Sunteți pe pagina 1din 3

Intelegerea vorbirii si amintirea cuvintelor in boala Alzheimer: un studiu de testare

Boala Alzheimer este o boala ireversibila, progresiva si degenerativa care distruge abilitatea unei
persoane de a gandi, de a-si aduce aminte si de a folosi limba (Institutul National al
Imbatranirii). Aceasta boala este cea mai cunoscuta forma de dementa. Institutul National al
Imbatranirii defineste dementa:
,, dementa este un sindrom clinic obisnuit caracterizat de o slabire in functia cognitiva si
memorie din nivelurile precedente intelectuale obtinute care este prelungita pe o perioada de luni
sau ani. Deteriorarea este de o asemenea severitate incat diminueaza abilitatea individului afectat
sa munceasca si sa indeplineasca activitati ale vietii de zi cu zi, incluzand comunicarea,
Tesuturile neurofibrilare apar atunci cand stucturile neuronale se dezintegreaza si abilitatea
neuronului cedeaza de a trimite si primi semnale. Aceasta apare deoarece neuronii sanatosi cer o
proteina tau pentru microtubuli sa ramana stabili. Astfel, boala Alzheimer schimba chimic
proteina tau si prin urmare neuronul se dezintegreaza, conducand la pierderea abilitatilor de
comunicare.

Alti factori afecteaza abilitatea creierului cu boala Alzheimer de a gando, de a-si aduce aminte si
de a comunica. Glutamatul este un inhibitor neuro transmitatir, ex: reduce transmisiile neurrale.
Din motive necunoscute pacientii cu Alzheimer au niveluri neobisnuite de glutamate, astfel incat
celule creierului devin sensibile la explozia de glutamate normale care ajut la formarea unei nor
memorii. Glutamatele ajuta la sustinerea memoriei autunci cand sunt eliberate in scurte explozii,
cu toate acestea, acestea omoara neuronii atunci cand nivelul este neobisnuit de mare sau ridicat.
Din pacate pacientii cu Alzheimer au ridicate decat niveluri normale de glutamete, astfel ducand
la pierderea celulei neuronului ale creierului.
Care sunt dificultatile de comunicare care apar din boala Alzheimer?
Majoritatea cliniciemilor si a cercetatorilor sunt de acord/ au identificat progresul a 3 stagii a
bolii Alzheimer: boala Alzheimer slaba, moderata sau severa. Printre semnele a bolii Alzheimer
precoce se include:
a) pierderea memoriei b) confuzia c) judecarea slaba d)timpul ridicat de a procesa informaria si
e) schimbari a personalitatii. Referitor la comunicare, indivizii cu Alzheimer pot avea dificultati
in intelegerea limbajului, amintirea cuvintelor si intelegerea cuvintelor.
Hambergr, Friedman, Ritter si Rosen au investigat intelegerea relatiei semantice in indivizii cu is
fara Alzheimer. Specific, participantii au fost intrebati sa indice daca cuvantul final intr-o
propozitie avea sau nu avea sens.Propozitiile au fost construite avand 4 conditii de apropiere. A)
cel mai bun sens (Paznicul a sunat alarma)

b) sens apropiat (Paznicul a sunat clopotelul).


c)apropiat/fara sens (Paznicul a sunat lacatul)
d) fara legartura/ fara sens (Paznicul a sunat molarul).
Rezultatele lor au au aratat ca indivizii cu Alzheimer au avut de a face cu ,,o descompunere
sistematica a variatiei semantice,, (p57). Cu toate acestea, pt indivizii cu Alzheimer informatia
semantica necesara sa distinga este retinuta la un anumit nivel fundamental (p.54). Hamberger a
concluzionat ca participantii aveau dificultati in accesarea si folosirea informatia semnatica, mai
degraba decat aratarea unei pierderi sau o dezorganizare a informatiei. Aceste studii au
demonstrat ca rezultate inconsistente cu privire la identificarea perceptuala a fonemelor,
grafemelor, si identificarea conceptuala a informatiei. Intrebarea daca dificultatile de aducere
aminte sta in accesul lexical (implicand memoria explicita) decatin identificarea fonologoca si
distingerea fonemelor (implicand memoria implicita) inca trebuie sa mai fie investigata.
Declaratia problemei
Este important sa stim cum rezultatul vorbirii si procesul lexical afecteaza abilitatile limbii in
indivizii cu boala Alzheimer comparativ cu adulti normali. Aceasta informatie contrastiva este
esentiala atunci cand se aplica situatilor clinice ( indrumarea unei terapii cu pacientii cu
Alzheimer) pt a clarifica limbajul eficient si strategiile de memorie si ce fel de rezultat va usura
cel mai bine abilitatile limbajului. Se considera ca un participant cu Alzheimer va intampina
dificultati atunci cand sarcinile de memorie sunt marite in comparatie cu un pacient normal. De
asemenea, se anticipeaza ca aducerea aminte a cuvintelor lexicale pt un partcipant cu Alzheimer
va fi dificil.
Ipoteza
S-a plecat de la ipoteza ca un participant cu Alzheimer inca poate avea memorie pentru itemi
fonetici si lexicali, dar nu poate fi capabil sa isi aduca aminte cuvinte datorita unui proces ridicat
si solicitarilor memoriei. Asadar, printr-o serie de sarcini si teste, poate fi posibil sa a scoate in
evidenta mai multe mecanisme de aducere aminte: administrarea a mini examinarii starii
mentale, administararea a numirii testului Boston.
Participanti
Doi participanti, unul cu Alzheimer si unul potrivit normal fara Alzheimer au fost folositi pentru
acest stiudiu. Cei doi participanti au fost potriviti pt varsta aproximativa, educatie, abilitatile de
vorbire a Englezei si mediul cultural.
Rezultate:

Rezultate semnificative au fost gasite in cuvintele cu voce tare (ball)) in sarcinile intelegerii
vorbirii intre un participant cu Alzheimer si un participant normal folosind un test pe cuvintele
fara voce (pall).
Concluzii si discutie
Intelegerea limbajului a aparut ca fiind o masura mai sensibila a procesului mental conectat sau
deconectat in boala Alzheimer decat masuriile limbii si a memoriei.
Identificarea, memoria, si intelegerea limbajului au aparut ca fiind partial compromise cu
participantul cu Alzheimer.
S-a plecat de la ipoteza ca un participant u Alzheimer ar retine o capacitate de itemi fonetici si
lexicali dar sa nu fie capabil sa isi aduca aminte efectiv cuvintele datorita unui proces marit si a
solicitarilor memoriei. In concluzie, se pare ca participantul cu Alzheimer era inca capabil sa isi
aduca aminte cuvinte, cu toate acestea cu abilitatie mai reduse. Participantul cu Alzheimer isi
aducea aminte mai putine cuvinte si un ritm mai lent comparativ cu participantul normal. Asada,
memoria se pare ca sa fie intacta, dar abilitatile pareau sa fie compromise.