Sunteți pe pagina 1din 100

Partener

educaional:

M obixera

Partener
tipografie:

ISBN: 978-606-8668-96-3
ISBN: 978-606-8668-97-0

www.grupulcorint.ro

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

PACHETUL EDUCAIONAL este compus din:


Manual (carte + CD)
Caietul elevului
Ghidul profesorului

Cristina Benga
Aurora Ciachir
Niculina Filat
Mihaela Ghiiu
Ioana Niculae

MANUAL
PENTRU
CLASA
A III-A

RELIGIE

Cultul ortodox
SEMESTRUL I

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

Cristina Benga
Aurora Ciachir
Niculina Filat
Mihaela Ghiiu
Ioana Niculae

MANUAL
PENTRU
CLASA
A III-A

RELIGIE

Cultul ortodox
SEMESTRUL I

Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei Naionale.


Acest
manual
proprietatea
Ministerului
Educaiei
Naionale.
Acest
manual
esteeste
proprietatea
Ministerului
Educaiei
i Cercetrii
tiinifice.
Manualul
colar
a fost
aprobat
prin
Ordinul
ministrului
educaiei
naionale nr. 4781 din 13.10.2014, n urma
Manualul
colar
a
fost
aprobat
prin
Ordinul
ministrului
educaiei
i
cercetrii
tiinifice
nr. educaiei
5045 dinnaionale
25.08.2015,
evalurii,
i
este
realizat
n
conformitate
cu
programa
colar
aprobat
Ordinul
Manualul colar a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaieiprin
naionale
nr.ministrului
4781 din
13.10.2014,
n urma
n urma
evalurii,
i
este
realizat
n
conformitate
cu
programa
colar
aprobat
prin
Ordinul
ministrului
educaiei
nainr.evalurii,
3418
dini19
martie
2013.
este realizat n conformitate cu programa colar aprobat prin Ordinul ministrului educaiei naionale
onalenr.nr.
5001
din
02.12.2014.
3418 din este
19 martie
2013.
Manualul
distribuit
elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i n format digital, i este transmisibil
Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i n format digital, i este transmisibil timp
timpManualul
de patru ani
colari,
ncepnd
cunanul
colar
20142015.
este
distribuitcuelevilor
mod
gratuit,
att n format tiprit, ct i n format digital, i este transmisibil
de patru ani colari,
ncepnd
anul colar
20152016.
timp
de
patru
ani
colari,
ncepnd
cu
anul
colar
20142015.
Inspectoratul
colar
..
Inspectoratul
colar
..
coala
/
Colegiul
/
Liceul
.
Inspectoratul
coala
/ Colegiul / colar
Liceul..
.
coala / Colegiul / Liceul .
ACEST MANUAL A FOST FOLOSIT:
ACEST MANUAL A FOST FOLOSIT:
Aspectul manualului*
Anul

Numele elevului

Anul

Numele elevului

Clasa
Clasa

Anul colar
Anul colar

Aspectul manualului*
format tiprit
format digital
format tiprit
la primire
la predare
la primire

la predare

format digital
la primire
la predare
la primire

la predare

21
32
43
4
*Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit,
deteriorat.
*Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit,
 Cadrele didactice vor verifica dac informaiile nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
deteriorat.
Elevii
nu vor
face niciun
fel de nsemnri
pe manual.
Cadrele
didactice
vor verifica
dac informaiile
nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
 Elevii nu vor face niciun fel de nsemnri pe manual.

Manualul116.111
a primit- avizul
Patriarhiei
prin
nr. pentru
6880 din
25.08.2015.
numrul
de telefonRomne
european
deadresa
asisten
copii
116.111 - numrul de telefon european de asisten pentru copii

Date despre autoare:


Date despre autoare:
Cristina Benga profesor gradul didactic I, Colegiul German
Maria-Emilia
Goian
profesor de limba i literatura romn,
Date
autoare:
Goethe
dindespre
Bucureti,
doctor n tiinele educaiei.
grad
didactic
I,
autoare
manuale
ilimba
auxiliare
colare romn,
Maria-Emilia
de
profesor
iI,literatura
Aurora
Ciachir Goian
profesor
gradulde
didactic
coala GimnaLucia
Minchevici

profesor
de
limba
i
literatura
romn, grad
grad
didactic
I, autoare de manuale i auxiliare colare
zial
nr. 56
din
Bucureti.
didactic
I,
coala
Gimnazial
nr.
194
din
Bucureti,
autoare grad
de
LuciaFilat
Minchevici
profesor
de didactic
limba i literatura
romn,
Niculina
profesor
gradul
I, Colegiul
Naional
auxiliare
colare
didactic I, coala Gimnazial nr. 194 din Bucureti, autoare de
Iulia
Hasdeu
Bucureti.
Iulia
Predacolare
din
profesor
pentru nvmnt primar, grad didactic
auxiliare
Mihaela
Ghiiu

profesor
gradul
didactic
I,primar,
Colegiul
Naional
I, Iulia
coala
Gimnazial
Avram
Iancu
din Bucureti
Preda profesor
pentru
nvmnt
grad
didactic
Ion I,Neculce
din
Bucureti.
coala Gimnazial Avram Iancu din Bucureti
Refereni:
Ioana
Niculae profesor gradul didactic I, coala Gimnazial
dr. Bucureti.
Ileana-Narcisa tefnescu Centrul Judeean de
nr. Prof.
198
din
Refereni:
Asisten Psihopedagogic Ilfov

Prof. dr. Ileana-Narcisa tefnescu Centrul Judeean de


Refereni:
Prof.
dr. Mihaela
Daniela Crstea
Asisten
Psihopedagogic
Ilfov Colegiul Economic Virgil
Pr. Madgearu,
lector dr. Vasile
Creu, Facultatea de Teologie Ortodox
Bucureti
Prof. dr. Mihaela Daniela Crstea Colegiul Economic Virgil
Justinian
Patriarhul,
Universitatea din Bucureti.
Madgearu,
Bucureti
Elena
Munteanu
Pr. Redactare:
asistent dr.
George
Punoiu, Facultatea de Teologie
Tehnoredactare
computerizat:
Andreea Apostol,
Ortodox
Justinian
Patriarhul,
din Bucureti.
Redactare:
Elena
Munteanu Universitatea
Olimpia Bolozan

Tehnoredactare
computerizat: Andreea Apostol,
Redactare:
Lia Decei
Grafica:
Ionu Grjdeanu
OlimpiaMihai
Bolozan
Tehnoredactare
computerizat:
Cristina Gvinda
Design
copert:
Andreea
Apostol
Grafica:
Mihai Ionu
Grjdeanu
Design
copert:
Dan
Mihalache
Design copert: Andreea Apostol
Machetare i ilustraii: Maria Constantinescu

Descrierea
CIP
se gsete
la Biblioteca
Naional a Romniei
Descrierea CIP
a Bibliotecii
Naionale
a Romniei
GOIAN,
MARIA
ISBN
(general) 978-606-8668-96-3
Descrierea
CIP anBibliotecii
Naionale
a Romniei
Comunicare
limba
manual
pentru clasa a II-a /
ISBN
(semestrul
I) romn:
978-606-8668-97-0
GOIAN,
MARIA
Goian Maria-Emilia, Minchevici Lucia, Preda Iulia. - Bucureti:
limba romn: manual pentru clasa a II-a /
CorintComunicare
Educaional, n
2014
Goian
Maria-Emilia, Minchevici Lucia, Preda Iulia. - Bucureti:
2 vol.
Corint
2014
ISBNEducaional,
978-606-8668-34-5
2 vol.
Semestrul
1 - ISBN 978-606-8668-35-2
ISBN 978-606-8668-34-5
I. Minchevici,
Lucia
Semestrul
1 - ISBN 978-606-8668-35-2
II. Preda, Iulia
I. Minchevici, Lucia
372.46
II. Preda, Iulia
372.46

Pentru comenzi i informaii, contactai:


GRUPUL
EDITORIAL
CORINT contactai:
Pentru comenzi
i informaii,
Departamentul
de Vnzri
GRUPUL EDITORIAL
CORINT
Str.
Mihai Eminescudenr.Vnzri
54A, sector 1, Bucureti, cod potal
Departamentul
010517,
Tel./Fax:
021.319.47.97;
021.319.48.20
Pentru
comenzi
i
informaii,
contactai:
Str. Mihai Eminescu nr. 54A, sector
1, Bucureti, cod potal
Depozit
GRUPUL
EDITORIAL
CORINT
010517, Tel./Fax: 021.319.47.97; 021.319.48.20
Calea
Plevnei nr. 145,
sector 6, Bucureti, cod potal 060012
Departamentul
de Vnzri
Depozit
Tel.:
021.310.15.30
Calea
Plevnei
nr. 145,nr.
sector
Bucureti,
cod potal 060012
Str.
Mihai
Eminescu
54A,6,sector
1, Bucureti,
E-mail:
vanzari@edituracorint.ro
Tel.:potal
021.310.15.30
cod
010517. Tel./Fax: 021.319.47.97; 021.319.48.20
Magazinul
virtual: www.grupulcorint.ro
E-mail: vanzari@edituracorint.ro

Depozit
Magazinul
virtual:
www.grupulcorint.ro
Toate drepturile
acestei
lucrri
sunt rezervate
EDUCAIONAL,
parte
Majoritatea
icoanelor
au fost
reproduse
dupEDITURII
fresceleCORINT
din
Calea
Plevnei
nr.component
145,
sector a6,GRUPULUI
Bucureti,EDITORIAL CORINT.
Biserica
Sfnta
Treime
Spitalul
Clinic
de Urgen
cod potal 060012.
Tel.: 021.310.15.30
Toate
drepturile
acestei
lucrri sunt
rezervate
EDITURII CORINT EDUCAIONAL,
parte component
a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.
pentru Copii Grigore Alexandrescu din Bucureti,
Email: vanzari@edituracorint.ro
pictori: Ioan i Camelia Popa
Magazin virtual: www.grupulcorint.ro
Toate drepturile asupra acestei lucrri sunt rezervate EDITURII CORINT EDUCAIONAL, parte component a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.

Cuvnt-nainte

rintre copacii cu frunze ruginii din


faa casei se simea mireasma plin
de rod a toamnei. O adiere blnd
scutur barba bunicului albit de
ani muli i binecuvntai. O dat pe sptmn, ne adunam toi nepoii n jurul
su, fascinai de chipul lui plin de dragoste
i buntate ce semna cu Sfntul Nicolae
din icoan. Ateptam s ne citeasc i s ne
povesteasc cuvinte pline de nelepciune
din Sfnta Scriptur. Cu vocea lui blnd
i cald, ne vorbea despre iubirea lui Dumnezeu, despre frumuseea lumii i bucuria
vieii. De la el am aat despre obiceiurile i
tradiiile poporului nostru cu prilejul Naterii Domnului sau al nvierii. Sfaturile sale

despre foloasele ascultrii i ale rbdrii,


despre puterea adevrului i roadele muncii le simeam ca venind dintr-o experien
trit. Ne strduiam s le pstrm n mintea noastr, s le punem n fapt de fiecare
dat i s fim mai buni n toate.
Dragi copii, cu toii suntem nepoi ai acelui
bunic, care este pentru noi simbol al nelepciunii, al credinei i al tradiiei. Personajul
acesta v va nsoi la fiecare lecie, rspunznd la ntrebri i amintindu-v, poate,
de bunicii votri. S v deschidei inimile i
s nvai din cuvintele lui frumuseea i
bucuria credinei n Dumnezeu, ca i voi s
o putei transmite mai departe copiilor votri i s trii frumos!
3

Ghid de utilizare a manualului


MANUALUL CUPRINDE
varianta tiprit
varianta digital

Simboluri folosite
n varianta digital

Partener
educaional:

M obixera

Partener
tipografie:

ISBN: 978-606-8668-96-3
ISBN: 978-606-8668-97-0

www.grupulcorint.ro

Cultul ortodox
Partener
educaional:

M obixera

Partener
tipografie:

ISBN: 978-606-8668-96-3
ISBN: 978-606-8668-98-7

SEMESTRUL I

www.grupulcorint.ro

MANUAL
PENTRU
CLASA
A III-A

RELIGIE

Cultul ortodox

Rezolv
MINISTERUL EDUCAIEI
I CERCETRII TIINIFICE

RELIGIE

Cristina Benga
Aurora Ciachir
Niculina Filat
Mihaela Ghiiu
Ioana Niculae

MINISTERUL EDUCAIEI
I CERCETRII TIINIFICE

este compus din:


Cristina BengaPACHETUL EDUCAIONAL
MANUAL
Manual (carte
+ CD)
PENTRU
Aurora Ciachir
Caietul elevului
CLASA
Niculina Filat
Ghidul profesorului
A III-A
Mihaela Ghiiu
Ioana Niculae

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

PACHETUL EDUCAIONAL este compus din:


Manual (carte + CD)
Caietul elevului
Ghidul profesorului

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

Ascult

CLASA A III-A

SEMESTRUL I

RELIGIE

CULTUL ORTODOX

CLASA A III-A

SEMESTRUL AL II-LEA

Privete

RELIGIE

CULTUL ORTODOX

SEMESTRUL AL II-LEA

Vizioneaz

Manualul este structurat n uniti de nvare, care cuprind:


LECIE
Titlul leciei

S descoperim mpreun

Lectur

S ne jucm mpreun

S fim
creativi

Sfnta
Scriptur
ne nva
Vocabular

S reinem

S nelegem textul

ndemnuri pentru
micul cretin

RECAPITULARE
EVALUARE

Un strop de nelepciune

n acest an vom nva:


1. S ne comportm cretinete n orice loc ne-am aa:

s descoperim sensul religios al mprejurrilor din viaa noastr;


s nelegem ndatoririle unui bun cretin;
s respectm regulile de comportament specifice moralei cretine.
2. S colaborm cu ceilali n spiritul iubirii cretine:

s ne asumm un rol n grup;


s gsim soluii n diverse situaii de via.
3. S nelegem lumea i viaa din perspectiv cretin:

s analizm semnificaia evenimentelor religioase;


s descoperim rolul srbtorilor n viaa noastr.

S NE AMINTIM DIN CLASA A II-A *

Dumnezeu este iubire


I. Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu

3. Ce fel de rugciuni putem rosti n orice moment al zilei?


Alege varianta corect:
de cerere;
de mulumire;
de laud;
toate variantele.

1. Descoper rspunsul la ghicitoare:


Numete, printr-un cuvnt,
Ce-i n inim mai sfnt
i-urc-n cer, de pe pmnt?
Iubirea

4. Alctuiete un scurt text n care s


ari recunotina fa de Dumnezeu i fa de
creaia Sa.
II. Dumnezeu este Tatl nostru iubitor
1. Dumnezeu lumineaz mintea copiilor pentru ca acetia s-L poat cunoate. Caut la bibliotec Sfnta Scriptur. mpreun cu profesorul
de religie, alctuiete o list de cri folositoare
pentru suet pe care s le citeti n timpul acestui an colar.
2. Transcrie n caiet i completeaz spaiile libere.
Sfnta Scriptur este alctuit din:
.................. Testament;
.................. Testament.

2. Descrie locul de rugciune din imaginea de


mai sus.
* Din orele aate la dispoziia profesorului.

3. D exemple de minuni svrite de Mntuitorul Hristos.


4. Care sunt numele prinilor Sfintei Fecioare Maria?
5. Srbtoarea Izvorul Tmduirii este nchinat minunilor Maicii Domnului. Descrie, cu
ajutorul profesorului, aceast icoan.
6. Cum se numete ngerul care a vestit Maicii
Domnului c l va nate pe Mntuitorul Hristos?

Izvorul Tmduirii

7. Fiecare copil primete la botez un nger


pzitor. Acesta lsftuiete:
s fie asculttor i silitor;
s fac fapte bune;
s fie recunosctor;
s-i ierte pe cei care i-au greit.
Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.
8. Privete imaginea alturat i descoper
rspunsul la ghicitoare.
La botez, Doamne, mi-ai dat
Sfetnic bun i minunat,
S m ocroteasc-n veci,
Pe ale vieii largi poteci,
i s fie lng mine,
Cnd la greu i cnd la bine.
Zi i noapte el m-alin,
Cu aripi mari de lumin.
ngeraul

III. Oamenii i arat iubirea unii fa de


ceilali
1. Familia este binecuvntat de Dumnezeu.
n familie nvm:
primele rugciuni;
calea ctre biseric;
modelul faptelor bune.
2. l cunoatem pe Dumnezeu prin:

N
Sfnta Filofteia
de la Curtea de Arge

tori
nv

Familie

atur

Profesori

Bis
eric

Sfnta Parascheva
de la Iai

Realizeaz un desen, plecnd de la cuvntul


ales de pe o petal.
Pune aceast fi n portofoliu.

9. Sfinii sunt oameni care i-au nchinat


viaa lui Dumnezeu. Muli au primit darul de a
face minuni.
D exemple de sfini pe care i cunoti.

3. Transcrie n caiet i noteaz cu M cnd


mulumim i cu I cnd cerem iertare:
cnd primim daruri;
cnd nu i ascultm pe prini;
cnd colegii ne ajut;
cnd am uitat s ne facem temele;
cnd ajungem la biseric.

10. Realizeaz un desen cu sfntul pe care l


ndrgeti cel mai mult.
Pune aceast fi n portofoliu.
Acest portofoliu se va completa cu fie pe
parcursul anului colar.

Iubirea lui Dumnezeu i rspunsul omului


UNITATEA DE NVARE

Dumnezeu este izvorul vieii

Viaa omului, darul lui Dumnezeu


Bucuria de a tri
Omul n relaie cu natura
Viaa pe pmnt i mpria lui Dumnezeu
Lectur pentru suet
Recapitulare. Evaluare

Viaa omului, darul lui Dumnezeu


C la Tine, Doamne,
este izvorul vieii.
Psalmul 35, 9

Icoana creaiei

Sfnta Scriptur
ne nva
i a fcut Dumnezeu pe om
dup chipul Su; a fcut brbat i femeie. i Dumnezeu i-a
binecuvntat, zicnd: Cretei i
v nmulii i umplei pmntul
i-l stpnii.
Facerea 1, 27-28

Vocabular
a binecuvnta = a revrsa
darul lui Dumnezeu.
a sluji = (aici) a fi de folos.
dar = cadou.
de pre = valoros.
nelept = nvat, cineva care
nelege i judec drept.
psalm = cntare religioas.

nceput un nou an de coal, cu emoii i ateptri


mari. Ne-a ntmpinat bunicul nostru drag.
Dragii mei, ct m bucur s v revd! Ai mai crescut i
cred c suntei mai nelepi acum.
Bunicule, dar nelepii au trit mult i au neles ce este
viaa i cum trebuie trit. Noi suntem mici, de unde s tim?
Viaa este cel mai de pre dar de la Dumnezeu. El, din iubire, a creat lumea i apoi l-a fcut pe om, cu trup i cu suet. El a
mpodobit suetul omului cu puterea de a cunoate, a nelege,
a alege i de a iubi tot ce este frumos i bun, iar trupul cu puterea
de a lucra i de a sluji suetului. Primii oameni, Adam i Eva, au
primit de la Dumnezeu binecuvntarea de a avea urmai.
Voi suntei darul lui Dumnezeu pentru prinii votri i cea
mai mare bucurie a vieii lor. De aceea, cu respect i mulumire,
se cuvine ca alturi de ei fiecare s avei grij de trupul i de suetul vostru. Vom descoperi mpreun cum putei face aceasta.

S nelegem textul
1. Cine ne-a druit viaa?
2. Cu ce a mpodobit Dumnezeu suetul i trupul omului?
3. Ce nseamn viaa unui copil pentru prinii si?
4. Privete icoana creaiei. Cum a pregtit Dumnezeu lumea
pentru viaa omului?

10

S descoperim mpreun
Avem grij de trup pstrndu-l sntos, curat, cu un program ordonat de hran, odihn, munc i joac.
1. Descoper cum poi:
a. hrni suetul;
b. odihni suetul;
c. ine curat suetul,
folosind urmtoarele cuvinte: rugciune, nvtur, fapte
bune, dragoste fa de Dumnezeu i de oameni, iertare.
2. n icoana de mai jos Sfinii Prini Ioachim i Ana o aduc la
biseric pe Fecioara Maria. Ce fel de grij arat ei prin aceasta?

Intrarea Maicii Domnului n biseric

ndemnuri pentru micul cretin


S mulumeti lui Dumnezeu pentru via.
S i cinsteti prinii.
S faci fapte bune.
S fii curat.
S te joci frumos.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

11

1. Descoper, cu ajutorul desenelor de mai sus, cum poi avea


grij de trup i de suflet.
2. Alctuiete un enun despre
una dintre imagini.

S ne jucm mpreun
Lectur
Trupul meu de e curat,
De lumin-nconjurat,
Peste tot eu sunt privit
Cu respect i sunt iubit.
Inima de e curat,
Iubete pe toi i-i iart,
Iubete pe Dumnezeu,
M ferete de ce-i ru.

Citete poezia alturat. Eti actor. Alege doi colegi i joac una
din urmtoarele situaii:
1. Te duci la biseric mpreun cu un coleg care a venit acolo
pentru prima dat. Ce l nvei?
2. Un coleg i-a luat un obiect fr s te anune. Gndete cu
voce tare i alege gndul bun.
3. Un copil te-a necjit. Te-ai ntlnit cu el. Cum te pori ca s te
poi mpca?

S fim creativi
Activitate interdisciplinar
Pornind de la textele:
Voi cnta Domnului nviaamea,
voi cnta Dumnezeului meu ct voi tri (Psalmul 103, 34).
Doamne, eu i mulumesc
Pentru viaa ce mi-ai dat,
i prinii Te slvesc
Pentru-acest dar minunat.
1. Realizeaz pe o fi un desen cu orile pe care ai vrea s le
aduci Domnului i prinilor n semn de mulumire pentru darul
vieii. Pune aceast fi n portofoliu.
2. i place s cni? ncearc s cni versurile de mai sus.

Regele David al evreilor a alctuit Cartea Psalmilor. Acetia


erau cntai cu un instrument
muzical numitpsalterion.
Caut pe internet informaii despre acest instrument.

Un strop de nelepciune

S reinem
S-I mulumim n fiecare zi lui
Dumnezeu pentru via.

Dumnezeu este izvorul vieii.


Viaa omului este darul lui Dumnezeu.
Omul este alctuit din trup i suet i suntem
datori s avem grij de amndou.
Copilul este darul lui Dumnezeu pentru prini.

12

Bucuria de a tri
Mari lucruri a fcut Domnul cu noi: ne-a umplut debucurie.
Psalmul 125, 3

unicule, bunicule! Sunt foarte bucuroas c te vd!


Dar de unde vine aceast bucurie a mea?
Bucuria i are izvorul n Dumnezeu i El ne-o druiete
ca noi s o mprtim cu El i cu toi ceilali oameni. Cnd
v ntlnii cu o persoan drag, n suetul vostru se nate o
stare deosebit, care v nveselete inima. Aceasta este bucuria! Ea apare i atunci cnd v jucai cu zpad sau v stropii cu ap, cnd mngiai un animal sau ajutai pe cineva,
cnd depii obstacole sau primii o veste bun. Uneori, pur
i simplu v bucurai c trii!
Naterea voastr a fost un moment de mare bucurie pentru prini. De asemenea, ziua botezului, cnd ai devenit
cretini. Ziua de natere este o bucurie pentru c o trim nconjurai de dragostea familiei i a prietenilor. La fel ca dragostea, bucuria se nmulete cnd se druiete. De aceea ne
bucurm cnd primim, dar i cnd oferim daruri.
n timpul anului sunt multe srbtori, iar nvierea Domnului, cnd Hristos ne-a druit via venic, este srbtoarea bucuriei. n fiecare clip putem tri bucuria ntlnirii cu
El prin rugciune. Aceasta ne aduce n suet pace, armonie
i frumusee.

S nelegem textul

Sfnta Scriptur
ne nva
Bucurai-v cu aceia care se
bucur; plngei cu aceia care
plng.
Romani 12, 15

Bucurai-v pururea ntru


Domnul.
Filipeni 4, 4

Vocabular

1. Cine este izvorul bucuriei?


2. D exemple de momente n care ai trit o bucurie deosebit.
3. Care este pentru cretini srbtoarea bucuriei?

13

obstacol = piedic, dificultate.


prilej = ocazie, mprejurare.
venic = fr de sfrit.

S descoperim mpreun
Citete textul alturat i precizeaz, cu ajutorul profesorului:
1. Ce eveniment vestete ngerul?
2. Care sunt motivele bucuriei prinilor Sfntului Ioan Boteztorul?
3. De ce bucuria este att de mare i pentru ntreaga lume?
4. Cum este reprezentat bucuria n icoana de mai jos?
Iar ngerul a
zis ctre el: Nu te
teme, Zaharia, pentru c rugciunea
ta a fost ascultat
i Elisabeta, femeia
ta, i va nate un fiu
i-l vei numi Ioan.
i bucurie i veselie
vei avea i, de naterea lui, muli se
vor bucura.
Luca 1, 13-14

Naterea Sfntului Ioan Boteztorul

Rugciune
la sfritul lucrului

ndemnuri pentru micul cretin

Doamne Iisuse Hristoase, i


mulumesc pentru ajutorul
i sporul ce mi-ai dat la lucrul
meu i m rog ie, f ca lucrarea
mea s-mi fie de folos. Umple
de bucurie i de veselie sufletul
meu i m mntuiete. Amin.

S aduci bucurie celor din jur.


S druieti cu drag.
S mulumeti pentru toate.
S te bucuri alturi de ceilali.
S apreciezi ceea ce ai.
S devii mai bun.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

14

S ne jucm mpreun
Lucrai n echip. Citii textul alturat.
1. Alegei o treapt i mimai bucuria corespunztoare ei.
2. Ai simit nevoia s mprtii aceast bucurie?
3. Realizai un desen care s exprime o bucurie trit mpreun.

Lectur

Lectur

Treptele bucuriei:
Bucuria de a fi n lume;
Bucuria de a cunoate;
Bucuria de a crea;
Bucuria de a fi curat;
Bucuria de a fi mpreun;
Bucuria de a drui.
Dup Ernest Bernea,
ndemn la simplitate

S fim creativi

rim
in i

d
cu b rui
ucuri
e

p
de a not
ecu
cu r

Pornind de la textele:
Eu am avut ca scop n via s nmulesc binele i bucuria
(Printele Teofil Prian).
Mai fericit este a da dect a lua (Faptele Apostolilor 20, 35).
1. Deseneaz pe caiet un copac al bucuriei. Pe fiecare frunz
scrie un gest prin care aduci bucurie prinilor ti.
2. Realizeaz o fi pentru portofoliu cu un uture. Scrie pe
aripile lui care sunt bucuriile tale cele mai mari. Coloreaz desenul folosind culori calde.

i
ulum
de a m

Activitate interdisciplinar

de a

Copacul Bucuriei
Un strop de nelepciune

S reinem
Dumnezeu ne ofer n fiecare zi motive de bucurie.
Cea mai mare bucurie a unui cretin este nvierea Domnului.
Bucuria de a drui este mai mare dect cea de a primi.
Tu eti cea mai mare bucurie pentru prinii ti!

15

Un om bucuros are sufletul


frumos.

Omul n relaie cu natura

Ct de minunate sunt lucrurile Tale, Doamne, toate ntru nelepciune le-ai fcut!
Psalmul 103, 25

Sfnta Scriptur
ne nva
i a pus Adam nume tuturor
animalelor i tuturor psrilor cerului i tuturor fiarelor slbatice.
Facerea 2, 20

Vocabular
a stpni = (aici) a avea grij.
armonie = bun nelegere.
pelerin = cltor la un loc considerat sfnt.
proroc = profet, persoan din
Vechiul Testament.
vuiet = zgomot prelungit.

ncet-ncet, se lsa seara, iar noi l ateptam pe bunicul ntini pe iarb. Priveam, copleii de emoie, cum
apreau pe bolta cerului stele mici i strlucitoare.
Bunicule, am strigat bucuroi cnd i-am auzit paii.
Cine a fcut luna i stelele att de minunate i fr de numr?
Dragii mei, bolta nstelat ne vorbete despre mreia
Creatorului. Pe Dumnezeu nu-L putem vedea, dar dac privim atent n jur, l vom descoperi. Noaptea cu haina ei de stele i ziua luminat de ori i uturi ne arat frumuseea Lui.
Vuietul unei furtuni ne arat puterea Lui. Iar n mbriarea
cald a cuiva pe care l iubim, i simim i dragostea. Cerul
albastru i pmntul plin de verdea, soarele i luna, apele
i vieuitoarele ne vorbesc despre El. Toate acestea le-a fcut
Dumnezeu prin cuvntul Su i ni le-a druit, spre folosul i
bucuria noastr.
Bunicule, ct de minunat este Dumnezeu! Cum am putea noi s-I mulumim pentru toate aceste daruri?
i mulumim i i suntem recunosctori dac ngrijim
i ocrotim cu dragoste tot ceea ce ne nconjoar i dac ne
bucurm de frumuseea naturii pe care El ne-a druit-o.

S nelegem textul
1. Cum putem s-L descoperim pe Dumnezeu?
2. Cum i mulumim lui Dumnezeu pentru frumuseea naturii?
3. Care sunt datoriile noastre fa de natur?

16

S descoperim mpreun
n Sfnta Scriptur i n Vieile Sfinilor avem numeroase exemple de oameni care au trit n armonie cu natura i vieuitoarele
pe care le-au ocrotit. Sfntul Proroc Ilie a fost hrnit de un corb,
Sfntul Gherasim a fost prieten cu un leu, iar Sfntul Serafim a
avut grij de un urs.
Privete imaginile i, cu ajutorul profesorului, indic:
1. Elementele care arat relaia omului cu natura.
2. Ce atitudine au animalele fa de sfini?
3. Cum ar fi natura dac toi oamenii ar avea grij de aceasta?

Sfntul Ilie (20 iulie) este


considerat ocrotitor al recoltei.
Prin rugciunile sale, Dumnezeu a pus capt secetei i a trimis ploaia pe pmnt.
Sfntul Gherasim (4 martie) a scos un spin i a ngrijit
laba unui leu, iar acesta, n
semn de mulumire, a rmas
s-l slujeasc aducndu-i ap.

Sfntul Serafim de Sarov


(2 ianuarie) a fost slujit de un
urs care aducea miere pentru pelerini. Blnd, edea la picioarele
sfntului, lsndu-se mngiat.

ndemnuri pentru micul cretin


S protejm natura.
S ngrijim orile.
S hrnim animalele.
S pstrm apele curate.
S respectm viaa.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

17

Caut pe internet mai


multe icoane cu sfinii ocrotitori
ai animalelor.

S ne jucm mpreun
Lectur
Tot ce este viu sub soare
Fie insect sau floare,
Ori pasre zburtoare
Vrea aer, ap i soare.
Dac nu le poi da,
Cel puin nu le lua!
S nu provoci, i se cere,
Nici lipsuri i nici durere.
Ci, dimpotriv, cretine
F bine la oriicine!
I. Nistor, ndemn

Sfntul Modest(18
decembrie)este ocrotitorul animalelor doModest
mestice. n copilrie, acest sfnt era ngrijitor de vite i a cerut de
la Dumnezeu darul vindecrii animalelor bolnave. Pentru mila sa
iubitoare a primit acest dar. Astfel, dac ne rugm Sfntului Modest, el este grabnic ajuttor.
mpreun cu un coleg, alegei animalul pe care vrei s l ocrotii,
cernd ajutorul Sfntului Modest. Realizai un desen, dup regula Eu
continui.
ncep i tu continui

S fim creativi
Activitate interdisciplinar
1. Citete poezia de mai sus.
2. mpreun cu profesorul de
religie, vizitai un parc. Observai cum ntreaga natur vorbete despre Creatorul ei.

Un strop de nelepciune
Descoper cinci diferene n imaginile de mai sus.

S reinem
S reinem
Creaia ntreag este ca o
carte deschis din care putem
nva multe.

ntre om i natur exist o relaie armonioas.


Sfinii ne ofer exemple de iubire fa de animale i respect
fa de ntreaga creaie.
Omul este chemat s ocroteasc natura i viaa.

18

Viaa pe pmnt i mpria lui Dumnezeu


Lsai copiii s vin laMine
i nu-i oprii, cci a unora ca
acetia este mpria
lui Dumnezeu!
Marcu 10, 14

unicule, am citit astzi o poveste frumoas despre un


mprat care se ngrijea de popor i era ascultat cu dragoste. Mi-ar plcea i mie s triesc ntr-o astfel de mprie!
Dragii mei, pe pmnt sunt multe mprii, ns frumuseea lor este adesea umbrit de nenelegerile dintre oameni.
Mntuitorul ne-a vorbit despre o altfel de mprie pe care
El ne-a pregtit-o de cnd a creat lumea. n aceast mprie
minunat, condus cu nelepciune de Dumnezeu, domnesc
dragostea, dreptatea, pacea i bucuria. Dac mpriile de pe
pmnt sunt trectoare, aceasta este venic.
Hristos ne nva c mpria lui Dumnezeu este nuntrul nostru, n inima noastr, i c putem gusta din bucuria
acestei mprii chiar de pe pmnt. Aa cum noi simim
bucuria i iubirea alturi de familie, de cei dragi, tot aa sfinii i ngerii o simt mereu alturi de Dumnezeu.
Biserica este icoana vie a mpriei lui Dumnezeu pe
pmnt. Prin participarea la Sfnta Liturghie, suntem cu
adevrat n mpria Lui, mpreun cu sfinii i cu ngerii.

S nelegem textul
1. Cum este mpria lui Dumnezeu?
2. Cine conduce aceast mprie?
3. Care este legtura dintre mpria lui Dumnezeu i Biseric?

19

Sfnta Scriptur
ne nva
mpria lui Dumnezeu este
dreptate i pace i bucurie n
Duhul Sfnt.
Romani 14, 17

Vocabular
Deisis = icoana cu mpratul
Hristos, Fecioara Maria i Sfntul Ioan Boteztorul.
nuntru = n interiorul.
inut = loc, teritoriu.
umbrit = acoperit.

S descoperim mpreun
Rugciunea Tatl nostru
Tatl nostru, Care
eti n ceruri, sfineasc-se numele Tu;
vie mpria Ta;
fac-se voia Ta, precum n cer aa i pe
pmnt.
Pinea noastr cea
spre fiin d-ne-o
nou astzi;
i ne iart nou
greelile
noastre,
precum i noi iertm
greiilor notri;
i nu ne duce pe
noi n ispit, ci ne izbvete de cel ru. C
a Ta este mpria i
puterea i slava, n
veci. Amin!

1. Citete rugciunea Tatl nostru i rspunde la ntrebri:


a. Unde este mpria lui Dumnezeu?
b. Dac pe Dumnezeu l numim Tatl nostru, ce fel de mprat
este El?
2. Privete icoana de mai jos i rspunde la ntrebri.
a. Cine st pe scaunul mprtesc? De cine este nconjurat?
b. mpreun cu profesorul de religie, vizitai biserica din apropierea colii i observai icoanele care au aceeai tem.
c. Caut pe internet alte reprezentri ale acestei icoane. Ce asemnri i deosebiri descoperi?

Matei 6, 9-13

Icoana Deisis

ndemnuri pentru micul cretin


S dai mncare celui mnd.
S dai ap celui nsetat.
S-l ngrijeti pe cel bolnav.
S mngi pe cel ntristat.
S-l nvei pe cel netiutor.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

20

S ne jucm mpreun
Joc de rol: Imagineaz-i c eti mprat.
1. Alege trei sftuitori.
2. Stabilete mpreun cu ei regulile din mpria ta.
3. Formuleaz asemnri i deosebiri ntre mpria lui
Dumnezeu i mpria ta.
4. mpreun cu profesorul, descoper nelesul textului alturat.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar
1. Plecnd de la imaginile de mai jos, identific nsemnele
specifice unui mprat:
sceptru / baston;
tron / scaun;
geac / mantie;
cocioab / cetate.
coroan / plrie;
2. Eti meter priceput. Confecioneaz din hrtie dou obiecte,
la alegere, dintre cele identificate, care s-ar potrivi i Sfinilor
mprai Constantin i Elena.

Lectur
mpria cerurilor este asemenea gruntelui de mutar, pe
care, lundu-l, omul l-a semnat
n arina sa i care este mai mic
dect toate seminele, dar cnd
a crescut este mai mare dect
toate legumele i se face pom,
nct vin psrile cerului i se slluiesc n ramurile lui.
Matei 13, 31-32

Sfinii mprai
Constantin i Elena

Un strop de nelepciune

S reinem
mpria lui Dumnezeu nseamn dragoste, dreptate,
pace i bucurie.
Domnul Iisus Hristos i cheam pe toi oamenii n mpria Sa.
Prin participarea la Sfnta Liturghie suntem cu adevrat n
mpria lui Dumnezeu, alturi de ngeri i sfini.
mpria lui Dumnezeu este venic.

21

Inima noastr este locul n


care putem descoperi mpria
lui Dumnezeu.

Lectur pentru suet

Din ara lui Eu-mprat


n ara lui Tu-mprat
Dup Mersine Vigopoulou

nume ncpnatul, plec n cutarea mpriei lui Tu-mprat, despre care auzise c
este mai frumoas dect ara lui. Pe drum, se
ntlni cu un btrn nelept, care i spuse c
nu poate descoperi ara lui Tu-mprat dect
dac devine mai puin egoist. Adic, n loc
s spun mereu, aa cum fusese crescut: Eu
primul, eu primul!, s spun: Tu primul, tu
primul! Ascultnd de sfatul btrnului, bieelul descoperi ara lui Tu-mprat. Regina
acestei mprii era Smerenie o doamn
nvtoare, care locuia ntr-o cas modest.
ns adevratul conductor al acelui inut
era Dumnezeu, pe care nu l vedea nimeni,
dar era ntotdeauna cu ei. Aici se mprieteni
cu o feti, pe nume Senintate, i cu fratele acesteia, Mrinimosul. Dup ce petrecu o
vreme n acest minunat loc unde domneau
buntatea i dragostea, ncpnatul se ntoarse acas, povestind tuturor despre noua
mprie a iubirii lui Dumnezeu.

fost odat ca niciodat o mare


mprie, numit ara lui
Eu-mprat. Fiecare cas era
mai mare i mai frumoas dect
cea de lng ea, iar pe o colin nalt se aa
un palat strlucitor de cristal. n acest palat
locuia regina ngmfare, pe care oamenii o
admirau foarte mult. ntr-o zi, un bieel, pe

S cunoatem mai mult


Citete cu atenie fragmentul de mai sus.
1. Ce simbolizeaz numele personajelor din poveste?
2. Care ar fi mesajul pe care l-ai putea aplica i tu n via?
3. Imagineaz-i o continuare a povetii.
4. mprumut cartea de la bibliotec i citete toat povestea. Vei
descoperi minunatele peripeii ale ncpnatului, precum i
multe nvturi de folos pentru suet.

22

Recapitulare
2. Sfnta Scriptur ne nva: Cinstete pe
tatl tu i pe mama ta (Ieirea 20, 12).
Cum i cinsteti pe prinii ti?
Ce ai putea s faci n fiecare zi pentru ei?

1. Ilustreaz printr-un desen o strof la alegere din poezia urmtoare:

Lumea ntreag!
Cine-a presrat cu ori
Cmpul cu mii de culori?
Cine pomul a-mbrcat?
Cine oare ne-a creat?

3. Citete versurile de mai jos. Ce sfaturi


primim noi, oamenii, prin aceast poezie?
nva de la nufr s fii mereu curat,
nva de la uturi s nu fii suprat.
nva de la greier cnd singur eti s cni,
nva de la lun s nu te nspimni.
nva de la vultur cnd umerii i-s grei,
i du-te la furnic s vezi povara ei.
nva de la oare s fii ginga ca ea,
nva de la oaie s ai blndeea sa.
Prin lumea cea frumoas prin care acum tu treci,
S-nvei din tot ce moare cum s trieti n veci!

Psri ce se-ntrec n zbor,


Ciripind pe graiul lor.
Prul ce-i face loc,
Murmurnd n al su joc
Stelele din deprtri
Ce se oglindesc n mri
Zorile cnd s-au ivit,
Soarele e-n rsrit

Dup Rudyard Kipling, nva de la toate

Dumnezeu cel Bun i Sfnt


A fcut cer i pmnt
i frumos le-a-mpodobit,
Minunat, ne-nchipuit!
Leon Magdan

23

Evaluare
I.
S 2 cuvinte
B 3-4 cuvinte
FB 5-6 cuvinte

I . Transcrie textul n caiet i completeaz spaiile libere:

II.
S 5-6 cuvinte
B 7-8 cuvinte
FB 9-10 cuvinte

II. Grupeaz pe dou coloane aciunile care arat cum ai grij de trup,
respectiv de suet:

III.
S 2 cuvinte
B 3-4 cuvinte
FB 5-6 cuvinte

III. Transcrie poezia pe o fi, apoi completeaz spaiile libere. Ajut-te


de imaginile de mai jos.

IV.
S o nsuire
B 2 nsuiri
FB 3 nsuiri

1. Dumnezeu i-a ................................... pe primii oameni s creasc i s se


.........................., pentru a ......................... Pmntul.
2. Pentru darul vieii, oamenii trebuie s-I ..................................... lui Dumnezeu.
3. Omul este alctuit din ............. i .....................
(binecuvntat, nmuleasc, mulumeasc, trup, stpni, suet)

fac fapte bune, m odihnesc, mnnc sntos, m rog, citesc, nv, practic
sport, m feresc de pericole, mi cer iertare, merg la biseric.

Cte . sunt pe cer


Cte . cresc i pier,
Cte sunt pe cmpii,
i ci sunt n vii;
Ci mici sunt ntr-un ru,
Cte . sunt de gru
Ci fulgi cad iarna din nori,
De attea mii de ori
Doamne, ie-i mulumim,
Pentru toate, Te iubim!

IV. Descoper n textul urmtor nsuirile pozitive pe care le poi avea i


tu. Scrie-le n caiet.
Du-te, leneule, la furnic, vezi munca ei i nva! Ea i strnge de cu var
hrana. Sau mergi la albin i vezi ct e de harnic i ce lucrare iscusit svrete. Munca ei o folosesc spre sntate i regii i oamenii de rnd. Ea e iubit
i ludat de toi, dei e slab n putere, dar e minunat cu iscusina.
(Pilde 6, 6-8)

24

Dumnezeu Se face cunoscut omului


UNITATEA DE NVARE

Ce nseamn s fii cretin

Cnd un om devine cretin


Persoanele din viaa unui cretin
Alegerea binelui n via
Recapitulare. Evaluare

Cnd un om devine cretin

Este un Domn,
o credin,
un botez.
Efeseni 4, 5

Sfnta Scriptur
ne nva
Mergnd, nvai toate neamurile, botezndu-le n numele
Tatlui i al Fiului i al Sfntului
Duh.
Matei 28, 19

Vocabular
printe spiritual = na, printe care se ocup de viaa religioas.
Sfnt Tain = slujb realizat de preot n mod vzut, prin
care se primesc darurile Sfntului Duh n mod nevzut.
via duhovniceasc = via
religioas, care ine de suflet.

unicule, povestete-ne despre minunata mprie


a lui Dumnezeu i despre cei care locuiesc n ea.
Hristos ne nva c, nainte de toate, cel care vrea s
intre n mpria lui Dumnezeu trebuie s devin ucenicul
Su, adic s-I urmeze nvturile. Pentru aceasta el se boteaz prin afundarea de trei ori n ap sfinit n numele Sfintei Treimi: al Tatlui i al Fiului i al Sfntului Duh, i devine
cretin. Prin Sfnta Tain a Botezului, suetul ajunge curat,
fr pat i plin de lumin. Copilul intr n marea familie a
Bisericii, primete un nume i un nger pzitor. Naii, care
mrturisesc n numele copilului credina n Hristos, devin
prinii si spirituali i l ndrum cu dragoste n via.
Odat cu botezul are loc i Sfnta Tain a Mirungerii, prin
care se primesc darurile Sfntului Duh pentru a crete n viaa duhovniceasc. Astfel pregtit, noul cretin l primete pe
Hristos n el prin Sfnta Tain a mprtaniei.
Prin aceste Sfinte Taine, ni se druiete puterea iubitoare
a lui Dumnezeu, care ne lumineaz calea spre mpria Sa.

S nelegem textul
1. Cum devenim cretini?
2. Ce primim prin Sfnta Tain a Mirungerii?
3. Prin ce Sfnt Tain l primim pe Hristos n noi?

26

S descoperim mpreun
La nceputul Bisericii, oamenii se botezau la orice vrst, cnd
l descopereau pe Hristos. De exemplu, Sfntul Apostol Pavel se
numea nainte Saul i a fost botezat cnd era adult.
1. Privete icoana de mai jos.
2. Cu ajutorul profesorului, identific scenele care prezint
momente diferite din viaa Sfntului Apostol Pavel.

Sfntul i Marele Mir se prepar din ulei de msline i vin, la


care se adaug 38 de esene i
plante aromatice. Acestea simbolizeaz mulimea darurilor
Duhului Sfnt.

Icoan cu scene din viaa Sfntului Apostol Pavel

ndemnuri pentru micul cretin


S preuieti darurile Duhului Sfnt.
S i cinsteti naii.
S te pori ca un cretin.
S te mprteti.
S nvei ct mai multe despre credina ta.
S-i cinsteti pe sfinii ti ocrotitori.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

27

Descoper prile trupului


care se ung cu mir la Sfnta Tain a Mirungerii pentru:
1. a te gndi la Dumnezeu;
2. a vedea frumuseea creaiei;
3. a auzi cuvintele lui Dumnezeu;
4. a cuta mireasma sfineniei;
5. a-L slvi pe Dumnezeu i a
spune adevrul;
6. a-L iubi pe Dumnezeu;
7. a face fapte bune;
8. a merge pe calea cea dreapt.

S ne jucm mpreun
Lectur

Citete poezia alturat. Alege doi colegi i imagineaz-i una


din urmtoarele situaii:
1. Eti invitat la un botez n familie. Ce ai de fcut dac eti na?
2. Te duci la biseric cu un coleg de ziua lui onomastic, pentru
a se nchina sfntului al crui nume l poart. Ce i spui?

De eti na, ai nvat


Crezul s l spui curat?
Lumnare ai luat?
Pnz alb de-nfat?
Copilul de botezat,
n cristelni-afundat
i de trei ori nchinat,
Tu pe brae l-ai purtat?
A primit un dar de sus
Numele cnd i s-a pus,
Te-ai fcut al lui printe,
Dup Duh, spre cele sfinte.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar
Persoanele care particip la Slujba Botezului primesc o invitaie la acest eveniment. Se obinuiete ca tuturor s li se ofere o
cruciuli, numit mrturie, ca simbol al prezenei lor la ncretinarea copilului.
1. Realizeaz o invitaie la botez.
2. Confecioneaz o mrturie dintr-un material la alegere.

De aceea, cu iubire,
Spre a Domnului mrire,
S-l ndrumi ntreaga via
i s-i dai bun pova.

Un strop de nelepciune

A fi cretin este un mare dar i


o mare responsabilitate.

S reinem
Primele Sfinte Taine din viaa cretinului sunt: Botezul, Mirungerea i mprtania.
Prin Sfnta Tain a Botezului devenim cretini.
Prin Sfnta Tain a Mirungerii primim darurile Sfntului Duh.
Sfnta mprtanie este cea mai important Sfnt Tain,
deoarece prin ea l primim pe Hristos n noi.

28

Persoanele din viaa unui cretin


Cundesunt
doisautrei
adunai
n numele Meu,
acolosunt i
Eu n mijlocul lor.
Matei 18, 20

unicule, cnd m-am ntlnit cu naii, mi-au povestit


c la botezul meu au participat multe persoane.
Da, dragul meu! Alturi de familie, preot i nai, au mai
fost prietenii apropiai i credincioi din parohie.
Tu crezi c Dumnezeu are prieteni?
Da, are foarte muli. i vedem n chipurile ngerilor i
ale sfinilor care ajut ntreaga lume. Dar cel mai aproape de
Dumnezeu este Maica Domnului. Sfinii sunt mereu alturi
de noi prin rugciunile lor ctre Dumnezeu. Fiecare om are,
pe lng ngerul pzitor, i cte un sfnt ocrotitor, pe care l
simte mai aproape. Poate i-a cerut ajutorul n momente grele
sau poate i poart numele. Acetia sunt prietenii nevzui
pe care i ntlnim n rugciune.
Dragostea lor se revars i asupra prietenilor de joac, de
la coal i de la biseric, asupra prinilor i rudelor noastre. Toi ne iubesc i ne ajut la nevoie. Iar semnele acestei
iubiri se arat i prin darurile pe care le primim de la cei
dragi sau pe care le oferim. Ei se a mereu alturi de noi i
i purtm n gndurile noastre.

S nelegem textul
1. Cine sunt persoanele care ne ocrotesc n mod nevzut?
2. Cine sunt persoanele care ne ajut cnd avem nevoie?
3. Care sunt momentele din viaa noastr n care ne ntlnim
cu muli prieteni?

29

Sfnta Scriptur
ne nva
Domnul ns gria cu Moise
fa ctre fa, cum ar gri cineva cu prietenul su.
Ieirea 33, 11

Vocabular
a svri = a face.
chip = nfiare.
neprihnire = puritate, curenie.
parohie = comunitate din vecintatea unei biserici.
smerenie = virtute prin care
omul recunoate ajutorul lui
Dumnezeu n toate realizrile
sale.

S descoperim mpreun

1. Privete imaginea i descoper rspunsul la ghicitoare:

Din viaa Sfntului Nicolae am c s-a nscut din prini credincioi, cu viaa sfnt, Teofan i Nona. Fiind nstrii, ei l-au dat
la nvtur, episod descris n icoana de mai jos.
1. Cum sunt reprezentai Sfntul Nicolae i tatl su?
2. Ce alte persoane importante din viaa lui mai vezi n aceast
icoan? Ce rol au ele n viaa Sfntului Nicolae?
3. Sunt i n viaa ta asemenea persoane importante? D exemple. Ce sfaturi ai primit de la acestea i ai reuit s le mplineti?

Sunt prini sau totui nu-s?


La botez cnd ni s-a pus
Numele, din cer, de sus,
Ei pe brae ne-au adus.
Naii
Sfntul Nicolae este dat la nvtur

ndemnuri pentru micul cretin

2. Pornind de la textele de
mai jos, realizeaz un desen n
care s reprezini cminul tu:
Toi suntem fiii unei mari
familii.
Familia este o mic biseric (Sfntul Ioan Gur de
Aur).
3. Enumer persoanele care
fac parte din familia ta.

S-i cinsteti prinii.


S-i preuieti prietenii.
S te rogi ngerului pzitor.
S druieti din puinul tu celor ce
nu au.
S te pori cuviincios cu toi cei din jur.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

30

S ne jucm mpreun
Sfntul Ierarh Nicolae, prznuit n fiecare an la 6 decembrie,
este cinstit ca ocrotitor al copiilor. Pentru c din viaa sa exist
multe mrturii ale faptelor de milostenie pe care le fcea n mod
discret, s-a pstrat tradiia ca n ajunul acestei srbtori copiii s
aeze la u ghetuele pentru ca sfntul s le umple cu daruri.
1. Citete versurile alturate.
2. Alctuiete o scrisoare n care s scrii cele mai importante
daruri pe care ar trebui s i le cerem Sfntului Nicolae.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar

Pornind de la textele de mai jos:


Limpede nu vezi dect cu inima. Ochii nu pot s ptrund
n miezul lucrurilor (Antoine de Saint-Exupry, Micul prin).
O prietenie adevrat se ntemeiaz pe respect i reciprocitate.
1. Deseneaz o inim mare de culoare roie. Scrie pe aceasta
numele persoanelor dragi din viaa ta. Amintete-i i de prietenii
nevzui care te ocrotesc.
2. Realizeaz cteva inimioare albastre. Scrie pe fiecare numele unei persoane cu care doreti s te mprieteneti.
3. Compune o invitaie la prietenie pe care s o personalizezi
cu un nur mpletit de tine din a colorat.
4. Pune realizrile tale n portofoliu.

Lectur
Drag Sfinte Nicolae,
Azi pun naintea ta
Ghetele inimii mele,
Ca s le umpli pe ele
Cu daruri duhovniceti
Din cmrile cereti:
Bucurie i rbdare,
Pace, mil i iertare,
Blndee, neprihnire
i, bine-neles, iubire.
i-a mai vrea s-mi druieti,
Ca un milostiv ce eti,
i smerenie, credin,
Ndejde i pocin.
Dar de ce te-ncruni aa?!
Crezi c nu vor ncpea?
Am uitat s-i spun, se vede,
C port 43 la ghete!
Scrisoare ctre Sfntul Nicolae,
din volumul
Poezii cu iz de filocalii,
Mnstirea Diaconeti

Un strop de nelepciune

S reinem
Persoanele care l ocrotesc n mod nevzut pe cretin sunt:
Dumnezeu, Maica Domnului, sfinii i ngerii.
Persoanele care l ajut pe cretin sunt: prinii, naii, preotul, prietenii, cretinii din parohie i orice om bun la suet.
Un prieten adevrat este un dar de la Dumnezeu.

31

Atunci cnd faci un dar cuiva,


veselia feei tale s fie mai mare
dect darul pe care l oferi.
Sfntul Isaac Sirul

Alegerea binelui n via


Slav,
cinste i pace
tuturor celor ce fac binele.
Romani 2, 10

Sfnta Scriptur
ne nva
ntrebai de cile celor de
demult, de calea cea bun i
mergei pe dnsa.
Ieremia 6, 16

Vocabular
a necji = a supra.
armonie = frumusee.
perseveren = mplinirea cu
rbdare i hotrre a unei cerine.

unicule, m-a necjit mult astzi un coleg la coal


i am vrut s l necjesc i eu. Nu am tiut dac este
bine sau nu, mi-a fost tare greu s aleg. Cum ne dm seama
dac alegerea este bun sau nu?
Toi facem multe alegeri n timpul unei zile. Unele sunt
uoare, cum ar fi ce mncm, altele sunt mai grele, ca aceea
de care mi-ai povestit. Atunci cerem ajutor de la Dumnezeu
i de la cei dragi, prini i prieteni. De sfaturile lor este bine
s ascultm. Aa cum alegem un pom bun dup roade, tot
aa descoperim lucrul bun dup roadele aduse n suet. Fapta bun aduce n inim bucurie i pace. Binele d tuturor lucrurilor armonie.
Mntuitorul ne spune c atunci cnd facem o fapt bun
din dragoste fa de oameni, ne artm iubirea fa de Dumnezeu. Mai mult dect att, ne ndeamn s rspltim cu
bine orice ru i s avem o inim plin de buntate i de iertare fa de cei care ne-au suprat.
S nmulim binele din jur, fcnd cu perseveren fapte
bune, druind cu bucurie un zmbet sau o mbriare.

S nelegem textul
1. Cror persoane le putem cere un sfat la nevoie?
2. Dup ce recunoatem o fapt bun?
3. Cum putem s nmulim binele din jurul nostru?

32

S descoperim mpreun
Ca semn al iubirii fa de om, Dumnezeu i-a druit libertatea
de a alege ntre bine i ru. n imagine este reprezentat Mntuitorul Hristos, care bate la ua inimii noastre. El nu foreaz ua i ne
las nou libertatea de a alege: s i deschidem sau nu.
1. Privete imaginea de mai jos i citete textul alturat.
2. D exemple de situaii n care i-ai deschis ua inimii creznd
n Hristos, primind Sfnta mprtanie i fcnd fapte bune.

Iat, Eu stau la
u i bat; de va
auzi cineva glasul
Meu i va deschide ua, voi intra la
el i voi cina cu el
i el cu Mine.
Apocalipsa 3, 20

S te rogi lui Dumnezeu cnd nu tii


ce s alegi.
S ceri ajutorul celor dragi.
S faci fapte bune.
S alegi ntotdeauna binele.
S rspunzi cu bine la ru.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

33

Descoper rspunsul la
ghicitoare. Alctuiete un enun.

Cu smerenie ateapt
S-auzim i s-I deschidem
Liber-a inimii poart,
Mna, Lui s o ntindem.
Mntuitorul

ndemnuri pentru micul cretin

S ne jucm mpreun
Lectur
Am ales de-acu-nainte
S fiu harnic i cuminte
i s-aduc cinstire-n toate
S fiu plin de buntate.
S las lauda deoparte,
S devin smerit. Cci poate,
Adevrul dac-l spun,
Am s merg pe drumul bun.
Prieteni, alegei bine,
i v bucurai cu mine
De-a Domnului mngiere,
Oricnd facei a Lui vrere.

1. Citii poezia alturat. Alctuii echipe de cte opt membri.


Aezai-v n cerc. Confecionai un cub din carton, iar pe fiecare
fa scriei urmtoarele cuvinte:
rutate, minciun, mndrie, lene, invidie, obrznicie.
2. Aruncai cubul de la unul la cellalt. Cel care l prinde trebuie
s rosteasc: Dar eu aleg i s spun opusul cuvntului scris
pe faa cubului, descoperit n poezie. El arunc apoi cubul spre alt
coleg.
Exemplu:
Dar eu aleg s spun adevrul.

ciu

Min

S fim creativi
1. Deseneaz conturul minii tale. Pe fiecare deget scrie cte
un cuvnt, din cele de mai jos, care exprim o alegere bun n
viaa ta de elev.
atent
lene
rzbuntor
blnd
ierttor

atent

mnios
neatent
harnic
morocnos
bucuros

2. Pune desenul realizat n portofoliu.

Un strop de nelepciune

Bine faci, bine gseti.


Proverb

S reinem
Ca semn al iubirii fa de om, Dumnezeu i-a druit libertatea de a alege ntre bine i ru.
Cnd avem alegeri mai greu de fcut, cerem ajutorul celor
dragi din jur.
Fapta bun aduce n inim bucurie i pace.
O inim plin de buntate iart pe cei care i-au greit.

34

Recapitulare
1. La Sfnta Tain a Botezului, copilul este
afundat de trei ori n apa sfinit din cristelni. Gsete persoana la care se refer aciunea urmtoare:
mrturisete credina n Hristos;
boteaz copilul n numele Tatlui i al Fiului i al Sfntului Duh;
sfinete apa;
este afundat de trei ori n apa sfinit.

3. Dup botez, copilul primete darurile Sfntului Duh prin Taina Mirungerii.
Preotul realizeaz lucrarea vzut prin ungerea cu Sfntul Mir a unor pri ale trupului, iar
Duhul Sfnt realizeaz lucrarea nevzut pentru ca acele pri s fie puse n slujba lui Dumnezeu. Numete corect prile corpului care
sunt unse i menirea lor:
s fac fapte pe placul lui Dumnezeu;
s vad buntatea lui Dumnezeu i frumuseea creaiei Lui;
s asculte de Dumnezeu;
sfinirea gndurilor i ndreptarea lor ctre Dumnezeu;
s vorbeasc i altora despre Dumnezeu.

(preotul, Sfntul Duh, copilul, naul)

(frunte, mini, ochi, gur, urechi)

4. Transcrie n caiet i gsete cuvintele potrivite, care descriu rolul persoanelor importante din viaa ta.

btoar
e
r

din
re

i li e
am

Prinii

ngerii

Sfinii

................

...............

.................

Naii

................

in
um

2. La botez, naul este cel care mpodobete


lumnarea. Ajut-l s aleag orile care arat
pregtirea lui, culegndu-le de mai jos:

u ri e
uc

Maica
Domnului

...............

Printele
duhovnic

...............

Prietenii de
la biseric

.................

(vegheaz, ocrotesc, se roag, sftuiesc,


nva, ajut, ndrum)

35

Evaluare
I.
S 2 cuvinte
B 3-4 cuvinte
FB 5-6 cuvinte

I. Transcrie textul pe o fi, apoi completeaz spaiile libere:

II.
S 2 cuvinte
B 3 cuvinte
FB 4 cuvinte

II. Citete poezia. Descoper cuvintele care indic prile trupului ce se


ung cu Sfntul Mir:
Doamne, mult te mai iubesc
Doamne, mult Te-am mai iubit.
i i dau inima mea,
Doar o vorb-a mai avea:
Dar a vrea s te zresc
Cnd pe spate am fost uns
Cu-ai mei ochi. i de-a putea
Cu Sfnt Mir de-al meu printe,
S-i aud glasul iubit,
Am primit, aa-n ascuns,
Tu ai fi dorirea mea.
Trupului, de har, veminte.

III.
S o propoziie
B 2 propoziii
FB 3 propoziii

III. Enumer cinci persoane care te ocrotesc i te ajut n via. Alctuiete cte o propoziie pentru trei dintre ele, n care s ari sentimentele
tale fa de acestea.

IV.
S 1-2 ndemnuri
B 3-4 ndemnuri
FB 5-6 ndemnuri

IV. Citete versurile urmtoare i gsete ndemnurile pe care le primeti


de la persoanele apropiate din viaa ta:

1. Copilul se boteaz prin afundarea de trei ori n ap sfinit n numele


i al i al i devine cretin.
2. mrturisete credina pentru cel botezat.
3. Prin Sfnta Tain a , cretinii primesc . Sfntului Duh
pentru a crete n viaa duhovniceasc.
(darurile, naul, Sfntului Duh, Fiului, Tatlui, Mirungerii)

S fii bun i-asculttor,


Ruga ta s-aduc-n toate,
Gnd curat, lucru cu spor,
Vorba adunat-n fapte.

36

Mari srbtori cretine


UNITATEA DE NVARE

Naterea i Botezul Domnului

Naterea Domnului
Botezul Domnului
Recapitulare. Evaluare

Naterea Domnului

Slav ntru cei de sus


lui Dumnezeu i pe pmnt pace,
ntre oameni bunvoire!
Luca 2, 14

Sfnta Scriptur
ne nva
Dar ngerul le-a zis: Nu v
temei. Cci, iat, v binevestesc vou bucurie mare, care va
fi pentru tot poporul. C vi S-a
nscut azi Mntuitor, Care este
Hristos Domnul.
Luca 2, 10-11

Vocabular
ajun = seara dinaintea unei
srbtori.
a binevesti = a aduce o veste
bun.
staul = adpost pentru animale.
vzduh = cer, aer.

nul trecut am petrecut vacana de Crciun la bunicul nostru drag. n ajun, preotul din sat a mers din
cas n cas cu icoana Naterii Domnului, vestind venirea pe
pmnt a Fiului lui Dumnezeu. Astzi, bunicul ne-a ntrebat
dac ne amintim unde S-a nscut Hristos.
S-a nscut la Betleem, ntr-un staul.
Aa este! Sfnta Scriptur ne nva c Naterea Sa a
fost vestit de sfinii proroci i nsoit de semne minunate.
Ei au artat timpul i locul n care Se va nate Domnul din
Fecioara Maria i multe alte semne i ntmplri din viaa Sa,
pentru a fi recunoscut de ctre oameni.
Da, steaua! Anul trecut ne-ai confecionat o stea cu care
s mergem la colindat n ajun!
Vedei, noi ne pregtim pentru Naterea Domnului prin
post, rugciune, spovedanie, mprtanie, dar i prin colinde. Acestea ne aduc aminte c ngerii cntau n vzduh i vesteau venirea Sa pe pmnt, c pstorii I s-au nchinat i cei
trei magi I-au adus daruri. i noi le oferim cadouri celor dragi.
Naterea Domnului este darul lui Dumnezeu pentru om.

S nelegem textul
1. Unde S-a nscut Mntuitorul Hristos?
2. Cine a vestit Naterea Domnului?
3. Cum ne pregtim pentru aceast mare srbtoare?

38

S descoperim mpreun
Naterea Domnului a fost anunat n Sfnta Scriptur prin
sfinii proroci. n icoana de mai jos sunt prezentai o parte dintre
acetia.
1. Citete prorocirile din coloana alturat.
2. Identific n icoan, cu ajutorul profesorului de religie,
pe prorocul Isaia.
3. Explic de ce a fost important vestirea Naterii Domnului
pentru omenire.

Iat, Fecioara va nate fiu i vor


chema numele lui Emanuel, care
nseamn:
Cu noi este Dumnezeu.
Isaia 7, 14

i tu, Betleeme (...) din tine va


iei Stpnitor peste Israel, iar
obria Lui este dintru nceput,
din zilele veniciei.
Miheia 5, 1

1. Descoper rspunsul la
ghicitoarea de mai jos. Realizeaz un desen.
Domnul nostru S-a nscut,
Sub un semn de sus fcut
i privit cu ateptare
De trei magi. Ce este oare?

Maica Domnului

Steaua

ndemnuri pentru micul cretin


S te pregteti pentru srbtoarea
Naterii Domnului!
S vesteti Naterea Sa prin colinde.
S faci daruri celor din jur.
S-i ajui prinii la pregtirile de
Crciun.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

39

2. Caut pe internet alte prorociri despre Naterea Domnului Hristos.


3. Mergi mpreun cu familia
la un concert de colinde pentru a v bucura de frumuseea
acestor cntri.
4. Invit preotul la serbarea
colii.

S ne jucm mpreun
Lectur
Larg deschidei poarta
Sufletelor toate,
N-am venit s cerem,
Ci-am venit s dm.
Dalbe i iar dalbe
Flori adevrate,
Ca i vestea bun
Ce o colindm.

1. Dup modelul Eu ncep i tu continui, rostii pe rnd cte un


vers din colindul alturat.
2. Discutai n echip cum v pregtii pentru srbtoarea Naterii Domnului. Ce ai putea s oferii pentru a aduce bucurie i
celor care nu au?

S fim creativi
Activitate interdisciplinar
De Crciun primim i oferim cadouri. Aceast tradiie i are
originea n darul pe care Dumnezeu ni l-a fcut prin Naterea Fiului Su. Ne pregtim mpodobind casele de srbtoare. Ateptm
colindtori i sub bradul plin de globulee descoperim cadouri.
1. Desenez cadourile pe care ai dori s le primeti.
2. Realizeaz o felicitare pe care s o druieti prinilor ti.
3. n cutia surprizelor de Crciun poi s pui cinci cuvinte. Din
exemplele urmtoare, alege-le pe cele potrivite pentru tine:
hrnicie, ascultare, dragoste, mulumire, respect, recunotin,
atenie, buntate, generozitate, sinceritate.

Un strop de nelepciune

Fiul lui Dumnezeu S-a fcut Om pentru noi i pentru a


noastr mntuire.

S reinem
Naterea Domnului a fost vestit n Sfnta Scriptur prin
multe profeii.
Cretinii vestesc Naterea lui Hristos prin colinde.
Ne pregtim pentru aceast srbtoare prin post, rugciune, spovedanie, mprtanie i daruri pentru cei dragi.
Naterea Domnului ne umple suetele de bucurie, de
aceea oferim celor dragi cadouri.

40

Botezul Domnului

i dup ce s-a botezat tot poporul, botezndu-Se i Iisus i rugndu-Se,


s-a deschis cerul.
Luca 3, 21

trecut srbtoarea minunat a Naterii Domnului i


noi am rmas n continuare la bunicul nostru drag.
Ne pregtim acum pentru Boboteaz, cnd Mntuitorul
Hristos a fost botezat de Sfntul Ioan n rul Iordan.
Bunicule, de ce este att de important aceast zi?
n primul rnd, pentru c atunci s-a artat Sfnta Treime, adic a avut loc Teofania. Duhul Sfnt S-a cobort peste
Mntuitorul Hristos, iar Tatl L-a numit i descoperit tuturor
ca Fiu al Su. Apoi, pentru c prin intrarea Domnului n apa
Iordanului, ntreaga fire a apelor s-a sfinit. Ca semn al importanei acestui moment, Iordanul i-a schimbat cursul. i
nu n ultimul rnd, pentru c n fiecare an, de Boboteaz, n
biserici se face sfinirea mare a apei, ap numit Agheasma
Mare. Aceasta are o putere deosebit i este folosit pentru
a ne sfini suetele i trupurile, casele, colile, pmnturile,
toate locurile n care trim i muncim, ntreaga natur. Ea se
pstreaz la loc de cinste i rmne curat i proaspt muli
ani, ca semn al prezenei darurilor Sfntului Duh.

S nelegem textul
1. Cine L-a botezat pe Mntuitorul Hristos?
2. De ce este important Boboteaza?
3. Ce este Agheasma Mare i cum trebuie s o pstrm?

41

Sfnta Scriptur
ne nva
i S-a cobort Duhul Sfnt peste El, n chip trupesc, ca un porumbel, i s-a fcut glas din cer:
Tu eti Fiul Meu cel iubit, ntru Tine
am binevoit
binevoit.
Luca 3, 22

Vocabular
agheasm = ap sfinit.
chip = (aici) mod, fel.
fire = natur, felul propriu de
a fi.
Teofanie = artarea lui Dumnezeu n Treime.

S descoperim mpreun
Troparul Bobotezei
n Iordan botezndu-Te Tu, Doamne,
nchinarea Treimii s-a
artat;
c glasul Printelui
a mrturisit ie, Fiu
iubit pe Tine numindu-Te;
i Duhul n chip de
porumbel a adeverit
ntrirea cuvntului.
Cel ce Te-ai artat,
Hristoase Dumnezeule, i lumea ai luminat, slav ie!

De Boboteaz se svrete slujba de sfinire a apei. Aceast


ap sfinit se numete Agheasma Mare.
Privete cu atenie imaginea de mai jos i rspunde la urmtoarele ntrebri:
1. Cine poate svri aceast slujb?
2. Unde se svrete aceasta?
3. Cum are loc sfinirea apei?
4. Ai participat la o slujb de sfinire a apei?
Ce te-a impresionat cel mai mult?

Sfinirea apei de Boboteaz

ndemnuri pentru micul cretin


Troparul este o scurt rugciune care explic, ntr-o form
poetic, evenimentul sau viaa
unui sfnt prznuit n acea zi.
Citete Troparul Bobotezei i prezint evenimentul
descris. Ajut-te i de icoana
Botezului Domnului de la pagina 41.

S ne pregtim pentru aceast srbtoare cu post i rugciune.


S cinstim srbtoarea Botezului Domnului!
S bem Agheasma Mare dup sfatul
preotului.
S pstrm ntr-un vas curat agheasma.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

42

S ne jucm mpreun
nainte de srbtoarea Botezului Domnului, preotul sfinete
casele credincioilor cu agheasm. Aceast tradiie se numete
Iordnit sau umblatul preotului cu botezul. n Moldova, preotul
este nsoit de copii, care merg din cas n cas i strig de trei ori:
Chiraleisa!. Ei primesc de la gazde mere, nuci, covrigi sau bani.
1. De ce merge preotul pe la casele credincioilor n ajunul
Bobotezei?
2. Citete versurile alturate i descrie urarea fcut.
3. Ce tradiii cunoti din zona n care locuieti n legtur cu
aceast srbtoare?

Lectur
Chiraleisa,
Spic de gru
Pn-n bru,
Roade bune,
Man-n grne!
Termenul chiraleisa vine de
la grecescul Kyrie eleison i
nseamn Doamne miluiete.

S fim creativi

Cruce de ghea

n multe zone ale rii, exist tradiia ca de Boboteaz s fie tiat n gheaa din albia unui ru o cruce care este apoi mpodobit cu
ori i cetin. La aceast cruce se oficiaz slujba de sfinire a apei.
1. Realizeaz din carton o cruce i mpodobete-o cu ori.
2. Care este semnificaia expresiei: gerul Bobotezei?

Un strop de nelepciune

S reinem
Din Sfnta Scriptur am c Mntuitorul a fost botezat, de
ctre Sfntul Ioan, n rul Iordan.
Boboteaza se mai numete i Teofanie, deoarece atunci S-a
artat Sfnta Treime.
Aceast srbtoare este prznuit n fiecare an la 6 ianuarie.

43

Mintea este conceput ca


icoan a Tatlui, cuvntul ca
icoan a Fiului, iar suflarea ca
icoan a Duhului Sfnt.
Arhimandritul Sofronie,
Despre SfntaTreime

Recapitulare
2. mpreun cu profesorul de religie, organizai o excursie tematic la o mnstire sau
biseric din vecintate.
Descoperii n interiorul bisericii icoanele studiate n aceast unitate de nvare.
Explicai coninutul icoanelor identificate. Daca ai fi ghizi, ce ai mai prezenta altor
vizitatori?
3. Realizai un concurs de desene intitulat:
Bucuria srbtorilor de iarn. Cele mai bune
lucrri vor fi premiate i expuse n coal.

Naterea Domnului

4. La Botezul Domnului Iisus Hristos n apele Iordanului, Duhul Sfnt se arat n chip de
porumbel alb. Acesta este i simbol al pcii i
al puritii.
Confecioneaz din hrtie un porumbel folosind tehnica origami. Urmeaz etapele descrise
n desenul de mai jos.

1. Citete cu atenie poezia de mai jos i


rspunde la urmtoarele ntrebri:
Cine se arat ciobanilor?
Ce le vestete?
Pe cine au gsit n iesle?
Cum a fost primit Naterea Domnului?
Naterea Domnului

...ntr-un miez de noapte, lin i-nstelat,


nger de lumin la ciobani s-arat
i pe cnd ciobanii foarte se-nspimnt,
ngerul, cu grab, dulce le cuvnt:

Nu v fie team, cci v-aduc de sus


Vestea c pe lume S-a nscut Iisus,
mprat cu slav, dar fr palate,
Care mntui-va lumea de pcate!
i s-au dus ciobanii unde li s-a spus,
i-au gsit n iesle astfel pe Iisus,
Prunc srac, n scutec de sraci la fel,
i-au crezut ciobanii cei dinti n El!

Vasile Militaru

44

Evaluare
S facem un proiect
Ori de cte ori identificm o nevoie i dorim s o mplinim,
ne facem un plan sau un proiect. Acesta ne ajut s fim mai bine
organizai i s l ducem la bun sfrit.
Pe echipe de cte patru elevi, realizai o fi de proiect dup
modelul de mai jos i completai spaiile libere. Apoi punei n
practic tot ce ai scris. Mult succes!

DARUL MEU PENTRU TINE


Proiect interdisciplinar
1. Care este nevoia:
Unii oameni au mai puin bucurie de srbtori.
2. Ce ne propunem:
S devenim mai buni i s aducem bucurie de srbtori.
(Gndii-v cine ar putea avea nevoie de darurile sau ajutorul vostru.)

3. Cine va participa: .....................................................................


(Scriei, alturi de elevi, persoanele identificate mai sus.)

4. Cum am putea realiza: .............................................................


...................................................................................................

(Gsii dou modaliti prin care putei s obinei ce v-ai propus.


Spre exemplu: un concert de colinde, o pies de teatru, o expoziie de felicitri, o colect de jucrii sau rechizite, o colect de fructe sau dulciuri,
vizite la cei singuri sau bolnavi etc.)

5. Ce vom face: ...............................................................................


..................................................................................................

(Enumerai minimum trei activiti prin care s putei realiza ce v-ai


propus. Spre exemplu: repetiii cu repertoriul de colinde, decorarea slii
de festiviti, ateliere de pictur i grafic, organizarea unui loc pentru
depozitarea obiectelor colectate, inventarierea lor, transportul obiectelor
care vor fi druite, realizarea de pachete, un orar pentru vizite etc.)

6. De ce avem nevoie: ...................................................................

(Enumerai materialele de care avei nevoie i estimai timpul necesar realizrii activitilor.)

7. Pe cine implicm: .....................................................................

(Enumerai persoanele care dorii s v sprijine: nvtori, profesori de


religie, educaie plastic, educaie muzical, prini, preoi, sponsori etc.)

8. Cum ne dm seama dac am avut succes:..............................


(Scriei cine i n ce mod va aprecia ce ai realizat prin proiect.)

45

S fi realizat parial
B fi realizat integral
FB realizarea practic a
proiectului

Recapitulare semestrial
1. De srbatori sau la alte evenimente importante ale vieii, bucuria se mparte cu toi cei
dragi. Ordoneaz urmtoarele situaii, dup
bucuria pe care o simi:
cnd primeti daruri;
cnd oferi daruri;
cnd te joci;
cnd depeti obstacole;
cnd faci fapte bune;
cnd te ncnt frumuseea naturii.

4. Naterea lui Hristos din Fecioara Maria


este darul lui Dumnezeu pentru om i de aceea toat creaia i aduce slav i mulumire.
Stabilete corespondena corect ntre coloanele de mai jos.
ngerii
aduc daruri: aur, smirn i
tmie.
Magii
aduc vestea Naterii Domnului cntnd.
Pstorii
I se nchin i se bucur.

2. Citete versurile i rspunde la ntrebri:


De Dumnezeu luminat,
Omul a primit suare,
Viaa dar nemsurat
S-I rspund la chemare.
Ca s fie, trup i suet,
Spre slava Lui n lucrare,
i Domnul s-i dea un zmbet
n mpria Sa cea mare.

5. Descoper rspunsul la ghicitoare i deseneaz un porumbel:

Cui i mulumeti pentru darul vieii?


Care este scopul vieii?
Cum te ngrijeti de trupul i suetul tu?
Ce legtur este ntre viaa de aici i cea
din mpria lui Dumnezeu?

La Botezul Domnului
Pe malul Iordanului
Ni S-a pogort de sus
Chiar deasupra lui Iisus
i-a venit n zbor, din cer,
n chip alb de porumbel!

3. Sfnta Liturghie este cea mai important


slujb a Bisericii. Cnd participi la Sfnta
Liturghie eti cu adevrat n mpria lui
Dumnezeu, alturi de ngeri i sfini.
Enumer persoanele importante din viaa ta pe care doreti s le ai alturi de tine cnd
te rogi n biseric.
Alctuiete trei enunuri n care s explici
cum te ajut acestea s alegi binele n via.

Duhul Sfnt

6. Realizeaz un proiect interdisciplinar cu


titlul Apa n viaa cretinului.

46

Evaluare semestrial
I. Sfinii ne ofer exemple de iubire fa de animale i respect fa de ntreaga natur. Realizeaz corespondena corect ntre coloanele A i B.
A
Sfntul Ilie
Sfntul Gherasim
Sfntul Modest

B
a ngrijit un leu
ocrotitorul animalelor domestice
ocrotitorul recoltei

II. Ce fapte bune putem s facem pentru a ajunge n mpria lui


Dumnezeu? Transcrie pe o fi, apoi completeaz spaiile libere:
S dm mncare celor ...........
S dm ............ celor nsetai
S mbrcm pe cei ..............

S ............ pe cei bolnavi


S ............ pe cei ntristai
S ............ pe cei netiutori

I.
S 1 coresponden
B 2 corespondene
FB 3 corespondene

II.
S 2 cuvinte
B 3-4 cuvinte
FB 5-6 cuvinte

(goi, mnzi, s bea, mngiem, nvm, ngrijim)


III. Persoanele importante din viaa unui cretin sunt: Dumnezeu, Maica Domnului, ngerul pzitor, sfntul ocrotitor, prinii, preotul, naul,
prietenii, cretinii din parohie, prietenii de la biseric.
Aaz pe dou coloane persoanele care l ocrotesc n chip nevzut, respectiv care l ajut n chip vzut pe cretin n via.

III.
S 4-6 persoane
aezate corect
B 7-8 persoane
aezate corect
FB 9-10 persoane aezate corect
IV.
S 2 cuvinte
B 3-4 cuvinte
FB 5-6 cuvinte

IV. Citete ndemnurile ngeraului


i descoper cuvintele care
arat c ai ales binele n via:
S fii bun, i blnd, i harnic,
Iar de poi, s fii i darnic,
Tu cu toi frumos te joac
i cu cei mhnii te-mpac
i aa s ai folos
S trieti iubind frumos.
V. n fiecare an, la 6 ianuarie, la srbtoarea Botezului Domnului, are
loc sfinirea mare a apei. Rspunde la ntrebri:
1. Ce este Agheasma Mare?
2. Cine sfinete n chip vzut apa n zilele noastre ?
3. Cine lucreaz n chip nevzut n Sfintele Taine?

47

V.
S 1 rspuns
B 2 rspunsuri
FB 3 rspunsuri

CUPRINS
Cuvnt-nainte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ghid de utilizare a manualului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
S ne amintim din clasa a II-a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
IUBIREA LUI DUMNEZEU I RSPUNSUL OMULUI
Unitatea de nvare DUMNEZEU ESTE IZVORUL VIEII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Viaa omului, darul lui Dumnezeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Bucuria de a tri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Omul n relaie cu natura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Viaa pe pmnt i mpria lui Dumnezeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Lectur pentru suet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
DUMNEZEU SE FACE CUNOSCUT OMULUI
Unitatea de nvare CE NSEAMN S FII CRETIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Cnd un om devine cretin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Persoanele din viaa unui cretin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Alegerea binelui n via . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
MARI SRBTORI CRETINE
Unitatea de nvare NATEREA I BOTEZUL DOMNULUI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Naterea Domnului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Botezul Domnului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Recapitulare semestrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Evaluare semestrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Partener
educaional:

M obixera

Partener
tipografie:

ISBN: 978-606-8668-96-3
ISBN: 978-606-8668-97-0

www.grupulcorint.ro

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

PACHETUL EDUCAIONAL este compus din:


Manual (carte + CD)
Caietul elevului
Ghidul profesorului

Cristina Benga
Aurora Ciachir
Niculina Filat
Mihaela Ghiiu
Ioana Niculae

MANUAL
PENTRU
CLASA
A III-A

RELIGIE

Cultul ortodox
SEMESTRUL I

Partener
educaional:

M obixera

Partener
tipografie:

ISBN: 978-606-8668-96-3
ISBN: 978-606-8668-98-7

www.grupulcorint.ro

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

PACHETUL EDUCAIONAL este compus din:


Manual (carte + CD)
Caietul elevului
Ghidul profesorului

Cristina Benga
Aurora Ciachir
Niculina Filat
Mihaela Ghiiu
Ioana Niculae

MANUAL
PENTRU
CLASA
A III-A

RELIGIE

Cultul ortodox
SEMESTRUL AL II-LEA

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

Cristina Benga
Aurora Ciachir
Niculina Filat
Mihaela Ghiiu
Ioana Niculae

MANUAL
PENTRU
CLASA
A III-A

RELIGIE

Cultul ortodox
SEMESTRUL AL II-LEA

Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei Naionale.


Acest
manual
proprietatea
Ministerului
Educaiei
Naionale.
Acest
manual
esteeste
proprietatea
Ministerului
Educaiei
i Cercetrii
tiinifice.
Manualul
colar
a fost
aprobat
prin
Ordinul
ministrului
educaiei
naionale nr. 4781 din 13.10.2014, n urma
Manualul
colar
a
fost
aprobat
prin
Ordinul
ministrului
educaiei
i prin
cercetrii
tiinifice
nr. educaiei
5045 dinnaionale
25.08.2015,
evalurii,
i estecolar
realizat
n conformitate
programa
colar aprobat
Ordinul
Manualul
a fost
aprobat princuOrdinul
ministrului
educaiei
naionale
nr.ministrului
4781 din
13.10.2014,
n urma
nr.evalurii,
3418
dini19
martie
2013.
n urma
evalurii,
i este
realizat
n conformitate
cu programa
colar
aprobat
prin Ordinul
ministrului
educaiei
naioeste
realizat
n conformitate
cu programa
colar
aprobat
prin Ordinul
ministrului
educaiei
naionale
nale nr.
nr.Manualul
5001din
dineste
02.12.2014.
3418
19
martie
2013.
distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i n format digital, i este transmisibil
Manualul
esteani
distribuit elevilor
ncu
mod
gratuit,
att
n format tiprit, ct i n format digital, i este transmisibil timp
timp
de patru
ncepnd
colar
20142015.
Manualul
estecolari,
distribuit
elevilor
nanul
mod
gratuit,
att n format tiprit, ct i n format digital, i este transmisibil
de patru
ani
colari,
ncepnd
cu
anul
colar
20152016.
timp
de patru ani
colari,
ncepnd cu anul colar 20142015.
Inspectoratul
colar
..
Inspectoratul colar ..
coala
/ Colegiul / Liceul
.
Inspectoratul
coala
/ Colegiul / colar
Liceul..
.
coala / Colegiul / Liceul .
ACEST MANUAL A FOST FOLOSIT:
ACEST MANUAL A FOST FOLOSIT:
Aspectul manualului*
Anul
Anul

Numele elevului
Numele elevului

Clasa

Aspectul manualului*
format tiprit
format digital

Anul colar

Clasa

Anul colar

format tiprit
la primire
la predare
la primire

la predare

format digital
la primire
la predare
la primire

la predare

21
32
43
4
*Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit,
deteriorat.
*Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit,
 Cadrele didactice vor verifica dac informaiile nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
deteriorat.
Elevii
nu vor
face niciun
fel de nsemnri
pe manual.
Cadrele
didactice
vor verifica
dac informaiile
nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
 Elevii nu
vor face niciun
fel avizul
de nsemnri
pe manual.
Manualul
a primit
Patriarhiei
Romne prin adresa nr. 6880 din 25.08.2015.

116.111 - numrul de telefon european de asisten pentru copii

116.111 - numrul de telefon european de asisten pentru copii


Date despre autoare:
Cristina
Benga autoare:
profesor gradul didactic I, Colegiul German
Date despre
Goethe
din
Bucureti,
doctor
n tiinele
educaiei.
Maria-Emilia
profesor
de limba
i literatura romn,
Date despreGoian
autoare:
Aurora
Ciachir

profesor
gradul
didactic
I, coala
grad
didactic
I,
autoare
de
manuale
i
auxiliare
colare GimnaMaria-Emilia Goian profesor de limba i literatura
romn,
zial
nr.
56
din
Bucureti.
Lucia
profesor
de limba i
i auxiliare
literaturacolare
romn, grad
gradMinchevici
didactic I, autoare
de manuale
Niculina
Filat
profesor
gradul didactic
I, Colegiul
Naional
didactic
I, coala
Gimnazial
dini Bucureti,
autoare
de
Lucia Minchevici
profesornr.
de 194
limba
literatura romn,
grad
auxiliare
colare
Iulia
Hasdeu
din
Bucureti.
didactic I, coala Gimnazial nr. 194 din Bucureti, autoare de
Iulia
Preda
profesor
pentru
nvmnt
gradNaional
didactic
Mihaela
Ghiiu
profesor
gradul
didacticprimar,
I, Colegiul
auxiliare
colare
coala
Gimnazial
Avram
Iancu
din
Bucureti
IonI, Iulia
Neculce
din
Bucureti.
Preda profesor pentru nvmnt primar, grad didactic
Ioana
Niculae
profesor
gradul
didactic
I, coala Gimnazial
I, coala
Gimnazial
Avram
Iancu
din Bucureti
Refereni:
nr. 198 din Bucureti.
Prof.
dr. Ileana-Narcisa tefnescu Centrul Judeean de
Refereni:

Refereni:
Asisten
Ilfov
Prof. dr. Psihopedagogic
Ileana-Narcisa tefnescu
Centrul Judeean de
dr.dr.
Mihaela
Economic
Virgil
Pr. Prof.
lector
VasileDaniela
Creu, Crstea
Facultatea
de Teologie
Ortodox
Asisten
Psihopedagogic
Ilfov Colegiul
Madgearu,
Bucureti
Justinian
Universitatea
Bucureti.
Prof. dr.Patriarhul,
Mihaela Daniela
Crstea din
Colegiul
Economic Virgil
Pr. asistent
dr.Bucureti
George Punoiu, Facultatea de Teologie
Madgearu,
Redactare:
Elena Munteanu
Ortodox
Justinian
Patriarhul, Universitatea din Bucureti.
Tehnoredactare
computerizat:
Andreea Apostol,
Redactare: Elena
Munteanu

Redactare:
Lia Decei
Olimpia
Bolozan
Tehnoredactare
computerizat: Andreea Apostol,
Grafica:
Ionu GrjdeanuCristina Gvinda
Tehnoredactare
computerizat:
OlimpiaMihai
Bolozan
Design
copert:
Andreea
Apostol
Design
copert:
Dan
Mihalache
Grafica:
Mihai
Ionu
Grjdeanu
Machetare
ilustraii:
MariaApostol
Constantinescu
Designicopert:
Andreea

Descrierea CIP se gsete la Biblioteca Naional a Romniei


Descrierea
CIP a Bibliotecii
Naionale a Romniei
ISBN (general)
978-606-8668-96-3
GOIAN,
MARIA
ISBN
(semestrul
II) 978-606-8668-98-7
Descrierea
CIP a Bibliotecii
Naionale a Romniei
Comunicare n limba romn: manual pentru clasa a II-a /
GOIAN,
MARIA Minchevici Lucia, Preda Iulia. - Bucureti:
Goian
Maria-Emilia,
limba romn: manual pentru clasa a II-a /
CorintComunicare
Educaional, n
2014
Goian
Maria-Emilia,
Minchevici
Lucia, Preda Iulia. - Bucureti:
2 vol.
Corint
2014
ISBNEducaional,
978-606-8668-34-5
2 vol.
Semestrul
1 - ISBN 978-606-8668-35-2
ISBN 978-606-8668-34-5
I. Minchevici,
Lucia
Semestrul
1 - ISBN 978-606-8668-35-2
II. Preda, Iulia
I. Minchevici, Lucia
372.46
II. Preda, Iulia
372.46

Pentru comenzi i informaii, contactai:


GRUPUL
EDITORIAL
CORINT contactai:
Pentru comenzi
i informaii,
Departamentul
de
Vnzri
GRUPUL EDITORIAL CORINT
Str.
Mihai
Eminescu
nr.Vnzri
54A, sector
1, Bucureti, cod potal
Pentru
comenzi
ideinformaii,
contactai:
Departamentul
010517,
Tel./Fax:
021.319.47.97;
021.319.48.20
GRUPUL
Str. MihaiEDITORIAL
Eminescu nr.CORINT
54A, sector 1, Bucureti, cod potal
Depozit
010517, Tel./Fax:de
021.319.47.97;
Departamentul
Vnzri 021.319.48.20
Calea
Plevnei nr. 145, sector 6, Bucureti, cod potal 060012
Depozit
Str.
Mihai
Eminescu nr. 54A, sector 1, Bucureti,
Tel.:
021.310.15.30
Calea
Plevnei
nr. 145,
sector 6,
Bucureti, cod 021.319.48.20
potal 060012
cod
potal
010517.
Tel./Fax:
021.319.47.97;
E-mail:
vanzari@edituracorint.ro
Tel.:
021.310.15.30
Depozit
Magazinul
virtual: www.grupulcorint.ro
E-mail: vanzari@edituracorint.ro

Majoritatea icoanelor au fost reproduse dup frescele din


Calea Plevnei nr. 145, sector 6, Bucureti,
Magazinulparte
virtual:
www.grupulcorint.ro
Toate drepturile acestei lucrri sunt rezervate EDITURII CORINT EDUCAIONAL,
component
a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.
Biserica Sfnta Treime Spitalul Clinic de Urgen
cod potal 060012. Tel.: 021.310.15.30
Toate
drepturile
acestei
lucrri sunt din
rezervate
EDITURII CORINT EDUCAIONAL,
parte component a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.
pentru
Copii
Grigore
Alexandrescu
Bucureti,
Email: vanzari@edituracorint.ro
pictori: Ioan i Camelia Popa
Magazin virtual: www.grupulcorint.ro
Toate drepturile asupra acestei lucrri sunt rezervate EDITURII CORINT EDUCAIONAL, parte component a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.

Dumnezeu Se face cunoscut omului


UNITATEA DE NVARE

Ce nseamn s fii cretin

Primirea iertrii prin spovedanie


Primirea lui Hristos prin Sfnta mprtanie
Dumnezeu ocrotete i d putere,
pentru a face fapte bune
Recapitulare. Evaluare
3

Primirea iertrii prin spovedanie


Fericii aceia
crora li s-auiertat
frdelegile
i ale cror pcate
li s-au acoperit!
Romani 4, 7

Sfnta Scriptur
ne nva
,,Luai Duh Sfnt! Crora vei
ierta pcatele, li se vor ierta i
crora le vei ine, inute vor fi.
Ioan 20, 22-23

Vocabular
duhovnic = preot la care ne
spovedim.
frdelege = greeal fa de
aproapele.
pcat = greeal fa de Dumnezeu.
pocin = prere de ru urmat de ndreptare.
spovedanie = mrturisirea
pcatelor.

ragii mei, de unde venii aa bucuroi i luminoi?


Venim de la biseric, ne-am spovedit! Bunicule, de ce
cnd ne-am dus eram aa de emoionai i ni se prea greu?
Ia gndii-v! Ce simii atunci cnd facei greeli, de
exemplu, nu ascultai de prini sau nu v facei temele?
Ne este ruine c i dezamgim i i ntristm.
i cum e mai bine? S afle de la voi sau de la altcineva?
De la noi, greeala recunoscut este pe jumtate iertat!
Aa este i cu Tatl nostru ceresc. Pcatele sunt greelile
pe care le facem cnd nu-L ascultm, nu ne rugm i i suprm
pe cei din jur. Atunci Se ntristeaz, pentru c ne iubete i vrea
s ne purtm ca fraii. Sufletul nostru nelege tristeea Lui i
ne simim apsai. n buntatea Sa nespus, prin Taina Sfintei
Spovedanii, Dumnezeu ne iart toate pcatele. Trebuie doar s
le mrturisim sincer printelui duhovnic, s ne par ru c le-am
fcut i s dorim s ne ndreptm. Duhovnicul ne d sfaturi
care ne apropie de Dumnezeu i ne feresc de greeli, dac le ascultm. Iertarea aduce mpcarea cu Dumnezeu, cu toi cei din
jur i cu noi nine. De aceea ne simim bucuroi i luminoi.

S nelegem textul
1. Ce este Taina Spovedaniei?
2. Cum ne spovedim?
3. Ce ne aduce iertarea?

S descoperim mpreun
n Sfnta Scriptur, prin multe pilde, Mntuitorul arat cum ne
druiete iertarea Sa. El vorbete de pstorul care avea o sut de
oi i a pierdut una dintre ele. Atunci le-a lsat pe cele nouzeci i
nou i s-a dus s o caute pe cea pierdut, gsind-o cu mare bucurie. Cu ajutorul textului alturat i al icoanei de mai jos, rspunde
la urmtoarele cerine:
1. Cine poate fi oaia pierdut?
2. De ce s-a pierdut?
3. De ce o poart Hristos pe umeri?

Care om dintre voi,


avnd o sut de oi i
pierznd din ele una,
nu las pe cele nouzeci i nou n pustie
i se duce dup cea
pierdut, pn ce o
gsete?
i gsind-o, o pune
pe umerii si, bucurndu-se;
i sosind acas,
cheam prietenii i
vecinii, zicndu-le:
Bucurai-v cu mine,
c am gsit oaia cea
pierdut.
Luca 15, 4-6

Pstorul cel bun

ndemnuri pentru micul cretin


S ieri din toat inima.
S te spovedeti.
S asculi sfaturile duhovnicului.
S nu repei aceleai greeli.
S i ceri iertare cnd ai suprat pe cineva.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

Pilda este o povestire religioas cu o nvtur pentru suflet.


Caut pe internet Sfnta
Scriptur. Citete alte pilde din
Evanghelia dup Luca, capitolul 15. Extrage din fiecare nvturi folositoare pentru tine.

S ne jucm mpreun
Lectur
Dumnezeule-ndurate,
Iart ale mele pcate
i-mi ajut, pe-al Tu plac,
Altele s nu mai fac!

Citete poezia alturat. Alege doi colegi i interpreteaz una


din urmtoarele situaii:
1. Prinii doresc s nvei bine, dar ieri te-ai jucat prea mult i
nu ai mai avut timp s-i faci temele. Ce le spui prinilor? Dar lui
Dumnezeu, Care dorete s ascultm de prini?
2. Descrie cum te simi dup ce ai fost iertat.

S rmn fr de gre,
Cum e floarea de cire,
Ca, din valea astei plngeri,
S m fac iubit de ngeri...
D-mi a darului Tu rou
Ca s-ncep o via nou,
S cnt pe-ale ei poteci:
,,Slav Tatlui n veci!...
Amin!
Vasile Militaru, Rugciune
pentru iertare

S fim creativi
Activitate interdisciplinar

Un strop de nelepciune

Pornind de la textele:
ngerii lui Dumnezeu se bucur n ceruri de un om care se
pociete (Luca 15, 10).
Aa cum orice hain pe care o purtm trebuie curat, aa
i haina sufletului nostru se va curi mereu prin spovedanie.
1. Realizeaz un desen n care ngerii se bucur c haina sufletului tu dup spovedanie este din nou luminoas i frumoas.
2. Pune desenul n portofoliu.

S reinem

Mrturisirea faptelor rele


este nceputul faptelor bune.
Fericitul Augustin

Prin Taina Sfintei Spovedanii primim iertarea pcatelor.


Dumnezeu ne iart toate pcatele mrturisite printelui
duhovnic.
Iertarea aduce mpcare cu Dumnezeu, cu toi cei din jur i
cu noi nine.
Duhovnicul mai este numit i pstor de suflete.

Primirea lui Hristos


prin Sfnta mprtanie
Paharul mntuirii voi lua
i numele Domnului
voi chema.
Psalmi 115, 4

unicule, duminica aceasta mergem la biseric s ne


mprtim i printele ne-a spus s ne pregtim.
M bucur foarte mult, dragii mei! n biseric, duminica
i de srbtori are loc cea mai important slujb. Precum este
soarele ntre stele, aa este i Sfnta Liturghie ntre celelalte
slujbe. n timpul acesteia are loc Sfnta mprtanie, instituit de ctre Mntuitorul la Cina cea de Tain. l primim pe
Hristos n mod real prin pinea i vinul sfinite. Mntuitorul
ne vindec, ne unete pe toi cu El i ne ofer viaa venic.
i cum s ne pregtim pentru ceva att de important?
Pregtirea pentru mprtanie este sufleteasc i trupeasc. Pentru suflet: ne spovedim, ne cerem iertare, ne
mpcm cu toat lumea, citim rugciuni, iar pentru trup:
inem post, ne ngrijim i ne mbrcm curat.
Mergem s ne pregtim! Am aflat c unii copii vor veni
i n costum popular, ca s-i arate bucuria c se mprtesc.
Biserica va fi n straie de srbtoare!

S nelegem textul

Sfnta Scriptur
ne nva
,,i lund pinea, mulumind,
a frnt i le-a dat lor, zicnd:
Acesta este Trupul Meu care se
d pentru voi; aceasta s facei
spre pomenirea Mea. Asemenea
i paharul, dup ce au cinat, zicnd: Acest pahar este Legea cea
nou, ntru Sngele Meu, care se
vars pentru voi.
Luca 22, 19-20

Vocabular
har = puterea iubitoare a lui
Dumnezeu.
instituit = ntemeiat.
straie = haine.

1. Ce este Sfnta Liturghie?


2. Ce nseamn Taina Sfintei mprtanii?
3. Cum ne pregtim pentru a ne mprti?

Rugciune
nainte de
Sfnta
mprtanie
Doamne,
mprtindu-m
voi deveni cu adevrat cel mai
bogat om din lume, pentru c
Tu nsui vei sllui nuntrul
meu. Doamne, tiu c Tu i mbogeti pe toi cei care Te iubesc
i mplinesc poruncile Tale.

S descoperim mpreun
La Cina cea de Tain, din Joia Mare, Mntuitorul Hristos i-a mprtit pe Sfinii Apostoli. Citete rugciunea alturat i privete
cu atenie icoana de mai jos, apoi rspunde la urmtoarele cerine:
1. Cu ce i-a mprtit Mntuitorul pe Sfinii Apostoli?
2. Pe Cine primim prin Sfnta mprtanie?
3. Ce binefaceri aduce aceast Sfnt Tain n viaa ta?
4. n Sptmna Mare, n fiecare sear, au loc n biserici slujbe
speciale, numite denii. Particip mpreun cu profesorul de religie
sau cu prinii la slujba deniei din Joia Mare i observ toate momentele de la Cina cea de Tain.

Cina cea de Tain


Sfinte vase

ndemnuri pentru micul cretin

1. Citete textul urmtor:


Harul tainei Sfintei mprtanii doar atunci se face simit,
cnd sufletul celui care se mprtete triete o stare de
fericire i linite (Sfntul Serafim
de Sarov).
2. Realizeaz o scurt compunere n care s descrii cum te-ai
simit tu dup Sfnta mprtanie.

S participi la Sfnta Liturghie.


S te pori cuviincios n biseric.
S te mprteti de mai multe ori
pe an.
S mulumeti Domnului pentru
Sfnta mprtanie.
S-i chemi prietenii la biseric.
Poi da i alte exemple? Alege trei
ndemnuri i noteaz-le n caiet.

S ne jucm mpreun
Alege doi colegi i ofer soluii urmtoarelor situaii:
1. Mergi la biseric mpreun cu un coleg care se mprtete
pentru prima dat. nva-l cum s se pregteasc i cum s se
comporte n biseric.
2. Ai doi prieteni foarte buni pe care vrei s-i invii s mearg duminic cu tine la Sfnta Liturghie. Ce le povesteti despre
aceast slujb?

Lectur
Hai s mergem mpreun,
Pe Hristos s l slvim
i s lum, din a Lui mn,
Darul Sfnt ce l primim.
Bucurie i lumin,
Via venic i har,
Azi, prin mila Sa divin,
Toate ni se dau n dar.
Pentru-aceast mprtire
i minune foarte mare,
Acum, plini de mulumire,
S-I aducem o cntare.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar

Pornind de la textul:
i s-mi fie mie mprtania aceasta spre bucurie, spre sntate i spre veselie (Rugciunea Sfntului Chiril al Alexandriei).
1. Arat binefacerile Sfintei mprtanii n viaa cretinului.
2. Deseneaz o vi-de-vie care are n centru numele Mntuitorului Hristos i pe ramuri numele celor dragi, alturi de care
doreti s te mprteti. Te poi inspira din desenul alturat.
3. Pune fia n portofoliu.

Un strop de nelepciune

S reinem
Sfnta Liturghie este cea mai important slujb a Bisericii.
Prin Sfnta mprtanie l primim pe Hristos.
Pentru Sfnta mprtanie ne pregtim sufletete prin
spovedanie i rugciune.
Sfnta mprtanie ne aduce iertare, bucurie, putere de a
iubi, de a fi mai buni.

Doamne, umple inima mea


de via venic.
Sfntul Isaac Sirul

Dumnezeu ocrotete i d putere,


pentru a face fapte bune
Toate le pot n Hristos, Cel ce m ntrete.
Filipeni 4, 13

Sfnta Scriptur
ne nva
,,Fr de Mine nu putei face
nimic.
Ioan 15, 5

,,ntru toate arat-te pe tine


pild de fapte bune.
Tit 2, 7

Vocabular
a ntri n credin = a face
credina mai puternic.
ncercri = (aici) greuti, dificulti.
pild = (aici) exemplu, model.
talant = moned folosit n
Antichitate.

unicule, astzi am ajutat-o toat ziua pe mama la


curenie n cas, am ters praful, am aranjat crile
n bibliotec i am plantat semine de flori. Nici nu tiu de
unde am avut atta putere. Mama s-a bucurat foarte mult!
Este minunat c ai putut face aa de multe lucruri. Dar
nu ai fost singur, ci alturi de Dumnezeu. El ne d puterea
de a lucra, de a alerga, de a cnta, de a vorbi, de a scrie, de
a fi ateni, de a avea rbdare. Iar ie, astzi, i-a dat puterea
de a o ajuta pe mama. Cnd faci fapte bune, te asemeni cu
Dumnezeu i atunci El se bucur i i d harul Su.
Aa cum prinii se ngrijesc ca tu s creti frumos, tot aa
i Tatl nostru ceresc ne ocrotete i poart de grij ntregii
creaii. Cnd eti mic, ai nevoie de mult ajutor, dar pe msur
ce creti, i poi ajuta i tu pe alii. Ajutorul dat altora este un
mod minunat de a urma pe Hristos.
Uneori nelegem imediat purtarea de grij a lui Dumnezeu,
dar alteori, cnd avem ncercri, o vedem mult mai trziu.
Greutile ne nva rbdarea i ne ntresc n credin. S-I
mulumim lui Dumnezeu pentru toate!

S nelegem textul
1. Cine ne ocrotete i ne poart de grij?
2. Ce ne ofer Dumnezeu pentru a face fapte bune ?
3. Ce simte inima noastr cnd ajutm pe cineva?

10

S descoperim mpreun
Mntuitorul Hristos ne d mai multe pilde n care arat cum
mparte daruri oamenilor. Astfel, n Pilda talanilor se vorbete
despre un om care i cheam slugile, le mparte averea sa i pleac departe. Unuia i d cinci talani, altuia doi i ultimului un talant, fiecruia dup puterea sa. La ntoarcere afl c primii doi au
lucrat i au ctigat tot att, iar ultimul a ngropat banul. Atunci
stpnul d binecuvntarea sa celor ce au lucrat, iar de la cel lene
ia darul i l d celor care au muncit i au nmulit talanii.
1. De ce Dumnezeu mparte darurile n mod diferit oamenilor?
2. De ce i se ia darul leneului?
3. Prin ce fapte bune poi nmuli darul pe care l-ai primit de la
Dumnezeu?

i apropiindu-se
cel care luase cinci
talani, a adus ali
cinci talani, zicnd:
Doamne, cinci talani
mi-ai dat, iat ali
cinci talani am ctigat cu ei. Zis-a lui
stpnul: Bine, slug
bun i credincioas,
peste puine ai fost
credincioas, peste
multe te voi pune;
intr ntru bucuria
Domnului tu.
Matei 25, 20-21

Pilda talanilor

ndemnuri pentru micul cretin


S mulumeti lui Dumnezeu pentru
c te ocrotete.
S nvei pentru a-i descoperi darurile.
S-i foloseti i s-i nmuleti talentul.
S ceri ajutorul lui Dumnezeu pentru a
face fapte bune.
S ai ncredere n ajutorul Su.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

11

Talani

1. Caut pe internet mai multe informaii despre monedele


folosite n vechime.
2. Viziteaz mpreun cu profesorul muzeul de istorie din
localitate pentru a vedea cum
artau monedele vechi.

S ne jucm mpreun
Lectur
Flmndului s-astmpr chinul
Voi frnge pinea mea n dou,
Voi fi curat precum e crinul
Scldat n boabele de rou.

Citete poezia alturat. Interpreteaz alturi de colegi una din


urmtoarele situaii, n care s i ari iubirea prin fapte:
1. O vecin n vrst te roag s-i cumperi pine.
2. Colegul de banc este bolnav i este la spital.
3. Este iarn i vezi vrbiue agitate prin zpad.

Cu mil inima-mi va bate


i voi iubi cu mil sfnt
Pe oriicare vietate
Ce-n lumea asta nu cuvnt.
Vasile Militaru, Rugciune

S fim creativi
Activitate interdisciplinar

Un strop de nelepciune

1. Grupai-v pe echipe. Pe parcursul unei sptmni, desfurai concursul O fapt bun pe zi.
2. Realizai un desen cu fiecare fapt svrit. Alctuii cu
aceste desene Crticica faptelor bune.
3. Amenajai cu aceste materiale o expoziie n coal.

S reinem
Fapta bun este pentru om
cunun.

Proverb

Dumnezeu poart de grij ntregii creaii.


El ne d puterea de a face fapte bune.
Cnd faci fapte bune, te asemeni cu Dumnezeu.
S i mulumim lui Dumnezeu pentru toate!

12

Recapitulare
1. Cnd te pregteti pentru Sfnta Tain a
Spovedaniei, te poi gndi dac:

3. Citete versurile urmtoare.


Descoper sentimentele trite dup primirea Sfintei mprtanii:

Eti sincer cu oamenii din jurul tu.


Vorbeti frumos cu toi ceilali copii.
i asculi prinii sau profesorii.
Te rogi nainte de culcare.
i pare ru pentru greelile fcute.
Te strduieti s nu le repei.

Zmbet, stropi de mulumire,


i aduc cu bucurie,
Pentru marea Ta iubire
C n dar mi Te-ai dat mie.
Aici la altarul sfnt,
Vine cerul pe pmnt.
Din potir sfios primesc
Darul Sfnt, dumnezeiesc,

2. Citete textul de mai jos i gsete situaii


asemntoare n care poi face fapte bune, cu
ajutorul lui Dumnezeu.

i triesc la Liturghie
n a Ta mprie,
Fericirea de-a avea
Viaa Ta-n inima mea.

Cnd un strin bate la u, milostenia i deschide ua ospitalitii; odat intrat, l ntmpin


bucuria; odat primit, l gzduiete omenia. Pe
cel flmnd l hrnete buntatea, pe cel dezndjduit, l cluzete credina, iar pe cel tulburat, dragostea (Sfntul Ambrozie al Milanului).

Realizeaz un desen care exprim aceste


sentimente. Adaug-l n portofoliu.

13

Evaluare
I.
S 2-3 cuvinte
B 4-5 cuvinte
FB 6-7 cuvinte

I . Transcrie pe o fi, apoi completeaz spaiile libere:

II.
S 2 rspunsuri
B 3 rspunsuri
FB 4 rspunsuri

II. Noteaz cu A (adevrat) sau F (fals). Prin Taina Sfintei Spovedanii:

III.
S 2-4 cuvinte
B 5-7 cuvinte
FB 8-10 cuvinte

III. Aaz pe dou coloane cuvintele care au legtur cu Taina Sfintei


Spovedanii, respectiv cu Taina Sfintei mprtanii:

IV.
S un rspuns
B 2 rspunsuri
FB 3 rspunsuri

IV. Citete poezia i rspunde la urmtoarele cerine:

1. Prin Taina Sfintei Spovedanii primim .................pcatelor.


2. Printele duhovnic ne d ..................., pentru a nu mai grei.
3. n Sfnta ................................. l primim pe Domnul Iisus Hristos sub
forma .................. i a ......................
4. Dumnezeu ne ................. n fiecare clip i ne d puterea de a face ..........
.......... pentru cei de lng noi.
(sfaturi, iertarea, ocrotete, mprtanie, fapte bune, pinii, vinului)

1. primeti bucurie i pace sufleteasc;


2. i se iart greelile mrturisite naintea duhovnicului;
3. te uneti cu Hristos;
4. primeti un nger pzitor.

duhovnic, pine, iertare, vin, pcat, sfat, Liturghie, unire, mrturisire, potir

Doamne, Tu, cu harul Tu,


M pzeti de orice ru
i-mi ajui s-i slujesc ie,
Cu spor i cu bucurie.
1. Cui i este adresat poezia?
2. De ce facem fapte bune?
3. Ce fel de sentimente descoperi?

14

i pe alii de-i ajut,


Fapte bune am fcut,
Fie deci, spre slava Ta,
Orice fapt bun a mea.

Viaa cretinului mpreun cu semenii


UNITATEA DE NVARE

Viaa mpreun cu ceilali

Necesitatea de a spune mereu adevrul


Ascultarea i mplinirea sfaturilor bune
Blndeea i buntatea n relaie cu ceilali
Importana de a avea rbdare cu cei din jur
Respectul fa de sine i fa de ceilali
Nevoia de efort pentru a obine rezultate
Lectur pentru suflet
Recapitulare. Evaluare
15

Necesitatea de a spune mereu adevrul


Mila iadevrul
s nu te prseasc;
scrie-le pe tabla inimii tale.
Pilde 3, 3

Mntuitorul Hristos
n faa lui Pilat

Sfnta Scriptur
ne nva
Eu sunt Calea, Adevrul i
Viaa.

Ioan 14, 6

Oricine este din adevr ascult glasul Meu. Pilat I-a zis: Ce
este Adevrul?
Ioan 18, 37-38

Vocabular
a mini = a spune lucruri neadevrate.
consecin = urmare.
Decalog = cele zece porunci.
izolat = respins, neacceptat.
semen = aproapele.

unicule, cnd se simte cineva fericit?


Dragii mei, dar ai nvat deja! Cnd face fapte bune, cnd
druiete, cnd se roag, cnd mrturisete adevrul. Mntuitorul ne-a nvat c iubirea, credina i adevrul sunt importante. i dau ncredere n tine i n ceilali. Cnd spui adevrul
i eti sincer, chiar dac ai greit, eti mai puternic, mai curajos,
mai linitit. Adevrul te face liber i te scap de fric.
nvm despre importana adevrului n familie, la biseric i la coal. Pe prini, duhovnic i profesori nu trebuie s-i minim, ei pot gsi uor soluii la problemele care
ne frmnt i ne pot ndruma cnd este nevoie.
Opusul adevrului este minciuna. Cnd mini, eti judecat greit i nu mai poi fi liber. Prietenii i prinii i pierd
ncrederea n tine. Minciuna se nate cnd ne ludm prea
mult, cnd facem doar ce vrem noi sau cnd dorim s ascundem o anumit fapt. Indiferent din ce motiv o folosim, ea ne
ndeprteaz de Dumnezeu i de semeni. De aceea a spune
adevrul este un mare dar.

S nelegem textul
1. De ce trebuie s spunem adevrul?
2. Cine ne nva s spunem adevrul?
3. Care sunt consecinele minciunii?

16

S descoperim mpreun
Din Vechiul Testament tim c Dumnezeu i-a vorbit Prorocului
Moise pe Muntele Sinai din Egipt. El i-a dat Tablele Legii dup care
urma s fie condus poporul evreu. Acestea conineau zece porunci,
numite i Decalog. Primele patru se refer la relaia omului cu
Dumnezeu, iar urmtoarele ase la relaiile dintre oameni. A noua
porunc ne ndeamn s ne ferim de minciun: S nu mrturiseti strmb mpotriva aproapelui tu.
Cu ajutorul profesorului, rspunde la urmtoarele ntrebri:
1. Cum este reprezentat Prorocul Moise n imaginea alturat?
2. De ce i d Dumnezeu Tablele Legii?
3. De ce este important aceast porunc de a mrturisi mereu
adevrul?

5. Cinstete pe tatl tu
i pe mama ta.
6. S nu ucizi.
7. S nu fii desfrnat.
8. S nu furi.
9. S nu mrturiseti
strmb mpotriva
aproapelui tu.
10. S nu rvneti la bunurile aproapelui tu.
Ieirea 20, 1-17

ndemnuri pentru micul cretin


S spui mereu adevrul.
S fii curajos.
S te rogi cnd i-e fric.
S nelegi c orice problem are soluii.
S gndeti frumos.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

17

Prorocul Moise
primete Tablele Legii

1. mprumut de la bibliotec
o carte cu proverbe i zictori.
2. Transcrie n caiet dou proverbe cunoscute despre adevr
i minciun.
Exemplu:
Minciuna are picioare scurte.
3. Realizeaz un desen inspirndu-te din ghicitoarea de mai
jos. Pune acest desen n portofoliu.

Un orb vede un iepure,


Un chiop alearg dup el
i un mut strig
La un surd s-l prind.
Minciuna

1. S nu ai ali dumnezei
afar de Mine.
2. S nu-i faci chip
cioplit i s i te
nchini lui.
3. S nu iei numele Domnului Dumnezeului tu
n deert.
4. Adu-i aminte de ziua
odihnei, ca s o sfineti.

S ne jucm mpreun
Lectur
Am un nas aa de mare!
Mi-a crescut, de ce crezi oare?
C-am minit cte un pic,
Tot zicnd c nu-i nimic.

1. Citete poezia, privete imaginea alturat i recunoate povestea.


2. Lucrai n echip. Confecionai din carton un nas mare. Aezai-v n cerc. Pe rnd, fiecare primete nasul i spune ceva despre propria persoan. Dac un coleg consider c nu este adevrat
ce afirmi, atunci o s-i pui nasul, indicnd faptul c mini. Ca s l
poi da mai departe, trebuie s spui adevrul. Jocul continu pn
cnd se nchide cercul.

Dar n-a fost aa, se pare,


i cu nasul la plimbare
Uite-acum cam toi m tiu,
C sincer nu pot s fiu.
i mi zic c nu-i prea bine,
Vreau s fac ceva cu mine:
S m schimb i iar s spun
Adevrul drept i bun.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar

Pornind de la ndemnul:
Fiii mei, s nu iubim cu vorba, numai din gur, ci cu fapta
i cu adevrul (I Ioan 3,18).
1. Realizeaz un trenule al adevrului, iar pe fiecare vagon
scrie cuvinte care descriu starea celui care spune adevrul.
2. Construiete din carton o cutiu n care s arunci bileele cu
minciunile pe care le spui cel mai des. Apoi nchide cutia i promite c nu le mai spui niciodat.

Un strop de nelepciune

S reinem
Adevrul este ntotdeauna
acelai, minciuna trebuie nscocit.
Proverb

Adevrul este apreciat de Dumnezeu.


Prinii, duhovnicul i profesorii ne pot ajuta s gsim ntotdeauna soluii bune.
Minciuna duce la pierderea ncrederii ntre oameni.
Rostirea adevrului te face puternic, liber i iubit.

18

Ascultarea i mplinirea sfaturilor bune


Ascult sfatul
i primete nvtura,
ca s fii nelept toat viaa ta.
Pilde 19, 20

Mntuitorul Hristos
la 12 ani la templu

unicule, am auzit astzi un proverb: Cine nu are


btrni, s-i cumpere. Noi ne bucurm c te avem
pe tine, c ne dai sfaturi i ne ndrumi mereu.
Ce frumos c gndii aa! Ascultarea este o mare virtute.
Dumnezeu ne nva s alegem binele, prinii ne ndrum
cu dragoste, iar duhovnicul ne d sfaturi folositoare pentru
suflet. De ei este bine s ascultm. Sfinii Prini ne spun:
cine vrea s se mntuiasc, cu ntrebarea s cltoreasc.
Putem cere sfaturi i de la bunici, de la profesori, de la cretinii din parohie, de la toi cei care ne pot ndruma.
Mntuitorul Hristos este exemplul nostru. El a mplinit
toate poruncile lui Dumnezeu, S-a supus Maicii Sale i a cutat de mic sfatul nelepilor, artndu-i prin aceasta smerenia. S l urmm i noi!
Dac nu ascultm, artm c suntem mndri, credem c noi
tim mai bine totul i nu mai nvm alte lucruri. Fr sfaturi
bune putem s greim. Cei nelepi nva i din greelile altora. Dm dovad de smerenie i de nelepciune, dac cerem
sfaturi i le urmm. Astfel, alegem binele i trim frumos.

S nelegem textul

Sfnta Scriptur
ne nva
,,Iar dup trei zile L-au aflat n
templu, eznd n mijlocul nvtorilor, ascultndu-i i ntrebndu-i.
Luca 2, 46

Vocabular

1. De ce i de la cine cerem sfaturi?


2. Ce se ntmpl dac nu ascultm?
3. Ce ne aduce mplinirea sfaturilor bune?

19

noian = (aici) mulime.


pova = sfat.
supus = asculttor.
virtute = calitate.

S descoperim mpreun
,,Ascult, fiul meu,
nvtura tatlui tu
i nu lepda ndrumrile maicii tale.
Pilde 1, 8

Sfntul Antonie cel Mare (17 ianuarie) a cutat mereu s nvee


de la alii, zicnd: Cei care nu au povuitor cad ca frunzele. Astfel, el a ascultat i a mplinit sfaturile bune, nvnd de la fiecare persoan cte ceva: blndeea, rbdarea, atenia, pacea. El era
smerit i asculttor fa de toi i se ruga lui Dumnezeu nencetat.
1. Ce virtui a cutat Sfntul Antonie?
2. Cum a reuit s le obin?
3. Uneori, dei vrei, este greu s urmezi un sfat. Ce poi face
pentru a reui?

Sfntul Antonie cel Mare


Sfntul Proroc Solomon

Prorocul Solomon a fost fiul


regelui David. El a cerut de la
Dumnezeu nelepciune. n
Sfnta Scriptur se gsesc trei
cri cu sfaturi i cugetri care i
aparin.
1. Caut pe internet date istorice despre viaa acestuia.
2. Extrage nvturi din pildele lui Solomon folositoare pentru
tine.

ndemnuri pentru micul cretin


S mplineti poruncile lui Dumnezeu.
S mplineti sfaturile prinilor.
S ceri i s urmezi sfaturile bune.
S nvei din greelile altora.
S dai un sfat bun cnd i se cere.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

20

S ne jucm mpreun
Citete poezia alturat. Alege doi colegi i interpreteaz una
din urmtoarele situaii:
1. Mine ai serbare i ai vrea s recii frumos poezia. Prinii te
ndeamn s repei, dar un prieten te cheam la joac. Gndete
cu voce tare ce faci n aceast situaie.
2. Un coleg pierde foarte mult timp cu jocurile pe calculator i
a nceput s nvee din ce n ce mai puin. Ce sfat i dai?

Lectur
Vreau s tiu ce drum s-aleg,
ns nu prea neleg
Cum aa noian de gnduri
Pot s-ncap-n dou rnduri.
Cci vreau binele s-l fac,
Dar vreau i s-mi fac pe plac,
Cte-n lun i n stele
Vreau s fie ale mele.
S m-mpac acum m-nva.
D-mi prietene, pova!
i promit c, de primesc
Sfatul bun, l mplinesc.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar
Pornind de la textul:
,,Pzete, fiule, povaa tatlui tu i nu lepda ndemnul
maicii tale. Leag-le la inima ta, pururea atrn-le de gtul tu.
Ele te vor conduce cnd vei vrea s mergi. C povaa este un sfetnic bun i legea o lumin, iar ndemnurile care dau nvtur
sunt calea vieii (Pilde 6, 20-23).
1. Realizeaz o fi pentru portofoliu cu un sfenic cu trei lumnri. Scrie pe lumina lor cele mai importante sfaturi pe care
le-ai primit de la prini.
2. Folosete cinci cerculee de hrtie colorat. Scrie pe fiecare o
pova pe care o preuieti foarte mult. nir-le pe un nur. Ofer-le unui coleg care s-ar putea folosi de aceste sfaturi.

Un strop de nelepciune

S reinem
Prin ascultarea de Dumnezeu mergem pe calea mntuirii.
Prin mplinirea sfaturilor primite de la prini, duhovnic,
profesori nvm s alegem binele.
Neascultarea duce la mndrie i greeal.
Prin ascultare dobndim o virtute preioas: smerenia.

21

Ascultarea este scara cea mai


scurt ctre cer.
Sfntul Vasile cel Mare

Blndeea i buntatea n relaie cu ceilali

C Tu, Doamne, bun


i blnd eti
i mult milostiv.
Psalmul 85, 4

Mntuitorul Hristos
vorbete mulimilor

Sfnta Scriptur
ne nva
,,nvai-v de la Mine c sunt
blnd i smerit cu inima i vei
afla odihn sufletelor voastre.
Matei 11, 29

Vocabular

a spori = a mbogi.
mngiere = alinare.
model = exemplu de urmat.
temelie = baz, fundament.

unicule, te rog s ne spui cum poi s fii aa de blnd


i de bun. Noi venim la tine cu multe ntrebri, suntem glgioi, ne mai certm, iar tu ne ieri de fiecare dat.
Dragii mei, buntatea i blndeea sunt semne ale chipului lui Dumnezeu din noi. Iar la temelia acestora st dragostea. Omul ns le poate pierde sau le poate spori, dup
viaa pe care o duce. Blndeea o pierdem cnd ne mniem,
iar buntatea atunci cnd suntem egoiti i ne gndim doar
la noi. Atunci cnd druim, cnd vorbim frumos, cnd avem
un cuvnt de mngiere, cnd preuim tot ceea ce are via,
blndeea i buntatea sporesc n inima noastr.
Cnd ne mniem i suntem furioi, sufletul i chipul nostru se ntunec i provocm suprare celor din jur. Ca s ne
vindecm de acestea este nevoie de iertare din toat inima.
Un om blnd i bun primete fiecare ntmplare cu senintate. El rspndete n jurul su frumusee i pace.
Mntuitorul Hristos este un model viu de buntate,
blndee i iertare.

S nelegem textul
1. Cum putem spori blndeea i buntatea?
2. Care sunt consecinele lipsei de blndee i buntate?
3. Ce ne aduc blndeea, buntatea i iertarea?

22

S descoperim mpreun
Mntuitorul Hristos a artat blndee, buntate i iertare prin
toate minunile i pildele Sale. El a vorbit mulimilor, artndu-le
cum l pot urma i care este calea care duce ctre fericire i ctre
mpria lui Dumnezeu. n Pilda fiului risipitor ne vorbete despre dragostea ierttoare a lui Dumnezeu fa de cei care greesc i
se ndreapt.
Citete textele alturate i rspunde la ntrebri:
1. Ce dobndesc cei care sunt blnzi?
2. Cum putem arta c suntem fiii lui Dumnezeu?
3. De ce este important s iertm?

,,Fericii cei blnzi,


c aceia vor moteni
pmntul.
Matei 5, 5

,,Fericii
fctorii
de pace, c aceia fiii
lui Dumnezeu se vor
chema.
Matei 5, 9

,,C de vei ierta oamenilor greelile lor,


ierta-va i vou Tatl
vostru Cel ceresc.
Matei 6, 14

Pilda fiului risipitor

ndemnuri pentru micul cretin


S fii blnd cu toi cei din jur.
S fii bun cu toat lumea.
S ieri cu dragoste.
S nu te mnii.
S nu fii violent.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

23

1. mpreun cu profesorul
de religie, organizai o excursie la mnstirile din zon.
Purtai un dialog cu un printe
duhovnicesc pe tema obinerii i pstrrii blndeii.
2. Realizeaz un desen care
s exprime legtura dintre
blndee i fericire. Pune desenul n portofoliu.

S ne jucm mpreun
Lectur
S fii blnd e lucru mare,
i nu este-o ntmplare,
Ci strdanie i har,
Dat de Dumnezeu n dar.

Citete poezia alturat i gndete-te ct de bine te simi atunci


cnd cineva vorbete blnd cu tine i i spune cuvinte frumoase.
Cum ai putea s faci i pe altcineva s se simt la fel de bine?
1. Lucrai pe echipe. Fiecare copil alctuiete o list de cuvinte
prietenoase.
2. Schimbai aceste liste ntre voi.
3. Folosii-le ct mai des cu toi cei din jur.

Dac mngi cu-n cuvnt


Un alt om, devine blnd,
i aa, la rndul lui,
Ia din darul Domnului.
Iar din om n om, s vezi,
Domnului dac i crezi,
Mngiere-n lumea toat
Se revars deodat.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar

Un strop de nelepciune

Pornind de la textele:
Cuvintele blnde sunt ca mierea: dulci pentru suflet i vindectoare pentru trup (Pilde 16, 24).
Un cuvnt blnd domolete mnia, un cuvnt aspru sporete mnia (Pilde 15, 1).
1. Realizeaz un desen n care s reprezini un chip blnd i bun.
2. Ce culori poi folosi pentru a reprezenta blndeea?
3. Mergi n parc i observ gesturi de blndee ale trectorilor
fa de ceea ce i nconjoar. Poi face i tu asemenea gesturi?

S reinem

Prin blndee i buntate


vei ctiga inimile oamenilor.
Sfntul Ioan Gur de Aur

Blndeea, buntatea i iertarea sunt semne ale chipului


lui Dumnezeu din om.
Ne vindecm de mnie i furie prin iertare.
Un om blnd i bun este un om frumos.
Mntuitorul Hristos este un model viu de buntate, blndee i iertare.

24

Importana de a avea rbdare cu cei din jur


ndurat i milostiv
este Domnul,
ndelung-rbdtor
i mult-milostiv.
Psalmul 102, 8

Pilda semntorului

opii, astzi ai avut multe teme pentru coal. Mai


avei nevoie de ajutor la ceva?
Mulumim, bunicule, am terminat! Nici nu tim cum ai
avut atta rbdare cu noi.
Dragii mei, este un mare dar s poi avea mereu rbdarea
n suflet. Ea izvorte din dragostea i ndejdea n Dumnezeu,
iar noi o putem pstra dac suntem iubitori cu semenii notri,
ierttori, nelegtori i blnzi. Atunci cnd eti nerbdtor i
celelalte virtui ncep s dispar, devii neierttor, mnios ori
invidios. Cei nerbdtori nu se pot nelege cu persoanele din
jur i nu pot duce la bun sfrit lucrul nceput.
i voi avei nevoie s nvai s avei rbdare unii fa
de alii, dup modelul Mntuitorului. El a semnat cuvintele i nvturile Evangheliei n lume i n sufletele noastre i ateapt cu rbdare s le mplinim. S v lumineze
Dumnezeu s nelegei valoarea rbdrii i s o putei pstra
cum se cuvine i atunci cnd v este greu!

S nelegem textul

Sfnta Scriptur
ne nva
,,Cei ce, cu inim curat i
bun, aud cuvntul lui Dumnezeu, l pstreaz i rodesc ntru
rbdare.
Luca 8; 11,15

Vocabular
a se trufi = a se mndri.
clugr = persoan care triete n mnstire.
ndelung-rbdtor = care
are mult rbdare.

1. Cine este modelul nostru de rbdare?


2. Cum putem fi mereu rbdtori?
3. Care sunt consecinele lipsei de rbdare?

25

S descoperim mpreun
,,Dragostea ndelung rabd; dragostea este binevoitoare
...Toate le sufer, toate le crede, toate le
ndjduiete, toate
le rabd.
1 Corinteni 13, 4, 7

Sfnta Ipomoni (13 martie) a trit n secolul al XIII-lea, ntr-o


perioad grea pentru cretini. Ea fost o mprteas foarte credincioas, neleapt i curajoas. A avut opt copii, pe care i-a educat cu
dragoste i rbdare. Ultima parte a vieii a petrecut-o n mnstire.
Acolo, ea a purtat numele de Ipomoni, care nseamn Rbdare.
Privete icoana, citete textul alturat i rspunde la ntrebri.
1. Cine este sfnta reprezentat i de ce a primit numele acesta?
2. Ce alte virtui a mai avut?
3. Caut pe internet date despre viaa acestei sfinte. Ce nvturi poi folosi din viaa ei?

1. ndrumai de profesorul
de religie, purtai o discuie pe
tema rbdrii n relaiile dintre
oameni. Invitai prinii i preotul din parohie.

Sfnta Ipomoni

2. Alctuiete o poveste pornind de la ghicitoarea de mai


jos:

ndemnuri pentru micul cretin


S-L urmezi pe Hristos model al rbdrii.
S ai dragoste fa de Dumnezeu i fa
de semeni.
S fii nelegtor cu toi cei din jur.
S ai ndejde n Dumnezeu.
S ai rbdare fa de toi oamenii.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

Iert o dat, nc-o dat,


i atept, c nu mi-e greu,
V ntreb acum, pe dat,
Ce dar mi-a dat Dumnezeu?
Rbdarea

26

S ne jucm mpreun
Joc de rol: Colegii i pun rbdarea la ncercare. Alctuii echipe
de cte cinci elevi.
1. Stabilii, pe echipe, cteva modaliti de a nu v pierde
rbdarea cnd suntei provocai.
2. Alegei un lider de grup. mprtii-v soluiile la care v-ai
gndit. Cele mai frumoase soluii vor fi mimate pe echipe.
3. ndrumai de profesorul de religie, descoperii nelesul din
poezia alturat.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar
Pornind de la textele:
Cu rbdarea treci i marea, dar cu rul nici prul (proverb).
Iar roada Duhului este dragostea, bucuria, pacea, ndelung-rbdarea, buntatea, facerea de bine, credina, blndeea, nfrnarea, curia; mpotriva unora ca acestea nu este lege
(Galateni 5, 22-23).
1. n irul urmtor literele s-au amestecat. Unele cuvinte se regsesc n textele de mai sus: drasteago, nderecre, darearb, ceapa, deebln, credin, tareier. Le poi descoperi?
2. Realizeaz din hrtie o brcu. Scrie pe ea cuvintele alese.
Confecioneaz un catarg. Scrie pe pnza lui cele dou cuvinte rmase. Ofer brcua prinilor ti, ca semn al recunotinei fa de
rbdarea lor minunat i ca semn al virtuilor care te cluzesc pe
marea vieii.

Lectur
Bunicul meu drag ne-a spus,
Cnd la dnsul am ajuns,
Ce-nseamn s ai rbdare
i s fii plin de-ascultare.

Rbdarea ne d putere
i ne-aduce mngiere,
Atunci cnd toi ceilali vor
S facem multe cu zor.

Noi ns am nvat,
De cnd toi am fost n sat,
C graba nu-i deloc bun
i ne-ndreapt spre furtun.

Dumnezeu ne-a aezat


i ne-a binecuvntat
ntr-o lume-n care noi
S fim rbdtori cu voi.

Un strop de nelepciune

S reinem
Modelul nostru de rbdare este Mntuitorul Hristos.
Rbdarea izvorte din dragostea i ndejdea n Dumnezeu.
Dac ne pierdem rbdarea, pierdem i iertarea, blndeea
sau nelegerea.
Fiind rbdtori suntem mai aproape de Dumnezeu i de semenii notri.

27

,,Cel rbdtor poate pstra cu


adevrat pacea.
Sfntul Efrem Sirul

Respectul fa de sine i fa de ceilali


Toate cte voii
s v fac vou oamenii,
asemenea i voi facei lor.
Matei 7, 12

Mntuitorul Hristos
spal picioarele ucenicilor

Sfnta Scriptur
ne nva
,,Cinstete pe tatl tu i pe
mama ta.
Ieirea 20, 12

,,S iubeti pe aproapele tu


ca pe tine nsui.
Marcu 12, 31

Vocabular
mhnire = ntristare, suprare, ndurerare.
politicos = bine crescut.
punctual = care respect termenul sau momentul fixat.

unicule, azi n autobuz am oferit locul unor doamne


n vrst. Ne-au zmbit, ne-au mulumit i ne-au
spus c este mare lucru c avem respect. Aa este?
Da, dragii mei. Respectul nseamn preuirea pe care o
simim i cinstirea pe care o artm celor din jur. Suntem datori s i respectm pe toi oamenii: prini, profesori, preoi,
colegi, pe cei n vrst, dar i pe cei mici, pentru c fiecare
poart n el chipul lui Dumnezeu. Mntuitorul ne-a dat pild
de cinstire atunci cnd a splat, smerit, picioarele ucenicilor
si, dup regulile de politee din acele vremuri.
Dac avem respect, facem dovada smereniei i iubirii fa
de aproapele, prin care ajungem la iubirea de Dumnezeu.
Altfel, prin lipsa de respect, artm c suntem mndri, l ntristm pe Dumnezeu i pe cei din jur. Acetia nu se vor simi
bine n prezena noastr, vor fi nenelegeri i mhnire.
Artm respect fiind darnici, politicoi, punctuali, apreciind munca i prerile altora. Pe noi ne respectm, dac avem
mereu sufletul curat i trupul ngrijit. Respectul fa de sine
este temelia respectului fa de ceilali.

S nelegem textul
1. Ce este respectul?
2. Cum ne manifestm respectul?
3. Ce se ntmpl dac nu avem respect?

28

S descoperim mpreun
Sfinii Apostoli Petru i Pavel (29 iunie) s-au cunoscut la Ierusalim n anul 50. Dei au avut opinii diferite n legtur cu rspndirea cretinismului, ei au dat dovad de respect i de iubire unul
fa de cellalt.
Citete textele alturate, privete icoana Sfinilor Apostoli Petru
i Pavel i rspunde la ntrebri:
1. Cum i artau respectul unul fa de cellalt?
2. Prin ce gesturi i cuvinte poi tu s i ari respectul fa de
prini, profesori i prieteni?

,,Dai tuturor cinste, iubii fria.


Petru 2, 17

,,Cu iubire freasc


unii pe alii iubii-v,
n cinste unii altora
dai-v ntietate.
Romani 12, 10

Sinaxarul este o carte n care


sunt prezentate, pe scurt, vieile sfinilor.
1. mpreun cu profesorul de
religie, citii sinaxarul despre
viaa Sfinilor Apostoli. Identificai cteva manifestri ale respectului fa de Dumnezeu i
fa de semeni. Cum ai putea
s le aplicai n viaa voastr?
2. Transcrie n caiet ghicitoarea de mai jos.

Sfinii Apostoli Petru i Pavel

ndemnuri pentru micul cretin

29

Sfinii ti s-au ntlnit


i au dat mbriare
Chipului Tu zugrvit
n inimi. Ce este oare?
Respectul

S fii respectuos.
S fii punctual.
S vorbeti politicos.
S respeci opiniile altora.
S-i pstrezi sufletul curat i trupul
ngrijit.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

S ne jucm mpreun
Lectur
Dimineaa plec grbit,
Dar n prag mai stau un pic
i salut cald, cu plcere:
V-am lsat! La revedere!

Citete poezia alturat. Alege doi colegi i joac una din urmtoarele situaii:
1. Unul dintre colegi arat lips de respect. Cellalt va trebui
s-i corecteze comportamentul folosind: te rog, mulumesc,
scuz-m.
2. De obicei luai masa de sear mpreun, n familie. Dar ai
venit de la joac i i este foame. Masa este gata peste jumtate
de or. Spune cu voce tare ce gnduri ai.

Iar spre sear, vin acas


i-i salut pe toi la mas,
Ne rugm i mulumim
Pentru tot ce-n dar primim.
i aa, cte puin,
Slvesc al Tu chip divin,
Aezat n fiecare,
Dup dragostea Ta mare.

S fim creativi
Activitate interdisciplinar

Pornind de la textul:
Ia seama, fiul meu, n toate lucrrile tale i fii bine crescut
n toatpurtarea ta! (Cartea lui Tobit 4, 14).
1. Realizeaz din hrtie colorat o floare. Scrie n centru numele tu i pe fiecare petal cuvintele sau gesturile prin care i ari
respectul fa de o persoan feminin: mama, bunica, o coleg, o
profesoar. Ofer-i aceast floare.
2. Deseneaz-i mna. Scrie n centru numele tu i pe fiecare
deget cuvintele sau gesturile prin care i ari respectul fa de o
persoan masculin: tata, bunicul, un coleg, un profesor, printele duhovnic. Ofer-i aceast strngere de mn.

S reinem

Un strop de nelepciune

Respect i vei fi respectat!

Dumnezeu ne nva s avem respect fa de ceilali i fa


de noi nine.
Prin respect artm iubire fa de aproapele i fa de
Dumnezeu.
Ne respectm pe noi nine prin suflet curat i trup ngrijit.
Respectul fa de sine este temelia respectului fa de ceilali.

30

Nevoia de efort pentru a obine rezultate


Tatl Meu pn acumlucreaz;
i Eu lucrez.
Ioan 5, 17

unicule, mai e puin i vine vacana, am cam obosit


s tot mergem la coal i s nvm.
V cred, dragii mei, dar este important s nelegei c
avei nevoie de efortul de a nva puin cte puin, n fiecare
zi, fie la coal, fie acas. Munca v lumineaz mintea, v mbogete cunoaterea i dobndii virtui precum rbdarea,
ascultarea, respectul, hrnicia, perseverena. Prin munc
devenim creatori i dm valoare timpului. nvm valoarea
muncii din familie, fie observnd lucrarea prinilor, fie participnd i noi la ea. Dumnezeu a rnduit ase zile de munc
i una de odihn. De aceea, fr efort, nu ne putem bucura
de pauz.
Roadele nvturii pot veni imediat prin rezultatele de la
coal sau, mai trziu, prin mplinirea n munc. Dac munca l sfinete pe om, lenea nu l las s fac fapte bune pentru aproapele. Omul harnic aduce bucurie celor din jur.

S nelegem textul
1. Ce nseamn munca la vrsta copilriei?
2. De ce este important efortul de a munci i de a nva?
3. Ce virtui dobndim prin munc?

31

Sfnta Scriptur
ne nva
,,i a luat Domnul Dumnezeu
pe omul pe care-l fcuse i l-a
pus n grdina cea din Eden, ca
s-o lucreze i s-o pzeasc.
Facerea 2, 15

,,i s-a odihnit de toat lucrarea pe care o fcuse.


Facerea 2, 2

Vocabular
Eden = Rai.
efort = munc, aciune, strduin.
ierarh = conductor al Bisericii.
srguin = rvn, zel.

S descoperim mpreun
Sfntul Antim Ivireanul (27 septembrie) s-a nscut n Iviria
(Georgia de astzi) i a ajuns ierarh n ara Romneasc n anul
1708. Din copilrie a avut un mare respect pentru nvtur i
pentru munca bine fcut. A nvat de tnr multe limbi strine,
caligrafia, sculptura, tipografia, arhitectura i a lucrat cu srguin, lsnd o mare motenire cultural.
Citete textul alturat, privete icoana i rspunde, cu ajutorul
profesorului, la ntrebri:
1. Ce a nvat n copilrie Sfntul Antim?
2. Ce exemplu ne ofer acest sfnt?
3. Caut pe internet mai multe informaii despre tiprirea crilor n perioada respectiv.

Sfntul Antim Ivireanul

Dac avem slujb,


s struim n slujb;
dac unul nva, s
se srguiasc n nvtur.
Romani 12, 7

ndemnuri pentru micul cretin

1. Cut pe internet alte proverbe despre munc. Transcrie


n caiet dou dintre ele.
2. Vizioneaz prezentarea Mnstirii Antim din Bucureti. Uile de la intrare au fost sculptate
cu mult miestrie chiar de ctre Sfntul Antim.

S preuieti munca.
S fii disciplinat.
S fii harnic.
S dai prin munc valoare timpului.
S respeci programul de odihn.
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

32

S ne jucm mpreun
Joc de rol: Citii poezia alturat. Alctuii echipe de cte patru
elevi. Fiecare dintre voi a primit de la Dumnezeu un dar care l
face potrivit pentru o anume meserie.
1. Mimai fiecare meseria prin care considerai c nmulii darurile primite de la Dumnezeu.
2. Ajutai-v ntre voi s descoperii dac este potrivit pentru
fiecare.

Lectur
Am primit un dar de sus,
i pe mn eu mi-am pus
O brar minunat:
Meseria nvat.
Acum pot s nmulesc
Darul Tatlui ceresc,
i mi place s muncesc,
Binele s-l mplinesc.
i aa, dac am spor,
Totul pare c-i uor!
Nu m mir de rezultate.
Slav Domnului n toate!

S fim creativi
Activitate interdisciplinar

Pornind de la textele:
Cea mai scump comoar pentru un om este munca
(Pilde 12, 27).
Fiule! Din tinereile tale alegenvturai pn la crunteile tale vei afla nelepciune (Iisus Sirah 6, 18).
1. Selecteaz cuvintele care arat cum poi deveni un om bogat
i nelept.
2. Confecioneaz o pasre din hrtie. Scrie pe fiecare arip
unul dintre cuvinte. Dac i lipsete o arip, poate zbura?

Un strop de nelepciune

S reinem
Dumnezeu a dat omului puterea de a munci i a crea.
Munca la vrsta copilriei este nvarea i ajutorul dat prinilor.
Prin munc devenim creatori i dm valoare timpului.
nvtura i munca sunt ci de dobndire a virtuilor.

33

nvtura este cea mai bun


avuie.
Proverb

Lectur pentru suflet

Sfntul Macarie i strugurele

ntr-o zi, la chilia Sfntului Macarie a venit un om i i-a adus un


ciorchine mare de strugure frumos mirositor. A vrut s-i fac
o bucurie, deoarece n deert nu se gsesc
plante, nici ap nu este ndeajuns. Sfntul a
luat strugurele i a mulumit pentru dragostea artat. Apoi s-a dus s l ofere altui pustnic, gndindu-se c acesta are mai mult
nevoie dect el. Pustnicul, ludnd pe Dumnezeu pentru atta buntate, l-a trimis mai
departe altuia. i tot aa, dup ce a nconjurat toate chiliile risipite n pustie, ciorchinele
a ajuns din nou la Printele Macarie.
i mult s-a bucurat sfntul vznd atta
buntate i dragoste, c nimeni nu s-a gndit la sine, ci fiecare s-a gndit la cellalt.
Rmas singur, printele Macarie a luat
strugurele, zicndu-i: De vreme ce nimeni
nu a mncat acest strugure, cum l voi mnca eu? i, zicnd acestea, a dus strugurele i
l-a pus pe o piatr. O pasre a venit i l-a luat,
ducndu-l puiorilor ei.

Sfntul Macarie ((19


19 ianuarie) a trit n secolul al
IV-lea n pustiul Egiptului. Ducea o via curat i
sfnt i era preuit de toat lumea pentru buntatea sa.

La nceputul primelor secole,


unii cretini, dorind s se apropie
mai mult de Dumnezeu i s duc
o via sfnt, se retrgeau n singurtate n muni sau n deert. Au
fost numii pustnici sau sihatri.
Locuinele lor se numeau chilii. n
jurul acestor pustnici se adunau
muli ucenici, alctuind astfel primele mnstiri. Viaa i nvturile lor alctuiesc cartea numit
Pateric.

S cunoatem mai mult


Citete cu atenie fragmentele de mai sus.
1. Ce a fcut Sfntul Macarie cu darul primit?
2. Ce virtui regseti n aceast povestioar?
3. Explic urmtoarea expresie: Dar din dar
se face Rai.
4. mprumut de la bibliotec Patericul pentru copii. Vei descoperi multe nvturi de folos
pentru suflet din vieile sfinilor.

34

Recapitulare
1. Sfntul Ioan Scrarul a trit n jurul secolului al VII-lea, pe Muntele Sinai. A avut o
via curat i sfnt i era preuit de ctre
toat lumea pentru nelepciunea i viaa sa.
El a scris o carte numit Scara, n care arat
treptele virtuilor pe care omul poate urca la
Dumnezeu.

tea

os
Drag

a
dare
b

Privete imaginea alturat, citete textele de


mai jos i rspunde la ntrebri.
Blndeea este sprijinitoare a rbdrii,
poart de intrare a dragostei.
Din ascultare se nate smerenia, din smerenie nelepciunea.
a. Ce reprezint treptele scrii?
b. Identific numele unor trepte din cele
dou texte date mai sus.
c. Enumer numele treptelor studiate n
aceast unitate de nvare.
d. Alctuiete o propoziie cu dou dintre numele treptelor pe care le consideri importante
pentru tine.

dee

Bln

unea

pci
nele

renia

Sme

ltare
Ascu

2. Citete poezia. Ilustreaz printr-un desen o


strof la alegere. Pune desenul n portofoliu.

3. Realizeaz un proiect cu titlul: Cum pot s


fiu un copil mai bun, plecnd de la temele
studiate n aceast unitate de nvare.

Spune-mi adevrul, frate!


Nu-i aa c de asculi
De prini, de cine poate
S-i dea sfat, c nu sunt muli,
Ai ctig n buntate,
n blndee i rbdare?
Eti bogat i i spun, frate,
C ai o comoar mare.
Cci aduni, fcnd doar bine,
nvnd, lucrnd mereu,
Mult respect i pentru tine,
Dar i pentru Dumnezeu.

tate
Bun

35

Respect
Curaj

Evaluare
I.
S 2 rspunsuri
B 3 rspunsuri
FB 4 rspunsuri

I. Rspunde cu adevrat (A) sau fals (F):

II.
S 2-3 cuvinte
B 4-6 cuvinte
FB 7-8 cuvinte

II. Grupeaz pe dou coloane aciunile care arat respectul, respectiv


lipsa de respect:

III.
S 2-3 cuvinte
B 4-5 cuvinte
FB 6-7 cuvinte

III. Transcrie pe o fi, apoi completeaz spaiile libere folosind cuvintele de mai jos:

1. Dac l asculi pe Dumnezeu i spui adevrul, prinii i cei din jur vor
avea ncredere n tine.
2. Cu prietenii este nevoie s ai mult rbdare, ns nu trebuie s i ieri
dac greesc.
3. Mntuitorul Hristos este exemplul nostru de blndee.
4. Poi s i respeci pe ceilali chiar dac nu te respeci pe tine.

sunt punctual, vorbesc urt, mulumesc, vorbesc frumos, ntrzii, mi cer


scuze, sunt dezordonat, arunc cu hrtii.

1. Mntuitorul a spus: Eu sunt CALEA, i VIAA.


2. Dovada iubirii fa de prini este
3. Fii ca porumbeii i ca erpii.
4. Cu treci marea.
5. Omul harnic ,
De pine nu duce dor.
6. ncepe prin a te ca s fii respectat.

(muncitor, ascultarea, blnzi, respecta, nelepi, adevrul, rbdarea)


IV.
S un rspuns
B 2 rspunsuri
FB 3 rspunsuri

IV. Citete poezia i rspunde la urmtoarele ntrebri:


Toat ziua m zoresc
i culeg din floare-n floare,
Pic cu pic, nectar ceresc,
nclzit de mndrul soare.
i aa, cu spor muncesc,
Nu degeaba sunt albin,
Lucrul meu l mplinesc
Bucurndu-m-n lumin.
1. Ce sentiment este exprimat n poezie?
2. Cum lucreaz albina?
3. Ce nvm de la ea?

36

Mari srbtori cretine


UNITATEA DE NVARE

nvierea i nlarea Domnului

nvierea Domnului
nlarea Domnului
Recapitulare. Evaluare
37

nvierea Domnului
Hristos a nviat!

Sfnta Scriptur
ne nva
i nviind dimineaa, n ziua
cea dinti a sptmnii (duminic) El s-a artat nti Mariei
Magdalena. Aceea, mergnd, a
vestit pe cei ce fuseser cu El.
Marcu 16, 9-10

Vocabular
mironosi = femeie purttoare de mir i miresme.
nemrginit = fr limite, fr
margini.

unicule, ce frumoas este primvara!


Da, toi ateptm acest anotimp al bucuriei, cnd ntreaga natur revine la via. Ne bucurm de cea mai mare
srbtoare a cretinilor, nvierea Domnului, prin care ne ntlnim cu Mntuitorul Hristos.
Din Sfnta Scriptur am c nvierea Domnului a fost
vestit de ngeri femeilor mironosie, care au stat mereu alturi de Hristos. Acestea au mprtit i Sfinilor Apostoli marea bucurie. Vestea cea bun a fost dus la toate popoarele.
Cu toii ateptm srbtoarea nvierii, n care simim iubirea
nemrginit a lui Dumnezeu revrsat asupra noastr.
Pentru aceast srbtoare, ne pregtim suetete prin
post, rugciune, fapte bune, ne spovedim i ne mprtim.
ntre Florii i Pati mergem la slujbele de sear, numite Denii.
n noaptea de nviere ducem la biseric ou roii, pasc i
alte daruri pentru a fi sfinite, lum lumin i participm la
Sfnta Liturghie. Timp de 40 de zile, pn la nlarea Domnului, ne salutm cu Hristos a nviat! Adevrat a nviat! nvierea
lui Hristos ne-a druit tuturor via venic!

S nelegem textul
1. Care este cea mai mare srbtoare pentru cretini?
2. Cui au vestit ngerii nvierea Domnului?
3. Cum ne pregtim pentru Sfintele Pati?

38

S descoperim mpreun
Privete icoana de mai jos i citete textele alturate. Cu ajutorul profesorului de religie, rspunde la ntrebri:
1. Ce le spune Mntuitorul mironosielor?
2. Cum i salut Hristos pe Sfinii Apostoli?

Dar cnd mergeau


ele s vesteasc ucenicilor, iat Iisus le-a
ntmpinat, zicnd:
Bucurai-v! Iar ele,
apropiindu-se, au cuprins picioarele Lui i
I s-au nchinat. Atunci
Iisus le-a zis: Nu v
temei. Ducei-v i
vestii frailor Mei, ca
s mearg n Galileea, i acolo M vor
vedea.
Matei 28, 9-10

i a venit Iisus,
uile fiind ncuiate, i
a stat n mijlocul lor i
a zis: Pace vou!
Ioan 20, 26

ndemnuri pentru micul cretin


S ntmpini cu bucurie ziua nvierii.
S te pregteti pentru aceast mare
srbtoare.
S participi la Sfnta Liturghie n noaptea de Sfintele Pati.
S pstrezi n suflet Lumina nvierii.
S vesteti i tu c Hristos a nviat!
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

39

1. Vizioneaz documentarul
despre Lumina de la Ierusalim.
2. Gsete legtura dintre
aceast minune i nvierea
Domnului.

E a Domnului minune
Ce-a uimit ntreaga lume
i-a adus cu ea, prin har,
Viaa venic n dar.
nvierea

Femeile mironosie la mormntul Domnului Iisus Hristos

S ne jucm mpreun
Lectur
Mulumescu-i, Doamne Sfinte,
C eti al nostru printe
i ne-nvei ce e iubirea
Luminndu-ne menirea.

nvierea Ta ne-arat
Ct dragoste ndreapt
Dumnezeu ntregii lumi
Spre a deveni mai buni.

ngeri, sfini, prini, bunici


Ne-nva pe toi, de mici,
C Dumnezeu e iubire
i ne-aduce fericire.

Lumina Ta este sfnt,


Pe copii ea i ncnt.
Sufletul meu o primete,
Lumea-ntreag mntuiete.

Doi prieteni vin la tine n vizit nainte de Sfintele Pati.


1. Discutai ntre voi cum v pregtii pentru aceast mare srbtoare.
2. Cu ce virtute din poezia alturat putei mpodobi lumina
nvierii?
3. Cutai pe internet informaii despre tradiii i obiceiuri de
Sfintele Pati. Implicai-v n pregtirile familiei pentru aceast
srbtoare.

S fim creativi

Un strop de nelepciune

1. Confecioneaz din carton sau hrtie forme ovale de ou. Pe


fiecare scrie un cuvnt din irul de mai jos, care arat ce i aduce
n suflet nvierea Mntuitorului:
bucurie, fericire, lumin, frumusee, senintate, rbdare, iubire, nelegere, iertare.
2. Druiete colegilor ti cte un ou realizat de tine.

S reinem
nviat-a Hristos i viaa stpnete!

Sfntul Ioan Gur de Aur

nvierea Domnului este cea mai mare srbtoare cretin.


Sfnta Scriptur ne vorbete despre nvierea Domnului.
Pentru Sfintele Pati ne pregtim prin post, rugciune, fapte bune, ne spovedim i ne mprtim.
nvierea lui Hristos ne-a druit tuturor via venic.

40

nlarea Domnului

Hristos S-a nlat!

ristos S-a nlat, bunicule!


Adevrat S-a nlat! M bucur c ai tiut c astzi srbtorim nlarea Domnului la cer. Ne salutm astfel, timp
de 10 zile, pn la Rusalii. Atunci s-a mplinit promisiunea
Mntuitorului, care le-a spus ucenicilor c nu-i va lsa singuri, ci le va trimite un Mngietor, pe Duhul Sfnt.
Sfnta Scriptur ne nva c, dup ce Hristos a nviat, S-a
artat multor oameni, n diferite mprejurri. Iar dup 40 de
zile, Mntuitorul i-a binecuvntat pe Sfinii Apostoli pe Muntele Mslinilor i apoi S-a nlat lng Dumnezeu Tatl, eznd de-a dreapta Sa.
Cretinii srbtoresc nlarea Domnului n a asea joi
dup nviere. Tot n aceast zi, Biserica Ortodox Romn
srbtorete i Ziua Eroilor. Astfel, Biserica noastr i cinstete, prin slujbe deosebite, pe cei care ne-au aprat ara i credina, chiar cu preul vieii lor.
S le mulumim i s nu-i uitm niciodat!

S nelegem textul
1. Cum se salut cretinii de la nlare pn la Rusalii?
2. Cnd a avut loc nlarea Domnului la cer?
3. Pe cine mai cinstete Biserica noastr tot n aceast zi?

41

Sfnta Scriptur
ne nva
Domnul Iisus, dup ce a vorbit cu ei, S-a nlat la cer i a ezut de-a dreapta lui Dumnezeu.
Marcu 16, 19

Vocabular
aureol = raz de lumin ce-i
nconjoar pe sfini.
a rndui = a aranja.
scut = arm de aprare pentru soldai.

S descoperim mpreun
Pe cnd ei priveau,
S-a nlat i un nor
L-a luat de la ochii
lor.

Citete textele alturate i privete icoana. Cu ajutorul profesorului de religie, rspunde la ntrebri:
1. Cine este de fa la nlarea Mntuitorului la cer?
2. Cine i sunt alturi lui Hristos n naltul cerului?

Fapte 1, 9

i pe cnd i binecuvnta, S-a desprit de ei i S-a nlat


la cer.
Luca 24, 51

M sui la Tatl Meu


i Tatl vostru i la
Dumnezeul Meu i
Dumnezeul vostru.
Ioan 20, 17

nlarea Domnului Iisus Hristos

ndemnuri pentru micul cretin


S participi la Sfnta Liturghie n ziua
nlrii.
S nali gndul tu ctre Dumnezeu.
S cinsteti eroii neamului.
S citeti despre eroii romni.
S vesteti i altora: Hristos S-a nlat!
Poi da i alte exemple? Alege trei ndemnuri i noteaz-le n caiet.

La Ierusalim, pe Muntele
Mslinilor, pe locul unde S-a
nlat Hristos la cer, se pstreaz urma tlpii Mntuitorului.
Caut pe internet imagini cu
acest loc.

42

S ne jucm mpreun
Imagineaz-i c eti pentru o zi un mic erou n clasa ta. Alege
cinci colegi cu care s formezi o echip.
1. Stabilete mpreun cu ei regulile ce trebuie respectate n
clas pentru a rmne mereu un colectiv unit.
2. Ce trsturi poi mprumuta de la eroii neamului?
3. mpreun cu profesorul de religie, descoper nelesul din
lectura alturat.

S fim creativi
1. Plecnd de la imaginile de mai jos, descoper care sunt nsemnele specifice unui soldat din armat i cele ale unui soldat
pentru Hristos:
arm / Cruce;
scut / Sfnta Scriptur;
aureol / casc;
biseric / monument al eroilor.
2. Gsete asemnri i deosebiri ntre cei doi soldai. Scrie ce
au fcut sfinii pentru Hristos i eroii pentru ar. Adaug fia n
portofoliu.

Lectur
Dac azi suntem cretini,
i romni noi ne numim,
Este fiindc-n ast lume,
Au fost muli fr de nume,
Care ne-au lsat o ar,
Mndr i ca o brar,
Scump, de nepreuit,
Ce pe noi toi ne-a unit.
Dumnezeu ne-a nvat,
Prin prini ne-a artat,
C cinstind pe-aceti eroi
Ei rmn mereu cu noi.
Iar Biserica le-nal
Imnuri, cntece de slav
i noi toi le mulumim
i-mpreun i cinstim.

Un strop de nelepciune

S reinem
Cretinii srbtoresc nlarea Domnului la 40 de zile dup
nvierea Sa.
Cnd S-a ridicat la cer, Mntuitorul a ezut de-a dreapta lui
Dumnezeu Tatl.
n fiecare an, nlarea Domnului la cer se srbtorete ntr-o zi de joi, mpreun cu Ziua Eroilor.
Cinstirea eroilor neamului este o datorie naional.

43

Sus s avem inimile!


Din Sfnta Liturghie

Recapitulare
1. Psrile s-au amestecat n zbor. Descoper
mesajele!
Arat cnd i cum se folosesc aceste mesaje n timpul anului.
Caut pe internet date despre vechimea
acestor mesaje i despre aria geografic n care
sunt folosite.

Hristos
nlat

2. Citete cu atenie textul:


Aceasta este ziua pe care a fcut-o Domnul, s ne bucurm i s ne veselim ntr-nsa
(din Slujba nvierii).
Cum ai putea s druieti aceast bucurie i altora?
Realizeaz un desen n care s reprezini
ce nseamn ziua nvierii Domnului pentru tine.
Pune desenul n portofoliu.

nviat
Hristos
S-a

3. n noaptea de nviere se aduce la biseric


un co cu bucate pentru a fi sfinite. Caut pe
internet mai multe informaii despre aceast
tradiie i realizeaz un proiect cu tema
Tradiii i obiceiuri de Pati.

4. Citete versurile de mai jos i rspunde la


ntrebri:
Hristos azi ne-a artat,
Ca un mare mprat,
C Dumnezeu e iubire
i ne-ndrum spre-nnoire.
Eu credina o-mplinesc,
Cci m-nva s cinstesc
Neamul i poporul meu,
Cum ne-ndeamn Dumnezeu.
Iar eu inima mea-mi plec
i cu bine vreau s trec
Cu rbdare, preuire,
Spre a noastr mntuire.
Cum este numit Mntuitorul Hristos n
poezia de mai sus?
Ce mplinim prin cinstirea eroilor?
Cine ne nva acest lucru?

44

Evaluare
S facem un proiect
Pe echipe de cte patru elevi, realizai o fi de proiect dup
modelul de mai jos i completai spaiile libere.
Punei n practic tot ce ai scris. Mult succes!

ZIUA EROILOR

Proiect interdisciplinar
1. Care este nevoia:
Avem nevoie de modele de curaj i druire care s ne inspire
n via.
2. Ce ne propunem:
S promovm i s cinstim eroii neamului.

(Este nevoie s cercetai care sunt eroii cinstii n localitatea voastr


i s aflai dac li s-a ridicat un monument.)

3. Cine va participa: .....................................................................


(Scriei, alturi de elevi, persoanele interesate de cinstirea eroilor.)

4. Cum am putea realiza: .............................................................

(Gsii dou modaliti prin care putei s obinei ce v-ai propus.


Spre exemplu: o vizit, un concert n cinstea eroilor, o expoziie de desene cu eroii locali, participarea la slujba de nlare, o jerb de flori
pentru monumentul lor, o pies de teatru despre eroi.)

5. Ce vom face: ...............................................................................


...................................................................................................

(Enumerai minimum trei activiti prin care s putei realiza ce v-ai


propus. Spre exemplu: repetiii corale, decorarea slii de festiviti, ateliere de pictur i grafic, mpletirea unor coronie sau jerbe de flori,
vopsirea oulor, realizarea de pachete pentru a fi druite n amintirea
eroilor n ziua de nlare, vizite la monumentul eroilor.)

6. De ce avem nevoie: ...................................................................

(Enumerai materialele de care avei nevoie i estimai timpul necesar realizrii activitilor.)

7. Pe cine implicm: .....................................................................

(Enumerai persoanele care dorii s v sprijine: nvtori, profesori de


religie, educaie plastic, educaie muzical, prini, preoi, sponsori etc.)

8. Cum ne dm seama dac am avut succes: .............................


(Scriei cine i n ce mod va aprecia ce ai realizat prin proiect).

45

S fi realizat parial
B fi realizat integral
FB realizarea practic a
proiectului

Recapitulare semestrial
Povestea crinului
Jos n vale, lng ru,
ade-n ierburi pn la bru,
Ocrotit de-o tuf deas,
Un crin alb ca o mireas.
Cum mijete dimineaa,
El cu rou-i spal faa
i o-ndreapt, apoi, sfios,
Ctre cerul luminos.
Crinul e, copilul meu,
Chipul sufletului tu:
Alb, curat, privind mereu
Numai sus, la Dumnezeu.
Din volumul
Poezii cu iz de filocalii,
Mnstirea Diaconeti

1. Citete poezia alturat, privete imaginea


i rspunde la urmtoarele cerine:
Care este Sfnta Tain prin care sufletul
nostru poate s devin curat?
Ce nvm din povestea crinului?
Care sunt virtuile pe care le dobndim
dac l urmm pe Hristos?
2. Citete cuvintele Mntuitorului i rspunde
la urmtoarele ntrebri:
Euspre aceasta M-am nscut i pentru aceasta am venit n lume, ca s dau mrturie pentru
adevr; oricine este din adevr ascult glasul
Meu (Ioan 18, 37).
De obicei spui adevrul sau eti sincer
doar cu prinii? Ce faci cnd greeti?
Cnd primeti un sfat, l asculi sau te mai
gndeti, l urmezi cu rbdare sau l uii imediat?
3. Marile srbtori cretine sunt un prilej
de bucurie pentru toi. Citete versurile i
rspunde la urmtoarele cerine:
n prag de srbtori sfinte,
Ne aducem toi aminte
De pocina ce-aterne
Pacea, dinspre nviere,
De lumina sfnt, clar
Ce d biruin iar;
De-a lui Hristos nlare
i-a Duhului Sfnt lucrare.
Despre ce srbtori amintesc versurile?
Alctuiete cte o propoziie cu fiecare
srbtoare.
4. Realizeaz un proiect interdisciplinar cu
titlul nvierea Domnului.

46

Evaluare semestrial
I . Transcrie pe o fi, apoi completeaz spaiile libere:
1. Mntuitorul Hristos i-a mprtit pe Sfinii Apostoli la .......... cea de
Tain, care a avut loc n ............ Mare.
2. Taina Sfintei mprtanii are loc n timpul Sfintei .................., care este
cea mai important ................... a Bisericii.
3. Pe printele duhovnic l mai numim ..............................
(pstor de suete, Cina, Liturghii, Joia, slujb)
II. Sfinii sunt pentru noi exemple demne de urmat. Alege din coloanele
de mai jos cuvintele sau expresiile care se potrivesc sfinilor ntlnii n
leciile din acest semestru i realizeaz corespondenele:
Sfntul Antim Ivireanul
Sfnta Ipomoni
Sfinii Apostoli Petru i Pavel
Prorocul Moise
Sfntul Macarie
Sfntul Antonie cel Mare

Cele zece porunci


Hrnicia
Ascultarea
Respectul
Drnicia
Rbdarea

III. Transcrie pe o fi, apoi completeaz proverbele folosind cuvintele


i expresiile potrivite:
1. Bine faci, .......................................
2. ....................... are picioare scurte.
3. Cine nu are btrni, .......................
4. .......................... e pe jumtate iertat.
(minciuna, bine gseti, greeala mrturisit, s-i cumpere)
IV. Citete poezia i rspunde la urmtoarele cerine:
La bunicul nostru drag,
Astzi, aezai pe prag,
Socotit-am ce-am primit
De cnd anul s-a ivit.
Sfaturi multe, nelepte,
i-alte multe fapte drepte,
S le-aducem dar frumos
Domnului Iisus Hristos.
1. Ce ai primit de la bunicul?
2. Enumer cele mai importante sfaturi primite.
3. Cum ai putea s aplici n viaa ta aceste sfaturi?

47

I.
S 2 cuvinte
B 3-4 cuvinte
FB 5 cuvinte

II.
S 1-2 corespondene
B 3-4 corespondene
FB 5-6 corespondene

III.
S 2 rspunsuri
B 3 rspunsuri
FB 4 rspunsuri

IV.
S un rspuns
B 2 rspunsuri
FB 3 rspunsuri

CUPRINS
DUMNEZEU SE FACE CUNOSCUT OMULUI
Unitatea de nvare CE NSEAMN S FII CRETIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Primirea iertrii prin spovedanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Primirea lui Hristos prin Sfnta mprtanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Dumnezeu ocrotete i d putere, pentru a face fapte bune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
VIAA CRETINULUI MPREUN CU SEMENII
Unitatea de nvare VIAA MPREUN CU CEILALI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Necesitatea de a spune mereu adevrul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Ascultarea i mplinirea sfaturilor bune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Blndeea i buntatea n relaie cu ceilali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Importana de a avea rbdare cu cei din jur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Respectul fa de sine i fa de ceilali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Nevoia de efort pentru a obine rezultate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Lectur pentru suflet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
MARI SRBTORI CRETINE
Unitatea de nvare NVIEREA I NLAREA DOMNULUI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
nvierea Domnului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
nlarea Domnului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Recapitulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Evaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Recapitulare semestrial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Evaluare semestrial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Partener
educaional:

M obixera

Partener
tipografie:

ISBN: 978-606-8668-96-3
ISBN: 978-606-8668-98-7

www.grupulcorint.ro

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII TIINIFICE

PACHETUL EDUCAIONAL este compus din:


Manual (carte + CD)
Caietul elevului
Ghidul profesorului

Cristina Benga
Aurora Ciachir
Niculina Filat
Mihaela Ghiiu
Ioana Niculae

MANUAL
PENTRU
CLASA
A III-A

RELIGIE

Cultul ortodox
SEMESTRUL AL II-LEA