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Objetivos:

Identificar y utilizar herramientas que ofrece la plataforma Moodle para el diseo,


la publicacin y la administracin de cursos en lnea.

Aprovechar las ventajas que
aporta la utilizacin de Moodle como apoyo a la enseanza
presencial.

Moodle es un repositorio de recursos para los alumnosas y profesores como tambin un espacio de
aprendizaje (curso de formacin
que permite a los alumnos interactuar entre s, acceder a los contenidos, realizar tareas y actividades
mientras que el profesorado puede
hacer un seguimiento completo de
su actividad en el aula presencial y
virtual).

I. MTODO DIDCTICO
El uso de las Nuevas Tecnologas permite al alumno seguir el
proceso de capacitacin de manera activa y prctica. Nuestro Modelo de Capacitacin e-Learning se basa en el anlisis
y resolucin de casos prcticos en el Campus Virtual con
apoyo de tutores expertos.
Los alumnos estudian de acuerdo a un Plan de Trabajo elaborado personalmente por nuestro, en el que se definen las
tareas semanales y los recursos didcticos que se utilizarn
en cada Mdulo del Curso.
Se realizan actividades de desarrollo, casos prcticos, cuestionarios de autocorreccin, trabajos en grupo, etc., lo que
permite la transferencia de aprendizajes a la actividad laboral de los participantes. Adems, hemos desarrollado
Cursos Universitarios con el uso innovador de Tecnologas
2.0 para dotar de la mxima interactividad a todos nuestros
Cursos e-Learning.
Actividades en la sesin a distancia:

Del profesor:
La participacin en el aula virtual, es de carcter
obligatorio e indispensable para el docente.
El profesor deber hacer uso de la tecnologa disponible en la plataforma virtual.
Aula virtual cuya direccin electrnica es: http://
gcmarlan.com/aulavirtual, que consta de los siguientes mdulos:
99 Mdulo de Materiales, en el cual colocar:
Ejercicios, que incluyen: teora de los temas, ejemplos y ejercicios propuestos.
Material de apoyo en archivos de Excel.
Archivos de Video para aprendizaje autodidacta.
99 Mdulo de Actividades, que incluye:
Supervisar el resultado obtenido en los
cuestionarios o test en lnea.
Revisin y calificacin de tareas.
99 Mdulos de comunicacin:
Correo electrnico, para responder preguntas o consultas de los alumnos.
Chats, para asesoras directas.
Foros, para intercambiar opiniones y moderar los comentarios realizados por los
alumnos sobre el tema planteado.


Del alumno:
Repasar los temas desarrollados en la sesin
anterior.
El alumno deber hacer uso de la tecnologa disponible en la plataforma virtual llamada Aula virtual cuya direccin electrnica es: http://gcmarlan.
com/aulavirtual, que consta de los siguientes mdulos:
99 Mdulo de Materiales, en el cual encontrar:
Ejercicios, que incluyen: teora de los
temas, ejemplos y ejercicios propuestos,
disponibles para su descarga e impresin.
Material de apoyo en archivos de Excel.
Archivos de Video para aprendizaje autodidacta.
99 Mdulo de Actividades, que incluye:
Resolver cuestionarios o test en lnea.
Entrega de tareas, subiendo los archivos en
el plazo establecido.
Participar en trabajos grupales mediante
talleres.
99 Mdulos de comunicacin:
Correo electrnico, para comunicacin con
el profesor y los
dems participantes.
Chats, para asesoras directas con el profesor.
Foros.
Tener en cuenta que la presentacin de todo trabajo encomendado es responsabilidad directa y
nica del alumno.
La participacin en el aula virtual, es de carcter
obligatorio e indispensable para aprobar el curso.

II. SUMILLA
Moodle permitir crear un curso virtual con diversas finalidades u objetivos:
- Como expositor de contenidos formativos ofrece a los
estudiantes apuntes, documentacin, recursos.
- Es un espacio de encuentro y de debate para sus
alumnos como una red social del aula, permite el seguimiento de los contenidos del curso.
- Es un espacio de trabajo en el que los alumnos podrn recopilar, realizar y entregar sus tareas al profesor.

III. OBJETIVOS

A. General:
Identificar y utilizar herramientas que ofrece la plataforma
Moodle para el diseo, la publicacin y la administracin
de cursos en lnea.
Aprovechar las ventajas que aporta la utilizacin de Moodle
como apoyo a la enseanza presencial.

IV. CONTENIDOS
MODULO I
INTRODUCCION: Moodle, una herramienta de gestin de
cursos virtuales
El aula virtual.
Resea MOODLE.
Reglas bsicas para la interaccin.
Tipos de datos y su manejo apropiado
Comunicacin dentro del aula virtual.
MODULO II
Creacin e incorporacin de recursos
Creacin e incorporacin de etiquetas.
Creacin e incorporacin de pginas de texto.
Creacin e incorporacin de pginas web.
Dividir texto en columnas (recursos de la WEB 2.0).
Enlace de archivos (Ficheros) o a una WEB.
Creacion de libros en MOODLE.
MODULO III
Creacin e incorporacin de actividades de Moodle
El chat.
La consulta.
El cuestionario.
La encuesta.
El foro.
El glosario.
La leccin.
Recursos en formato SCORM.
El taller.
MODULO IV
Tareas y calificaciones en Moodle
Subida avanzada de archivos.

Texto en linea.
Subir un solo archivo.
Actividades no en linea.
Wiki.
Calificaciones en MOODLE.

MODULO V
Software para crear recursos compatibles para Moodle
Microsoft Office.
Hot potatoes.
Exe-learning.
Ardora.
Educaplay.
Cuademia.
Quizcreator.

Seguimiento
Creacin de grupos para dar soporte y un seguimiento tutorizado.
Grupos separados.


V. METODOLOGA

Curso terico-prctico.
Exposicin del profesor, ayudas audiovisuales.
La Evaluacin Permanente es el promedio de las
notas obtenidas en la plataforma.
Aula virtual en las siguientes evaluaciones:
Las notas de cada mdulo se promediaran (Media
Aritmtica).
Foros: Lugar donde se intercambian opiniones y
plantean temas de anlisis e investigacin.
Realizacin del curso mediante el desarrollo de
contenidos, documentos y actividades.

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