Bosquejo de Repaso de la Leccin de la Escuela Sabtica

4 Trimestre de 2016
El libro de Job
Leccin 7

12 de noviembre de 2016

Castigo retributivo
Pensamiento Clave: Aun cuando los amigos de Job consideraron sus
problemas como resultado de una causa, Job estaba ms preocupado con
hacer la pregunta importante.
1. Permite que un voluntario lea Job 11:7-10.
a. Comparte con los miembros de tu clase algunas breves reflexiones en
cuanto a la idea fundamental de estos versculos.
b. Qu hay de correcto en la afirmacin de Zofar?
c. Aplicacin Personal: Has visto alguna vez lo que t consideraste
como retribucin divina en el juicio contra alguien? Comparte tus
pensamientos al respecto.
d. Anlisis de caso: Uno de tus familiares te pregunta: "Es verdad que
las personas cosechan lo que siembran? Acaso la Biblia no dice que
Dios recompensar al impo?". Cmo le responderamos a este
familiar?
2. Solicita que un integrante de la clase lea Gnesis 6:5-8.
a. Comparte con la clase algunos momentos de reflexin con respecto a
la idea principal expresada en estos versculos bblicos.
b. Cmo entendemos los motivos de Dios para traer el diluvio sobre la
tierra y destruir a todos menos a ocho personas?
c. Aplicacin Personal: Qu nos ensea la realidad del castigo
retributivo acerca de cmo podemos confiar en el castigo final de
Dios? Comparte tus pensamientos al respecto.
d. Anlisis de caso: Uno de tus amigos afirma: "S que muchos pecados
han sido cometidos por personas, incluso lderes polticos, que nunca
han sido condenados, procesados o castigados. Crees que recibirn
algn tipo de castigo?". Cmo le responderamos a nuestro amigo?
3. Designa a un integrante de la clase para que lea Nmeros 16:1-3, 31-35.
a. Comparte algunos instantes de reflexin en relacin al significado de
este pasaje de la Biblia
b. Cmo concilias el castigo divino con la imagen de un Dios amante?
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c. Aplicacin Personal: Alguna vez ha experimentado momentos en tu

vida en los que te pareci que Dios no reaccionaba del modo en que
t esperabas que lo hiciera? Comparte tus pensamientos al respecto.
d. Anlisis de caso: Uno de tus vecinos comenta: "Dios no mata a nadie.
Las personas son destruidas por los resultados de sus propias
acciones. Dios es un Dios de amor y no interfiere en las vidas de las
personas aqu". Cmo le responderamos a este vecino?
4. Solicita un voluntario para que lea 2 Pedro 3:5-7.
a. Comparte brevemente algunas ideas en relacin al significado de este
pasaje de la Biblia
b. Cules son nuestras limitaciones para entender cmo Dios trat a
Cor y a las vctimas del diluvio?
c. Aplicacin Personal: Qu persona o personas conoces que est/n
sufriendo? Qu puedes hacer para ayudar a aliviar ese sufrimiento?
Comparte tus pensamientos al respecto.
d. Anlisis de caso: Piensa en alguna persona que necesite escuchar el
mensaje de la leccin de esta semana. Cuntale al resto de tu clase
como haras para compartir esta leccin con dicha persona durante
esta semana.

La verdad que no se practica, que no se comunica, pierde su poder vivificante, su fuerza

curativa. Su beneficio no puede conservarse sino compartindolo (Elena G. de White; El
ministerio de curacin, p. 108).

Sabbath School Lesson Plan

Michael Fracker

Traduccin: Rolando D. Chuquimia

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