Sunteți pe pagina 1din 15

Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Direcia nvmnt Dondueni


Gimnaziul M. Topal, satul Briceni

Proiect didactic
la ora de dirigenie
(prima or de generic a noului an de nvmnt)

Tema general: Cultura Moldovei la 22 de ani de


independen
Subiectul: Du-m unde-mi zice inima... Du-m n Moldova
mea

Clasa: a V-a
Diriginte: Serdeniuc Cristian A.

Anul colar: 2013 2014

Proiect didactic:
Instituia de nvmnt: Gimnaziul Maxim Topal, s. Briceni
Data: 02.09.2013
Clasa: a V-a
Disciplina: Dirigenie
Diriginte: Serdeniuc Cristian
Tema de generic: Cultura Republicii Moldova la 22 de ani de independen
Subiectul leciei: Du-m unde-mi zice inima... Du-m n Moldova mea
Tipul leciei: mixt
Timpul leciei: 45 minute
Scop: Evocarea sensibilitii fa de cultura patriei natale, a graiului matern,
a tradiiilor i obiceiurilor strbune;
Obiective operaionale:
O1 S comunice despre specificul simbolicii de Stat a Republicii Moldova;
O2 S povesteasc din istoria formrii Statului moldovenesc;
O3 S descrie obiceiuri, tradiii, elemente de port popular, dialectica
regiunilor Republicii Moldova;
O4 S comunice despre personalitile marcante din istoria Statului
moldovenesc;
O5 S interpreteze cntece cu tematic patriotic;
O6 S alctuiasc creaii proprii la tematica leciei;
O7 S manifeste interes fa de lecie, participnd activ i exprimndu-i
politicos opiniile;
Metode i
procedee
didactice
Comunicarea,
descrierea,
povestirea,
exemplul,
interpretare,
BBB, 6 de ce,
asaltul de idei,
cubul,
explicare.

STRATEGII DIDACTICE
Suport didactic
Forme de
Surse bibliografice
orientativ
evaluare
DVD-ul muzical,
microfon, stic,
plane, tricolorul
RM, harma RM,
portrete ale
domnitorilor, fie,
pliculee colorate.

Oral, scris,
frontal, n
grup

Educaia familial. Ghid


pentru diriginte, 2005.
Curriculum la
dirigenie, clasele
gimnaziale. Ghidul
cadrului didactic,
Serdeniuc Cristian.
www.google.md

Momentele
leciei
Momentul
organizatoric

Captarea
ateniei

Ob.

Activitatea didactic cu elevii


-

1 minut de reculegere n memoria poetului


i aprtorului civic - D.Matcovschi
- Salutul cu copiii
(sementur cu petale de flori i frunze)
Frunze galbene, colorate
i petale parfumate
S vi le arunc pe bra
n al armoniei la.
S vi le arunc n piept
S avei un drum mai drept.
S vi le arunc pe frunte
S spl gndurile multe.
S vi le arunc prin pr
Numai dor i adevr.
i vi le arunc pe toate
ntr-un nceput bun i cu mult sntate.
- Dragi elevi, v felicit cu Ziua
cunotinelor.
(sun cu clopoelul)
- Cntecul de Ana Barbu: Du-m n Moldova
Mea:
1.Asear am visat cluna m-a furat
i m-a lsat ntr-o poveste
Palate de azur, lumin mult-n jur
Dar un alt loc mai drag mi este
Un plai unde-am crescut anume ,
mi este cel mai drag din lume
M-am rugat atunci la mare
La copaci, la flori, la soare
S ma duc-n rioara mea
REFREN: 2.
Oriunde n-a pleca m cheam inima
Pe-acele crrui de ar,
Acolo am visat, acolo am cntat
i-am zis iubesc ntiia oar
n codrii ce vorbesc n oapt
Copilria m ateapt
Du-m dorule degrab
Unde-am mers copil prin iarb
Unde frunza doina ne-a cntat
REFREN:
Du-m, du-m-n ara doinelor
Du-m,du-m-n ara florilor
Du-m, du-m-mi zice inima
Du-m, du-m n MOLDOVA mea.
Se scald soarele-n lumin
Plutesc buchetele de flori
Iar coala ateapt ca s vin
Pe copilai i nvtori.
- Bine ai venit elevi din nou n casa
cunotinelor!

Strategii didactice

Timp

Comunicare
Minutul de
reculegere

1 min

2 min
Interpretare
Semanatura

Clopoel
DVD
Stic
Cntec
3 min

Fia cu cntecul

1 min
comunicare

Descoperirea
subiectului
leciei.

Prezentarea
obiectivelor.

Desfurarea
i explicirea
subiectului.

Nu demult RM, a srbtorit 2 srbtori


naionale:
1. Ziua Independenei RM;
2. Ziua Limbii noastre.
- Pentru prima lecie, ne-am propus s
comunicm despre Patria noastr sacr.
- Prezentarea obiectivelor.
- Pentru a descoperi subiectul leciei v
propun s prii spre tabl. Plana este
inundat de frunze i flori. Iar pe flori i pe
frunze avem nite ntrebri- fulger. n
spatele lor se ascunde i rspunsul la
secret(o hart a RM)
ntrebri pe frunze i flori:
a. Cum se numete ara n care trieti?
b. Care este capitala rii noastre?
c. n ce localitate locuieti?
d. Cunoti ceva din legenda Moldovei?
e. Ce domnitori ai rii Moldovei cunoti?
De care i aduci aminte?
f. Ce poi comunica despre ocupaiile
oamenilor din ar?
g. Ce cunoti despre simbolica de Stat a
rii?
- Rspunznd la toate ntrebrile am
descoperit harta RM.
- Elevi, iar acum vom scrie fiecare cte un
cuvnt frumos pe aceast hart despre
patria noastr.
- Iar ca s vedem ce nseamn pentru noi
patria, s completm acrostihul:
M- mam;
O- oameni gospodari;
L- lume bun;
D- dibcie;
O- ospitalitate;
V- viticultur;
A-armonie.
- n continuare vom lucra n grup.
Grupul I. Plicul galben
S descrie ara n care triesc cu cele mai
frumoase cuvinte i expresii literare;
Grupul II. Plicul rou
S alctuiasc un 6 de ce la enunul: Cel mai bine
e n ara ta.
Grupul III. Plicul albastru.
S realizeze un desen care ar reprezenta bogiile
rii.
- Dup evaluarea lucrrilor lucrm la tabelul
urmtor(BBB)
Imaginea
Ce idei apar? Impresii
tefan cel
Mare

Comunicare
Comunicare ghidat

4 min

Obiective pe
frunzulie

Harta
Descoperire

5 min
ntrebri

Acrostih
Anexa respectiv

2 min

Lucru n grup

Pliculee
5 min

BBB
Anexa respectiv

5 min

Realizarea
sensului

Reflecii

Extindere

Strugure
Spic
Tractor
Haine
naionale
- Iar acum vom realiza un interviu la tema
Scumpa mea Moldov.
(un elev se desemneaz jurnalist i va chestiona pe
cei mai istei care vor s vorbeasc despre patria
lor)
Reper:
1. Cuvinte de mulumire;
2. Descrierea locurilor frumoase, pitoreti,
sacre;
3. Mulumire domnitorilro care au luptat
pentru pace i pentru urmaii notri;
- S explicm sensul cuvintelor lui tefan
cel Mare
MOLDOVA NU ESTE A MEA I NICI A
VOASTR... CI A URMAILOR, URMAILOR
VOTRI...
- Iar acum v prezint cubul fierbinte:
Sarcin: S vorbim frumos despre trecutul
istoric al rii noastre.
- Lucru cu cubul:
1. Comunic despre patria ta;
2. Descrie cel mai frumos loc din ar;
3. Compar patria cu ceva;
4. Asemuii patria cu ceva;
5. Povestete despre una din tradiiile
populare renumite.
6. Vorbii despre importana culturii vorbirii.
- Cteva cuvinte le vorbesc despre Dumitru
Matcovschi;
- S completm harta anului colar.
Ce vom
Cum vom
Cnd vom
realiza?
realiza?
realiza? Cu
ce?
- Cntecul Hulubul Pcii.
S-a deschis fereastra, ca o ran veche
Mama ne ateapt, nopi ntregi de veghe,
S venim acas i mcar odat
S mai stm la mas aezai grmad.
Pe deasupra porii, nfloresc salcmii
i n miezul nopii, amiroase-a pine,
Rumen i cald, mama noastr coace
Din fin alb, un hulub de pace.
i i zice dute, prin strini departe,
De-mi pzete puii, de rzboi i moarte
S le mearg-n toate, toate s le ias
i de-o fi s poat, s mai vin acas.
i hulubul zboar, alb ca dorul mamei

Interviu
3 min

Comunicare
Povestire
Exemplu

Explicare
Asaltul de idei

5 min

Cubul
5 min

Harta
realizrilor(piramida,
etc)

3 min

Cntec
comunicare
2min

Pe la toi coboar i pe toi ne cheam


Poate c s-o face pace-n toat lumea,
Dac mama coace, smbta hulubii.
- Analiza leciei. Impresii.

Anexa 1.
Obiectivele leciei

S comunice despre
specificul simbolicii
de Stat a Republicii
Moldova

S descrie obiceiuri,
tradiii, elemente de
port popular,
dialectica regiunilor
Republicii Moldova;

S povesteasc din
istoria formrii
Statului moldovenesc

S comunice despre
personalitile
marcante din istoria
Statului
moldovenesc;

S interpreteze
cntece cu tematic
patriotic

S alctuiasc creaii
proprii la tematica
leciei;

S manifeste interes
fa de lecie,
participnd activ i
exprimndu-i
politicos opiniile

Anexa 2
Descoperirea subiectului nou

Cum se
numete
ara n care
trieti?

Care este
capitala
rii
noastre?

n ce
localitate
locuieti?

Cunoti
ceva din
legenda
Moldovei?

Ce domnitori ai
rii Moldovei
cunoti? De
care i aduci
aminte?

Ce poi
comunica
despre
ocupaiile
oamenilor din
ar?

Ce cunoti
despre
simbolica de
Stat a rii?

Anexa 3

Acrostihul cuvntului Moldova

M
O
L
D
O
V
A
Anexa 4
Plicurile cu lucrul n grup

Plicul 1.

ROU

S descriu ara n care triesc cu


cele mai frumoase cuvinte i
expresii literare
Plicul 2.

GALBEN

S alctuiasc un 6 de ce la
enunul:
Cel mai bine e n ara ta.

S realizeze un desen
care ar
Plicul 3.
reprezenta bogiile rii

ALBASTR
U

Anexa 5

Imaginea

Ce idei apar?

Impresii

Anexa 6

Comentarea citatului

MOLDOVA NU
ESTE A MEA I
NICI A
VOASTR... CI
A URMAILOR,
URMAILOR
VOTRI...
tefan cel Mare i
Sfnt

Anexa 7

Harta realizrilor

Ce vom realiza?

Cum vom realiza? Cnd vom realiza?


Cu ce?

1.Asear am visat cluna m-a furat


i m-a lsat ntr-o poveste
Palate de azur, lumin mult-n jur
Dar un alt loc mai drag mi este
Un plai unde-am crescut anume ,
mi este cel mai drag din lume
M-am rugat atunci la mare
La copaci, la flori, la soare
S ma duc-n rioara mea
REFREN: 2.
Oriunde n-a pleca m cheam inima
Pe-acele crrui de ar,
Acolo am visat, acolo am cntat
i-am zis iubesc ntiia oar
n codrii ce vorbesc n oapt
Copilria m ateapt
Du-m dorule degrab
Unde-am mers copil prin iarb
Unde frunza doina ne-a cntat
REFREN:
Du-m, du-m-n ara doinelor
Du-m,du-m-n ara florilor
Du-m, du-m-mi zice inima
Du-m, du-m n MOLDOVA mea.