Sunteți pe pagina 1din 3

ANEX la Metodologia de evaluare a calitii proiectelor de

manuale colare pentru nvmntul preuniversitar


FI-TIP DE EVALUARE
a calitii proiectului de manual colar
Numele

prenumele

evaluatorului: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Titlul disciplinei: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . clasa: . . . . . nr. de
pagini: . . . . . . .

CRITERII TEHNICE DE CALITATE


Indicatori
CRITERIUL I
Corectitudinea coninutului tiinific
1. Corectitudinea tiinific a informaiei
oferite explicit prin
text/imagine/elemente multimedia
2. Relevana informaiei oferite prin
text/imagine/elemente multimedia
raportat la programa colar
3. Corectitudinea tiinific a itemilor de
evaluare/autoevaluare
Punctaj criteriul I
CRITERIUL II
Abordarea didactic a coninutului
nvrii
1. Coerena logic a prezentrii
coninutului disciplinei
2. Adecvarea activitilor practice i a
exemplelor la formarea/dezvoltarea
competenelor din programa colar
3. Adecvarea prezentrii coninutului
tiinific i a mesajului elementelor
multimedia la nivelul de vrst/de
dezvoltare a elevilor i la specificul
disciplinei/modulului de pregtire

Punctaj Punctaj
maxim acordat

Argumente/Exemple

.............................
.............................
..........................
.............................
.............................
..........................
Nu evaluai acest indicator.

.............................
...........................
.............................
.............................
..........................
.............................
.............................
.............................
.........

Punctaj criteriul II
CRITERIUL III
Organizarea coninutului proiectului
de manual colar n vederea
formrii/dezvoltrii de competene n
conformitate cu programa colar
1. Structurarea coninutului proiectului de
manual colar pentru eficientizarea
nvrii
2. Formarea/dezvoltarea i valorificarea
competenelor din programa colar
3. Utilizarea metodelor/tehnicilor/
strategiilor activ-participative
Punctaj criteriul III
CRITERIUL IV
Contribuia la optimizarea procesului
de predare-nvare- evaluare
1. Ponderea temelor recapitulative/de
sintez
2. Echilibrarea coninutului disciplinei/
modulului de pregtire cu itemii/testele
de evaluare i asigurarea caracterului
aplicativ al metodelor complementare de
evaluare
3. Gradul de utilizare a achiziiilor
anterioare i noi n diferite contexte
Punctaj criteriul IV
CRITERIUL V
Calitatea i accesibilitatea limbajului
1. Corectitudinea i coerena lingvistic,
respectarea normelor de exprimare
academic/de referin n vederea
formrii competenelor de comunicare, de
dezvoltare a limbajului de specialitate n
contexte noi
2. Utilizarea adecvat a informaiilor/
termenilor/ conceptelor n coninuturi
3. Relevana titlurilor/subtitlurilor n
cadrul proiectului de manual colar

.............................
.............................
..........................
.............................
...........................
.............................
...........................

.............................
...........................
.............................
.............................
.............................
.........
.............................
...........................

.............................
.............................
.............................
.........
.............................
.............................
.............................
...........................

Punctaj criteriul V
CRITERIUL VI
Calitatea tehnoredactrii i facilitatea
utilizrii variantei digitale a proiectului
de manual colar
1. Calitatea tehnoredactrii i aspectele
estetice ale proiectului de manual colar
2. Calitatea tehnic a elementelor
multimedia
3. Aspectul atractiv i adecvat nivelului
de vrst/de dezvoltare a elevilor i
specificului disciplinei/modulului de
pregtire

.............................
.............................
.............................
.........
.............................
.............................
.............................
.........
.............................
.............................
.............................
.........

Punctaj criteriul VI
CRITERIUL VII
Stilul, unitatea proiectului de manual
colar i calitatea pedagogic a
activitilor multimedia de nvare
interactiv
1. Elaborarea proiectului de manual
colar ntr-o concepie unitar, care s
stimuleze dezvoltarea de valori i
atitudini n contexte fireti, sincretice,
adaptate vrstei
2. Menionarea competenelor i a
finalitilor practice grupate pe
domenii/teme, precum i prezena
cuprinsului
3. Forma de prezentare a textului, a
imaginilor i a elementelor multimedia
Punctaj criteriul VII
Punctaj pentru criteriile tehnice de
calitate

.............................
.............................
.............................
.........
.............................
.............................
.............................
.........
Nu evaluai acest indicator.