Sunteți pe pagina 1din 9

PROIECT DE LECIE

Unitatea colar: Liceul Tehnologic I.C.Brtianu loc. N.Blcescu


Data: 15.12.2016
Clasa: a VII-a A
Profesor: Creu Anca Ioana
Discipina: Matematic
Unitatea De nvare: Numere reale
Titlul Leciei: Test de evaluare
Tipul Leciei: Lecie de verificare i evaluare a cunotinelor
Competene specifice:
1.2. Identificarea caracteristicilor numerelor reale i a formelor de scriere a acestora n contexte variate.
2.2. Aplicarea regulilor de calcul cu numere reale, a estimrilor i a aproximrilor
3.2.Utilizarea proprietilor operaiilor n efectuarea calculelor cu numere reale.
4.2.Caracterizarea mulimilor de numere i a relaiilor dintre acestea, utiliznd limbajul logicii matematice i teoria mul imilor

Obiective operaionale: Pe parcursul activitii i la sfritul leciei fiecare elev va fi capabil:


1. S extrag rdcina ptrat din numere pozitive.
2. S aplice n rezolvri de exerciii i probleme regulile de calcul cu radicali.
3. S introduc factori pozitivi sub radical, n rezolvri de exerciii i probleme.
4. S scoat factori de sub radical, n rezolvri de exerciii i probleme.
5. S neleag un text matematic, s analizeze datele unei probleme i s le transpun n alt context, de particularizare sau de
generalizare.
STRATEGIA DIDACTIC:

METODE: exerciiul, demonstraia, problematizarea, descoperirea, metoda activitii pe baz de fie, analiza, sinteza,
reflecia.
MIJLOACE DE REALIZARE: Test de evaluare.
FORME DE ORGANIZARE: Individual.
METODE DE EVALUARE:Evaluare sumativ prin: prob scris - ,,Test de evaluare, metoda exerciiului, observarea
sistematic a activitii individuale/din cadrul grupelor, autoevaluarea i interevaluarea elevilor.
BIBLIOGRAFIE:
Resurse educaionale pe Internet: http://www.didactic.ro, http://www.matematic.ro, http://www.forum.matematic.ro
- Programa colar pentru clasele V-VIII aprobat prin Ordinul Ministrului Educaiei Cercetrii i Tineretului NR.
5097/09.09.2009
-Radu D, Radu E. Matematic. Manual pentru clasa a VIII-a, Editura Teora, Bucuresti, 2015;
- Culegere mate 2000+, consolidare, autori Sorin Peligrad, Dan Zaharia, Maria Zaharia;

Desfurarea leciei
Nr.
Crt

Momentele
leciei

Moment
organizatoric

2.

Informarea
elevilor
asupra
obiectivelor
propuse

3.

Obinerea
performanelor i
asigurarea
conexiunii
inverse

4.

Tema pentru
acas

Desfurarea leciei

Metode didactice

Forme de
organizare

Timp

Conversatia

Frontal

Conversaia
Observaia
Analiza
Sinteza
Exerciiul
Descoperirea
Observaia
Exerciiul
Problematizarea
Demonstraia
Descoperirea
Metoda activitii pe
baz de fie

Frontal,
individual

C.S

Verific prezena la clasa notez n catalog absenii dac sunt.


Organizez clasa pentru lecie le spun elevilor s i
pregteasc materialele.
Captez atenia cu importana acestor probleme mai ales
pentru examenul de evaluare astfel sa devina mai
contieni.
Le scriu la tabla titlul Test de evaluare.
Distribui testul.
1.2
2.2
3.2
4.2

Supravegheaz activitatea independent a elevilor.


Adresez eventuale observaii.
Preiau de la elevi fiele si foile cu rezolvarea exerciiilor i
a problemelor din testele de evaluare daca au terminat mai
devreme.

Strng testele i anun noua tema scriindu-le pe tabla tema.

Individual
45

Activitate
frontal i
individual

Evaluare

Numele i prenumele
elevului .............................................
.........
Data: 15.12.2016

TEST DE EVALUARE

Clasa a VII-a A
Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul de lucru este de 50 minute.
SUBIECTUL I. Pe foaia de test scriei numai rezultatele
16 9
4p 1. Rezultatul calculului
este egal cu ...........
100 36
4p 2. Rezultatul calculului
este egal cu ...........
a2 7
b3 3
4p 3. Dintre numerele
i
numrul mai mare este egal cu .......
4p 4. Media geometric a numerelor 9 i 4 este egal cu .....
18 8
4p 5. Rezultatul calculului
este egal cu ...........
2 5 2
5p

6. Rezultatul calculului

(25 puncte)

este egal cu ...........

SUBIECTUL II. Pe foaia de test scriei litera corespunztoare rezultatului corect


(25 puncte)
70
4p 1. Cel mai mic numr natural dar mai mare dect
este egal cu:
A.10
B.9
C.8
D.7
456
4p 2. Cu o aproximaie de o zecimal (prin lips), numrul
este egal cu:
A.21,2
B.21,3
C.21,4
D.21,5
10
5
4p 3. Raionaliznd numitorul fraciei
se obine numrul egal cu
5 5
2 10
2 5
5 2
A.
B.
C.
D.
2
2

2
2
4p 4. Rezultatul calculului
este egal cu ...........
3 2
5 2
2
8
A.
B.1
C.2
D.
4p

5. Media geometric a numerelor a i b este egal cu 4. Dac numrul


este egal cu:
A.

5p

2 2

B.

3 2
d1 3 6

6. Aria unui romb cu diagonalele


12 18
18 6
A.
B.

C.
d2 6 3

4 2

a2 2

D.

este egal cu:


24 3

C.

SUBIECTUL III. Pe foaia de test scriei rezolvrile complete

D.

atunci numrul b

5 2

27 2
(40 puncte)

10p

1. Reconstituii operaia de extragere a rdcinii ptrate:


80 75 45 48 20 12

15p

2. Restrngei:

5 5 2 2

5
2

15p

5 2

3. Efectuai:

CLASA A VII-A.
UNITATEA DE INVAARE: Numere reale

TEST DE EVALUARE
Anul colar 2016-2017
Clasa a VII-a A

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE


SUBIECTUL I
(25 de puncte)

Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul maxim prevzut n dreptul
fiecrei cerine, fie 0 puncte.
Nu se acord punctaje intermediare.

6.

Nr. Item

1.

2.

3.

4.

5.

Rezultate

5 2

Punctaj

4p

4p

4p

4p

4p

5p

3.
D
4p

4.
A
4p

5.
C
4p

6.
D
5p

SUBIECTUL II
(25 de puncte)
Nr. Item
Rezultate
Punctaj

1.
B
4p

2.
B
4p

SUBIECTUL III

1.

(40 de puncte)

Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul maxim
corespunztor.

Pentru completarea corect a fiecrei csue


76 unde se completeaz cu 5
Pentru prima csu se va completa cu 7
Pentru a doua csu se va completa cu 4

2p
2p
3p
3p

4 4 576

Pentru completarea cu 14

2p
2p
2p
2p
2p
2p
2p
2p
2p
2p
3p

80 4 5
75 5 3
45 3 5
48 4 3
20 2 5

2.

12 2 3
4 5 5 3 3 5 4 3 2 5 2 3 3 5 3
5

5 5
5

4p

5 1 2 1 5 2

4p

5 2

4p

2 2 2 2 2 1

2
2

2 2
3.

5 5 5 5( 5 1)

5 1
5
5

5 2 3

3p

Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.

TEST DE EVALUARE
Clasa a VII-a A

TIPURI DE ITEMI
A. PENTRU ABILITAILE DE NVAARE DE NIVEL SCZUT
ITEMI OBIECTIVI I SEMI-OBIECTIVI
SUBIECTUL I

(25 de puncte)

ITEMI CU RASPUNS SCURT/DE COMPLETARE..25%


SUBIECTUL II

(25 de puncte)

ITEMI CU ALEGERE MULTIPLA....25%


TOTAL : 50%
B. ITEMI SUBIECTIVI SAU CU RASPUNS DESCHIS PENTRU
VERIFICAREA ABILITAII DE NVAARE DE NIVEL NALT

SUBIECTUL III

(40 de puncte)

ITEMI TIP REZOLVARE DE PROBLEMA..40%


TOTAL : 40%

TEST DE EVALUARE
Clasa a VII-a A

BORDEROU DE CORECTARE I NOTARE


SUBIECTUL I
Nr.crt

SUBIECTUL II
5

6 1

2 3

SUBIECTUL III OF.


6

of

1
2
3
4
5
6

10
10
10
10
10
10

10

8
9

10
10

10

10

11

10

12

10

13

10

14

10

15

10

16

10

NOTA

17

10

18

10

19

10

MEDIA
TOTAL

MATRICEA DE SPECIFICAII
TEST DE EVALUARE
Clasa a VII-a A
Competene de
evaluat

C 1

C2

C3

C4

C5

C6

Total

Coninuturi
Rdcina patrat a unui nr. Ptrat
perfect
Algoritmul de extragere a
rdcinii ptrate dintr-un numr
natural;aproximri

I-1-4p

Reguli de calcul cu radicali.

Scoaterea factorilor de
radicali;introducerea
factorilor sub radical
Operaii cu numere reale

Raionalizarea numitorilor

Media geometric
TOTAL

8p

III-110p

Exemple de numere
iraionale;Opusul i modulul unui
numr real.

I-2-4p

10p

I-6-5p

I-3-4p

II-2-4p

II-1-4p

17p

III-2-15p

I-5-4p

II-3-4p

8p

15p

4p

II-6-5p

5p

II-4-4p

III-3-15p

23p

I-4-4p

II-5-4p

8p

39p

90p

27p

16p