UNIVERSIDAD NACIONAL

DE FORMOSA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERIA
CURSO INTRODUCTORIO
MODULO: INTRODUCCION A LA VIDA UNIVERSITARIA
AO 2015

NDICE

1. Informacin institucional
2. Condiciones de ingreso
3. Perfil Profesional
4. Alcances del Ttulo Licenciado en Enfermera
5. Plan de Estudio
6. Detalle del Plan de Estudio
6.1 Asignaturas, ubicacin y carga horaria
6.2 Rgimen de Correlatividades
6.3 Asignaturas y contenidos mnimos
7. Rgimen Pedaggico
8. Consejeros y Consiliarios Estudiantiles

 INFORMACIN INSTITUCIONAL

Ttulo otorgado: Licenciado en Enfermera

Duracin: 5 aos
Cantidad de materias: 21
Carga horaria: 4240 horas

CONDICIONES DE INGRESO

Nivel medio o ciclo polimodal finalizado y aprobado.

Fotocopia legalizada del Ttulo
Completar la Ficha de Inscripcin
Certificado de grupo sanguneo y factor
Realizar el Curso de Nivelacin I (obligatorio)
Dos (2) fotos tipo carnet y fotocopia del DNI
Nota: De acuerdo a la Ley Nacional vigente, tendrn derecho a ingresar a la Universidad,
aquellas personas mayores de 25 aos sin Ttulo Secundario Completo; las que debern
rendir una Evaluacin Diagnstica y cumplimentar con una Entrevista con el Director de
Carrera. Adems de lo expuesto y obviando el primer requisito, debern cumplimentar con
todos los otros requisitos mencionados.

PERFIL PROFESIONAL

El PERFIL PROFESIONAL define lo que debe ser logrado a travs de la accin acadmica.
Posee dos componentes:
a) Pragmtico o instrumental: es la capacidad para desempear un oficio determinado.
b) Humanstico-Social: es la capacidad para interpretar y transformar el medio.

El Perfil Profesional es el conjunto de roles, conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes

y valores, que posee el profesional para el desempeo de la profesin, conforme a las
condiciones geo-socio-econmico-cultural del contexto donde interacta.

Relacin entre el Perfil y la Prctica Profesional:

La Prctica Profesional determina el Perfil Profesional, porque el contenido por ensear, se
establece a partir de la ocupacin (presente y futura) que la sociedad reclama para la
aplicacin de las acciones generales y especficas que desarrolla el profesional en las reas
de su competencia y en el contexto en que se desarrolla, para la solucin de las necesidades
sociales previamente determinadas.

4.

ALCANCES DEL TTULO DE LICENCIADO EN ENFERMERA

Planificar, organizar, dirigir y evaluar servicios de enfermera

Realizar estudios e investigaciones en enfermera referidos a las formas de cuidado y
control de los pacientes en los niveles de prevencin, tratamiento y rehabilitacin de
la salud.
Participar en programas de mejoramiento sanitario y educacin para la salud.
ALCANCES DEL TITULO DE ENFERMERO
Colaborar con el profesional mdico en actividades relacionadas con el cuidado y
asistencia del ser humano enfermo y en las acciones de prevencin primario,
secundaria y terciaria de la salud.

5.

PLAN DE ESTUDIO

El PLAN DE ESTUDIO es un documento que expresa el conocimiento que permitir alcanzar

el Perfil del egresado.
El mencionado Plan contiene:

a) Las unidades pedaggicas: son las asignaturas o materias, reconoce fuentes

disciplinarias de contenidos, representa un enfoque conceptual metodolgico, se
definen modalidades (tericas y prcticas) y tiempo invertido en su desarrollo (carga
horaria).
b) Rgimen de cursado: cuatrimestral o anual.
c)

Contenidos mnimos de cada asignatura: es una descripcin de los contenidos temticos

que abarca la asignatura.

d) Rgimen de correlatividades: expresan la articulacin vertical con las otras asignaturas u

cualquier otro tipo de actividades propuestas en el Plan.

6.

DETALLE DEL PLAN DE ESTUDIOS

5.1 ASIGNATURAS, UBICACIN Y CARGA HORARIA
CARRERA: ENFERMERIA
PRIMER CICLO
DURACION

UBICACIN

HS. T.

HS. P.

TOTAL HS.

300

310

610

PRIMER AO
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA

ANUAL

BIOQUIMICA

CUATRIM.

1er C.

40

25

65

ANATOMIA HUMANA

CUATRIM.

1er C.

40

25

65

HISTOLOGIA

CUATRIM.

1er C.

35

30

65

FISIOLOGIA

CUATRIM.

2do C.

40

25

65

MICROBIOLOGIA

CUATRIM.

2do C.

30

35

65

PARASITOLOGIA

CUATRIM.

2do C.

30

30

60

ENFERMERIA MEDICO-QUIRUGICA

ANUAL

300

300

600

SICOLOGIA EN ENFERMERIA

CUATRIM.

1er C.

40

30

70

ANUAL

60

40

100

CUATRIM.

2do C.

60

110

170

ANUAL -

300

360

660

SGUNDO AO

FARMACOLOGIA Y TERAPEUTICA
APLICADA
ENFERMERIA PSQUIATRICA Y SALUD
MENTAL

TERCER AO
ENFERMERIA MATERNO- INFANTIL

BIOESTADISTICA

CUATRIM.

1er C.

30

40

70

FILOSOFIA Y ETICA

CUATRIM.

1er C.

30

35

65

DIDACTICA EN ENFERMERIA

CUATRIM.

1er C.

35

55

90

DEONTOLGIA PROFESIONAL

CUATRIM.

2do C.

40

20

60

PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION EN
ENFERMERIA

CUATRIM.

2do C.

50

60

110

ANUAL -

170

260

420

SEMINARI
O

2do C.

30

20

50

ANUAL -

150

270

420

ANUAL -

50

150

200

160

160

TITULO: ENFERMERO

SEGUNDO CICLO:
CUIDADOS INTENSIVOS EN
ENFERMERIA
TENDENCIAS DE ENFERMERIA
ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE
ENFERMERIA
METODOLOGIADE LA INVESTIGACION
EN ENFERMERIA
(TRABAJO FINAL)
TITULO: LICENCIADO EN ENFERMERIA

TOTAL DE HORAS PIRMER CICLO

1.460

1.530

2.990

TOTAL DE HORAS SEGUNDO CICLO

400

850

1.250

TOTAL DE HORAS PLAN DE ESTUDIO

1.860

2.380

4.240

6.2

RGIMEN DE CORRELATIVIDADES

MATERIA
PRIMER CICLO
PRIMER AO:
1.1.- FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA
1.2.- ANATOMIA HUMANA
1.3.- HISTOLOGIA
1.4.- BIOQUIMICA
1.5.- FISIOLOGIA
1.6.- MICROBIOLOGIA
1.7.- PARASITOLOGIA

Correlatividades para
cursar:

Correlatividades
para rendir:

Regularidad en:

Aprobadas

1.1
1.2

1.1
1.2

SEGUNDO AO:
2.1.- ENFERMERIA MEDICO-QUIRURGICA

1.3
1.4
1.5
1.6
2.2.- PSICOLOGIA EN ENFERMERIA

2.3.- FARMACOLOGIA Y T.A.

2.4.- ENFERMERIA PSIQUIATRICA Y S.M.

TERCER AO
3.1.- ENFERMERIA MATERNO-INFANTIL

3.2.- BIOESTADISTICA

3.3.- FILOSOFIA Y ETICA

3.4.- DIDACTICA EN ENFERMERIA

3.5.- DEONTOLOGIA PROFESIONAL

3.6.- PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION EN

ENFERMERIA

1.1
1.2
1.5
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.1
1.2
1.5
2.3

1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.1
1.2
1.5
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.1
1.2
1.5
2.3

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2.1
2.2
2.3
2.4
1.1
2.1
2.4
1.1

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2.1
2.2
2.3

2.2

2.2

1.1
2.1
2.4
1.1
2.1
3.3

1.1
2.1
2.4
1.1
2.1
3.3

1.1

1.1

2.1
2.4

2.1
2.4

1.1
2.1
1.1

SEGUNDO CICLO:
-

6.3

para ingresar a la Licenciatura se debe tener aprobado el Primer Ciclo.

Para cursar Administracin de Servicios de Enfermera y Metodologa de
Investigacin en enfermera, se debe ser regular en la Asignatura Cuidados Intensivos
de enfermera y haber promovido Tendencias en Enfermera.
Metodologa de Investigacin y Tendencias debern cursarse indefectiblemente, solo
podrn optar por el examen final en condicin de libres, aquellos alumnos que
habiendo cursado regularmente la materia no han obtenido el puntaje necesario
para la regularidad.

ASIGNATURAS Y CONTENIDOS MNIMOS

PRIMER CICLO
PRIMER AO:
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA: evolucin histrica de la enfermera. Enfermera como profesin.
Institucionalizacin de la profesin. Organizaciones profesionales. Principios tico-deontolgicos que rigen la
Profesin de Enfermera. Metodologa profesional: proceso de enfermera. El hombre como: unidad bio-sicosocial. La sociedad y su vinculacin con la salud. Proceso salud-enfermedad. Modelos de salud: modelo
antropolgico de salud. Necesidades bsicas. Atencin de la salud. Niveles de atencin. Saneamiento
ambiental, la atencin mdica. El hospital. Principios e instrumento de la atencin de enfermera. Admisin y
alta de pacientes. Control y registro de signos vitales. El paciente con problemas en la ingesta, la eliminacin y
el aparato locomotor. Introduccin a la teraputica. Enfermera en Atencin Primaria de la Salud.
Las experiencias clnicas se llevan a cabo en laboratorios, en hospitales, centros de salud perifricos, programas
de inmunizaciones, en la comunidad.
BIOQUIMICA: conceptos fundamentales. Soluciones. Compuestos orgnicos. Las estructuras bioqumicas.
Glcidos. Lpidos. Protenas. Aminocidos. cidos nucleicos. Enzimas. Metabolismo: de los glcidos, lpidos,
aminocidos y protenas. Vitaminas y nutricin. Hormonas. Humores orgnicos: plasma sanguneo. Lquido
cefalorraqudeo. Orina.
ANATOMIA HUMANA: generalidades. Aparato locomotor: articulaciones, msculos. Esplecnologia. Aparato
respiratorio, circulatorio, digestivo, genitourinario. Glndulas endocrinas. Sistema nervioso: central y perifrico,
autnomo y vegetativo. rganos de los sentidos.
HISTOLOGIA: nociones elementales de microscopia. Obtencin de material. Citologa. Tejidos: epitelial,
linfohemopoyetico, muscular, nervioso. Sistema endocrino. Aparatos: digestivo, respiratorio, genitourinario.
Embriologa.

MICROBIOLOGIA: conceptos generales. Accin de los agentes fsicos y qumicos sobre los microorganismos.
Bacterias, hongos, levaduras, rickettsias, y virus. Microorganismos saprofitos y patgenos. Extraccin,
recoleccin y conservacin de muestras para anlisis bacteriolgicos, micolgicos, virolgicos y serolgicos.
Infeccin. Contagio, transmisin y vectores. Vacunas. Exmenes bacteriolgicos de exudados farngeos, de
esputos, de L.C.R., de secrecin uretral y vaginal, de materia fecal. Microorganismos patgenos en el aire, agua,
suelo y alimentos. Infecciones hospitalarias: epidemiologia, medidas generales y especiales de prevencin.
FISIOLOGIA: concepto. Fisiologa de los sistemas circulatorio, respiratorio, digestivo, reproductor,
genitourinario, nervioso, endocrino. Sangre. Lquido cefalorraqudeo. Bilis. Hormonas. Enzimas. Medio Interno.
Homeostasis. Equilibrio hidroelectroltico y acido-base. Vitaminas. Inmunologa.
PARASITOLOGIA: generalidades. Parsitos. Conceptos. Formas de vida de asociacin. Hospedadores.
Reservorios y vectores. Prozoologia. Protozoarios. Clasificacin. Ciclo evolutivo, accin patgena, profilaxis,
distribucin geogrfica. Caractersticas generales y morfolgicas. Helmintologa. Metazoarios. Generalidades.
Clasificacin. Importancia mdica y social de la helmintiasis. Antropologa: caracteres generales, clasificacin.
Morfologa. Ciclo evolutivo, profilaxis y distribucin geogrfica. Inmunologa: conceptos generales antgenoanticuerpo. Inmunidad celular. Aplicacin de la inmunologa en las enfermedades parasitarias.

SEGUNDO AO:

ENFERMERIA-MEDICO-QUIRURGICA: enfermedad. Estados de alarma. Defensa orgnica. Observacin y

valoracin del paciente mdico-quirrgico: semiologa, signos y sntomas. Inspeccin general, anlisis de
laboratorio y pruebas diagnsticas. Problemas funcionales ms frecuentes, en pacientes mdico-quirrgicos.
Preoperatorio. Central de materiales estriles y sala de operaciones. Posoperatorio. Atencin de enfermera
en: profilaxis y tratamiento de complicaciones del posoperatorio inmediato y alejado. Atencin de enfermera a
pacientes con enfermedades del aparato cardiocirculatorio, renal, respiratorio, digestivo, hgado, vas biliares y
pncreas; enfermedades endocrinas, metablicas y del tejido conectivo, enfermedades de la sangre,
cerebrovasculares y neurolgicas. Atencin de enfermera al paciente de urgencias, en servicios hospitalarios y
en el sitio del accidente o durante el traslado. La enfermera en situaciones de emergencias masivas o
catstrofes. Atencin de enfermera a pacientes con enfermedades transmisibles en el hospital y en el terreno.
Enfermedades crnicas. Atencin domiciliaria. Epidemiologia de las enfermedades, deteccin, diagnostico
precoz, prevencin.
Las prcticas clnicas se realizan en los hospitales, centros de salud y sistemas de atencin mviles, de
emergencias, en grandes concentraciones de personas, y durante las emergencias sanitarias que suelen
presentarse clnicamente, como grupos de apoyo operativos de Defensa Civil, Fuerzas de seguridad, etc.
PSICOLOGIA EN ENFERMERIA: conceptos generales. Aplicacin a la enfermera. La comprensin del hombre
sano: la conducta en psicologa. Estructura del aparato psquico, perspectivas dinmicas, los factores
biolgicos, los factores sociales, perspectiva evolutiva. Conflicto, adaptacin, frustracin y mecanismos de
defensa. Comprensin del hombre enfermo. Personalidad y conducta del hombre enfermo. Predominio de
reas de la conducta en las expresiones patolgicas. Individuos y estrs. El cuidado total del enfermo.
FARMACOLOGIA Y TERAPEUTICA APLICADA: Origen y qumica de las drogas. Vas de administracin y absorcin.
Mecanismo de accin de las drogas. Factores que modifican la accin de las drogas. Dosis, preparaciones
farmacolgicas. Uso de preparaciones caseras en nuestro medio: los inconvenientes que plantean en la salud
de la poblacin, especialmente en nios. Drogas que afectan el sistema nervioso central. Psicofrmacos.

Alcoholes, anticoagulantes. Antiinfecciosas, antineoplsicas. Propiedades y usos teraputicos. Antispticos y

fungicidas.
ENFERMERIA PSQUIATRICA Y SALUD MENTAL: Principios fundamentales de la Enfermera Psiquitrica.
Funciones de enfermera en el equipo de salud mental, preventivo, de reparacin, de rehabilitacin. Normas
para la atencin. El ambiente teraputico. La sexualidad. El papel del paciente. Relacin enfermero-paciente:
problemas especficos, supuestos involucrados y fases de la relacin. Atencin a pacientes con conductas
psicticas, con trastornos de la conducta afectiva con sntomas fsicos. Atencin a pacientes
drogodependientes. El rol de enfermera en la teraputica psiquitrica y la prevencin de las enfermedades
mentales.

TERCER AO:

ENFERMERIA MATERNO INFANTIL: Conceptos generales en salud pblica. El nivel primario de atencin y la
salud materno-infantil. El proceso del parto normal: rol de enfermera. Valoracin y atencin de enfermera del
recin nacido normal y patolgico. La purpera y la salud del lactante. Atencin de enfermera a pacientes con
patologas ginecolgicas. Complicaciones del embarazo, parto y puerperio: cuidados de enfermera. Patologas
en el lactante, y en nios: papel de enfermera en planes de promocin y prevencin de la salud del nio. La
salud del preescolar, las inmunizaciones. Patologas predominantes en los nios y adolescentes. Intervencin
de enfermera en los grupos de riesgo.
Las experiencias hospitalarias se realizan en los hospitales de atencin materno-infantiles, hogares de nios,
guarderas, programas de sanidad escolar, campaas de inmunizaciones masivas, etc.
BIOESTADISTICA: Introduccin. Estadsticas usadas en la Salud Publica. El proceso estadstico. Mtodos de
recoleccin y elaboracin. Presentacin de datos: tabulacin, grficos estadsticos. Anlisis de la informacin.
Indicaciones para la construccin de tablas estadsticas. Cifras relativas, medidas de tendencia central, medidas
de dispersin.
FILOSOFIA Y ETICA: Desarrollo del concepto de filosofa. Carcter de la filosofa. Historia. Filosofa y ciencia: las
ciencias particulares. Disciplinas filosficas. Lgica formal y lgica metodolgica. Fenomenologa del
conocimiento. El ser, el hombre y la cultura. Axiologa. Valores y bienes. Los valores en el campo de la
enfermera. El problema tico: naturaleza y valor de la conciencia moral. Fundamentos filosficos de los
derechos humanos. El deber y la libertad.
DEONTOLGIA PROFESIONAL: Fundamentos. Sistema de salud. El subsistema de enfermera. Niveles de personal
de enfermera. Desarrollo ocupacional y estructuras ocupacionales, estratificacin social de las profesiones y
jerarquizacin. Organizaciones profesionales de enfermera. tica profesional. Cdigos. Iatrogenia, riesgo,
responsabilidad. Lmites de la actividad de enfermera. Complicaciones jurdico-administrativas. Legislacin de
enfermera. Medicina legal.
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION EN ENFERMERIA: Teora de los sistemas: concepto, elementos,
caractersticas. La profesin de enfermera como sistema. El servicio de enfermera como subsistema
institucional. Concepto de servicio de enfermera. Caractersticas, funciones. El proceso administrativo:
concepto, etapas. Supervisin en enfermera: marco conceptual filosofa. Funciones del supervisor. Bases de la
supervisin: autoridad, liderazgo, relaciones humanas, mtodos y tcnicas de supervisin. Normas de
enfermera.

DIDACTICA EN ENFERMERIA: Educacin conceptos generales. Momentos del proceso educativo. Pedagoga y
didctica: conceptos. El proceso de enseanza-aprendizaje. Leyes que rigen el aprendizaje. Organizacin de los
contenidos. Etapas del aprendizaje. Tcnicas de enseanza. La enseanza en enfermera. Situaciones de
enseanza-aprendizaje en laboratorio, clnica, centros de salud, en terreno. Objetivos: concepto. Clasificacin.
Elaboracin de objetivos. Los objetivos como criterios de seleccin y experiencias de aprendizaje. Continuidad,
secuencia e integracin en un programa bsico de enfermera. Unidad didctica, conceptos tipos. La
evaluacin: conceptos generales. Sistemas. La evaluacin como medicin y valoracin.

SEGUNDO CICLO
CUIDADOS INTENSIVOS DE ENFERMERIA: Unidades de Cuidados Intensivos. Equipos de enfermera de U.C.I.
concepto: objetivos. Funciones: proceso de enfermera. Planes de cuidados. Proceso de normatizacion.
Trastornos psicolgicos del paciente crtico. Limites fisiolgicos entre vida y muerte. Certificacin de muerte:
cuidados de enfermera. Desequilibrios hidroelectrolticos. Shock: etiologa, signos y sntomas. Tratamiento
mdico y cuidados de Enfermera. Responsabilidad en la hidratacin parenteral. Transfusin de sangre y suero.
Problemas respiratorios, agudos, de origen pulmonar y otros: etiologa, signos y sntomas. Clasificacin,
tratamiento. Sndrome de Gillan-Barrem miastenia Gravis: cuidados de enfermera. Intubacin orotraqueal.
Asistencia mecnica respiratoria. Sistemtica de los cuidados de enfermera intensivos del paciente
cardiolgico. Mtodos diagnsticos, invasivos, no invasivos. Drogas ms comunes utilizadas en cardiologa.
Patologas: arritmias, bloqueos, infarto agudo de miocardio, insuficiencia cardiaca congestiva, edema agudo de
pulmn, cardiopatas coronarias. Ciruga cardiovascular. Paros, signos, sntomas, tratamiento. Cuidados
intensivos de pacientes con patologas digestivas: pancreatitis, hemorragias, peritonitis, obstruccin intestinal,
ciruga mayor. Enfermera en el cuidado de los pacientes con problema nefrolgicos: insuficiencia renal aguda y
crnica, fisiopatologa, signos y sntomas, tratamiento mdico y de enfermera. Hemodilisis. Acceso vascular.
Emergencias en hemodilisis: sndromes de desequilibrios, tratamiento. Complicaciones infecciosas: causas. El
paciente politraumatizado grave. Clasificacin, medidas de emergencia intra y extra muro. Traumatismo de
torax, craneoenceflico, de medula espinal: tratamiento, cuidados de enfermera. Unidades de quemados,
estructura y funcionamiento. Quemaduras, concepto, clasificacin, signos, sntomas, fisiopatologa,
tratamiento: curas, cerradas, abiertas, eliminacin de tejidos necrosados, infecciones en las unidades de
quemados y cuidados intensivos polivalentes. Problemas epidemiolgicos. Rol de enfermera. Shock sptico,
gangrena gaseosa, ttanos, meningitis, conceptos, semiologa, tratamientos, cuidados de enfermera.
TENDENCIAS DE ENFERMERIA: Modelo de la evolucin de la educacin y prctica de la enfermera. Enfermera
en las Amricas y en la Repblica Argentina. Nuevas tendencias en la educacin y prctica de la enfermera. Las
organizaciones profesionales a nivel local, nacional, regional, internacional y mundial.
Durante el seminario, se realiza una autocrtica del sistema local, regional o nacional y propuestas de cambio, si
as se considera.
ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE ENFERMERIA: La organizacin, definicin, caractersticas. Escuelas
administrativas. Diferentes enfoques de las relaciones humanas. Clasificacin, fines. Teora de los sistemas.
Principios generales de la administracin. La administracin en salud. dos de organizacin. Teora de las
estructuras: formal e informal. Centralizacin y descentralizacin. Estructuras tpicas, fragmentacin, lineal
esquema A.C.M.E., otros. Departamentalizacin, conceptos, modelos tpicos, departamentalizacin pro
funciones. Proceso, reas geogrficas, tipo, cliente: tiempo, relevamiento. Encuestas. Tareas complementarias

de anlisis, modelos de formularios, organigrama: dibujos. Manuales: objetivo, ventajas, limitaciones,

manuales de organizacin, de procedimientos. Estructuras de salud: zonificacin y regionalizacin sanitaria.
Efectores de salud. Clasificacin de atencin primaria segn dependencias, complejidad, entrega de servicios.
El hospital, la evolucin histrica, clasificacin, estructura hospitalaria: departamentos y servicios. Servicio de
enfermera: filosofa propsitos, caractersticas. Criterios para la organizacin, de crecimiento horizontal y
vertical. Organizacin del trabajo, anlisis, sistematizacin y distribucin. Desvirtuacion de funciones.
Planeamiento: horizonte, factores que limitan, niveles. Proceso de planeamiento: determinacin de objetivos,
anlisis y evaluacin de premisas. Seleccin de medios. Polticas. Programas. Procedimientos estndar.
Presupuestos: tradicional, de comercializacin, de produccin, de investigacin y desarrollo, econmicofinanciero. Planificacin de la atencin mdica. Etapas. Dificultades prcticas. Tipos y mtodos de
programacin. Grafica de Gham. Tcnicas de evaluacin de programas: Pert, Camino Critico, etc. Problemtica
de enfermera, autoridad: definicin, delegacin, tipos, fuentes, autoridad y responsabilidad. Naturaleza y
funciones de la comunicacin, el entrenamiento y la comunicacin. Comunicacin en enfermera, el trabajo
humano, la fatiga, la motivacin. Poltica de personal y comunicaciones. Orientacin vocacional, reclutamiento,
entrevistas y test. Principios y mtodos de capacitacin. Disciplina. Promocin. Poltica para el uso de recursos
humanos de enfermera. Ausentismo: identificacin de los factores y estimacin de incidencia. Calculo de
personal. Control y evaluacin: informacin necesaria, relacin control tiempo, control costo, costos en el
establecimiento de Atencin mdica. Evaluacin de la atencin mdica. Efectividad, eficiencia, eficaciaefectividad, problemas especiales en la medicin. Tipos de evaluacin. Comits y auditorias mdicas.
Evaluacin y acreditacin Hospitalaria. Evaluacin de la Atencin de enfermera.
METODOLOGIADE INVESTIGACION EN ENFERMERIA: Mtodo cientfico. Ciencia. Investigacin. Mtodos.
Conocimiento. Etapas del mtodo cientfico: seleccin del problema a investigar. Fuentes, delimitacin,
variables, formulacin del problema a investigar. Hiptesis: concepto, clases, formulaciones. Definicin
operacional y conceptual de trminos. Fondo terico. Teora y ley. Utilidad en la investigacin. Diseo
metodolgico. Muestra. Muestreo. Recursos humanos, fsicos, econmicos, diseo de la prueba, con un grupo,
con dos. Tipos y utilidades. Recoleccin de datos, encuestas, entrevistas cuestionarios. Observacin, mtodos
proyectivos. Anlisis y representacin de los datos. Resultados, evaluacin, conclusiones. Formas de
representacin. Anteproyecto: concepto y partes. Redaccin y presentacin. Informe de una investigacin.
Tipos de presentacin. Recursos de investigacin: a nivel provincial, regional, nacional, internacional. Acceso a
esos recursos. Secretaria o direccin de Ciencia y Tcnica de la U.Na.F. Funciones y posibilidades que ofrece.
Investigaciones en enfermera. Utilidad y aplicabilidad. Estado actual en Argentina y N.E.A. necesidad de
establecer polticas de investigacin y desarrollo en enfermera.
TRABAJO FINAL: ser la resultante del trabajo de investigacin, por etapas llevado a cabo durante el desarrollo
de los trabajos prcticos, con la gua del docente y un Director o Consejero experto en el tema seleccionado.

7.

RGIMEN PEDAGGICO

La Ley Madre de la Universidad Nacional de Formosa la constituye la Resolucin N

1.358/93, denominada RGIMEN PEDAGGICO, la cual en sus Principios Constitutivos
establece que:
La Universidad Nacional de Formosa, institucin educacional de estudios superiores,
reconoce la libertad de ensear, aprender a investigar y promueve a la formacin del
hombre, como sujeto y destinatario de la cultura, enfatizando como una de sus funciones
primordiales el desarrollo y fomento de la investigacin bsica, aplicada y desarrollo
tecnolgico para la cual acordar las mximas facilidades para su realizacin y estimular los
trabajos de investigacin que realicen los miembros de su personal docente, graduados,
estudiantes y terceros (Art. 1 y 12 ESTATUTO UNIVERSITARIO).
La enseanza universitaria tendr carcter democrtico y contenido tico, cultural, cientfico
y profesional. Ser activa, objetiva, sistemtica y general en el sentido de lo
interdisciplinario, nacional y universal. Estar fundada en la exposicin objetiva y
desprejuiciada de hechos; en su interpretacin, en la discusin y crtica de teoras y
doctrinas, en la ms completa libertad acadmica, sin discriminaciones, limitaciones o
imposiciones de carcter poltico, ideolgico, religioso, racial, social, econmico o de
cualquier otro tipo (Art. 5 ESTATUTO UNIVERSITARIO).
Dicho RGIMEN PEDAGGICO se encuentra dividido en:
I. Principios Constitutivos
II. Organizacin Pedaggica (Art. 1)
III. Planes de Estudio (Art. 2 a 4)
IV. Calendario Acadmico (Art. 5 a 11)
V. Cursado de Materias (Art. 12 a 22)
VI. Docentes (Art. 23)
VII. Alumnos: Categora y Promocin (Art. 24 a 29)
VIII. Promocin (Art. 30 a 34)
IX. Calificaciones (Art. 35 a 47)
X. De la inscripcin de exmenes (Art. 48 a 51)
XI. Tribunales Examinadores (Art. 52 a 74)
XII. De las Clases (Art. 75 a 79)
8.
CONSEJEROS Y CONSILIARIOS ESTUDIANTILES
Los estudiantes tienen su representacin en el Gobierno de la Facultad, a travs de los
Consejeros Directivos Estudiantiles y los consiliarios en el Consejo superior que junto a los
Docentes, No Docentes y Graduados conforman el Consejo Directivo de la Facultad de
Ciencias de la Salud y el Consejo Superior de la UNaF. Entre las funciones que les
corresponde desempear a los Consejeros y Consiliarios Estudiantiles podemos mencionar:
a) Participar en el gobierno de la facultad

b) Dictar disposiciones generales sobre el gobierno interior, didctico, disciplinario y

administrativo de la facultad.
c) Conocer en apelacin de las Resoluciones de carcter general del Decano, en las
aplicaciones particulares de las normas por Resoluciones
d) Ejercer en apelacin la jurisdiccin de Asuntos Disciplinarios
e) Proyectar los Planes de Estudios y sus modificaciones
f) Aprobar, observar o rechazar los programas que presentan los docentes
g) Autorizar la expedicin de Ttulos de las respectivas profesiones y/o grados cientficos,
tecnicaturas
h) Fiscalizar los fondos que les fueron entregados a la facultad
i) Participar en la elaboracin del presupuesto de la facultad
j) Vigilar la enseanza y los exmenes directamente o por comisin
k) Decidir sobre la separacin, designacin o renuncia de los profesores
l) Determinar las fechas, orden y forma de inscripcin, exmenes y dems pruebas de
suficiencia, dentro de las pocas y normas de carcter general que fije el Consejo
Superior
m) Proponer al Consejo Acadmico las medidas conducentes para la mejora de los
estudios y el progreso de la facultad
n) Promover la extensin universitaria
o) Proponer al Consejo Acadmico, oportunamente el llamado a concurso por
antecedentes y oposicin, para la provisin de los cargos docentes y de investigacin, y
decidir sobre los mismos
p) Designar a los representantes de la facultad ante los congresos y/o reuniones
cientficas del pas o del extranjero
q) Custodiar y velar los intereses estudiantiles
r) Explicitar Derechos-Deberes y Obligaciones del estudiantado
s) Fomentar polticas estudiantiles universitarias