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Administracin educativa
Conceptualizaciones
La educacin y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institucin, etc.) necesitan de
un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administracin general
cuenta con una rama denominada Administracin educativa, la cual imprime orden a las
actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y
metas (1). Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a
estudiar la organizacin y estructura institucional educativa, y le permite orientar sus respectivas
funciones.
La administracin escolar est dirigida a la ordenacin de esfuerzos; a la determinacin de
objetivos acadmicos y de polticas externa e interna; a la creacin y aplicacin de una adecuada
normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, tcnico y manual, con la finalidad
de establecer en la institucin educativa las so de enseanza-aprendizaje y un gobierno escolar
eficiente y exitoso .
Ciertos autores definen la Administracin educativa como la "ciencia que planifica, organiza,
dirige,
ejecuta,
controla
y
evala
las
actividades
que
se
desarrollan
en
las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los
discentes" ; esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal escolar (docentes,
administrativos, etc.,), y el manejo de recursos fsicos, financieros, tecno lgicos y pedaggicos,
ente otros, para cumplir con el currculo definido por la sociedad educativa.
Como ciencia, proporciona los principios y las tcnicas para prever, planear, organizar, dirigir,
integrar y evaluar todos los componentes del sistema educativo en mbitos restringidos, como
las escuelas y las respectivas comunidades, o en mbitos ms amplios, como los
de supervisin y alta direccin del sistema, de tal modo que cada uno pueda contribuir de modo
eficaz al logro de los objetivos educacionales .
Otros autores conceptualizan la Administracin educativa como "la aplicacin racional y
sistemtica de los principios y las teoras de la administracin general al manejo de
organizaciones educativas" (5); pues esta disciplina busca resolver en una organizacin
educacional la asignacin y coordinacin de los distintos recursos con los que ella cuenta, sean
estos materiales, financieros, tecnolgicos, acadmicos, con el fin de lograr los objetivos y metas
trazados por la institucin .
De manera especfica, la administracin escolar est referida a la direccin de la institucin
misma; al uso y ejercicio estratgico de los recursos humanos, intelectuales, tecnolgicos y
presupuestales; a la proyeccin de necesidades humanas futuras; a la previsin estratgica
de capacitacin del recurso humano y la formacin docente; a la vinculacin con el entorno; la
generacin de identidad del personal con la organizacin; la generacin de una visin colectiva
de crecimiento organizacional en lo colectivo, individual, profesional y el principio de
colaboracin como premisa de desarrollo.
Desde el punto de vista funcional, la administracin educativa tiene a su cargo la
implementacin de las polticas educativas; y desde la ptica institucional, la administracin