Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT DIDACTIC

UNITATEA COLAR: LICEUL CU PROGRAM SPORTIV AVRAM IANCU


DATA: 09.05.2014
CLASA: I B
PROPUNTOR: LCRIMIOARA BREJE
UNITATEA DE NVARE: NFLORESC GRDINILE
ARIA CURRICULAR: Consiliere i orientare
DISCIPLINA: Comunicare n limba romn - scriere
SUBIECTUL LECIEI: Recapitularea grupurilor de litere ce, ci, ge, i gi
FORMA DE REALIZARE: Activitate integrat
TIPUL ACTIVITII: Consolidare i aprofundare

DISCIPLINE IMPLICATE N LECIE: Comunicare n limba romn


Matematic i explorarea mediului
Muzic i micare
Arte vizuale i abiliti practice

COMPETENE SPECIFICE:
1.3 Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte n enunuri rostite cu claritate;
1.4 Identificarea silabelor i a sunetului iniial i final n cuvinte clar rostite;
4.1. Scrierea literelor de mn
4.2. Redactarea unor mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mn

OBIECTIVE OPERATIONALE:
1. s gseasc cuvinte care conin grupurile de litere ,,ce,ci,ge,gi ;
2. s precizeze poziia sunetului ce, ci, ge, gi n cuvinte;
3. s ordoneze cuvintele pentru a formula un enun i scrierea acestora;
4. s citeasc corect, cursiv i expresiv cerinele;
5. s scrie corect, lizibil litere, cuvinte, propoziii;
6. s participe cu interes la lecie;
STRATEGIA DIDACTIC :
a) Metode i procedee didactice: metoda conversaiei, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, problematizarea,
diferite procedee de citire (selectiv, n lan, n oapt)
b) Mijloace de nvmnt: fie de lucru individuale i pe grupe, ghicitori, mesaje, flipchart, CD-uri, videoproiector,
c) Moduri de organizare: individual, frontal.

RESURSE UMANE: 13 elevi

RESURSE PROCEDURALE:
a) temporale : 35 minute+15 minute activitate de completare
b) locul desfurrii: sala de clas
FORME I TEHNICI DE EVALUARE: observarea sistematic a comportamentului elevilor, aprecieri verbale, stimulente.

RESURSE BIBLIOGRAFICE:
Iordchescu, Carmen, S dezlegm tainele abecedarului, Editura Carminis, Piteti 2004;
Manolescu, Marin, Curriculum pentru nvmnt primar i precolar. Teorie practic,
E.D.P.,Bucureti, 2004;
Ungureanu, Adalmina, Metodica studierii limbii i literaturii romne. nvmntul
primar, Editura ASS, Iai, 2003

DESFURAREA LECIEI
ETAPELE

CONINUTUL

LECIEI

INSTRUCTIV-EDUCATIV

Moment
oragnizatoric

STRADEGII DIDACTICE
Mijloace i

Forme de

metode

organizare

Evaluare

Asigurarea unui climat educaional favorabil desfurrii activitii.


ndrumarea elevilor n activitatea de pregtire a materialelor i
instrumentelor de lucru.
nclzirea muchilor de la man prin joc: sparge nucile, arunc cojile,

Conversaia
Jocul didactic

Aprecieri
Frontal

verbale

Frontal

Observarea

nvrte morica.
Reactualizarea
cunotinelor

* Se realizeaz cu ajutorul unor ghicitori despre degete. (Anexa 1)


Cinci pitici,

Joc didactic

Cinci voinici,

i
Captarea
ateniei elevilor

Anunarea
temei i a

Ct sunt ei de mititei

Explicaia

sistematic

Faci cu ei tot ce vrei.


Scrii sau mpleteti
Sau palate construieti.

Conversaia

Individual

(Degetele)

Astazi vom repeta i vom consolida cunotintele despre grupurile de


dou litere nvate.

Observarea
Conversaia
Explicaia

obiectivelor

sistematic
Frontal

operaionale
Dirijarea

*Cu ajutorul ntrebrilor adresate elevilor de ctre nvtor , se vor

nvrii

actualiza cunotinele:

Problematizarea

Aprecieri

- Care sunt primele dou versuri din aceasta ghicitoare?

verbale

-Ce grupuri de litere am nvat pn acum? Dai exemple de cuvinet care


s nceap cu ci i gi, are n interior ce, gi, ci, ge i cuvinte care se termina

Frontal

cu ci, gi i ge.
Se rezolva urmtoarele sarcini:

Conversaia

1. Gsete cuvinte noi, adugnd unul din grupul de litere: ce,


ci, ge, gi.

Observarea

2. Eu spun una, tu zici mai multe: scoic, tiuc, rac, covrig,


creang, frag.

Individual

sistematic

Exerciiul

3. Desparte n silabe cuvintele: argintie, margelu, lucea,


ceva, ciree, frunz, cocon, mnccioas.
4. Alint urmtoarele cuvinte: copac, oarece, cntec, scutec.
5. Pune n ordine cuvintele i transcrie proverbul :

Obinerea

Problematizarea

performanei

Aprecieri
Individual

se,

diminea,

Cine, departe, scoal,

de, ajunge.

Activitate

Colorai fia de hrtie primit i confecionai din ea o omid prin plierea

recreativ

hrtiei. Spor la treab!

verbale

Exerciiul
Conversaia
Jocul

Aprecieri
Individual

verbale

ANEXA 1
GHICITOARE..

Cinci pitici,
Cinci voinici,
Cat sunt ei de mititei
Faci cu ei tot ce vrei.
Scrii sau impletesti
Sau palate construiesti.

Numele __________________________________________

Data ________________________

Exerciii

6. Gsete cuvinte noi, adugnd unul din grupul de


litere: ce, ci, ge, gi.
___ap,
___am,
___ai,
___ar,
Ce___lia, ___reale, pa___n, u ___nic.

9. Alint urmtoarele cuvinte: copac, oarece, cntec,


scutec.

7. Eu spun una, tu zici mai multe: scoic, tiuc, rac,


covrig, creang, frag.

10.

Pune
proverbul :

8. Desparte n silabe cuvintele: argintie, margelu,


lucea, ceva, ciree, frunz, cocon, mnccioas.

se,

ordine

cuvintele

transcrie

diminea, Cine, departe, scoal, de, ajunge.