FICHE PDAGOGIQUE

Dcrire un lieu denfance

Tche : Dcrire un lieu de mon enfance qui a chang

Cette fiche pdagogique permet de mettre en place un atelier dcriture de 30 minutes aprs la
lecture intgrale de luvre ou aprs avoir lu le premier chapitre.
Vous y trouverez :

1. des repres
2. le droulement de latelier en 6 tapes :
POUR COMMENCER ANALYSER CRIRE
COMMUNIQUER POUR FINIR VERS DAUTRES MONDES

3. les outils apprenant imprimer

une fiche Dcrire un lieu de mon enfance qui a chang
une fiche de vocabulaire pour dcrire un lieu qui a chang

4. les corrigs de latelier

Niveau
partir du niveau B1.
Avec des apprenants intimids par latelier
dcriture ou avec un grand groupe, on peut
proposer de travailler en tandem.

Documents daide
- Fiche apprenant
- Fiche de vocabulaire pour
dcrire un lieu qui a chang

quel moment ?

- Corrigs/modles

Aprs la lecture intgrale de luvre ou le premier

chapitre.

Objectifs
Production crite

Production orale

Dcrire un lieu et lier cette description

des motions passes et prsentes
Exprimer mes sentiments sur un souvenir
dun lieu pass
Grammaire

Matriser lemploi des temps entre

prsent et pass

Parler de son lieu denfance

Lire sa description de manire
expressive
Donner son avis, exprimer sa
prfrence
Vocabulaire
Exprimer ses motions
Dcrire le changement par des
verbes qui expriment le
changement
Utiliser des adjectifs pour modaliser
la description

Copyright ditions Didier 2012

Auteure : Myriam Louviot

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Dcrire un lieu denfance

1. REPERES
>> Retour au pays natal
De nombreux auteurs ont crit sur le thme du retour au pays natal, que ce soit travers des
textes directement autobiographiques ou par le biais de la fiction. Dans Lnigme du retour de
Dany Laferrire, un personnage revient en Hati, sa terre natale, aprs la mort de son pre. Il
mesure alors la faille qui sest creuse entre lui et son pass : Lexil du temps est plus
impitoyable que celui de lespace. Mon enfance me manque cruellement. Lauteur congolais
Henri Lops, dans Le Lys et le flamboyant, fait revenir son narrateur au pays aprs de longues
annes passes en France : partout on le traite avec le respect distant d un tranger... Dans
ces textes du retour, les descriptions sont gnralement fortement marques par les motions :
nostalgie, joie des retrouvailles, dception, frustration, tonnement... Le paysage se fait alors
souvent le miroir des affects.

>> La mmoire des lieux

Lun des thmes essentiels de Quitter Dakar est le passage du temps et la rupture entre le
monde de lenfance et celui de lge adulte. Ce thme est dailleurs annonc dans la citation de
Lenfant noir de Camara Laye, place en exergue : le monde bouge, le monde change, et le
mien plus rapidement que tout autre, si bien quil semble que nous cessons dtre ce que nous
tions . Sophie-Anne Delhomme est trs sensible larchitecture et lurbanisme et cest en
dcrivant les mtamorphoses de la ville quelle traduit les motions de son personnage la
recherche de sa mre dcde et de son enfance en partie oublie.
Les premires pages du roman donnent le ton : le protagoniste de retour sur les lieux de son
enfance constate la dcrpitude et labandon de btiments quil a connus bien plus
impressionnants. La premire phrase est sans appel Il ny a plus rien .

2. DEROULEMENT DE LATELIER
>> Pour commencer
Dans une sance prliminaire, demander aux apprenants damener pour cette sance une photo
dun lieu de leur enfance. Au dbut de la sance, chacun prsente trs brivement sa photo et la
fixe au tableau ou la dpose sur une table devant la classe.
Lire et noter au tableau la citation de Dany Laferrire : Lexil du temps est plus impitoyable que
celui de lespace. Mon enfance me manque cruellement.
Demander aux apprenants ce quils pensent de cette citation. Sont-ils daccord ou non. (Pas plus
de 5 minutes)

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Auteure : Myriam Louviot

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Dcrire un lieu denfance

Sexercer (5 minutes)
Afin de sentraner manier les temps, faire faire lexercice sur la fiche apprenant.

>> Analyser

Remue-mninge : Dcrire le passage du temps (10/15 minutes)

Faire relire le dbut du roman Quitter Dakar, jusqu les glaces et les boissons (p. 10)
Demander aux apprenants de souligner tous les termes dprciatifs qui marquent le passage
du temps et la dception du narrateur
pire , affreuses plaies , grossirement , rass , brls , disparus , enfuis ,
crevs , dfoncs , vaines , dcrpit , dchu , souill , pas tout fait
construit , embarrasss

>> crire

Tche : Dcrire un lieu de son enfance qui a chang (15 minutes)

Indiquer aux apprenants la tche raliser soit : dcrire un lieu de leur enfance qui a chang
en montrant les sentiments provoqus par la comparaison entre le lieu de leur souvenir et
celui du prsent (ces sentiments peuvent tre positifs ou ngatifs). Ils doivent pour cela
montrer leur capacit utiliser la premire personne du singulier et faites attention
lemploi des temps (prsent / pass).
Prciser quils peuvent tout autant crire un texte autobiographique quune fiction !
Lcrivain a toujours le droit dinventer !
Et sils trouvent trange dcrire sur leur enfance dans une langue trangre, leur rappeler
que lcrivain franco-grec Vassilis Alexakis a choisi daborder le sujet douloureux de la mort
de son pre en empruntant une troisime langue, le sango. Parfois les mots trangers
peuvent aider aborder des sujets trop intimes ou personnels dans la langue maternelle.
Suggrer que la distance de la langue nest pas plus grande que la distance du temps...
Distribuer la fiche apprenant aux apprenants et la fiche vocabulaire pour dcrire un lieu qui
a chang. Lire avec eux la consigne.
Rappel : Dans le cadre dun atelier dcriture, une fois la consigne globalement respecte, il
ne saurait y avoir de bonne et de mauvaise rponse. Le modle propos ici ne
reprsente donc pas une norme ni un objectif atteindre, mais nest l que pour guider
lenseignant, pour lui donner des points de repres quant la nature de lexercice.

>> Communiquer

Parler de son lieu denfance (5 minutes)

Demander aux apprenants de lire leur texte haute voix de manire expressive (au
pralable, on peut leur avoir fait couter la version audio de Quitter Dakar).
Faire discuter les apprenants : pensez-vous que ce soit une bonne chose de revenir sur les
lieux de son enfance ? Pourquoi ?

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>> Pour finir

Grille dauto-valuation de la tche

Proposer aux apprenants de faire le point sur leur production partir de cette grille en
sinterrogeant sur les objectifs de latelier et sils pensent les avoir remplis.
Oui

Non

Mon texte est la premire personne.

Jai dcrit un lieu qui a chang avec des verbes au pass et au prsent.
Je peux lire mon texte distinctement.
Jai utilis (au moins en partie) le vocabulaire propos.
Je peux exprimer mes sentiments sur un souvenir dun lieu pass.
Je peux dcrire le changement par des verbes qui exprime le changement.
Je peux utiliser des adjectifs pour modaliser la description.
Je suis capable de prsenter mon rcit loral.
Je peux donner mon avis et ragir celui des autres.

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>> Vers dautres mondes

Vous avez lu et aim Quitter Dakar et vous cherchez de nouvelles pistes de lecture ?
Vous avez fait tudier ou vous comptez faire tudier Quitter Dakar en classe et vous cherchez
dautres uvres pour le mettre en perspective ?
Cest ici !
Des nouvelles de Sophie-Anne Delhomme
Deux nouvelles de lauteure sont accessibles sur son blog : http://sophieannedelhomme.com/

Enfances africaines
Fatou Diome, Le Ventre de lAtlantique, Anne Carrire, 2003 : Salie est une jeune femme
sngalaise qui vit Strasbourg. Elle a grandi sur une le du Saloum, Niodior, o elle vcu
dans la tendresse de sa grand-mre mais aussi sous les prjugs de sa petite communaut.
galement de trs belles pages sur Dakar.
Camara Laye, Lenfant noir, Plon, 1953, rd. Pocket, 2007 : Un grand classique de la
littrature africaine (cit en exergue de Quitter Dakar). Le rcit dune enfance heureuse en
Guine, depuis les premires annes dans un petit village au dpart pour la France.
J-M G. Le Clzio, Onitsha, Gallimard, 1993 : un garon de douze ans part avec sa mre en
Afrique pour rejoindre son pre qui travaille pour la United Africa. Dcouverte dune
Afrique qui ne ressemble rien de ce quil avait imagin.
Alain Mabanckou, Demain jaurai vingt ans, Gallimard, 2010 : Dans les annes 1970
Pointe Noire en Rpublique populaire du Congo, Michel a entre 9 et 10 ans. Dans ce pays
indpendant depuis peu, lenfant fait les apprentissages de la vie : lamour, lamiti, les
btises et en arrire-plan les rumeurs du monde portes par la la voix de la radio.
Tierno Monenembo, Cinma, Seuil, 1997 : une enfance et une adolescence en Guine,
marques par la dcouverte du cinma.
Fantah Tour, Enfance, Atelier In8, 2006 : Un texte trs court qui raconte le destin tragique
dune enfant des rues.

Enfances dailleurs
Marguerite Duras, Un barrage contre le pacifique, Gallimard, 1950.
Lela Sebbar, Une enfance dailleurs, 17 crivains racontent, Belfond, 1993, rd. Jai lu,
2002.

La ville de Dakar

Une nouvelle
Ousmane Sembne, Niiwam, Prsence africaine, 1987 : Un villageois transporte en
cachette le corps de son enfant mort dans un bus qui traverse Dakar. Nayant pas assez
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dargent pour emprunter une voiture, il na trouv que cette solution pour pouvoir faire
enterrer son fils au cimetire.

Des romans
Serigne M. Gueye, Les derniers de la rue Ponty, Nave, 2009
Un jeune homme trange qui dit tre un ange atterit dans les rues de Dakar et semble y
chercher son salut. Lauteur sest dabord fait connatre comme rappeur sous le nom de
Disiz la peste.
Abdoulaye Sadji, Mamouna, Prsence africaine, 1953
Lhistoire dune jeune paysanne victime des illusions de la capitale.
Aminata Sow Fall, La grve des battus, Nouvelles ditions africaines, 1979, rd. Serpent
plumes, 2004 : Les mendiants des rues de Dakar dcident un jour de ce mettre en grve.
Les consquences seront surprenantes...
Aminata Zaaria, La nuit est tombe sur Dakar, Grasset, 2004
Deux jeunes filles quittent leur village pour mener la grande vie Dakar, elles vont
rapidement perdre leurs illusions. Un roman qui dnonce le tourisme sexuel.

Des interviews
Fabrice Hervieu-Wane, Dakar linsoumise, Autrement, 2008
Recueil dentretiens avec diverses personnalits dakaroises, hommes politiques, artistes,
cologistes, mdecins...

Un livre darchitecture
Didier Loire, Dakar, instant darchitecture, Brillances, 2008
ce sujet, voir linterview de Sophie-Anne Delhomme voquant le Dakar de son enfance,
interview accompagne dimages de ce livre :
http://www.lemonde.fr/voyage/video/2010/07/07/dakar-donner-vie-a-ces-endroits-quidisparaissent_1383699_3546.html) (dernire consultation le 1er juin 2012)

Des films
Djibril Diop Mambty, Touki-Bouki, 1973
Une jeune couple sillonne moto les rues de Dakar, rvant de
sembarquer pour la France.
Hynes, 1992 : adaptation dans une banlieue de Dakar de la pice de
Friedrich Drrenmatt, La visite de la vieille dame
La petite vendeuse de soleil, 1998 : dans les rues de Dakar, une
fillette handicape mais dbordante dnergie impose sa prsence
rayonnante parmi les petits vendeurs de journaux.
Ousmane Sembne, Borom Sarret, 1963

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Court mtrage racontant une journe dun pauvre charretier qui

transporte clients et marchandises dans Dakar. Un portrait des
petites gens de la capitale.

Romans des villes

Olivier Adam, (photos dArnaud Auzouy), Kyoto Limited Express, Seuil, 2010 : Un homme
qui a perdu sa fille revient Kyoto, la ville de ses annes heureuses. Il erre dans la ville, sur
les traces de ses souvenirs.
Nicolas Ancion, Lhomme qui valait 35 milliards, Luc Pire, 2009 : Lige, en Belgique, les
entreprises de sidrurgie du groupe Arcelor Mittal vont fermer. Un artiste idaliste dcide
alors de kidnapper Lakshmi Mittal lui-mme, le 4me homme le plus riche de la plante.
Yahia Belaskri, Le bus dans la ville, Vents dailleurs, 2008 : Un homme revient Alger aprs
de longues annes passes en France. Il parcourt la ville en bus, se remmorant ceux quil y
a connus.
Patrick Chamoiseau, Texaco, Gallimard, 1992 : Lhistoire pique de Texaco, un quartier de
Fort-de-France en Martinique.
Louis-Philippe Dalembert, Rue du Faubourg Saint-Denis, Editions du rocher, 2005 :
Hommage au roman de Romain Gary, La vie devant soi, dans le 10e arrondissement de
Paris, quartier populaire fort taux dimmigration.
Patrick Modiano, Dans le caf de la jeunesse perdue, Sur les traces dune jeune femme
mystrieuse qui frquentait le Cond, un caf de lOdon au dbut des annes 60...
Loccasion de dcouvrir le Paris mythique de cette poque.
Georges Perec, Je me souviens, Hachette, 1978 : souvenirs de lauteur dans le Paris des
annes 40 60.
Jacques Poulin, Le cur de la baleine bleue, ditions du jour, 1970, rd. Lmac 1987 : Un
crivain a subit une greffe, on lui a transplant un cur de jeune fille. Il entreprend sa
convalescence dans le Vieux-Qubec.
Gabrielle Roy, Bonheur doccasion, Boral, 1945 : Des personnages en qute du bonheur
dans le quartier Saint-Henri de Montral.

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Dcrire un lieu denfance

3. OUTILS APPRENANT
Pour effectuer les activits avec les apprenants, imprimer les fiches apprenant suivantes :
une fiche Dcrire un lieu denfance qui a chang
une fiche de vocabulaire pour dcrire un lieu qui a chang

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FICHE APPRENANT

Dcrire un lieu denfance

Tche : Dcrire un lieu de mon enfance qui a chang

>> Pour commencer

Sexercer

Consigne
1. Compltez le texte suivant en conjuguant les verbes aux temps qui conviennent :
Quand j (tre) .......................... enfant, j (habiter) .......................... en ville, dans un
immeuble vert. Il me (paratre) .......................... immense et j (imaginer) ..........................
que c(tre) .......................... un arbre gant et que nous qui l (habiter) ..........................
(tre) .......................... des gnies de la fort.

Jy (retourner) .......................... la semaine dernire pour la premire fois. Quel choc ! En

ralit, limmeuble (tre) .......................... plutt petit, sa belle couleur verte (disparatre)
.......................... Il (ressembler) .......................... maintenant nimporte quel immeuble un
peu dcrpit. Et moi, est-ce que je (tre) .......................... encore un gnie de la fort ?

>> Analyser
Dcrire le passage du temps

Consigne
1. Relisez le dbut du roman Quitter Dakar, jusqu les glaces et les boissons (p. 10).
2. Soulignez tous les termes dprciatifs qui marquent le passage du temps et la
dception du narrateur.

Copyright ditions Didier 2012

Auteure : Myriam Louviot

FICHE APPRENANT

Dcrire un lieu denfance

>> crire
Consigne
3. Tche : Dcrire un lieu de votre enfance qui a chang
1. Pensez un lieu de votre enfance.
Prenez quelques notes son sujet : lments marquants, vos impressions
denfant, pourquoi ce lieu vous tait-il cher / important ?

2. Maintenant imaginez que vous retourniez dans ce lieu et quil ait beaucoup
chang.
Dcrivez-le en montrant les sentiments ngatifs ou positifs provoqus par la
comparaison entre le lieu de votre souvenir et celui du prsent.
Pensez utiliser la premire personne du singulier et faites attention
lemploi des temps (prsent / pass).
2

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Auteure : Myriam Louviot

FICHE APPRENANT

Dcrire un lieu denfance

>> Communiquer
Consigne
1. Parler de son lieu denfance
Aprs avoir cout lextrait audio de Quitter Dakar, lisez votre texte voix haute.
Rpondez loral aux questions suivantes :
1. Pensez-vous que ce soit une bonne chose de revenir sur les lieux de son
enfance ?
2. Pourquoi ?

>> Pour finir

Grille dauto-valuation de la tche
Consigne
Pour faire le point, compltez cette grille.
Oui

Non

Mon texte est la premire personne.

Jai dcrit un lieu qui a chang avec des verbes au pass et au prsent.
Je peux lire mon texte distinctement.
Jai utilis (au moins en partie) le vocabulaire propos.
Je peux exprimer mes sentiments sur un souvenir dun lieu pass.
Je peux dcrire le changement par des verbes qui exprime le
changement.
Je peux utiliser des adjectifs pour modaliser la description.
Je suis capable de prsenter mon rcit loral.
Je peux donner mon avis et ragir celui des autres.

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FICHE DE VOCABULAIRE
>> Dcrire un lieu qui a chang
Situer dans le temps
Autrefois
Il y a longtemps
Quand jtais enfant
cette poque
lpoque
Dans les annes 1980

Aujourdhui
Maintenant
Depuis
Entre temps
Dsormais
prsent

Le logement
un immeuble
une maison
une ferme
un pavillon
une villa

un appartement
un studio
une chambre
une pice
un couloir

une porte
une fentre
des volets
des rideaux
des stores

un balcon
un tage
des escaliers
un ascenseur
lentre

un fleuve
un ruisseau
une cascade
un tang
une mare
un lac
la mer
locan
la plage

la grve
un pr
un champ
une prairie
une clairire
un port
un quai
un ponton
un pont

une rue
une avenue
une ruelle
un chemin
une route
un sentier
des cailloux
des herbes
de la terre

triqu
misrable
pitoyable
lamentable
grossier

us
abm
effrayant
inquitant
dlabr

cass
triste

joli
ravissant
lumineux
spacieux
large

enchanteur
mignon
beau
gigantesque
immense

exceptionnel
extraordinaire
attirant
rassurant

Le paysage
un arbre

un buisson
une fort
un bois
une montagne
une colline
le sommet
une valle
une rivire

Des adjectifs pour modaliser la description

laid
affreux
sale
troit
minable
dcevant
magnifique
parfait
idal
charmant
agrable

1
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FICHE DE VOCABULAIRE
Des verbes pour exprimer le changement
changer
transformer
modifier
dtruire
amliorer
rnover

refaire
reconstruire
embellir
enlaidir
asscher
repeindre

remplacer
raser
user
rparer
bouleverser
mtamorphoser

moderniser
largir
agrandir

tre mu
tre soulag
la nostalgie
le soulagement
un choc

se rjouir
tre heureux
le regret
la colre

Pour exprimer ses motions

ressentir prouver
la dception
tre du
la surprise
la tendresse

tre attendri
tre merveill
la peur
la frustration
tre frustr

2
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Dcrire un lieu denfance

4. CORRIGES
>> Pour commencer

Sexercer, corrig

Quand jtais enfant, jhabitais en ville, dans un immeuble vert. Il me paraissait immense et
jimaginais que ctait un arbre gant et que nous qui lhabitions tions des gnies de la
fort.
Jy suis retourn la semaine dernire pour la premire fois. Quel choc ! En ralit,
limmeuble est plutt petit, sa belle couleur verte a disparu. Il ressemble maintenant
nimporte quel immeuble un peu dcrpit. Et moi, est-ce que je suis encore un gnie de la

fort ?

>> Analyser

Remue-mninge, Corrig : tous les termes dprciatifs qui marquent le passage du temps et
la dception du narrateur
pire , affreuses plaies , grossirement , rass , brls , disparus , enfuis ,
crevs , dfoncs , vaines , dcrpit , dchu , souill , pas tout fait
construit , embarrasss
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FICHE PDAGOGIQUE

Dcrire un lieu denfance

>> crire

Proposition de corrig Tche : Dcrire un lieu de votre enfance qui a chang

Et voil, cest ici. Je ntais pas revenu depuis des annes. Et pour tre honnte, je ny
avais pas non plus pens tellement souvent : la fort de mes jeux denfant tait une
vidence, une ralit solide et ternelle. Elle tait lie si troitement mes premires
dcouvertes, mes premires sensations fortes quelle semblait se confondre avec elles.
Pour moi, elle ntait pas un simple dcor, mais lessence mme de la libert. Au dbut,
je venais avec mes parents. Et puis quand jai eu huit ans, on ma laiss y aller seul. La
fort tait mon royaume. Jy entrais toujours avec un sentiment de respect : les htres
immenses formaient une vote comme dans une cathdrale. Plus on savanait, plus la
vgtation devenait dense. Entre les troncs des grands arbres poussaient des ronces et
des fougres et il ntait pas facile de scarter du chemin. Il faisait sombre aussi, je men
souviens. Mais je navais pas peur. Jtais chez moi. Et puis de temps en temps, un arbre
aux branches plus espaces laissait passer un flot de lumire et je pensais que ce miracle
ntait que pour moi.
Aujourdhui, jai quarante ans et jai failli ne pas retrouver le chemin qui mne la fort.
Je pensais revenir chez moi, mais je nen suis plus si sr. Il y a bien quelques htres, mais
pas autant que dans mon souvenir. Jai bien du mal imaginer une cathdrale. La fort
nest pas non plus si sombre. Peut-tre que des arbres ont t abattus depuis. En fait,
cest trs joli : entre les arbres, de la mousse bien verte, des petits buissons de myrtilles,
pas une ronce. Jimagine que cest un endroit o les familles apprcient de pique-niquer
le week-end. Ma femme est enchante, elle trouve le lieu charmant, elle parle dj de
revenir bientt. Je ne dis rien, mais je sais dj que je ne remettrai plus les pieds ici. Mon
enfance me manque soudain terriblement.

Copyright ditions Didier 2012

Auteure : Myriam Louviot

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