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1.
Derecho de prioridad
2.
Derecho a la identidad
3.
Derecho a vivir en familia
4.
Derecho a la igualdad sustantiva
5.
Derecho a no ser discriminado
6.
Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo
integral
7.
Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal
8.
Derecho a la proteccin de la salud y a la seguridad social
9.
Derecho a la inclusin de nias, nios y adolescentes con discapacidad
10.
Derecho a la educacin
11.
Derecho al descanso y al esparcimiento
12.
Derecho a la libertad de convicciones ticas, pensamiento, conciencia,
religin y cultura
13.
Derecho a la libertad de expresin y de acceso a la informacin
14.
Derecho de participacin
15.
Derecho de asociacin y reunin
16.
Derecho a la intimidad
17.
Derecho a la seguridad jurdica y al debido proceso
18.
Derechos de nias, nios y adolescentes migrantes
19.
Derecho de acceso a las tecnologas de la informacin y comunicacin,
as como a los servicios de radiodifusin y telecomunicaciones, incluido
el de banda ancha e Internet
16. Velar por que sus hijos cumplan cabalmente de las normas de convivencia
institucional.
17. Ser conscientes de que son los primeros educadores de sus hijos, y por lo
tanto, estar pendientes de su proceso educativo.
18. Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar un ambiente de cario,
respeto y tolerancia. Desarrollar en sus hijos los valores de la responsabilidad,
el respeto y la honestidad.
19. Respaldar la filosofa y valores del Colegio, sus principios pedaggicos y
apoyar las normas y procedimientos establecidos.
20. Dar apoyo a las jornadas acadmicas, salidas de campo, deportivas, u otras
planeadas por la institucin.
21. Supervisar el desarrollo de tareas y trabajos extra clase, especialmente si
el rendimiento acadmico decae y/o se lo solicito el director(a) de grupo.
22. Fomentar en sus hijos hbitos de aseo y pulcritud personal y cuidar los
elementos que utilicen aunque no sean de su propiedad.
23. Devolver al colegio cualquier objeto que lleven a casa y no sea de su
propiedad.
24. Fortalecer los valores de la institucin evitando crticas que desfavorezcan
el buen nombre de la misma.
25. Participar activa y permanentemente de los procesos de lectura y escritura
en casa.
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un nio que no tiene nunca suficiente, cuyas exigencias son cada vez
ms elevadas y donde las negativas sern cada vez vividas de forma
peor. Estaremos pues ante un nio, con gran dificultad en postergar la
satisfaccin de sus deseos, con lo que ello supone. Su autoestima
quedar ligada a la posesin material de cosas, regalos,es decir, una
alta dependencia de las cosas materiales.
LAS CONDICIONES MS ADECUADAS PARA EL ESTABLECIMIENTO
DE NORMAS Y LMITES SON PADRES: