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Introduccin:
Buenos das, seor/a (nombre de la persona entrevistada). Mi nombre es (nombre del
profesional que realiza la entrevista) y soy de profesin (psiclogo, trabajador social, etc.). El
propsito
de
esta
entrevista
es
conocerlo
en
profundidad
en
su
rol
de
Lo Heredado:
Experiencia como hijo/a:
Vamos a iniciar esta entrevista con un breve ejercicio de respiracin, que sirve
para ayudar a conectarnos con los temas que vamos a conversar. Le voy a pedir
que respiremos juntos, muy profundo, 3 veces.
Gracias por compartirlo. Ahora, quiero pedirle que me hable de la relacin con sus
padres o quien haya cumplido ese rol..... hay algn recuerdo especial o imagen
que venga a su memoria?
Por favor, describa con 3 o 4 palabras: (1) a sus padres (o quien haya cumplido ese
rol)..... (2) la relacin con sus padres..... (3) y a usted como hijo/a.....
Esquemas de crianza:
En la crianza, los padres tienen el desafo de poner reglas y lmites a sus hijos...
Cmo manejaban la disciplina sus padres/cuidadores? Quin pona las reglas?
Cmo cree usted que debe educarse a un hijo/a? ... cules son las principales
responsabilidades que tiene un padre o madre en la crianza de un nio/a?.....
La experiencia de crianza que tuvimos, suele dejarnos recursos que podemos usar
al ser padres, madres o responsables de la crianza de un nio o nia. Ahora, le voy
a pedir que viajemos en el tiempo, a su niez, y busque un recuerdo bonito, una
Autor: Esteban Gmez Muzzio, Fund. Amrica por la Infancia (2015): fundacion@americaporlainfancia.com
imagen o momento bueno que haya vivido con su padre, su madre o quien haya
cumplido ese rol... intente recordar los detalles, sonidos, colores, aromas,
sensaciones... [NOTA: espere unos segundos] Lo tiene? Por favor, cuntemelo.
Qu cosas buenas de sus padres ... [esperar] ... reconoce ahora en usted?
Lo Vivido:
Experiencia actual de crianza y registro sensorial asociado:
[NOTA: permita que surja el relato espontneo desde el adulto, luego contribuya
con algunos matices no incluidos en la narrativa del adulto, con aspectos como: (a)
qu le gusta comer; (b) a qu le gusta jugar; (c) cul es su pelcula/s favorita/s;
(d) cmo le gusta vestirse; (e) en qu actividades es hbil; (f) cmo reacciona
ante el estrs; (g) cmo demuestra emociones como la rabia, la pena, el miedo
o la alegra; (h) qu es lo que ms le cuesta; (i) cul es su caracterstica o
caractersticas positivas ms destacadas; (j) otros]
Autor: Esteban Gmez Muzzio, Fund. Amrica por la Infancia (2015): fundacion@americaporlainfancia.com
Lo Soado:
Respecto al nio/a:
Gracias por compartir eso conmigo. Hemos ido al pasado, y hemos conectado con
el presente ms reciente, ahora quiero pedirle que volemos al futuro, a sus sueos
y proyectos y a los sueos que tiene para su hijo/a.
o
Respecto a s mismo:
Cree que los problemas actuales tendrn solucin? Qu podra aportar cada
uno para lograr estar mejor?
Autor: Esteban Gmez Muzzio, Fund. Amrica por la Infancia (2015): fundacion@americaporlainfancia.com