UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

EP PSICOLOGIA HUMANA

COMUNICACIN II
TRABAJO ACADEMICO

AUTOR:
2015214443: HUAINASO CHIPANA OMAR ANGEL
DOCENTE:
MARCELA BEATRIZ URIA SANCHEZ
CICLO:
II
SECCION:

TACNA - PER
2016

Introduccin
El propsito de este trabajo es dar a conocer los conceptos bsicos de los
diferentes temas desarrollados en el curso, donde el individuo utiliza varias
herramientas para su desarrollo social y personal, con una buena toma de
decisiones, creando una forma de comunicacin perfecta para manejar todo
aquello que lo rodea, ya sea en lo personal, laboral y profesional.

Indice

I.

Transcriba, ordenadamente, la informacin extrada de los enlaces.

Recuerde el buen uso de los signos de puntuacin y de otros
recursos ortogrficos (tildes, buen uso de letras) y gramaticales
(sintaxis) que sern tomados en cuenta para su calificacin
Pg. 4

II.
Comente lo transcrito por Ud. en el desarrollo de la pregunta anterior.
Su comentario deber incluir citas de al menos cinco fuentes de informacin
debidamente identificadas para ello, caso contrario se descalificar la
pregunta. Pg. 19
III.

De acuerdo a lo transcrito por Ud. sobre el contenido de las semanas

1 y 2, desarrolle: Pg. 20
a. Un resumen en un solo prrafo
b. Un organizador de informacin (mapa conceptual, cuadro sinptico, etc.)
que represente y explique dicho contenido.
IV.

De acuerdo a lo transcrito por Ud. sobre el contenido de las semanas

3 y 4, desarrolle: Pg. 23
a. Un resumen en un solo prrafo
b. Un organizador de informacin (mapa conceptual, cuadro sinptico, etc.)
que represente y explique dicho contenido.
V.

Redacte un breve texto literario en prosa sobre la pldora del da

siguiente (mxima extensin: tres prrafos). Pg. 25

VI.

Transforme el texto literario, redactado en la pregunta anterior, a un

texto en verso (mxima extensin: tres estrofas) Pg.
26

VII.

Conclusiones . Pg. 27

I.

Bibliografa . Pg. 28

II.

Anexos Pg. 29

PREGUNTAS:
Revise Ud., en la plataforma Blackboard learn, los enlaces web de las cuatro
primeras semanas, luego desarrolle las siguientes actividades: 12 puntos

I.

Transcriba, ordenadamente, la informacin extrada de los

enlaces. Recuerde el buen uso de los signos de puntuacin y
de otros recursos ortogrficos (tildes, buen uso de letras) y
gramaticales (sintaxis) que sern tomados en cuenta para su
calificacin.

Cmo elaborar un comentario de texto

www.unav.es/penal/bartulos/Power%20Points/comentariodetexto.pdf
COMO ELABORAR UN COMENTARIO DE TEXTO

Tenga en cuenta que:

1- comentar un texto exige, como tarea previa, su atenta lectura previa.
2- lea y relea cuantas veces le sean necesarias.
3- subraye el texto, hgase un esquema, dibuje
4- asegrese de haber captado bien las ideas que el autor desea transmitir.
5- vuelva a leer el texto una vez ms: seguro que le surgirn nuevas ideas.
6- entonces, piense qu es lo que quiere decir y cmo lo va a decir
7- aydese de un borrador para hacerse un esquema, ensayar oraciones, etc.
8- comience situando el texto y resumiendo, brevemente, su tesis central.
9- desarrolle su comentario del texto.
10- finalmente, aada su valoracin personal y una conclusin.
CONSEJOS PRACTICOS
Cmo escribira usted la tesis de este editorial (Diario El Mundo, 25 de julio de
2006) con las expresiones y conceptos de los principios y reglas que hemos
estudiado?
1- Obedezca a las indicaciones que se le hagan; generalmente, no se tratar
de responder a una pregunta concreta, sino que ser una orientacin.
2- Puede serle til el enumerar las lneas del texto para luego referirse a un
pasaje determinado, en el comentario.

3- Nunca escriba con lpiz

ni con color rojo (puede confundir a quien corrige).

4- No hace falta copiar la pregunta: se pierde tiempo. En caso de que haya

varias, basta con dejar bien claro a cul de ellas se est respondiendo.
5- Es importante, eso s, comenzar con un breve resumen del texto.
6- No seran admisibles los comienzos puramente tericos. No se trata de
desarrollar una teora, sino de mostrar la estructura del texto, relacionndolo
con la teora que ya conoce.

7-

Pero tampoco hay que ser parco en palabras. Ni tampoco empezar con
valoraciones personales.

8- Sea pulcro a la hora de hacer correcciones. Errar es algo humano y

comprensible: no haga tachones. Bastara con una sencilla lnea, que tache lo
errneo:
9- Una buena presentacin dice bastante.
10- Cuide la expresin escrita; puede que la idea est bien concebida, pero no la
exprese adecuadamente.
11- Un buen dibujo puede ayudarle a aclararse las ideas
12- Tenga cuidado con las faltas de ortografa. Pueden arruinar todo un
comentario.
13- En castellano se escribe con tildes
14- No haga ms valoraciones personales de las estrictamente necesarias
15- No use la expresin en base a ; es incorrecta. Emplee en su lugar

las expresiones con base en o sobre la base de

16-Los nombres de los Tribunales se escriben con maysculas
17- No se escribe y antes de una palabra que comienza por i
18-Derecho penal siempre se escribe de esta forma, salvo cuando quiera
hacerse referencia al ius puniendi, en cuyo caso podr escribirse derecho
penal. Lo mismo puede decirse del Derecho en sentido objetivo, para
distinguirlo de los derechos subjetivos.
19- La palabra Estado siempre se escribe con mayscula, cuando hace

referencia a la nacin o pas.

20-Emplee correctamente el condicional.
21- Cuide su expresin escrita: no emplee lenguaje vulgar.
22- Preste la debida atencin a la gramtica (sobre todo a la concordancia) y

a las repeticiones de vocablos dentro de la misma frase.

23-Los Tribunales dictan sentencias; no las hacen, ni realizan, ni publican.
24- Cuide su argumentacin para que sea jurdica.
25- El lenguaje y las expresiones que emplee deben ser tambin jurdicos.
26- Las citas del texto deben ir siempre entre comillas De lo contrario, podra

caer en el error de realizar una parfrasis textual.

27- No se invente palabras: el castellano es suficientemente rico en vocablos.
Recuerde que:
1- comentar un texto exige, como tarea previa, su atenta lectura previa
2- lea y relea cuantas veces le sean necesarias
3- subraye el texto, hgase un esquema, dibuje
4- asegrese de haber captado bien las ideas que el autor desea transmitir
5- vuelva a leer el texto una vez ms: seguro que le surgirn nuevas ideas
6- entonces, piense qu es lo que quiere decir y cmo lo va a decir
7- aydese de un borrador para hacerse un esquema, ensayar oraciones, etc.
8- comience situando el texto y resumiendo, brevemente, su tesis central
9- desarrolle su comentario del texto
10- finalmente, aada su valoracin personal y una conclusin

El comentario
http://www.webdianoia.com/estudiar/comentario.htm

Cmo estudiar. El comentario de texto

Qu significa comentar un texto?
1. Comentar un texto no significa parafrasearlo, es decir, repetir exactamente lo mismo
que dice el texto, pero, con otras palabras. Y tampoco limitarse a explicar el significado
de las ideas del texto, ya que eso forma parte del anlisis y no del comentario de texto
propiamente dicho que, en tal caso, quedara reducido a un anlisis.
2. Prestad atencin, sin embargo, a la siguiente consideracin: si el anlisis debe
formar parte o no del ejercicio conocido como comentario de texto ha sido y es objeto
de discusin y debate; por supuesto que no se puede comentar un texto sin haberlo
analizado previamente, pero ello no quiere decir que necesariamente el anlisis deba
plasmarse como tal en el ejercicio llamado comentario, o que deba ser una parte del
comentario. Mayoritariamente se tiende a considerar que el anlisis debe ser una parte
del comentario, pero estad atentos a las exigencias de vuestros profesores en cuanto
a la necesidad o no de incluirlo como tal en el ejercicio (ya hemos visto en otra pgina
que el anlisis es un ejercicio con entidad propia). Aqu consideraremos que el anlisis
del texto debe formar parte del ejercicio que llamamos comentario de texto.
3. El comentario de un texto filosfico consiste en la emisin de un juicio o
consideracin sobre el lugar que ocupan las ideas defendidas en el texto en el
conjunto del conocimiento, y en la exposicin de nuestro punto de vista al respecto (no
confundis esto con lo que vosotros llamis "opinin personal"). Esto quiere decir que
comentar es, ante todo, relacionar. Relacionar las ideas del texto con nuestros
conocimientos. Y relacionar las ideas del texto con nuestras propias ideas sobre el
tema.
4. Para ello habremos de determinar, mediante el anlisis, las ideas principales y las
secundarias, as como la relacin existente entre ellas y el significado conceptual o
terminolgico, as como la presentacin del contexto del fragmento que tenemos que
comentar. Adems, y aqu comienza propiamente el comentario, hemos de buscar la
relacin de esas ideas con nuestros conocimientos, pues es a partir de estas
relaciones como podremos emitir ese juicio o consideracin en que consiste el
comentario. A este respecto es til dejar que fluyan las asociaciones de ideas en
nuestra mente y, para facilitar esta actividad, plantearse algunas preguntas como las
siguientes: A qu escuela filosfica pertenece el autor, a cul se opone? Es un
innovador? Qu pretende el autor con sus afirmaciones? En qu contexto se
producen? Qu significado le podemos atribuir? Qu intencin tienen sus palabras?
Es correcto todo lo que afirma el autor? Si creemos que no, debemos aportar nuestra
crtica, que debe comprender datos y soluciones. (Por ejemplo: a) si hay errores en el
texto debemos aportar los datos correctos; b) si hay afirmaciones gratuitas debemos
explicar por qu consideramos que lo son; c) si encontramos falsas interpretaciones,
de datos o de pensamientos de otro autor, debemos exponer los datos correctos.
Etctera).

5. El comentario debe presentarse como un ejercicio que consta de tres partes

relacionadas entre s, formando un todo ordenado y coherente: introduccin, desarrollo
y conclusin. En la introduccin, que ha de ser breve y proporcional a la extensin total
del ejercicio, se plantean los problemas tratados en el desarrollo del ejercicio y que
conducen a la conclusin. En el desarrollo, la parte ms extensa del ejercicio, se
exponen los resultados del anlisis (si debe figurar en el ejercicio) y el comentario
propiamente dicho. En la conclusin, que ha de ser breve, se valoran los resultados a
que conduce el comentario.

Partes del comentario y caractersticas correspondientes

Parte del ejercicio
Introduccin
Desarrollo
Conclusin

Contenido que desarrolla

Elaborada en funcin del desarrollo y la conclusin
Cuerpo del ejercicio con:
a) anlisis
b) comentario propiamente dicho
Valoracin de lo obtenido en el desarrollo

Pautas de trabajo.
Para elaborar el ejercicio suele resultar til seguir las siguientes pautas:
1. Preparativos
Numerar el texto. Lo habitual es cada 5 lneas. Esto nos permite localizar cualquier
frase con rapidez y citar con precisin, lo que nos evita prdidas innecesarias de
tiempo, posteriormente.
Disponer de folios para utilizarlos como borrador. Asegurarse de disponer de todo lo
necesario para la realizacin del trabajo.
2. Lecturas, anotaciones y anlisis
Leer el texto varias veces, hasta estar seguros de haberlo comprendido. Podemos
hacer un brevsimo resumen del mismo (la idea central nunca debe estar ausente del
mismo; en el resumen se trata simplemente de abreviar el texto, recoger lo esencial) .
Anotar, en el borrador, todas las ideas que se nos ocurran en las sucesivas lecturas
del texto, aunque inicialmente parezcan no tener nada que ver con l o con nuestro
propsito.
Analizar el texto, (cmo? ), anotando en el borrador todas las ideas que se nos sigan
ocurriendo, de forma que podamos recuperarlas posteriormente si las creemos tiles.
3. Plan para la elaboracin de comentario
Ms tiempo nos llevar seleccionar y ordenar las ideas del borrador y hacer un plan
para la elaboracin del comentario. Es la parte central del ejercicio: de qu vamos a
hablar, qu posicin defenderemos, qu criticaremos, en qu orden, con qu extensin
cada parte, etctera. Una vez hecho esto tendremos clara la conclusin que se
7

impone. Conociendo el desarrollo y la conclusin estaremos en condiciones entonces

de preparar una buena introduccin.
4. Desarrollar el comentario segn el plan fijado
Por ltimo, comenzaremos el desarrollo del ejercicio siempre segn el plan de trabajo
que nos hemos trazado.

Gua para elaborar citas y referencias en formato APA (Edgar Salgado

Garca)
http://www.magisteriolalinea.com/home/carpeta/pdf/MANUAL_APA_ULACIT_a
ctualizado_2012.pdf

Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta edicin. (Sylvia Zavala Tras)

http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taE
d.pdf

Gua a la redaccin en el estilo

APA, 6ta edicin
Introduccin
La mayora de los profesores de la Universidad Metropolitana les requieren a sus
estudiantes que utilicen la ltima edicin del Manual de publicaciones de la American
Psychological Association al redactar sus trabajos de investigacin. Esta gua provee
un resumen de los aspectos ms consultados por los usuarios de la Biblioteca de la
Universidad Metropolitana en Cupey. Para que pueda consultar los detalles en el
manual, se incluye los nmeros de las secciones y/o pginas de la versin en espaol.
La gua no es exhaustiva, por lo que siempre ser necesario consultar el libro que est
disponible en nuestra Sala de Referencia. Tambin puede acceder a apastyle.org, la
pgina Web de la APA.
Manual de publicaciones APA
Un manual de estilo establece las normas que regirn la redaccin para publicar
trabajos
de investigacin en una o varias disciplinas. Su propsito es uniformar las citas,
referencias y bibliografas de manera que se le haga ms fcil al lector localizar las
fuentes. Adems, detallan el formato general del trabajo. Los ms utilizados en las

universidades de Puerto Rico son el de la American Psychological Association (APA),

el de la Modern Language Association (MLA) y el de la Universidad de Chicago.
Las reglas de estilo APA rigen la redaccin cientfica en las ciencias sociales y de la
conducta, aunque su uso se ha extendido a otras disciplinas. Establecen los
estndares para la diseminacin del conocimiento cientfico de forma clara, precisa y
uniforme, siguiendo los principios ticos y legales del derecho de autor.
La sexta edicin contiene los siguientes captulos:
1. Estilo de redaccin para las ciencias sociales y conductuales
2. Estructura y contenido del manuscrito
3. Cmo escribir con claridad y precisin
4. Aspectos prcticos de estilo
5. Visualizacin de resultados
6. Citacin de las fuentes
7. Ejemplos de referencias
8. El proceso de publicacin
Formato general del trabajo (Seccin 8.03)
- 1 pulgada de margen
- Letra Times New Roman, 12 pt
- Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras
- Sangra (Indent) a 5 espacios o pulgada en todos los prrafos
Partes de un manuscrito (Seccin 8.03)
1. Portadilla
2. Resumen
3. Texto
4. Referencias
5. Notas al calce
6. Tablas
7. Figuras
8. Apndices
Tablas y figuras
Se enumeran en orden de aparicin en el texto, utilizando nmeros arbigos. Las que
formen parte del material complementario, deben aadir la letra del apndice donde se
encuentran. (5.05)
Las tablas y figuras complementarias deben estar relacionadas con el contenido.
(5.07)
Las tablas llevan un formato definido. (Vea ejemplos en el captulo 5 del Manual)
Citas en el texto
Cita directa
Se encierra entre comillas si la cita tiene menos de 40 palabras. (6.03)
Al final de la cita, se aade entre parntesis el autor, el ao y la pgina, o el nmero
del prrafo cuando no est numerado el material. (6.03)
Si la cita tiene ms de 40 palabras, se escribe el texto en bloque, sin comillas, en una
lnea aparte, con sangra de pulgada. (6.03)
En toda cita directa hay que reproducir textualmente lo que dice el material citado,
incluyendo la ortografa y puntuacin. (6.06)
Parfrasis
- Cuando se parafrasea o se hace alusin a ideas en otro trabajo, se recomienda
indicar la pgina o prrafo si el texto de donde se tomaron es extenso. (6.04)
9

Formato de las citas

- Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de referencias. (p.
174, prr. 1)
- Si la oracin incluye el apellido del autor, slo se escribe la fecha entre parntesis.
(6.11)
- Si no se incluye el autor en la oracin, se escribe entre parntesis el apellido y la
fecha. (6.11)
- Si la obra tiene uno o dos autores, se cita ambos apellidos todo el tiempo. (6.12)
- Cuando tenga entre tres y cinco autores, en las menciones subsiguientes, slo se
escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al., sin cursivas. (6.12)
- Si son ms de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mencin. (6.12)
Lista de referencias
Referencias vs. Bibliografa
Una lista de referencias cita las fuentes que sustentan nuestra investigacin y que se
utilizaron para la preparacin del trabajo. Una bibliografa incluye fuentes que sirven
para profundizar en el tema, aunque no se hayan utilizado para el trabajo (Nota al
calce, p. 180). APA requiere referencias, no bibliografa (p. 180, prr. 1).
Consideraciones generales
- Cada entrada en la lista de referencias debe estar citada en el texto. (p. 174, prr. 1)
- Las comunicaciones personales se citan en el texto, pero no se incluyen en la lista
de referencias. (p. 180, prr. 1)
- Cada referencia tiene el formato de prrafo francs (hanging indent) y a doble
espacio. (p. 180, prr. 1, versin original en ingls)
- Orden alfabtico por apellido del autor. (6.25)
- Obras de un mismo autor se ordenan cronolgicamente por la fecha ms antigua.
(6.25)
Elementos de la referencia
Autor y editor (6.27)
- Apellidos primero, seguidos de las iniciales del nombre hasta siete autores.
- Si tiene ocho o ms autores, se escribe el nombre de los seis primeros, puntos
suspensivos () y luego el ltimo autor.
- Se utiliza el signo & antes del ltimo autor. En espaol, se acepta la y en vez de &.
(6.27, vieta 4, versin en espaol del Manual).
- En el caso de que la obra no tenga un autor, se coloca primero el ttulo de la obra y
luego la fecha.
- Cuando la referencia es a un captulo de un libro editado, se escribe el nombre del
editor sin invertirlo, antecedido por la palabra En y precedido por la abreviatura Ed.
entre parntesis.
Fecha (6.28)
- La fecha de publicacin de la obra se escribe entre parntesis despus del nombre
del autor.
- Si no aparece la fecha de publicacin, se escribe la abreviatura s. f. entre parntesis.
Ttulo (6.29)
- Se escribe en cursivas (italics), con letra mayscula la primera palabra y termina con
punto.
- Cuando la obra tenga subttulo, este se escribe luego del ttulo, separado por dos
puntos y comenzando con letra mayscula.
- El ttulo de un artculo o un captulo de un libro, se escribe sin cursivas, seguido del
ttulo de la revista o libro en el que aparece.
- El ttulo de la revista se escribe en cursivas, con maysculas y minsculas.
- Para libros, agregue un parntesis con la informacin sobre la edicin, si tiene ms
de una, despus del ttulo.
Informacin de publicacin (6.30)
10

- Para publicaciones peridicas, escriba el nmero del volumen en cursivas. Escriba

luego el nmero de la edicin entre parntesis, si cada ejemplar est paginado por
separado.
- Para libros e informes, escriba la ciudad y el estado donde se public (si el lugar es
fuera de Estados Unidos, aada el pas).
- Si en el libro aparece ms de una ciudad, se selecciona la primera en la lista.
- Luego del lugar utilice dos puntos y escriba el nombre de la editorial.
- Si es el mismo autor el que publica la obra, escriba la palabra Autor, sin cursivas.
Documentos electrnicos
- No se escribe punto despus de la direccin Web (URL). (p. 192, vieta 5, versin en
espaol)
- No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontr el artculo. (p.
192, vieta 7, versin en espaol).
- Incluya el URL cuando el documento no se puede conseguir fcilmente o slo en
bases de datos en lnea como ERIC y JSTOR. (p. 192, vieta 8, versin en espaol)
- No se incluye la fecha en que se recuper el artculo, a menos que pueda haber
cambios en el contenido de la pgina Web. (p. 192, vieta 9, versin espaola)
Digital Object Identifier (DOI)
- Serie alfanumrica asignada a documentos en formato electrnico. (p. 189)
- Provee un enlace consistente para su localizacin en Internet. (p. 189)
- Cuando el contenido no tenga un DOI, se debe indicar el URL de la pgina principal
de la fuente donde se obtuvo, siguiendo las normas establecidas para los documentos
electrnicos. (p. 192, vieta 4).
Ejemplos adicionales
Publicaciones peridicas (7.01)
Forma bsica
Apellidos, A. A., Apellidos, B. B., & Apellidos, C. C. (Fecha). Ttulo del artculo.
Ttulo de la publicacin, volumen(nmero), pp.-pp. doi: xx.xxxxxxx
Rodrguez, Y., Puente, M., Abad, M., Santaella, M., & Carballo, R. (2012). Puede el
ejercicio fsico moderado durante el embarazo actuar como un factor de
prevencin de la Diabetes Gestacional? Revista Internacional de Ciencias del
Deporte, 8(27), 3-19.
Libros (7.02)
Libros completos
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial.
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. doi: xx.xxxxxxxx
Apellidos, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial.
Libro con autor
Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qu es ms importante que el
cociente intelectual. Ciudad de Mxico, Mxico: Ediciones B.
Libro con editor
Gonzlez Nez, G., & Pantojas Garca, E. (Eds.). (2002). El Caribe en la era de la
globalizacin. Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueas.
Versin electrnica de libro impreso, base de datos Springer, con DOI
Montero, M., & Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and
applications. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8
Versin electrnica de libro impreso en el sitio de la Biblioteca del Congreso
De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico.
Recuperado de http://hdl.loc.gov/loc.gdc/lhbpr.33517
Captulo de un libro o entrada en un libro de consulta
Forma bsica
Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.
11

Apellidos & B. Apellidos (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Lugar:
Editorial.
Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.
Apellidos & B. Apellido (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Recuperado de
http://www.xxxxxx.xxx
Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta ed. Marzo 2012
11
Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.
Apellidos (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). doi: xx.xxxxxxxx
Captulo de un libro impreso
Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En F. Feli Matilla (Ed.), 200 aos de literatura y
periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan, PR: Ediciones Huracn.
Entrada con autor en una obra de referencia electrnica
Graham, G. (2010). Behaviorism. En E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of
Philosophy. Recuperado de http://plato.stanford.edu/entries/ behaviorism/
Entrada sin autor y sin fecha en una obra de referencia en la Web
Bosques. (s. f.). En Enciclopedia de Puerto Rico. Recuperado de
http://www.enciclopediapr.org/esp/article.cfm?ref=08032701
Informe tcnico (7.03)
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Informe Nm. xxx). Lugar: Editorial.
Informe con autora de una agencia gubernamental
Weaver, P. L., & Schwagerl, J. J. (2009). U. S. Fish and Wildlife Service refuges and
other nearby reserves in Southwestern Puerto Rico. (General Technical Report
IITF-40). San Juan, PR: International Institute of Tropical Forestry.
Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta ed. Marzo 2012
12
Informe de una agencia del gobierno con autor corporativo
Federal Interagency Forum on Child and Family Statistics. (2011). Americas children:
Key national indicators of well-being, 2011. Washington, DC: U.S. Government
Printing Office. Recuperado de http://www.childstats.gov/pdf/ac2011/ac_11.pdf
Tesis (7.05)
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de la
institucin, Localizacin.
Tesis indita, impresa
Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin del conocimiento sobre inteligencia
emocional
que poseen los maestros y la importancia que le adscriben al concepto en el
aprovechamiento de los estudiantes. (Tesis de maestra indita). Universidad
Metropolitana, San Juan, PR.
Tesis de base de datos comercial
Nieves Rosa, A. (2003). El debate entre lo biolgico y lo social en psicologa
contempornea: Anlisis sobre el discurso de la hiperactividad. (Tesis doctoral).
Recuperada de la base de datos ProQuest Dissertations and Theses. (UMI Nm.
3180838)
Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta ed. marzo 2012
13
Materiales legales (A7.1)
En el Apndice A7.1, el Manual ofrece algunos ejemplos para materiales legales.
La fuente utilizada por APA para el estilo de elaboracin de las citas es The
Bluebook: A Uniform System of Citation. (p. 216, prr. 1)
Resoluciones del Tribunal (A7.03)
Forma bsica para casos
Nombre v. Nombre, Pgina del volumen (Fecha del Tribunal).
12

Ejemplo de la Corte Suprema de Estados Unidos

Brown v. Board of Education of Topeka, 347 U.S. 483 (1954).
Ejemplo de Decisiones de Puerto Rico (DPR)
Vega Rodrguez v. Telefnica de Puerto Rico, 156 DPR 584 (2002).
El Tribunal Supremo de Puerto Rico (Adopcin de la cita, 1999) decidi que sus
decisiones, distribuidas electrnicamente antes de ser compiladas en el DPR,
deben ser citadas segn el siguiente formato:
Vlez Miranda v. Servicios Legales, res. el 21 de enero de 1998, 98 TSPR 1.
Leyes (A7.04)
Forma bsica para leyes
Nombre de la ley, Volumen Fuente seccin (Ao).
Ejemplo del United States Code
No Child Left Behind Act of 2001, 20 U.S.C. 6319 (2008).
Ejemplo de Leyes de Puerto Rico Anotadas
Ley Orgnica del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales de 1972, 3
L.P.R.A. 155 (2007).

Cmo citar con normas APA?

http://normasapa.com/citas/

Cmo citar con normas APA?

Una cita es la expresin parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con
referencia precisa de su origen o fuente y la consignacin dentro de la estructura del
texto. En el estilo APA se utilizan parntesis dentro del texto en lugar de notas al pie de
pgina o al final del texto, como en otros estilos. La cita ofrece informacin sobre el
autor y ao de publicacin, que conduce al lector a las referencias que se deben
consignar al final del documento. Bsicamente hay dos formas de realizar una cita
dependiendo de lo que se quiera enfatizar con ella. En el primer caso, se hace un
nfasis al autor cuando lo que se quiere citar o resaltar es el pensamiento o la posicin
especfica de alguien sobre algn tema. Por otra parte, en las citas basadas en el
texto, se quiere hacer referencia a una frase o teora especfica en la que el autor tiene
un papel secundario. De la misma manera, la cita se puede realizar de manera de
manera textual o parafraseada para lo cual es relevante el nmero de palabras citadas
para configurar la cita, como se ver a continuacin.
Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto. Las
palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (). Para este tipo
de cita es necesario incluir el apellido del autor, el ao de la publicacin y la pgina en
la cual est el texto extrado. El formato de la cita variar segn el nfasis -en el autor
o en el texto-.
Citas textuales
Existen 4 formas de hacer una cita textual dependiendo del contenido y del nfasis:
Cita textual de menos de 40 palabras con nfasis en el autor:

13

Como vemos en el ejemplo, al tener una cita de menos de 40 palabras se debe

insertar en el medio de nuestro texto. En este caso tenemos una cita con nfasis en el
autor, por lo tanto, lo citamos primero con el apellido y el ao del texto
citado seguido de una frase o palabra que vincule al autor con la cita, ej: afirma,
concluye, nos dice, etc. Seguido de la cita textual y finalmente entre parntesis el
nmero de la pgina.
Elementos:
Apellido del autor: Solo el primer apellido o el apellido ms conocido.
Ao del texto citado: Entre parntesis va el ao en que se public el texto citado.
Cita: Entre comillas dobles se transcribe el texto a citar.
Pgina: Al final de la cita, entre parntesis, se pone la la pgina del libro o artculo que
fue citado.

Cita textual de menos de 40 palabras con nfasis en el texto:

Como vemos en el ejemplo, al tener una cita de menos de 40 palabras se debe

insertar en el medio de nuestro texto. En este caso tenemos una cita con nfasis en el
texto, por lo tanto, lo citamos primero el texto entre comillas y despus de ste,
apellido, ao y pagina separados por comas y encerrador entre parntesis; Se finaliza
con un punto seguido.

14

Elementos:
Cita: Entre comillas dobles se transcribe el texto a citar.
Datos de la cita: Este elemento contiene primero el apellido del autor (el primero o
ms conocido), segundo el ao en que se public el texto citado y tercero la pgina
donde se encuentra el fragmento citado. Estos tres elementos se separan por comas y
se encierran entre parntesis.
Cita textual de ms de 40 palabras con nfasis en el autor:

Como vemos en el ejemplo, al tener una cita de ms de 40 palabras se debe insertar

aparte de nuestro texto y con sangra (5 espacios). En este caso tenemos una cita
con nfasis en el texto, por lo tanto primero ponemos en un prrafo aparte nuestra cita
textual sin comillas, terminada con un punto y despus de ste, apellido, ao y pagina
separados por comas y encerrador entre parntesis.
Elementos:
Cita: sin comillas, en un prrafo aparte se transcribe el texto a citar, finaliza con punto.
Datos de la cita: Este elemento contiene primero el apellido del autor (el primero o
ms conocido), segundo el ao en que se publico el texto citado y tercero la pagina
donde se encuentra el fragmento citado. Estos tres elementos se separan por comas y
se encierran entre parntesis.
Nota: En el caso de que no se sepa la fecha en la que se public el texto se debe
poner s.f en vez del ao en la cita en el texto. En la referencia en vez del ao se
debe poner Sin fecha. Ejemplo:
(Gutierrez L. y Rojas C., s.f)
Es necesario agregar una cita de parafraseo cuando se dice una idea de un autor en
palabras propias del escritor. Al igual que las citas textuales, las citas de parafraseo
son de 2 tipos dependiendo de su nfasis: basadas en el texto, basadas en el autor.
Citas parafraseadas
15

Elementos:
Apellido del autor, seguido por coma y ao de la publicacin, todo esto entre
parntesis. Ejemplo: (Rojas, 2013)
Basadas en el texto:

Basadas en el autor:

Reglas segn cantidad de autores.

Las citas deben crearse dependiendo del nmero de autores como se describe a
continuacin.
Dos autores
Dependiendo del lenguaje del artculo o documento se debe usar y o &
respectivamente para unir los nombres de los autores.
-

Cita textual: Gutirrez y Rojas (2013).

Cita parafraseada: (Gutirrez y Rojas, 2013)

Tres a cinco autores

En este caso la primera vez que se hace la cita se debe escribir todos los apellidos de
los autores. Despus solo se debe citar al primer autor y se debe agregar et al..
-

Cita textual: Castiblanco, Gutirrez y Rojas (2013). () Castiblanco et al.

(2013).
Cita parafraseada: (Castiblanco, Gutirrez y Rojas, 2013). (.) (Castiblanco
et al.,2013)
16

Seis o ms autores:
Siempre se cita el apellido del primer autor seguido de et al.
-

Cita textual: Rojas et al. (2013).

Cita parafraseada: (Rojas et al., 2013).

Annimo
Cuando el autor es annimo se debe colocar Annimo seguido de , y el ao.
-

Cita textual: Annimo (2013).

Cita parafraseada: (Annimo, 2013).

Autor corporativo
La primera vez que se cita se debe poner el nombre completo de la institucin o
corporacin seguido de su sigla, en las siguientes referencias basta con citar las
siglas.
-

Cita textual: International Bussiness Machines [IBM] (2013). (.) IBM (2013).
Cita parafraseada: (International Bussiness Machines [IBM], 2013). (.) (IBM,
2013).

Curiosidad:
et al. proviene del latn et allis que significa y otros
La plantilla en Microsoft Word con estas configuraciones la encontrar
en: http://www.normasapa.com/plantilla-normas-apa-microsoft-word

Nuevos Modelos de Citas y Referencias APA 2016

http://normasapa.net/nuevos-modelos-de-citas-y-referencias-apa-2016/

17

Nuevos Modelos de Citas y

Referencias APA 2016
Aqu te traemos los nuevos modelos que APA Style ha incorporado en su Manual
APA 2016.Aprenders a citar posts de blogs, videos de YouTube, Tuits, posts de
Facebook y correos electrnicos. Hoy en da es muy comn tener que citar
publicaciones en redes sociales, por lo tanto, este artculo le ser de gran ayuda a
todos aquellos que tengan que redactar un trabajo bajo el formato APA 2016.
CMO CITAR SITIOS WEB?
Existen dos formas de citar los sitios web. La primera es una citacin de pasada,
cuando se menciona el sitio web en el texto y la segunda, cuando se extrae un artculo
o documento relevante de algn sitio web.
Para referenciar un sitio web de pasada, basta con poner dentro de parntesis el URL
y no ser necesario incorporar esta cita dentro de la lista de referencias.
Ejemplo,
Mara Martnez en su blog (www.vidasanayfeliz.com) ha incorporado diferentes recetas
de cocina vegana y ejercicios matutinos.
Pero cuando se va a citar un documento en particular que se ha extrado de un sitio
web, si es necesario citar en el texto y agregar la cita a la lista de referencias. La
citacin en el texto se hace de forma habitual (apellido, ao) o apellido (ao). Y se
agrega la referencia bajo el siguiente formato:
Autor, A. (fecha). Ttulo del documento. [descripcin de formato]. Obtenido de
http://xxxxxxxxx

MLA

Post de blog

Video de
YouTube

APA

Apellido, Nombre.
Ttulo de la entrada
del post del blog.
Ttulo del blog.
Editor. Fecha de
publicacin. Web.
Fecha de acceso.

Apellido, Inicial del nombre. (Ao, mes,

da). Ttulo de la entrada del post del blog.
(Mensaje en un blog).

Ttulo del video.

Fecha de
publicacin del
video. Web de
YouTube. Fecha de
acceso

Apellido, Inicial del nombre. (Ao, mes,

da). Titulo de video. (Archivo de video).
Recuperado de

Recuperado de http://xxxxxxxxx.com

http://www.youtube.com/URLespecifica

18

Apellido, Nombre
(nombre de usuario).
El tuit integro.
Fecha, hora. Tuit.

Usuario. (Ao, mes, da). El tuit integro

(tuit). Recuperado de

Post de
Facebook

Apellido, Nombre.
El Post de
Facebook integro.
Facebook. Fecha
del post. (Fecha de
acceso.)

Nombre de Usuario. (Ao, mes, da). El

post integro. (Actualizacin Facebook).
Recuperado de http://facebook.com

Se cita en el texto, no en la lista de

referencia.

Correo
electrnico

Apellido, Nombre.
Ttulo del mensaje.
Mensaje para
nombre del
destinatario. Fecha
del mensaje. Email.

Tuit

http://twitter.com/usuario

Iniciales y apellidos de emisor

(comunicacin personal, mes, da, ao)

CMO CITAR EN EL TEXTO?

Para citar en el texto se debe usar el apellido o apellidos de lo autores y el ao de
publicacin. En el caso no se conociera el nombre del autor, se coloca el nombre del
ttulo y si este es muy extenso, se puede abreviar. Entonces la cita sera:
(Martnez, Nez, & Garca; 2007)
Martnez, Nez, & Garca (2007)
Comida vegana para principiantes (2007) los ttulos que estn en cursiva dentro del
texto, deben incluirse en cursiva dentro de la lista de referencias.
CMO CITAR E-BOOKS/ LIBROS ELECTRNICOS?
Para referenciar un e-book o libro electrnico completo, es necesario incluir autor,
fecha, ttulo y la fuente (URL o DOI).
Para referenciar un captulo de un e-book, se debe incluir los nmeros de ttulos de
captulos y la pgina, si est disponible.
Referencia de e-book completo:
Autor, A. (fecha). Ttulo del libro. Obtenido de: http:// xxxxxxxxx
Referencia de un captulo de un e-book:
Autor, A. (fecha). Ttulo del captulo, En E. Editor (Ed.), Ttulo del libro (pp xx xx).
Obtenido de http:// xxxxxxxxxxx
19

Autor, A. (fecha). Ttulo del captulo, En E. Editor (Ed.), Ttulo del libro (pp xx xx).
Obtenido de DOI: xxxxxxxxxxx
La citacin en el texto es la misma de siempre: autor y fecha.
CMO CITAR ENTREVISTAS?
La citacin y referencia de entrevistas va a depender de la naturaliza de la entrevista.
Si es recuperable (grabacin, podcast, transcrita), se har segn su formato.
Cuando se quiere citar una entrevista informativa, es decir una entrevista realizada por
el investigador a una persona conocedora del tema, es necesario que se asegure que
esta persona quiera aparecer como fuente. En tal caso acepte aparecer en el texto
como fuente, se citar la entrevista como una comunicacin personal y la cita se
realizar dentro del texto.
Ejemplo:
Los ejercicios matutinos sirven para la activacin de tu cuerpo y le brindan elasticidad
para que durante el da tengas menos probabilidades de sufrir una lesin. (R. Tejeiro,
comunicacin personal, 5 de mayo de 2010).
Esta cita en el texto no es necesaria agregarla en la lista de referencias.
Es importante mencionar que las comunicaciones personales que ser producidas por
participantes de investigaciones no deben ser citadas, puesto que esto vulnerara la
privacidad de los participantes.
CMO CITAR FACEBOOK O TWITTER?
Este tipo de cita no est incluido dentro del manual, pero se comprende que las redes
sociales tambin poseen la capacidad de transmitir informacin valiosa. Es as que se
ha aceptado la citacin y referenciacin de estas bajo el modelo bsico de la citacin
con el que encaje segn las caractersticas de lo que se quiera citar.
CMO CITAR DESDE YOUTUBE?
Este tipo de referencia es la que se utiliza de forma habitual para un video.
Si se conoce el nombre del autor real y su nickname/nombre de usuario en la cuente
se debe utilizar de la siguiente manera:
Autor, a [nombre de usuario]. (ao, mes, da). Ttulo del video. [Archivo de video].
Obtenido en http:// xxxxxxx
Si solo se conocer el nombre de usuario:
Nombre de usuario. (aos, mes da). Ttulo del video [archivo de video]. Obtenido de
http://

20

La cita en el texto se realiza con el nombre o nick fuera de corchetes o parntesis y la

(fecha).

II.

Comente lo transcrito por Ud. en el desarrollo de la

pregunta anterior.

Su comentario deber incluir citas de al menos cinco fuentes de informacin

debidamente identificadas para ello, caso contrario se descalificar la
pregunta.

COMENTARIO
Un comentario para mi es mi opinin, parecer, juicio o consideracin acerca de
una persona o de algo. Dicha opinin puede realizarse por va oral o por escrito. Por
ejemplo: A la hora de juzgar el trabajo de otra persona nunca son bienvenidos los
comentarios destructivos, El entrenador se comprometi a explicar el motivo de su
decisin, pero aclar que no aceptar ningn tipo de comentario por parte de los
presentes, El comentario del cantante indign al pblico.
Para hacer un comentario es muy eficaz para informacin al pblico, como libre
expresin del individuo , mayormente en campo de los estudiantes universitarios de
acuerdo al tema escogido. Por lo tanto, podemos decir que un comentario es la
explicacin de un texto o tema para facilitar su inteleccin. De este modo, el lector
puede entender sencillamente el sentido que encierra la obra en cuestin.
Los trabajos de investigacin nos ayudan a informarnos, realizar y opinar lo que
entendemos, por eso es necesario una gua que es una edicin del Manual de
publicaciones de la American Psychological Association que nos ayudara a redactar
trabajos de investigacin.

Fuentes de informacin:
-

http://es.wikihow.com/escribir-un-comentario-literario (Como escribir un

comentario literario.)

http://definicion.de/comentario/ (Comentario)

http://normasapa.net/normas-apa-2016/ (Normas APA 2016 Edicin 6)

21

http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm
(APA)

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEORIA_LITERARIA/COME
NTARIO/guia_comentario.htm (Gua para hacer un comentario literario)

III.

De acuerdo a lo transcrito por Ud. sobre el contenido de las

semanas 1 y 2, desarrolle:

c. Un resumen en un solo prrafo

Un comentario es una opinin, parecer, juicio o consideracin que alguien hace
acerca de otra persona o de algo. Dicha mencin puede desarrollarse por va oral o
por escrito. Debemos tener en cuenta varios procesos para realizar un comentario,
como leer con atencin la lectura o tema a tratar, dar una valoracin personal y una
conclusin. Debemos seguir ciertas normas gramaticales para su dicha presentacin
hacia el lector. Tambin forma parte de los trabajos de investigacin que se hacen en
las instituciones para este 2016, las normas APA se encuentran en su sexta edicin.
esta actualizacin cuenta con diferentes caractersticas que sern necesarias para la
presentacin de tus trabajos prcticos, monografas, tesis y otros. este estilo es muy
utilizado en la actualidad por diferentes instituciones educativas y de investigacin,
porque, aunque parecen algo complicadas durante su aprendizaje, permite plasmar los
resultados del trabajo elaborado de forma precisa para su posterior revisin. La ltima
edicin de las Normas APA 2016 tiene como aspectos relevantes: Formato,
Referencias, Bibliografa y Citas

d. Un organizador de informacin (mapa conceptual,

sinptico, etc.) que represente y explique dicho contenido.

cuadro

22

vuelva a leer el texto una vez ms: seguro que le surgirn nuevas ideas.

entonces, piense qu es lo que quiere decir y cmo lo va a decir

.

asegrese de haber captado bien las ideas que el autor desea transmitir.

aydese de un borrador para hacerse un esquema, ensayar oraciones, etc..

comience situando el texto y resumiendo, brevemente, su tesis central.

subraye el texto, hgase un esquema, dibuje

lea y relea cuantas veces le sean necesarias.

desarrolle su comentario del texto.

.

comentar un texto exige, como tarea previa, su atenta lectura previa.

finalmente, aada su valoracin personal y una conclusin.

sideracinque alguien hace acerca de otra persona o de algo. Dicha mencin puede desarrollarse por va oral o por escrito.

Como elaborar un comentario de texto

Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta Edicin

El Comentario

Manual de Publicaciones APA

.

CONTENIDOS DE LA SEMANA 1 y 2

Formato general de trabajo

Partes de un manuscrito

Como citar con normas APA

Nuevos modelos de citas y referencias APA 2016

Citar sitios Web

.

Tablas y Figuras
.
Citas en el texto
Documentos electrnicos

Citar en el Texto
ar de notas al pie de pgina o al final del texto, como en otros estilos. La cita ofrece informacin sobre el autor y ao de publicacin, que conduce al lector a las referencias que se deben consignar al final del do
Citar Ebooks y/o Libros Electrnicos
Citar entrevistas
.
Citar Facebook o Twitter
Citar desde You tobe

23

IV.

De acuerdo a lo transcrito por Ud. sobre el contenido de las

semanas 3 y 4, desarrolle:

Para responder adecuadamente a las preguntas 3 y 4, revise los siguientes

enlaces:

Cmo hacer un buen resumen

http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/cmo-hacer-un-buenresumen/

Cmo hacer un resumen

http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__1dea33e2-7a07-11e1-82d2ed15e3c494af/index.html

Resea de organizadores grficos

http://www.eduteka.org/imprimible.php?num=718&catx=4

Resea de herramientas web 2.0 para elaborar: mapas conceptuales

mapas de ideas - telaraas
http://www.eduteka.org/ResenhaMapasTabla.php

c. Un resumen en un solo prrafo

Despus de repasar los contenidos de la semana 3 y 4, he podido observar lo
siguiente. Primero para hacer un resumen siempre debemos leer con entendimiento el
tema a tratar, resaltar las partes ms relevantes del tema y por ultimo expresar con
nuestras propias palabras lo que hemos comprendido; Ya que un resumen se trata de
eso de trasmitir informacin de un texto a tratar, pero de forma abreviada ya que hacer
resmenes es una tcnica de Estudios fundamental. La forma de presentar dichos
resmenes de modo didctico es el uso de Organizadores Visuales (Organizadores
graficas), Esto tiene un objetivo de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con
ideas y conceptos. Ejemplos de estos Organizadores visuales son: Mapas
conceptuales, Diagramas causa-objeto y lneas de tiempo, entre otros.

d. Un organizador de informacin (mapa conceptual,

sinptico, etc.) que represente y explique dicho contenido.

cuadro

24

Leer el texto tantas veces como sea necesario

.
Pensar en el texto e integramos a el, hasta estar seguros de haberlo comprendido
Discernir la importancia de cada elemento que figura en el texto.
Elegir que elemento debemos de sacrificar y cuales destacar.
.
Por ultimo expresar por nuestra propias palabras lo que hemos comprendido

transmite la informacin de otro texto de manera abreviada. Hacer resmenes es unatcnica de estudiofundamental

Como elaborar un Resumen

El Resumen

CONTENIDOS DE LA SEMANA 3 y 4

Organizadores Graficos

Tipos de Organizadores Grficos

Mapas Conceptuales
.
Mapas de ideas

suales para ordenar informacin), con el objeto de ayudar a los estudiantes. Ejemplos de estos Organizadores son:conceptuales, Diagramas
Telaraas Causa-Efecto y Lneas de tiempo, entre otros.
Diagramas causa-efecto
.
Lneas de tiempo
Organigramas
Diagramas de flujos
Diagramas de Venn

25

Revise Ud., informacin sobre la pldora del da siguiente, luego desarrolle las
siguientes actividades: 6 puntos
V.

Redacte un breve texto literario en prosa sobre la pldora del

da siguiente (mxima extensin: tres prrafos).
Importancia de la Pldora del da Siguiente

Amor a primera vista en una noche de juerga sobre la arena de las cuatro y
treinta y dos de la madrugada. Hicieron el amor estando ebrios sin pensarlo. Y
cmo iba a ser de otro modo? Edificaron una funcin emocionante de cortejo y
conquista a lo largo de la juerga, una juerga larga que se introdujo en la noche
como una lengua. Un flirteo de diez y siete horas y media en total. Pura
fascinacin mutua, culminando gloriosamente en una asamblea amatoria sobre
la arena hmeda y fresca de las cuatro y treinta y dos de la madrugada. El
papel de sus vidas.
O casi. En realidad, se equivocaron un poquito, al final. Ms bien ya que no
usaron proteccin y aunque eran estudiantes Universitarios no eran
conscientes lo que hicieron. Esa noche dispusieron, quiz por la hora y el
cansancio postcoito, que no iba a pasar nada, ni ella quedar embarazada, ni el
arruinar su vida dejando la Universidad por motivos de responsabilidad.
Y sin embargo optaron de tomar la decisin de abortar, ya que ellos era su
nica solucin, despus del horrible proceso de eliminar un problema no
pensaron que era una vida que estaban matando. Despus del proceso de
aborto siempre deja marcas e incluso a la mujer como tenerlo siempre en su
memoria para toda su vida porque si paso esto y que dejo que muriera una
vida. Si solo despus de esa noche hubiesen estado ms informados de que la
pldora del da siguiente hubiese solucionado antes de los 5 das de esa noche.

26

VI.

Transforme el texto literario, redactado en la pregunta anterior,

a un texto en verso (mxima extensin: tres estrofas).

Pildora del dia Siguiente

Fue una noche de locura de dos inconscientes que
nos pensaron en las consecuencias de sus actos
despus de una de diversin y satisfaccin, en que
los dos se veran involucrados, por no protegerse
de tal extremo que llegaran sin darse cuenta de
crear una vida por la locura de estos dos jvenes.
Ya estando inconscientes esa noche por tanto
juergueo que decidieron llegar a esa etapa de
satisfacerse entre ellos, Pero desviaron el tema de
las consecuencias que podran ocurrir despus, y
que podra darles problemas en sus logros de
Estudio hacia el futuro
Ya los sntomas que presentaba la estudiante, ya
que era evidente lo que sucedera, la pareja
abrumados por el embarazo, ya que era la
procreacin de una vida nueva, pero para ellos era
un problema que tal extremo que decidieron de
terminarlo de extinguirlo de eliminar ese error,
pero dejara varias cicatrices en sus futuros. Si solo
antes de los 5 das de esa noche de locura
hubiesen pensado en la pldora del da siguiente.

27

CONCLUSIONES:
La COMUNICACIN es la actividad consciente de
intercambiar informacin entre dos o ms participantes con el fin de transmitir o
recibir significados a travs de un sistema compartido de signos y normas
semnticas.

Tanto el Trabajo acadmico de Comunicacin II nos ayuda a reforzarnos ms

en el campo de la comunicacin y de mejorar nuestra destreza mental para
relacionarnos con otras personas.

Mediante los comentarios podremos dar a conocer de un tema, pero a travs

de nuestra valoracin.

Debemos de guiarnos de la APA para hacer buenos trabajos de investigacin

siguiendo sus normas para una buena presentacin.

28

BIBLIOGRAFIA:
-

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEORIA_LITERARIA/CO
MENTARIO/guia_comentario.htm (gua para comentario libre)

http://definicion.de/comentario/ (comentario)

http://normasapa.net/normas-apa-2016/ (Normas APA 2016 Edicin 2016)

http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86 (Resea de organizadores grficos)

http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/cmo-hacer-un-buen-resumen/
(Como hacer un buen resumen)

https://www.plannedparenthood.org/esp/temas-de-salud/anticoncepcion-deemergencia-pildora-del-dia-despues (Pldora del da siguiente)

http://reglasespanol.about.com/od/Tipos-de-textos/fl/Ejemplo-de-texto-enprosa.htm (Prosa)

https://www.clubensayos.com/Negocios/TRABAJO-ACAD%C3%89MICOCURSO-COMUNICACI%C3%93N-II/3073455.html (Resumen)

ANEXOS:
29

Todo lo que debemos saber de Comunicacin.

30