Sunteți pe pagina 1din 2

Test1

Subiectul 1 Multilingvismul si biligvismul


1.1 Caracterizari succint multilingvismul si situatiile, zonele in care se manifesta
1.2 Prin bilingvism se nelege competena n dou limbi, i anume capacitatea unui individ sau a
unei populaii de a utiliza n comunicare dou sisteme lingvistice diferite. n vorbirea curent,
este bilingv cel care este n stare s foloseasc n egal uurin dou limbi naionale
Competena vorbitorilor n cele dou limbi poate prezenta grade diferite: unii le stpnesc n
egal msur, alii folosesc n mod curent o limb i o cunosc mai superficial pe cealalt
(cunoaterea se rezum la familiarizarea cu structura gramatical i la mnuirea fondului
principal lexical). n aceste condiii se realizeaz o influen reciproc ntre dou sisteme
lingvistice diferite, ca urmare a nvrii celei de a dou limbi odat cu limba matern.
Contactul lingvistic poate fi stabilit ntre orice fel de limbi, total diferite ca structur sau
asemntoare, legate sau nelegate genetic, n funcie de relaiile colectivitilor umane. Contactul
dintre limbi are ca urmare interferena - influena reciproc a limbilor. Gradul de interferen e
ns direct influenat de factorii lingvistici: structur i origine. Astfel, dou limbi nrudite
genetic ndeaproape sau cu structura foarte asemntoare se influeneaz reciproc mult mai
puternic dect dou limbi nenrudite genetic sau tipologic. Oricare ar fi aspectul interferenei ca
urmare a contactului dintre limbi, punctul de pornire este ntotdeauna un anumit stadiu de
bilingvism. De aceea n mod practic dou sau mai multe limbi pot fi considerate n contact dac
sunt folosite alternativ de aceleai persoane. Indivizii vorbitori
reprezint locul contactului
1.3 Bilingvismul, n linii mari, se manifest mai pregnant pe dou planuri: cel individual i cel
social. Bilingvismul individual de multe ori apare n cad rul familiei (cstorii mixte, contacte
permanente cu persoane care vorbesc o alt limb etc.) sau este o alegere contient, generat de
anumite necesiti/preferine, cnd persoana respectiv achiziioneaz a doua limb n mod
benevol, de multe ori printr-o form sau alta de nvare. Se poate observa c bilingvismul
individual/ benevol/ pragmatic/ este cel care stimuleaz progresul, pune n funciune capacitile
intelectuale i contribuie la dezvoltarea spiritual i cultural a persoanei. i asta, n primul rnd,
pentru c nv- area (contient) limbilor cere nu doar efort, ci i capaciti, nclinaii, talent,
dorin, caliti pe care nu toi oamenii le posed n aceeai msur: unul nva limbile mai uor,
din zbor, altul cu mult difi cultate
Bilingvismul colectiv sau social, care cuprinde parial sau total o anumit comunitate, este de
cele mai multe ori impus, fi ind rezultatul unor contacte economice sau de alt natur, al unor
aciuni politice, promovate de structurile statale. Exemple clasice n acest sens reprezint
politicile lingvistice ale rilor metropole n teritoriile colonizate, unde era impus limba
colonizatorilor, ca limb a autorit- ilor, cu funcii mai largi i cu un prestigiu socialeconomic
mai nalt dect al limbilor btinae. Un astfel de bilingvism impus este i cel din Republica
Moldova, unde limba rus a fost intens promovat de ctre autoritile ariste dup anexarea
Basarabiei n 1812, precum i n perioada sovietic, atunci cnd rusa avea un statut privilegiat n
toate republicile fostei URSS
n felul acesta a aprut fenomenul numit de muli autori semilingvism, ceea ce este
incapacitatea individului de a vorbi clar, coerent i elaborat n vreuna dintre limbi, napoierea
cultural i depersonalizarea sa
Bilingvismul, n linii mari, se manifest mai pregnant pe dou planuri: cel individual i cel
social. Bilingvismul individual de multe ori apare n cad rul familiei (cstorii mixte, contacte
permanente cu persoane care vorbesc o alt limb etc.) sau este o alegere contient, generat de
anumite necesiti/preferine, cnd persoana respectiv achiziioneaz a doua limb n mod

benevol, de multe ori printr-o form sau alta de nvare. Se poate observa c bilingvismul
individual/ benevol/ pragmatic/ este cel care stimuleaz progresul, pune n funciune capacitile
intelectuale i contribuie la dezvoltarea spiritual i cultural a persoanei. i asta, n primul rnd,
pentru c nv- area (contient) limbilor cere nu doar efort, ci i capaciti, nclinaii, talent,
dorin, caliti pe care nu toi oamenii le posed n aceeai msur: unul nva limbile mai uor,
din zbor, altul cu mult difi cultate
Bilingvismul colectiv sau social, care cuprinde parial sau total o anumit comunitate, este de
cele mai multe ori impus, fi ind rezultatul unor contacte economice sau de alt natur, al unor
aciuni politice, promovate de structurile statale. Exemple clasice n acest sens reprezint
politicile lingvistice ale rilor metropole n teritoriile colonizate, unde era impus limba
colonizatorilor, ca limb a autorit- ilor, cu funcii mai largi i cu un prestigiu socialeconomic
mai nalt dect al limbilor btinae. Un astfel de bilingvism impus este i cel din Republica
Moldova, unde limba rus a fost intens promovat de ctre autoritile ariste dup anexarea
Basarabiei n 1812, precum i n perioada sovietic, atunci cnd rusa avea un statut privilegiat n
toate republicile fostei URSS
n felul acesta a aprut fenomenul numit de muli autori semilingvism, ceea ce este
incapacitatea individului de a vorbi clar, coerent i elaborat n vreuna dintre limbi, napoierea
cultural i depersonalizarea sa