Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educativos
Coordinacin Sectorial de Educacin Secundaria
Direccin Operativa 3
Escuela Secundaria No. 279 John Dewey Turno Matutino
Ciencia y Cultura
Grado: 3
Bimestre: 3
Fech
Alumnos
Partiendo del promedio general de
2016, el cual es de 7.84 se pue
rendimiento escolar, principalment
matemticas y espaol, los cuales
determinantes en el promedio gen
bajo desempeo acadmico.
Uno de los problemas principales en
ndice de rezago educativo y de
como resultado el abandono escolar.
Pero stos no son ms que conse
desinters por parte de los alumno
bajo aprovechamiento, ausentismo
cosas, que desfavorecen el aprendiz
Caractersticas de aprendizaje d
Los estilos de aprendizaje (visual,
son los diferentes rasgos que po
para percibir interacciones y que n
a las mismas de manera adecuada
Dichos rasgos son afectivos, cogn
son considerados relativamente est
Mismos que son de extrema nec
cada alumno, ya que tienen que
que ellos perciben los contenidos;
que utilizan e interpretan la
brindamos en clase.
Que ciertamente influye de forma
problemas que se les presentan en
Actualmente no cuento con un info
de aprendizaje de tercer grado
mencionar que actualmente me
det
las he
que les ayuden a desarrollar un ap
mismo que logren manipular y utiliz
segn sea el caso.
Competencias:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades del lenguaje en diversas situaciones
comunicativas. Analizar la informacin y emplear
el lenguaje para tomar decisiones. Valora le
diversidad lingstica y cultural de Mxico.
Tiempo.
35 min.
y
de
Recursos
materiales
Libreta.
Libro de texto.
Bolgrafos.
o Evaluacin
Portada proyecto
cuadro de sellos.
sellos.
30 min.
Apunte
explicacin
introductoria
tema.
y
al
40 min.
Presentacin en
20 min.
prezi sobre la
elaboracin de
antologas.
30 min.
Identifica
en
esta informacin 25 min.
las
caractersticas
principales
de
un prlogo.
Hacer
lectura
colegiada
de
Sensini
de
Roberto bolao.
Analizar
los
ejemplos
de
prlogos (copia
2) y resolver
ejercicio.
Libreta.
Bolgrafos.
Copia
caractersticas
antologa.
de
de la
Audiovisual.
Copia 1.
Libreta.
Bolgrafos.
Libreta.
Bolgrafos.
Copia 3.
Libreta.
Bolgrafos.
Escribir en el cuaderno
las
caractersticas
recabadas del texto
brindado en clase.
Resumen de la primera
lectura.
Actividad hoja 3.
Estrategia didctica.
Tiempo.
Hacer
lectura 40min
colegiada de Solo vine
a hablar por telfono
de
Gabriel
Garca
10min.
Mrquez.
Dar a conocer ejemplos
de prlogos.
15 min.
tema
Delimitar el
investigar.
Mapa
conceptual.
15min
Fichas de trabajo.
Con
lo
investigado
elaboraremos fichas de
trabajo para participar
en
un
panel
de
discusin pueden ser
de: datos, ejemplos,
citas
textuales,
comentario, parfrasis,
mixta, etc.
Ejercicios de ortografa
aunados al panel de
discusin.
Estrategia
didctica.
Empleo del
lenguaje
formal e
Tiempo.
20 min.
30 min.
Fichas de trabajo.
Bolgrafo.
Solucin de
ejercicios.
Pizarrn.
Cuaderno.
Recursos
materiales
Libreta
Bolgrafo.
o Evaluacin
Apuntes de clase.
informal en
funcin de la
situacin
comunicativa.
20 min.
Caractersticas
y funcin de 20. min.
los
textos
argumentativo
s.
20 min
Importancia
de
la 15min
argumentaci
n en un panel.
Formas
de
validar
los
argumentos:
(ejemplos,
citas, datos de
investigacin
y de la propia
experiencia).
Ejercicios
gramtica
aunada
panel
discusin.
Libreta
Bolgrafo.
Apuntes de clase.
Libreta
Bolgrafo.
Apuntes de clase.
Pizarrn.
Cuaderno.
Solucin de
ejercicios.
de
al
de
Estrategia didctica.
Escuela
Secundaria No. 279 John Dewey Turno Matutino
Bolgrafo.
Ciencia y Cultura
Tiempo
.
Estrategias
discursivas 20 min.
para
persuadir
a
la
30min
audiencia.
Recursos
materiales
Libreta.
Bolgrafo.
Investigacin.
o Evaluacin
Apuntes de clase.
argumentos.
Libreta.
Bolgrafo.
Libreta.
Bolgrafo.
Notas
con
algunas
estrategias discursivas y
retricas
que
se
emplearan
para
argumentar su punto de
vista.
Estrategia
didctica.
Tiempo.
Cuadro comparativo
Fichas de trabajo
diversas
Recursos
materiales
o Evaluacin
Libreta.
Bolgrafo.
Esquema
de
organizacin
y
participacin en el
panel.
Fichas de trabajo.
Intervenciones,
investigacin,
argumentos
conclusiones.
Presentacin
del panel de
los 6 equipos
de
cada
grupo. (1 por
da)
Argumentacin.
Fundamentacin de las estrategias de Fundamentacin de las estrategias de
intervencin didctica.
evaluacin.
Vo. Bo.
Subdirector de
Prof. Herminio
Pablo Teofilo