Sunteți pe pagina 1din 4

Ipotezele cercetrii

Cuvntul ipoteza provine din limba greac de la hipo ce nseamn dedesubt i thesispoziie, nsemnnd "ceea ce se pune dedesubt, ca temelie". Ipoteza este o presupunere, enun at pe
baza unor fapte cunoscute, cu privire la anumite (legturi ntre) fenomene care nu pot fi observate
direct sau cu privire la esena fenomenelor, la cauza sau la mecanismul intern care le produce;
presupunere cu caracter provizoriu, formulat pe baza datelor experimentale existene la un moment dat
sau pe baz intuiiei, impresiei etc.(Dicionarul Explicativ al Limbii Romne). Ipotezele tiinifice au
la baz observaii sistematice, fiind cele care dau posibilitatea trecerii de la cunoaterea faptelor la
cunoaterea legilor de producere a acestor fapte (Motivatiile in cariera ale studentilor din domeniul
economic)
n tiinele sociale i comportamentale, ipoteza este un enun cu caracter de probabilitate despre
esena, intercondiionarea i cauzalitatea faptelor, fenomenelor i proceselor socio-umane. Validitatea
ipotezei empirice este dovedit prin testarea i confruntarea cu realitatea social, astfel nct s se
ajung la confirmarea sau infirmarea ipotezelor tiinifice. n cercetarea socioumana cercettorul
formuleaz enunuri ce urmeaz a fi verificate. Informaiile obinute n urma cercetrii, recoltate cu
ajutorul metodelor i tehnicilor de investigaie sociologic vor confirma sau infirma ipotezele
cercetrii.
n cadrul studiului privind concepia studenilor i absolvenilor referitoare la importan a
programului de masterat, au fost formulate urmtoarele ipoteze empirice.
1. Cei mai muli studeni au lucrat sau lucreaz n firme private.
2. Principalele domenii de activitate preferate de studeni sunt: Cercetare i dezvoltare, IT i
nvmnt.
3. Studenii prefer s lucreze i s investeasc n propria compania dect s se angajeze la alte
tipologii de organizaii.
4. Factorul cel mai important n alegerea programului de masterat este motivaia intrinsec.
5.

Cursurile programelor de masterat pun accentul pe teorie i nu sunt corelate cu nevoile de pe


pia.

6. Studentii sunt nemultumiti deoarece nu isi pot alege disciplinele pe care sa le studieze.
7. Programul de masterat poate reprezenta o ramp de lansare pentru un student, orele de practic

contribuind n mod pozitiv la dezvoltarea unei cariere de succes.


8. Principalii factori care influeneaz frecventarea cursurilor i implicarea n activitile stabilite
sunt satisfacia personal i autonomia muncii.

Caracterizarea lotului de subieci


n studiu a fost inclus un lot de 40 de subieci dintre care 81% de genul feminin i 15% genul
masculin, aparinnd urmatoarelor universitai: Universitatea din Bucureti, Academia de Studii
Economice Bucureti, Universitatea Babe Bolyai din Cluj-Napoca, Universitatea Spiru Haret, coala
Naional de Studii Politice i Administrative, Universitatea Titu Maiorescu, Universitatea de tiin e
Agronomice i Medicin Veterinar Bucureti, Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai i
Universitatea National de Art Teatral i Cinematografic.

Fig. nr. 1

n cadrul studiului participanii au fost rugai s precizeze frecvena la cursurile programului de


masterat i importana orelor de practic obligatorii, n dezvoltarea unei cariere de succes. Astfel, dintrun lot de 40 de persoane, 31 persoane au rspuns c au frecventat cursurile n medie de 15-20 de ore de
curs/seminar i doar jumtate dintre aceti participani consider c orele de practic reprezint un prim
pas n dezvoltarea unei cariere n succes.

Fig. nr. 2

Ponderea participanilor care lucreaz este foarte mare, aproximativ 100% din totalul subiec ilor
intervievai, acest aspect evideniind dorina participanilor de a se angaja i a cpta experien pe
pia muncii, de asemenea de a pune n practic cele nvate n cadrul programului de masterat
frecventat. 77 % din subieci au preferat s se angajeze n companii private, domeniile de activitate
cutate fiind cercetare i dezvoltare, IT sau invatamant.
n graficul de mai jos se pot observa tipologiile de organizaii preferate de studen ii/absoventii
unui program de masterat. Pe primul loc se afl companiile multina ionale, cu un procent de 20%,
datorit multiplelor beneficii oferite salariailor, iar pe ultimul loc, cu un procent de 9% se afl
instituiile publice.

Fig. nr. 3

Din numrul total al persoanelor chestionate, 21 au o vrst cuprins ntre 21 i 25 de ani, 17 au


vrsta cuprins ntre 26 i 35 de ani i 2 persoane se ncadreaz ntre 36 i 45 de ani.

Fig. nr. 4