Cdula de referencia para la evaluacin

de los Departamentos de Consejera

Estudiantil
(DECE)
2016

Presentacin
El Ministerio de Educacin, comprometido con lo establecido en la Constitucin de la
Repblica del Ecuador y la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI), tiene como
funcin primordial, a travs de la Subsecretara para la Innovacin Educativa y el Buen
Vivir (SIEBV), promover procesos que fortalezcan el desarrollo humano integral de
nios, nias y adolescentes sostenido en los pilares del desarrollo de habilidades para
la vida y el fortalecimiento de la cultura de paz.
Bajo este contexto, se evidencia la importancia de conformar en las instituciones
educativas del pas, el Departamento de Consejera Estudiantil (DECE), organismo que
tiene como objetivo general, promover el desarrollo humano integral de los
estudiantes desde un enfoque de derechos, gnero, bienestar, interculturalidad,
intergeneracional e inclusin para lograr la participacin, permanencia y culminacin
de estudios acadmicos, garantizando su desarrollo personal, social y emocional
dentro del sistema educativo nacional bajo los principios del Buen Vivir.
A continuacin se presenta los contenidos temticos que guardan relacin a las
competencias y conocimientos que deben manejar todos los profesionales que
conforman en DECE para su adecuado desempeo.

Contenidos Temticos
La dimensin en Educacin y Derechos Humanos aborda contenidos y temas
relacionados con las entidades, normativas y mecanismos que promueven la garanta,
proteccin y restitucin de derechos en el Sistema Educativo Nacional. Se basa en lo
establecido por la Constitucin, Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI) y su
Reglamento as como en el Cdigo de la Niez y la Adolescencia (CNA).
DIMENSION

GRUPO TEMTICO

Educacin y derechos humanos

Sistema de proteccin
Fundamentos Legales

Ejemplo:

Constitucin de la Repblica.
Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV).
Cdigo de la Niez y Adolescencia (CNA).
Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI).
Reglamento a la LOEI (RLOEI).
Ley de Discapacidades y su reglamento (LDD).
Ley Orgnica de Educacin Superior (LOES)
Reglamento del Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin (SNNA) y dems
normativas, planes, programas y polticas sociales referentes a nios, nias y
adolescentes

La dimensin de Fundamentos Conceptuales de la Consejera Estudiantil, trata sobre

los principales enfoques y teoras sobre las caractersticas del desarrollo de nios,
nias y adolescentes, as como los procedimientos que fundamentan el accionar de
los DECE en las instituciones educativas en el marco de la atencin integral.
DIMENSION
Fundamentos conceptuales de la
Consejera Estudiantil

GRUPO TEMTICO
Desarrollo Humano
Educacin y aprendizaje
Asesora a la Comunidad Educativa

Ejemplo:

Conocimiento y aplicacin de los fundamentos de la psicologa general y

educativa, evaluacin educativa, desarrollo humano, atencin en contextos de
diversidad, intervencin psicoeducativa, teoras del aprendizaje, metodologas
de enseanza-aprendizaje, teoras de la orientacin personal, acadmica,
vocacional y profesional, teoras de la personalidad, inclusin educativa y
construccin de proyectos de vida.

La dimensin de Aplicaciones de la Psicologa en el mbito educativo aborda los

fundamentos de la Psicologa aplicados al mbito educativo, integra los elementos
conceptuales bsicos que permiten abordar las problemticas infanto-juveniles que se
presentan en las Instituciones Educativas.
DIMENSION
Psicologa en el mbito educativo

GRUPO TEMTICO
Aplicaciones de la Psicologa en el mbito
educativo

Ejemplo:

Conocimiento y aplicacin de las estrategias para identificar las principales

problemticas infanto-juveniles, herramientas de resolucin pacfica y tcnicas
de abordaje de conflictos y mediacin.
Conocimiento y aplicacin de tcnicas participativas y de procesos grupales que
promuevan el empoderamiento personal y colectivo.
Estrategias que promuevan la participacin de los estudiantes en planes,
programas y proyectos preventivos y de desarrollo de habilidades para la vida.
Manejo de procesos de planificacin, diseo y ejecucin de proyectos de
investigacin, anlisis y abordaje educativo.

Las bases del concurso, se encuentran disponibles dentro de la pgina web

www.redsocioempleo.com del Ministerio del Trabajo (MDT), como dictamina el inciso
b.1) y b.2) del artculo 14 de la norma Tcnica del Subsistema de Seleccin de Personal
del Sector Pblico, correspondiente a las bases del concurso, en referencia al punto de
experiencia y titulacin.

Referencia bibliogrfica

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violencia y/o violencia sexual detectados o cometidos en establecimientos del
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cociente intelectual. Buenos Aires: Javier Vergara; 2016

NOTA:
La informacin contenida en este documento es referencial y dichas temticas podrn ser
estudiadas por los postulantes, para la etapa de oposicin del concurso de mritos y
oposicin para profesionales DECE; sin embargo, esta informacin no corresponde a la
aplicacin tcita en la prueba de conocimientos tcnicos, esto considerando lo establecido
en la Disposicin General Novena de la NTSSP.
El Ministerio de Educacin (MINEDUC), amparado en el inciso 2 del artculo 18 de la
Constitucin de la Repblica y en el inciso a) del artculo 4 de la Ley Orgnica de
Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica, no recibir ningn beneficio econmico por
el manejo y entrega de toda la informacin correspondiente a los procesos de los Concursos
de Mrito y Oposicin citados en el presente documento.