PARTICULARITI ALE PSIHOMOTRICITTII DEFICIENILOR MINTAL

n cercetarea performanelor psihomotorii ale deficienilor mintal se pornete de la

compararea acestor performane cu acelea ale copilului normal, "dezvoltarea psihomotorie a
copilului normal constituind etalonul de comparaie pentru handicapat" (64, pag. 57). Prin
realizarea acestei comparaii, se constat c la deficienii mintal apar, frecvent, imaturitate
psihomotorie (49, pag. 109), ineficienta dezvoltare pe plan perceptiv-motric (88, pag. 105),
diferen calitativ n funcia analizei corticale a stimulilor senzoriali (67, pag. 25). "n
general, toate cercetrile bazate pe msurarea performanelor obinute de ctre deficienii
mintal n domeniul psihomotricitii au dus la concluzia unei imaturiti psihomotrice sau a
debilitii psihomotrice ca fenomen specific asociat deficienei mintale" (49, pag. 109).
Frecvena i gravitatea dificultilor psihomotorii crete, n cele mai multe cazuri, direct
proporional cu gravitatea deficienei mintale. Fr a mai face o prezentare separat a
particularitilor psihomotorii sub aspectul gravitii deficienei mintale sau a structurii
psihomotricitii (ceea ce s-a ncercat ntr-o lucrare anterioar (62)), menionm principalele
aspecte ce caracterizeaz psihomotricitatea deficienilor mintal, astfel: a. - Din anumite lucrri
de specialitate reiese c dezvoltarea fizic are, uneori, influen asupra dezvoltrii intelectuale
i psihomotorii. Totui, o corelaie ntre creterea fizic i inteligen nu este ntotdeauna
acceptat (61, pag. 115), dei n anumite cazuri (grave) starea fizic a copilului ngduie s
tragem concluzii cu privire la starea sa mintal (9, pag. 60), implicit la nivelul dezvoltrii sale
psihomotorii. b. - Chiar n absena tulburrilor motorii mai grave se constat, la deficienii
mintal o slab dezvoltare a micrilor complicate (mai ales ale minilor i a celor ce se
realizeaz pe baza indicaiilor verbale) (61, pag. 120). c. - Uniformitatea micrilor, ineria,
lipsa de expansivitate, greutatea trecerii de la o micare la alta, greuti n executarea
micrilor n situaii imaginate (61, pag. 120). d. - Dificulti datorate emotivitii crescute, a
tulburrilor de lateralitate i schem coiporal. e. - Dezorganizare temporo-spaial. f. Dificulti de ordin neurologic (lipsa de ndemnare, inabiliti motrice, senzori-motrice,
ideopraxice i funcionale, stngcie n gesturi i micri, mai ales n cele digitale, alternative,
de echilibru i n cele impuse a se executa rapid sau lent) (61, pag. 121) g. - La deficienii
mintal uor dificultile de psihomotricitate, comparativ cu normalii, sunt mai mult de natur
calitativ i mai puin de natur cantitativ-msurabil (51, pag. 90). h. - La deficienii mintal
medii i profunzi sunt mai pregnante urmtoarele caracteristici (51, dup 55): - tulburri grave
ale echilibrului static i postural; - schimbri frecvente ale dominaiei cerebrale; - existena
unui mare numr de paratonii i sinchinezii; - tulburri accentuate de organizare, orientare i
structurare spaio-temporal; - coordonare ineficient a micrilor n spaiu; - imposibilitatea
structurrii unui comportament adaptativ, pe baza aciunii motorii; - tulburri n precizia
micrilor; - imposibilitatea sau dificultatea relaxrii voluntare (segmentar i/sau global); tulburri ale ritmului respirator (inspiraie-expiraie); - dificulti accentuate ale funciilor
motorii ale membrelor superioare; - mers trt i cu picioarele deprtate. i. - La persoanele cu
deficien mintal accentuat apare o corelaie semnificativ ntre inteligen
15
i aptitudinile psihomotrice (42, pag. 60), care Ie sunt mult diminuate. j. - Planul de
organizare al psihomotricitii deficienilor mintal este diferit de al normalilor, datorit (51,

dup 8): - imaturitii sau leziunilor structurilor morfofuncionale rspunztoare de activitatea

motorie general i special; - leziunilor subcorticale care nu permit o coordorare de sintez
integratoare a comportmentului motor; - autonomiei accentuate a structurilor somatice fa de
structurile psihice; - lipsei unei organizri ierarhice ascendent-descendent n transmiterea i
prelucrarea informaiilor; - slabei fore de dominare a intelectului. k. - Printre principalele
caracteristici ale psihomotricitii deficienilor mintal, sintetizate dup literatura de
specialitate, se menioneaz (dup 42, pag. 60): a. disritmie i disfuncionalitate n dezvoltarea
comportamentului motor; b. hipokinezii i hiperkinezii; c. imaturitate sau debilitate motric;
d. conduitele motorii de baz - instinctive - sunt mai puin tulburate; e. tulburri de schem
corporal asociate cu tulburri de orientare i structurare spaial; f. lateralitate ambigu; g.
insuficien de ritm respirator; h. inhibiie involuntar; i. micri necoordonate a diferitelor
segmente ale corpului n ansamblu (sinkinezii, paratonii); j. perturbri ale echilibrului static i
dinamic; k. posibiliti reduse de control muscular; l. dificulti de ritm (simul ritmului
afectat); m. lentoare motorie; n. postur deficitar; o. expresivitate redus a posturii, gesturilor
i mimicii.