2014febfolleto Aula de Cultura

AULA DE CULTURA
CURSO 2013-2014
De Febrero a Junio de 2014
UNIVERSIDAD POLITCNICA DE MADRID
INDICE
CURSO DE PROTOCOLO E IMAGEN PERSONAL Y PROFESIONAL
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA: LAS BASES DEL RELATO BREVE
IMPROVISACION
COMUNICACIN EN PBLICO
COMO CREAR EMPRESAS CON LA UTILIZACIN DE REDES SOCIALES CON

FINES PROFESIONALES
DIBUJO Y PINTURA INICIACIN II
VISITAS GUIADAS POR MADRID
FOTOGRAFA BSICA DIGITAL
CURSO BSICO DE PHOTOSHOP
CURSO DE INICIACIN AL MODELADO 3D CON BLENDER

DANZA ORIENTAL
BAILES DE SALN INICIACIN I
BAILES DE SALN INICIACIN II
BAILES LATINOS INICIACIN
BAILE LATINOS INTERMEDIO
BAILES LATINOS AVANZADO
SALSA EN LINEA
INFORMACIN E INSCRIPCIN
CURSO DE PROTOCOLO E IMAGEN PERSONAL Y PROFESIONAL

Desde el 17 de febrero al 28 de abril de 2014
Profesora Principal: Carmen Cuadrado.
Profesoras Colaboradoras: Georgina Cuadrado (Protocolo y lenguaje) y Ruth
Rodrguez (Protocolo y cultura).
Posibilidad de reconocimiento con un crdito del Catlogo General de Actividades
Universitarias acreditables en titulaciones de Graduado/a por la UPM
El protocolo consiste en mucho ms que en una serie de convenciones sociales: constituye
una herramienta imprescindible para el buen entendimiento en sociedad. Vivimos en un
mundo en el que los avances tecnolgicos son en parte responsables de que las relaciones
interpersonales se cultiven en menor grado. La toma de conciencia de la existencia de estas
carencias en la sociedad actual ha provocado un inters sin precedentes por la cortesa
social.
Pero, en qu consiste la cortesa? Sabemos cmo reaccionar ante las situaciones
delicadas con las que nos encontramos tanto en nuestra vida personal como en el trabajo?
Presentamos la imagen ante los dems que realmente queremos proyectar? Este curso,
adems de dar respuesta a todas estas preguntas, muestra los referentes de actuacin
bsicos que pueden proporcionarnos las claves para desenvolvernos adecuadamente en
nuestro entorno social y laboral, cualesquiera que sean las circunstancias.
OBJETIVOS:
Profundizar en el conocimiento de las normas de protocolo social.
Profundizar en el conocimiento de las normas de protocolo en el entorno laboral.
Conocer las claves para mejorar la imagen personal y profesional.
CONTENIDOS DEL CURSO:
1. Introduccin:
- Orgenes del protocolo.
- Clases de protocolo.
2. El protocolo social:
- Usos sociales versus normas sociales. Saludos y presentaciones.
- La organizacin de actos sociales: el papel del anfitrin, la recepcin de invitados,
el discurso, los obsequios.
- El protocolo en la mesa: tipos de presidencia, montaje y decoracin de una mesa,
brindis, invitacin en el domicilio, invitacin en el restaurante.
3. El Protocolo en el mbito laboral:

- Cmo recibir a una visita en el despacho.
- Saludos y presentaciones.
- Tratamientos.
- El regalo de empresa.
- Referentes de actuacin en la cortesa social /referentes de actuacin en la
cortesa empresarial.
4. Protocolo y cultura.
- El protocolo en las diferentes culturas.
- Choques culturales.
- Cuaderno para planificar un viaje al extranjero.
5. Protocolo y lenguaje:
- El protocolo en la comunicacin oral: aspectos psicolingsticos y aspectos
sociolingsticos.
- El protocolo en la comunicacin escrita: la correspondencia, psames,
invitaciones, saludas, felicitaciones.
- El protocolo en internet: netiquette.
6. Protocolo e imagen: el control de la imagen personal y profesional.

- La importancia de la vestimenta y la combinacin de prendas y colores.
- La imagen en actos sociales y en las entrevistas de trabajo.
- La etiqueta en actos sociales y pblicos.
METODOLOGA:
El curso est planteado desde el punto de vista prctico con el planteamiento y resolucin
de casos autnticos sacados de la realidad que implica una alta participacin por parte del
asistente, lo cual le permitir obtener el mximo aprovechamiento del mismo.
Visionado de pelculas relacionadas con la materia.
Presentacin en Powerpoint.
Role plays.
Ejercicios prcticos basados en casos reales.
Plazas: 25
Horario: lunes de 17 a 19 horas.
Das: 17 y 24 de febrero; 3, 10, 17, 24 y 31 de marzo; 7, 21 y 28 de abril.
Lugar: Aula 53 del Rectorado. Edificio B. P Juan XXIII, 11.
Precio (alumnos y personal UPM): 70
Precio (antiguo alumno UPM): 75
Precio (ajeno UPM): 85
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA: LAS BASES DEL RELATO BREVE

Desde el 21 de febrero al 30 de mayo de 2014
Gloria Fernndez Rozas, es escritora y profesora de escritura creativa adems de asesora
de estilo literario.
Curso reconocible con un crdito del Catlogo General de Actividades Universitarias
acreditables en titulaciones de Graduado/a por la UPM
A narrar no se aprende en la universidad. La narracin es un saber general, que se ejercita
desde la infancia. Contar historias es una de las prcticas ms estables de la vida social. Un
da en la vida de cualquiera de nosotros est hecho tambin de las historias que contamos y
nos cuentan, de la circulacin de relatos que intercambiamos y desciframos
instantneamente en la red de la vida social. Estamos siempre convocados a narrar.
Cuntame en una de las grandes exigencias sociales. Ricardo Piglia
Proponemos un taller de escritura concebido con un carcter ms prctico que terico, que
se realiza en sesiones de 2 horas cada una. A travs de lecciones y propuestas de escritura
se trabajan los temas bsicos necesarios a la hora de plantearse la escritura desde una
perspectiva de creacin. En especial en este segundo trimestre, queremos centrarnos en los
aspectos ms especficos de la narracin breve, el relato corto o el cuento literario.
INTRODUCCIN:
Este taller literario es nuestra actividad ms antigua y ambiciosa. Se dirige a todas aquellas
personas interesadas en la creacin literaria que son conscientes de que el aprendizaje de
la escritura es un trabajo a largo plazo que requiere disciplina, paciencia y una reflexin
permanente sobre los ms diversos aspectos que involucra el proceso creador.
El taller de cuento: prctica del relato breve consiste en un acercamiento eminentemente
prctico a un gnero que encarna por excelencia todas las posibilidades de los talleres de
escritura creativa y uno de los ms dinmicos de la literatura actual.
Est dirigido a todas las personas interesadas en la creacin literaria que quieren, desde el
primer momento, trazar historias y expresar ese aluvin de ideas que a todos y cada uno de
los interesados en la creacin literaria les bullen cotidianamente en sus cabezas. El trabajo
literario fructifica a largo plazo ya que requiere disciplina, paciencia y una reflexin
permanente sobre los ms diversos aspectos que involucra el proceso creador.
El temario del taller abarca desde los procesos de creacin y desarrollo de la imaginacin
hasta la manera de estructurar y construir las historias. El objetivo es conocer todas las
posibilidades de cada historia para llevarla al papel del modo ms satisfactorio posible.
OBJETIVOS/METODOLOGA:
Los objetivos y la metodologa de nuestra actividad se estructuran a partir de un doble eje.
Por un lado, trabajaremos la creacin literaria a travs de lecciones, pautas, estmulos y
propuestas muy diversas, centradas tanto en los aspectos tcnicos y estilsticos de la
escritura como en el desarrollo de la capacidad de fabulacin, sin olvidarnos nunca de que
escribir, ms all de redactar correctamente, es hacer pensamiento, poesa, historia,
creacin; en definitiva, reinventar el mundo reinventndose uno mismo.
Por otra parte, esta actividad se plantear y desarrollar en grupos de trabajo e intercambio,
donde una parte vital del aprendizaje se genere a partir de los comentarios del profesor a los
relatos y del comentario y la discusin de los textos de los participantes entre s.
El taller toma el relato corto como gnero alrededor del cual organizar el trabajo.
Uno de nuestros objetivos prioritarios es ayudar al participante a desarrollar y a afianzar una
disciplina de creacin y reflexin a largo plazo. La prctica literaria implica, ms all del
aprendizaje de unas habilidades tcnicas, una reflexin permanente sobre todos los
aspectos de la vida. Slo quien consigue contagiar su da a da de hbitos que le ayuden a
traducir en palabras su mirada sobre la realidad acaba por convertirse en escritor.
PROGRAMA:
El programa de este taller de cuento / relato breve es uno de los ms modernos que se
pueden encontrar dentro de la bibliografa sobre creacin literaria.
Adems est sometido a un proceso constante de correccin y renovacin. El objetivo es
que los alumnos puedan decir que estn, en todo momento, al tanto de las ltimas
novedades y tendencias dentro de la ficcin internacional.
Cada una de las lecciones cuenta con una parte terica que huye de explicaciones aburridas
y academicistas para encontrar un tono ameno y directo que permita transmitir los
conocimientos al alumno. Cada una de ellas viene acompaada por una lectura
seleccionada que sirve como ejemplo de los distintos aspectos tratados en la leccin. Cada
lectura est convenientemente presentada y ubicada dentro de la Historia de la Literatura
porque un taller no es slo un proceso de aprendizaje creativo, sino tambin de adquisicin
de lecturas y hbitos.
El programa del ciclo completo es de mximos abarca estos temas de dos niveles que
se irn desgranando en relacin con las necesidades del grupo. Al alumno siempre se
le entregar el programa completo.
PRIMER NIVEL:
1. Tcnicas de desbloqueo: El binomio fantstico.
2. Tcnicas de desbloqueo: Me acuerdo.
3. Las bases del cuento. Apndice con declogos y consejos de cuentistas.
4. Un cuento/un cambio. El conflicto y el cambio como centro del relato.
5. De menos a ms. La sincdoque narrativa.
6. La accin: Planteamiento, nudo, desenlace.
7. La accin: Puntos de giro.
8. Con los cinco sentidos. Plasmacin de la realidad en la literatura.
9. El punto de vista (1). La primera persona.
10. El punto de vista (2). La tercera persona.
11. Perspectivas temporales. Manejo de los tiempos verbales.
12. El juego de dados. Uso del tiempo interno del relato.
13. El ritmo del relato. Los tipos de prosa narrativa.
14. El dilogo. Verosimilitud y utilidad.
15. El correlato objetivo. Plasmacin de sensaciones y sentimientos.
16. El tono. La voz personal de cada relato.
17. La escena. Estructuracin de la trama.
18. Lo maravilloso, lo raro y lo fantstico. Los mundos alternativos.
SEGUNDO NIVEL:
1. La segunda persona. Narracin y reflexin.
2. La continuidad. El hilo invisible de la narracin.
3. La construccin del personaje (1). Motivaciones.
4. La construccin del personaje (2). Rasgos de realidad.
5. El kitsch. Uso de elementos novedosos en el relato.
6. La columna, gnero literario. Otro modo de narrar.
7. La digresin. El signo distintivo de la literatura.
8. La metfora de situacin. La construccin del smbolo.
9. El ritmo de la prosa (1). Ritmo prosdico.
10. El ritmo de la prosa (2). Mtrica.
11. El microcuento. La esencia del relato.
12. El extraamiento. La mirada ajena.
13. La semilla inmortal. Introduccin a las funciones de V. Propp.
14. Funciones de la historia (ncleos y catlisis).
15. Funciones de los personajes y el discurso (indicios e informantes).
16. El humor. El calor de la vida.
17. Los actores de la historia (El esquema actancial de A. J. Greimas).
18. La carta ertica. Ms all de las sensaciones.
Los materiales didcticos se ordenan en estas secciones:

1. Curso de teora y prctica del relato
2. El oficio de escritor, entrevistas a autores
3. Consignas ldicas: romper las formas
4. Escritura 2.0
5. Club de escritura
6. Bibliografa y libros de apoyo optativos: Existe una extensa bibliografa de apoyo sobre la
que daremos orientaciones para la construccin de una biblioteca personal.
Para conseguir el crdito el alumno deber asistir a un mnimo de un 80% de las clases
presenciales y realizar doce horas de trabajo personal que deber acreditar mediante la
realizacin de los ejercicios de escritura y relatos que se proponen en el taller para su
lectura y comentario en la siguiente sesin.
Plazas: 20
Horario: viernes de 17:00 a 19:00 horas
Das: 21 y 28 de febrero; 7, 14, 21 y 28 de marzo; 4, 11 y 25 de abril; 9, 23 y 30 de mayo
Lugar: Aula 53 del Rectorado. Edificio B. P Juan XXIII, 11
CURSO DE IMPROVISACION
Athenea Mata
Este curso est indicado tanto a alumnos que ya han adquirido y puesto en prctica
ciertas tcnicas de improvisacin, como para los que quieran iniciarse en su
conocimiento.
OBJETIVOS:
Desarrollar tu capacidad de comunicacin de una forma original y divertida a travs del
juego.
La improvisacin es una parte fundamental en el entrenamiento de un actor, pero tambin
en el de cualquier profesional que quiera estimular su imaginacin y tener a punto sus
reflejos a la hora de conseguir un trabajo o vender un proyecto. Aprender a desenvolverse
en situaciones peculiares en las que ni uno mismo haba imaginado que podra llegar a estar
es una forma divertida de conseguir esa seguridad en la vida que todos deseamos. Se
puede tener un talento innato y rapidez de respuesta, pero la prctica y el trabajo sobre
distintas tcnicas consigue que todos incrementen su capacidad natural para improvisar.
Alguna vez te has preguntado qu haces desde que te levantas cada maana hasta que te
acuestas? Cuntas acciones repites de la misma forma cada da? Qu pasara si en un
momento determinado decidieras improvisar? Cambiar la prenda de ropa por la que
empiezas a vestirte, probar algo nuevo para el desayuno, coger el telfono saludando de un
modo distinto, escoger otro recorrido diferente al habitual para volver a casa,... Conseguir
salir de las normas y de la rutina que nos autoimponemos nos permite conocernos a
nosotros mismos y a los dems, ser ms seguros y extrovertidos social y profesionalmente.
En el curso de improvisacin, a travs de ejercicios y juegos, los participantes desarrollarn
su intuicin y aprendern a aprovechar todo tipo de estmulos incrementando su capacidad
de comunicacin, agudeza e ingenio.
Uno de los objetivos fundamentales del curso es preparar a los alumnos para el Match de
Improvisacin segn los principios de Robert Granele e Ivon Leduc que, en 1977, crearon en
Canad esta competicin teatral, basndose en las reglas del hockey.
CONTENIDO:
Las clases se dividirn en dos partes:
Juegos de entrenamiento fsico y vocal: durante la primera hora de clase los alumnos
trabajarn distintos juegos y ejercicios encaminados a desarrollar su imaginacin,
expresividad fsica y vocal, memoria, capacidad de comunicacin en pblico, rapidez de
reaccin y reflejos.
Improvisacin: en la segunda, profundizarn en las diferentes categoras de improvisacin
descritas para el Match de Improvisacin: Libre, relatada, doblada, con objetos, de estilos,
ralentizada, muda, de estatuas, con apuntador, cantada, rimada, fuera del ring, de falso
lenguaje, etc.
Se trata de un juego cooperativo en el que nadie puede prescindir del otro para realizar su
propio proyecto personal: cada equipo y su contrario forman uno solo durante la
competicin. En palabras de George Laferriere: El match es el placer de jugar juntos para
diversin del pblico.

Plazas: 20
Horario: lunes de 18:00 a 20:00 horas.
Das: 17 y 24 de febrero; 3, 10, 17, 24 y 31 de marzo; 7, 21 y 28 de abril.
Lugar: Aula 07 del Rectorado. Edificio B. P. Juan XXIII, 11.
presenciales y realizar seis horas de trabajo personal con la entrega de un trabajo que
consistir en la redaccin de su propio cuento y su narracin prctica
CURSO DE COMUNICACIN EN PBLICO

Mara Isabel Albar de Cala y Mara Ruiz del rbol Fernndez
Desde el 19 de febrero al 26 de marzo de 2014
Presentar proyectos, participar en reuniones, vender una idea, dar una conferencia,
impartir docencia, Cada vez son ms los profesionales que deben hacer pequeas
o grandes intervenciones en pblico, gran parte de las gestiones que se realizan en el
trabajo dependen de la comunicacin.
Estructurar el discurso, centrar el tema, captar la atencin del auditorio, coordinar el
contenido con la forma, en definitiva: convencer, son habilidades que se pueden
conseguir utilizando una tcnica correcta para hablar en pblico
OBJETIVOS
Hablar en pblico de forma convincente y eficaz:
Perder el miedo a hablar en pblico
Estructurar el mensaje para hacerlo ms conciso
Apoyarse en el lenguaje no verbal
Aprender herramientas con las que captar la atencin y mantenerla hasta el

final
La importancia de la retroalimentacin en la comunicacin
Reforzar las habilidades personales en comunicacin:

Aprender a sacar partido de sus debilidades y amenazas
Mejorar en el trato con el pblico, crear un buen clima y acercarse a l.
Ganar seguridad:
Expresarse con seguridad y brevedad
PROGRAMA
El Tema
Cmo elaborar el mensaje
El Guin
Cmo estructurar la comunicacin
Delimitacin del mensaje
Las tres partes del discurso
El Contenido
Diferente tipo de discursos
Memorizacin de contenidos
Hablar sin papeles
10
Cmo colocar el mensaje
Utilizacin de medios auxiliares: power point, pizarra
Cmo gestionar un turno de ruegos y preguntas
El Pblico
Cmo captar la atencin del pblico
El auditorio como grupo de necesidades
Control de las sensaciones del auditorio
Comunicacin y pasin
Sincronizacin entre la exposicin en pblico y la voz
La Forma
Control sobre la respiracin y la voz
La actitud delante del pblico
El gesto
El movimiento de manos
La mirada
La postura corporal
El entusiasmo
presenciales y realizar ocho horas como ejercicio final mediante una presentacin
profesional con el apoyo de medios auxiliares como Power Point.
Plazas: 25
Horario: mircoles de 16:00 a 19:00 horas.
Das: 19 y 26 de febrero; 5, 12, 19 y 26 de marzo.
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COMO CREAR EMPRESAS CON LA UTILIZACION DE REDES SOCIALES

Paula Lpez Souto
Cada alumno trabajar con su ordenador porttil
Requisitos: Ser usuarios activo de Internet y manejar las Redes Sociales.
acreditables en titulaciones de Graduado/a por la UPM.
Alguna vez te has planteado que las Redes Sociales podran convertirse en tu trabajo o en
la manera en la que rentabilizar una empresa y ganar dinero? Eres de los que ha
descubierto que las Redes Sociales son algo ms que un lugar en el que compartir fotos,
contenidos o reflexiones con tu comunidad de amigos? Si quieres averiguar todo lo que las
Redes Sociales pueden aportar a un negocio, ver la difusin que pueden tener tus
contenidos y convertirte en un Community Manager este es el curso que ests buscando.
Aprenders que el uso adecuado de las Redes Sociales son fundamentales para la
promocin de un negocio, una persona o un contenido concreto. Es la manera ms sencilla
y efectiva de dar a conocer un trabajo, un producto, en cualquier lugar del mundo. Si
quieres que tus proyectos sean vistos por todo el mundo, las redes sociales pueden
funcionar como comunicacin viral y llegar ms lejos de lo que nunca habras pensado.
Pinsalo, dnde has visto el ltimo vdeo?, dnde ves las noticias ms curiosas?,
Exacto! En las Redes Sociales.
Las social media sirven para comunicar, colaborar con otros o entretener ofreciendo
contenido multimedia a sus usuarios. Adems generan audiencia, accesibilidad, notoriedad,
son sencillas de utilizar, universales y, uno de los factores ms importantes, ofrecen
instantaneidad. Si no ests en las redes sociales, no ests en ningn sitio.
Durante el curso, aprenders a gestionar una pgina en las principales redes sociales y la
importancia de estas para estar bien posicionado en los buscadores. Adems, conocern
las distintas maneras de conseguir potenciar una empresa nueva, dar a conocer un proyecto
y las maneras de incrementar las funcionalidades del espacio a travs, entre otras, de la
publicidad.
OBJETIVOS:
Manejo empresarial de las principales Redes Sociales
Creacin de comunidad numerosa
Conseguir que nuestros contenidos sean vistos y compartidos por cientos de
personas
La necesidad de usar las redes sociales para el Marketing Online
Anlisis de la reputacin online a travs de las Redes Sociales
El objetivo principal del curso es que al finalizar el curso el alumno habr realizado su
perfil de empresa y lo posicionar en las principales redes sociales.
PROGRAMA:
El programa de la asignatura se desarrollar en base a los siguientes puntos:
Introduccin tcnica a las Redes Sociales: sus beneficios y su efecto en las Web 2.0.
- Por qu las empresas deben estar en las Redes Sociales?
Uso y funciones de las principales Social Media para las empresas: Facebook,
Twitter, Google+, Pinterest, Instagram, YouTube, LinkedIn y blogs.
Herramientas y aplicaciones
Creacin y gestin de comunidades
Creacin y gestin de contenido
La publicidad: ventajas y beneficios
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Desarrollo de campaas de Marketing Online en Redes Sociales: funciones,

objetivos, ventajas y logros
Gestin de Reputacin Online: Qu hacemos ante una crisis de marca?
Posicionamiento en buscadores a travs de las Redes Sociales
El concepto de geolocalizacin y su impacto
Establecer KPIs y anlisis de las mismas
Para conseguir el crdito el alumno deber asistir a un mnimo de un 80% de clases

presenciales y realizar 6 horas como ejercicio final en el que deber crear una pgina de
Facebook con los siguientes taps: pgina web, Twitter, Google+ y Commerce.
Plazas: 25
Horario: viernes de 16:00 a 18:00 horas
Lugar: Sala 80. Rectorado, Edificio B. P Juan XXIII, 11
Das: 21 y 28 de febrero; 7, 14, 21 y 28 de marzo; 4, 11 y 25 de abril; 9 de mayo.
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CURSO DE DIBUJO Y PINTURA INICIACIN II

Juan Carlos Mndez Morales
METODO:
El objetivo principal del curso es que el alumno aprenda a observar, interpretar y ejecutar
sus temas y desarrolle su propia creatividad a travs de un modelo directo o una fotografa.
Al OLEO, ACUARELA, PASTEL, se pueden desarrollar diferentes estilos, modernos y
contemporneos a la vez basndonos en motivos como bodegn, figura, paisajes etc.
Durante este curso avanzaremos ms en tcnicas nuevas: texturas, pintura con esptula,
restregados etc.
En este curso incluiremos como novedad el retrato al que dedicaremos varias sesiones
especiales tanto en tcnicas como en procedimientos.
OBJETIVOS:
Dotar a los alumnos del conocimiento de las tcnicas de realizacin desempeadas
para obtener un buen acabado de cada obra.
Conocer los diferentes tipos de materiales empleados y su correcta utilizacin.
Facilitar la solucin de posibles problemas y dudas sucedidos durante la realizacin y
puesta en marcha de cada obra.
Motivar la creatividad
PROGRAMA
1. Introduccin. Soportes, tipos principales de bases.
2. Qu es la pintura, aceites, secadores, mdiums, tipos y eleccin de los mismos.
3. Qu son los pigmentos, color opaco y veladuras.
4. El color como instrumento de la tcnica. Crculo cromtico
5. Encaja dibujando sobre el soporte
6. Entonar con primeras manchas
7. Definir con los colores oscuros
8. Empastar en las luces
9. Definir los detalles finales.
10. Barnices.
11. El cuerpo como herramienta de comunicacin.
12. Match de improvisacin: tcnicas y prctica.
MOTIVOS:
- Bodegn. Encuadre y composicin reflejos y transparencias.
- Retrato. Dibujo, volumen y texturas.
- Paisaje: Urbano, tradicional.
- Acuarela: Tcnicas y conocimientos de materiales.
- Estudio de figura Humana.
MATERIALES:
Definicin de los diversos materiales a utilizar:
Colores, Pinceles, Aglutinantes
Cualidades y caractersticas del leo.
Soportes, accesorios (pinceles esptulas)
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presenciales y realizar seis horas de trabajo personal que deber acreditar mediante la
finalizacin de dos cuadros.
Plazas: 20
Horario: Martes de 16:30 a 18:30 horas.
Das: 18 y 25 de febrero; 4, 11, 18 y 25 de marzo; 1, 8, 22 y 29 de abril.
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VISITAS GUIADAS POR MADRID

Concha de la Torre
Desde el 5 de marzo al 23 de abril de 2013
CONTENIDO:
Madrid medieval.
La conquista de la ciudad por parte de los musulmanes en el ao 865, supuso por parte de
los madrileos el sometimiento a sus leyes y prohibiciones. Los rabes, para proteger
Madrid, construyeron la primera muralla y un alczar sobre un promontorio que les serva
para controlar los posibles ataques de los cristianos. Recorreremos el barrio de la Morera,
sus calles y plazas con el fin de adentrarnos en su historia.
Recorrido: Plaza de la Villa, calle Mayor, Cuesta de la Vega, calle Segovia, Plaza del
Alamillo, Plaza de la Paja y Plaza de Puerta Cerrada.
Punto de encuentro: Plaza de la Villa.
Madrid de los Austrias.
El nombramiento de Madrid como capital de Espaa en 1561, conllev importantes cambios.
Madrid dej de ser un poblacho de 20.000 habitantes para convertirse en la capital de ese
imperio en que nunca se pona el sol. El aparato de estado quedo fijado en nuestra ciudad,
adems de convertirse en el centro burocrtico, lo que ocasion un aumento del
funcionariado.
Recorrido: Plaza Mayor, Plaza Santa Cruz, calle Toledo, Plaza de Puerta Cerrada, calle
Cuchilleros, calle de la Pasa. calle Puonrostro y Plaza de la Villa.
Madrid de los Borbones.
La llegada de la nueva dinasta supuso cambios radicales en nuestra ciudad. Se empez a
dotar Madrid de las primeras infraestructuras y surgieron paseos y edificios que
embellecieron nuestra ciudad.
Recorrido: calle Alfonso XII, Glorieta de Atocha, Paseo del Prado (fuente Neptuno, fuente
Apolo, fuente Cibeles) y Puerta de Alcal.
Tabernas clsicas.
Su origen se remonta a la conquista de Alfonso VI en 1085. Las Primeras tabernas abrieron
en la calle Tabernillas y poco a poco se van extendiendo por toda la ciudad sin rebasar el
recinto murado. En 1585 se dictaminaron las primeras normativas para regular este tipo de
establecimientos.
Recorrido: Plaza Mayor, Puerta Cerrada, calle Cuchilleros, calle Tetun y Vitoria.
Madrid Macabro.
Son muchas las leyendas y ancdotas que recorren nuestra ciudad, algunas nacidas de
hechos acontecidos en el pasado y otras fruto de la imaginacin de los madrileos. En esta
visita nos sumergiremos en las historias ms truculentas y macabras, donde los asesinatos
y muertes misteriosas cobran especial protagonismo.
Recorrido: Plaza Santo Domingo, calle Marqus de Legans, calle San Roque, calle
Tudescos, Gran Va y calle Montera
Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
Su fundacin se debe al rey Fernando VI que 1752 sita su sede en la casa de la panadera
de la Plaza Mayor. Por falta de espacio la Academia compra el antiguo palacio de
Goyeneche donde se encuentra la actualidad. El museo cuenta con una de las colecciones
ms completas de la ciudad.
Recorrido: Pintura de los siglos XVI, XVII y XVIII.
Madrid Literario.
Escritores como Cervantes, Lpez de Vega, Quevedo, Gngora etc., residirn en este barrio
atrados por la apertura de los dos primeros corrales de comedias, donde podrn contemplar
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sus propias obras y las de sus colegas. En este pequeo barrio se va congregar todo el
mundo de la farndula, autores de teatro comediantes, ...
Recorrido: Plaza Mayor, calle Toledo, Plaza Santa Cruz, Plaza del ngel, Plaza Santa Ana,
calle Huertas, Cervantes y Lope de Vega.
Madrid Aristocrtico.
El plan del ensanche de Madrid marc que el Paseo de la Castellana deba ser la zona
donde residiera la nobleza y aristocracia madrilea y por ende surge el barrio que
recorreremos, adentrndonos en la forma de vida de los nuevos ricos de Madrid.
Recorrido: calle Almagro, calle Fernando el Santo, Paseo de la Castellana,

Das: 5, 12, 19 y 26 de marzo; 2, 9 y 23 de abril de 2014.
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FOTOGRAFA BSICA DIGITAL

Santiago Villamediana
CONTENIDO:
La cmara. Partes. Manejo. Tipos.
Lentes y Objetivos. Clases. Finalidad.
Velocidad de Obturacin.
Diafragma. La Apertura.
Distancia Focal y Profundidad de Campo.
ISO. Sensibilidad de tu cmara.
Planos. Tipos.
Tarjetas de memoria y Dispositivos de Almacenamiento.
Enfoque. Autofocus y Manual.
Sistemas de medicin.
La luz.
Encuadre.
Composicin. Regla de los 3 tercios. Espacio Negativo. Regla de la Mirada.
Retrato.
Nocturnas.
Paisaje.
Movimiento y deportes.
Introduccin al color. Temperatura de color.
Balance de blancos.
Introduccin al Histograma
Flash.
Introduccin al Lightroom (Tratamiento informtico de Fotografas).
El curso estar enfocado al soporte digital, aunque ciertos temas y conceptos se explicarn
tomando como base la fotografa analgica. Todos los temas vistos en clase se plasmarn
en ejercicios prcticos (prcticas interiores y exteriores).
Es preferible para un mayor aprovechamiento del curso tener cmara digital rflex.
entrega de un trabajo final con la presentacin de 10 fotografas que englobe conceptos y
prcticas realizadas en clase.
Das: 19 y 26 de febrero; 5, 12, 19 y 26 de marzo; 2, 9, 23 y 30 de abril.
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CURSO BSICO DE PHOTOSHOP

Nando Rivero
Este curso est orientado a todas las personas que no posean ningn conocimiento sobre el
software Adobe Photoshop.
Cada alumno trabajar con su ordenador porttil. Se precisa llevar una memoria
pendrive para llevarse los temarios audiovisuales y los tutoriales cada da de clase.
CONTENIDO:
Conceptos bsicos de Photoshop.

Espacio de trabajo. Herramientas bsicas. Men. Ventanas.
Formatos de archivos: JPG, TIFF, RAW.GIF y PSD.
Abrir y guardar documentos. Crear documentos nuevos.
Ajustes de una imagen.
Correccin bsica del color en una fotografa.
El Histograma.
Sistemas de color (RGB, CMYK y Lab).
Capas y mscaras de capas.
La mscara rpida.
Trabajos y ejercicios con imgenes.
Trabajos con ajustes de capas.
Correccin de una foto deteriorada.
Creacin de un Warhol.
Convertir una foto convencional en antigua.
Convertir una foto en color a Blanco y Negro ( diferentes tcnicas profesionales).
Corregir dominantes de color.
Filtros bsicos
Las fusiones de capas.
Horario: Jueves de 16:00 a 18:00 horas.

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CURSO DE INICIACIN AL MODELADO 3D CON BLENDER

Nando Rivero
Cada alumno trabajar con su ordenador porttil. Se precisa llevar una memoria
pendrive para llevarse los temarios audiovisuales y los tutoriales cada da de clase
1. La Interface de Blender. (Controles de Blender. Ejes x,y,z. Creacin de Objetos

primitivos. Edit Mode y Object Mode. Selecciones, Movimiento, Rotacin, Escalado)
2. Manipulacin de objetos en 3D.(Nombrar y Borrar objetos. Orientacin Global y
Local. Manipular el punto de origen de los objetos. Duplicar y suavizado)
3. Modo Edicin. Vrtices, aristas, caras. Subdivisiones. Extruir selecciones. Spin.
Screw.
4. Modelando en Edit Mode. Curvas Bzier. Objetos Empty.
5. Materiales y texturas.
6. Iluminacin en 3D. (World Editor)
7. Animacin. Renderizado
8. Modificadores bsicos.
9. Partculas.
10. UV Texturas.
Al final del curso se entregar un proyecto en 3D que incluir la creacin de uno o varios
objetos 3D, con materiales, texturas, iluminacin y con movimiento.
Los alumnos deben descargarse la versin de Blender a partir de la 2.6 y el programa Gimp.
Horario: jueves de 18:00 a 20:00 horas.
realizacin de un ejercicio final en el que tendrn que aplicar la mayora de las funciones y
herramientas utilizadas durante el curso. El profesor propondr tres ejercicios y el alumno
deber elegir uno.
20
DANZA ORIENTAL
Violeta Gago Moral
Desde el 17 de febrero al 2 de junio de 2014
Objetivos:
Fomentar un mayor autoconocimiento a travs de la danza y la expresin individual.
Trabajar la conciencia corporal y adquirir hbitos posturales correctos.
Conocer las ramas principales de la Danza Oriental, estilos de danza y ritmos musicales
ms comunes.
Mejorar la confianza personal de los participantes y la presencia escnica.
Contenidos:
Colocacin postural y conciencia corporal.
Planos del movimiento y combinaciones de los planos. Movimientos compuestos bsicos.
Trabajo de disociacin de cadera. Brazos. Combinaciones de movimientos.
Desplazamientos (giros, y movimientos desplazados).
Metodologa:
Las clases comenzarn con un calentamiento y un breve repaso de lo visto en la clase
anterior. Despus se explicarn nuevos movimientos, y se vern combinaciones de estos
movimientos y otros ya vistos (trabajando su adecuacin a la msica). La parte final de clase
consistir en una secuencia de movimientos breve (memorizada y repetida varias veces por
los alumnos).
Horario: lunes de 16:30 a 18:00 horas.

Das: 17 y 24 de febrero; 3, 10, 17, 24 y 31 de marzo; 7, 21 y 28 de abril; 5, 12, 19 y 26 de
mayo; 2 de junio.
Lugar: Aula 07 del Rectorado. Edificio B. P Juan XXIII, 11
21
BAILES DE SALN INICIACIN I

Esther Guisado
La inscripcin al curso ser individual, no por parejas, por lo que se rotar a lo largo del
curso. Durante la inscripcin se tratar de que exista un equilibrio entre hombres y mujeres.
Se requiere ropa y calzado cmodo.
OBJETIVOS:
El curso tiene como objetivo que los alumnos conozcan los diferentes tipos de bailes de
saln.
CONTENIDO:
Los bailes y las figuras que se van a impartir son:
Cha-cha-cha: Triple Adelante, Triple atrs, Locks, Medias vueltas.
Fox: Promenade Pivots, Zig Zag, Balanceos.
Samba: Whisk, Promenade Bota Fogo, Traveling Voltas.
Tango: Separacin, Doble Balanceo, Balanceo con Vuelta de la chica.
Salsa: Cross Body con vuelta y media, Ponle el sombrero, Enchufla doble,
Enchuflas, Hand to hand.
Bachata: Cucarachas, Cuadrado, Hexgono sin girar, La barca.
Das: 20 y 27 de febrero; 6, 13, 20 y 27 de marzo; 3, 10 y 24 de abril; 8, 22 y 29 de mayo; 5,
12 y 26 de junio.
BAILES DE SALON INICIACIN II

Esther Guisado
CONTENIDO:
Los bailes y las figuras nuevas que se van a impartir son:
Paso Doble: Sixteeen, Separacin, Attack.
Jive: American Spin, Stop and Go, Promenade Walks.
Quick Step: Triple derecha izquierda, Spin.
Bolero: Fan, Curl, Balanceos, Side steps, Hockey stick.
Vals viens: Chica rodea el chico, Giro a la derecha, Variacion 1,2,3,1 (canter turns).
Plazas: 25
Das: 20 y 27 de febrero; 6, 13, 20 y 27 de marzo; 3, 10 y 24 de abril; 8, 22 y 29 de mayo; 5,
12 y 26 de junio.
22

23
BAILES LATINOS: INICIACIN, INTERMEDIO Y AVANZADO

Mara Mata Anchisi
Para el curso intermedio es imprescindible haber realizado un curso de iniciacin y
para el curso avanzado haber realizado un curso intermedio.
OBJETIVOS:
El curso tiene como finalidad que los alumnos lleguen a familiarizarse con los distintos tipos
de ritmos latinos que existen.
CONTENIDO:
Las clases sern de una hora de duracin. En ellas se abarcar:
- Los diferentes tipos de bailes: salsa y rueda cubana, cha-cha-cha, merengue, bachata y
salsa.
- El baile en pareja.
- Coreografa.
VESTUARIO:
No se requiere un vestuario especfico para la actividad, pero si ropa cmoda.
INICIACIN (DOS TURNOS)
Horario: Viernes de 16:45 a 17:45 horas, y de 17:45 a 18:45 horas.
Das: 21 y 28 de febrero; 7, 14, 21 y 28 de marzo; 4, 11 y 25 de abril; 9, 16, 23 y 30 de
mayo; 6 y 13 de junio.
Lugar: Aula 07 del Rectorado, Edificio B. P Juan XXIII, 11.
INTERMEDIO
Horario: Viernes de 18:45 a 19:45 horas
AVANZADO
Horario: Viernes de 19:45 a 20:45 horas
24
SALSA EN LNEA
Arancha Garca Collado
Sera recomendable tener una base en bailes latinos para la realizacin de este curso.
curso. Durante la inscripcin se tratar de que exista un equilibrio entre hombres y mujeres
CONTENIDO:
La metodologa de las clases se va a basar en la tcnica de torso, brazos, cadera y piernas.
Secuencias para guiar a la gua, marcaje. Estilo en pareja para las chicas y secuencias de
figuras.
Horario: viernes de 20:45 a 21:45 horas.
25
CONDICIONES DE INSCRIPCIN
La
inscripcin
ser
on-line
y
se
realizar
en
la
direccin
www.upm.es/institucional/AulaCultura utilizando el correo y contrasea personal de la
UPM.
Para el personal ajeno a la UPM la aplicacin informtica se abrir en el plazo
correspondiente.
El pago deber realizarse en el plazo de los dos das hbiles siguientes a la
comunicacin de la adjudicacin de plazas.
La inscripcin quedar confirmada una vez que el pago se haya hecho efectivo.
Una vez abonado el curso, no se admiten cambios ni devolucin de los importes
pagados.
En los cursos en los que se requiera algn tipo de material, slo se pondr a disposicin de
los alumnos el material bsico.
Para la realizacin de cualquier curso es necesario un mnimo de 15 alumnos.
Se entregar un certificado de asistencia a los alumnos que asistan al 80% de las horas
totales de los cursos programados salvo los cursos de bailes y de visitas guiadas por
Madrid.
PLAZO DE INSCRIPCIN
Alumnos, ex alumnos y personal de la UPM: desde el 30 de enero de 2014 a las 9:00
horas hasta completar las plazas.
Personal ajeno a la Universidad: desde el 4 de febrero de 2014 a las 9:00 horas hasta
completar las plazas.
INFORMACIN E INSCRIPCIN
Vicerrectorado de Alumnos
Servicio de Atencin al Alumno y Extensin Universitaria
Rectorado. Edificio B. P Juan XXIII, 11, despacho 93
Tel.: 91 336.79.84/ 62.54
Internet: www.upm.es/institucional/AulaCultura
Esta programacin puede sufrir alguna variacin ajena a nuestra voluntad, por lo que
se ruega confirmar en el plazo de inscripcin.
26

2014febfolleto Aula de Cultura

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BAILES DE SALN INICIACIN II

BAILES LATINOS INICIACIN

BAILE LATINOS INTERMEDIO

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6. Protocolo e imagen: el control de la imagen personal y profesional.

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Los materiales didcticos se ordenan en estas secciones:

diversin del pblico.

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Estructurar el mensaje para hacerlo ms conciso

Apoyarse en el lenguaje no verbal

Aprender herramientas con las que captar la atencin y mantenerla hasta el

La importancia de la retroalimentacin en la comunicacin

Reforzar las habilidades personales en comunicacin:

Mejorar en el trato con el pblico, crear un buen clima y acercarse a l.

Delimitacin del mensaje

Las tres partes del discurso

Hablar sin papeles

Cmo colocar el mensaje

Utilizacin de medios auxiliares: power point, pizarra

Cmo gestionar un turno de ruegos y preguntas

El auditorio como grupo de necesidades

Control de las sensaciones del auditorio

Sincronizacin entre la exposicin en pblico y la voz

La actitud delante del pblico

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Para conseguir el crdito el alumno deber asistir a un mnimo de un 80% de clases

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Horario: Jueves de 16:00 a 18:00 horas.

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Horario: lunes de 16:30 a 18:00 horas.

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Precio (antiguo alumno UPM): 65

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