Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2015

Proba E. c)
Istorie
Varianta 3
Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Citii, cu atenie, sursele de mai jos:

A. Introducerea n titulatura domnilor naintea numelui lor a cuvntului Io, prescurtarea de la
Ioannes, cel ales de Dumnezeu, afirm rspicat sursa divin a puterii domneti. Aceast calitate,
domnii o dobndeau prin ceremonia religioas a ungerii i ncoronrii [...]. Cooperarea dintre puterea
central i Biseric, una dintre realitile majore ale sistemului politic al rii Romneti i Moldovei,
nc din vremea constituirii statelor, a avut n aceast ceremonie de tradiie bizantin expresia ei
simbolic suprem.
Domnia era ereditar n familia domnitoare, regul adoptat probabil odat cu constituirea
statelor i a crei aplicare a dat natere dinastiilor celor dou ri [...]: descendena lui Basarab n
ara Romnesc i cea direct sau indirect a lui Bogdan n Moldova [...].
Principala afirmare a puterii centrale i a tendinei ei de a controla efectiv teritoriul rii s-a
manifestat, firete, n domeniul stpnirii pmntului, cea mai de seam surs de avuie i putere. n
ambele principate, domnii stpneau, pe lng domeniul propriu, ntinse teritorii care ineau de
prerogativa domniei: teritoriul care nu se afla n minile stpnilor de pmnt laici i ecleziastici,
pmnt pustiu [...]; teritoriul oraelor n care puteau institui trguri i iarmaroace, important surs de
venituri percepute prin taxe; ntinderi mari de terenuri i pduri rezervate n general pentru vntorile
domneti.
(M.Brbulescu, D.Deletant, K.Hitchins, .Papacostea, P.Teodor, Istoria Romniei)
B. Indiciul cel mai sigur al gradului nalt de dezvoltare a puterii domniei a fost remarcabila
for militar a rii Romneti i Moldovei [...] i excepionala eficacitate a politicii lor externe. Sub
Mircea cel Btrn, ara Romnesc cunoate cea mai mare ntindere teritorial pentru c domnul nu
numai c i-a consolidat stpnirile din Transilvania, obinute ca feude din partea regalitii ungare,
dar a cuprins i Dobrogea sub autoritatea sa. Fora militar a lui Alexandru cel Bun i-a permis
domnului s mpiedice imixtiunea puterilor strine, ndeosebi a Regatului Ungar, care, prin Tratatul
de la Lublau, ncheiat ntre Sigismund de Luxemburg i Vladislav Jagiello, preconizase mprirea
rii ntre Ungaria i Polonia (1412). Domnul Moldovei i-a consolidat legtura cu Polonia datorit
sprijinului eficace pe care i l-a acordat n dou rnduri mpotriva cavalerilor teutoni: la Grnwald (1410)
i la Marienburg (1422).
Consolidarea i afirmarea celor dou ri s-a reflectat pe plan extern; cardinalii reunii n 1408 la
Pisa pentru a pregti un conciliu general, cu participarea lumii ortodoxe, s-au adresat i domnilor rii
Romneti i Moldovei, situndu-i ndat dup mpratul Bizanului n ierarhia politic a Orientului.
(M.Brbulescu, D.Deletant, K.Hitchins, .Papacostea, P.Teodor, Istoria Romniei)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:

Numii un domnitor romn precizat n sursa B.
2 puncte
Precizai, din sursa A, o informaie referitoare la caracterul ereditar al domniei.
2 puncte
Menionai dou state medievale la care se refer att sursa A, ct i sursa B.
6 puncte
Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c puterea central
colaboreaz cu Biserica.
3 puncte
Scriei o relaie cauz-efect stabilit ntre dou informaii selectate din sursa B, preciznd rolul
fiecreia dintre aceste informaii (cauz, respectiv efect).
7 puncte
Prezentai alte dou aciuni militare sau diplomatice la care particip romnii n secolul al XV-lea,
n afara celor la care se refer sursa B.
6 puncte
Menionai o constant n desfurarea conflictelor militare la care particip romnii n secolul
al XIV-lea.
4 puncte

Prob scris la istorie

Varianta 3
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Citii, cu atenie, sursa de mai jos:

O msur a influenei crescnde a Germaniei n Romnia [] a fost tratatul economic
ncheiat ntre cele dou ri la 23 martie 1939. Valabil timp de cinci ani, acesta asigura o legtur
mai strns ntre economiile celor dou ri prin planificare, coordonare i companii mixte. []
Principala sarcin a companiilor mixte era de a dezvolta resursele minerale ale Romniei cupru,
crom, mangan i n special petrol. Interesul crescut al Germaniei fa de petrolul romnesc era
legat de pregtirea pentru rzboi i de nevoia de a deveni independent de livrrile de dincolo de
ocean, care puteau fi ntrerupte de o blocad britanic. [...]
Guvernul romn nu-i pierduse nc sperana n Occident. n a doua jumtate a lunii martie
1939 el a cerut insistent Marii Britanii i Franei s anune public c nu vor mai tolera modificri de
granie n Europa de Est i vor veni n ajutorul fiecrei ri angajate n aprarea independenei
sale. La 13 aprilie [...] Marea Britanie i Frana au promis s ajute Romnia s reziste oricrei
ameninri la adresa independenei sale. n ciuda caracterului limitat al garaniilor britanic i
francez ele se refereau la independena Romniei i nu la integritatea sa teritorial -, cercurile
politice din Bucureti le-au ntmpinat ca pe un semn c puterile occidentale i-au abandonat n
sfrit politica de conciliere.
Pactul de neagresiune din 23 august 1939 ncheiat ntre Germania i Uniunea Sovietic a
venit ca un oc pentru conductorii Romniei, pentru c ei i bazaser politica extern pe
presupunerea c exista o ostilitate profund ntre nazism i comunism. Acum ei se simeau mai
lipsii de siguran ca oricnd [...]. Carol al II-lea i minitrii si au acceptat ceea ce era evident:
politica extern a anilor 20 i 30 care se bazase pe un sistem de aliane interconectate sprijinit de
Frana i pe afilierea la acorduri internaionale, care promovau securitatea colectiv, nu mai putea
s apere frontierele Romniei.
(M.Brbulescu, D.Deletant, K.Hitchins, .Papacostea, P.Teodor, Istoria Romniei)
Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine:
Numii conductorul Romniei precizat n sursa dat.
2 puncte
Precizai secolul la care se refer sursa dat.
2 puncte
Menionai cele dou state totalitare, la care se refer sursa dat.
6 puncte
Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la tratatul economic ncheiat de
Romnia.
6 puncte
5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la relaia Romniei cu statele
occidentale democrate, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs.
10 puncte
6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia aciunile desfurate n
Romnia postbelic au favorizat instaurarea regimului politic totalitar. (Se puncteaz
prezentarea unui fapt istoric relevant i utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i
concluzia.)
4 puncte

1.
2.
3.
4.

SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre spaiul romnesc n a doua jumtate
a secolului al XIX-lea i la nceputul secolului al XX-lea, avnd n vedere:
- menionarea a dou cauze ale constituirii statului romn modern n a doua jumtate a
secolului al XIX-lea;
- prezentarea unei caracteristici a Constituiei din 1866;
- menionarea a dou fapte istorice desfurate de Romnia n cadrul crizei orientale din a
doua jumtate a secolului al XIX-lea i precizarea unei asemnri ntre aceste fapte
istorice;
- formularea unui punct de vedere referitor la participarea Romniei n relaiile internaionale
din primele dou decenii ale secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un argument
istoric.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea eseului, evidenierea
relaiei cauz-efect, elaborarea argumentului istoric (prezentarea unui fapt istoric relevant i
utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii
cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.
Prob scris la istorie

Varianta 3
Pagina 2 din 2

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2015

Proba E. c)
Istorie
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Varianta 3
Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1. 2 puncte pentru numirea oricrui domnitor romn precizat n sursa B
2. 2 puncte pentru precizarea, din sursa A, a oricrei informaii referitoare la caracterul ereditar al
domniei
3. cte 3 puncte pentru menionarea fiecruia dintre cele dou state medievale la care se refer
att sursa A, ct i sursa B
(3px2=6p)
4. 3 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a literei A, corespunztoare sursei care susine
c puterea central colaboreaz cu Biserica
5. 7 puncte pentru scrierea oricrei relaii cauz-efect stabilite ntre dou informaii selectate din
sursa B, preciznd rolul fiecreia dintre aceste informaii (cauz, respectiv efect)
6. cte 1 punct pentru menionarea oricror alte dou aciuni militare sau diplomatice la care
particip romnii n secolul al XV-lea, n afara celor la care se refer sursa B
(1px2=2p)
cte 2 puncte pentru prezentarea fiecreia dintre aciunile menionate
(2px2=4p)
7. 4 puncte pentru menionarea oricrei constante n desfurarea conflictelor militare la care
particip romnii n secolul al XIV-lea

SUBIECTUL al II lea
(30 de puncte)
1. 2 puncte pentru numirea conductorului Romniei precizat n sursa dat
2. 2 puncte pentru precizarea secolului la care se refer sursa dat
3. cte 3 puncte pentru menionarea fiecruia dintre cele dou state totalitare, la care se refer
sursa dat
(3px2=6p)
4. cte 3 puncte pentru menionarea, din sursa dat, a oricror dou informaii referitoare la
tratatul economic ncheiat de Romnia
(3px2=6p)
5. 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricrui punct de vedere referitor la relaia
Romniei cu statele occidentale democrate
cte 3 puncte pentru selectarea, din sursa dat, a oricror dou informaii care susin punctul
de vedere formulat
(3px2=6p)
6. 4 puncte pentru argumentarea afirmaiei date prin prezentarea oricrui fapt istoric relevant i
prin utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c etc.) i concluzia
(aadar, ca urmare etc.)

Prob scris la istorie

Barem de evaluare i de notare

Varianta 3
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III lea

(30 de puncte)
Informaia istoric 24 de puncte distribuite astfel:
- cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou cauze ale constituirii statului romn
modern n a doua jumtate a secolului al XIX-lea
(3px2=6p)
- 2 puncte pentru menionarea oricrei caracteristici a Constituiei din 1866
3 puncte pentru prezentarea caracteristicii menionate, prin evidenierea relaiei istorice de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu
1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu referitor la caracteristica menionat
- cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou fapte istorice desfurate de Romnia n
cadrul crizei orientale din a doua jumtate a secolului al XIX-lea
(3px2=6p)
2 puncte pentru precizarea oricrei asemnri ntre faptele istorice menionate
- 1 punct pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la participarea Romniei n
relaiile internaionale din primele dou decenii ale secolului al XX-lea
4 puncte pentru susinerea punctului de vedere formulat printr-un argument istoric
prezentarea oricrui fapt istoric relevant i utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea
(deoarece, pentru c etc.) i concluzia (aadar, ca urmare etc.)
-

Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 6 puncte distribuite astfel:

2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat
1 punct pentru utilizarea parial a limbajului istoric adecvat
1 punct pentru structurarea eseului (introducere - cuprins - concluzie)
2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice
1 punct pentru respectarea parial a succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice
1 punct pentru respectarea limitei de spaiu

Prob scris la istorie

Barem de evaluare i de notare

Varianta 3
Pagina 2 din 2