Subdireccin de Educacin

Departamento de Educacin Contratada

Colegio CAFAM Bellavista
Grado Octavo

Gua No: 4

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha: Oct. - Nov. de 2012

Saber- Saber: Determinar en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta
de sus caractersticas estticas, histricas y sociolgicas, cuando sea pertinente.
Saber Hacer: Interpretar diferentes tipos de textos, relacionndolos con su sentido global y con el contexto,
reconociendo rasgos sociolgicos, ideolgicos, cientficos y culturales.
Saber Ser: Mostrar inters por las temticas vistas en las unidades de clase, llegando a tiempo y
presentando sus trabajos y actividades propuestas oportunamente.

Docente:

Patricia Pabon

Pensamiento: Comunicativo
expresivo

Asignatura: Castellano

Yaneth Carrillo

Este es juego para ejercitar la mente, en el cual una serie de letras se ocultan detrs de nmeros, aunque parezca
imposible de descifrar, si descifras las primeras palabras nuestro cerebro har el resto del trabajo de una forma
extraordinaria sin necesidad de lpiz y papel ni de ir identificando cada nmero con su respectiva letra, se trata de
intentarlo y no darse por vencido.
C13R70 D14 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 A D05 CH1C45 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4,
357484N 7R484J484ND0 MUCH0 C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35, P454D1Z05
0CUL705 Y PU3N735.
CU4ND0 357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4 D357RUY3ND0 70D0, R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4 UN
M0N70N D3 4R3N4 Y 35PUM4
P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R, P3R0 3N V3Z D3 350,
C0RR13R0N P0R L4 P14Y4 R13ND0 Y JU64ND0, Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0 C4571LL0;
C0MPR3ND1 9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N:
64574M05 MUCH0 713MP0 D3 NU357R4 V1D4 C0N57RUY3ND0 4L6UN4 C054 P3R0 CU4ND0 M45 74RD3
UN4 0L4 LL1364 4 D357RU1R 70D0, S010 P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4M0R Y 3L C4R10, Y L45
M4N05 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 D3 H4C3RN05 50NRR31R.

ACCESO A LA INFORMACIN
PRERREQUISITOS Y PRECONCEPTOS:
ROMANTICISMO, REALISMO, MODERNISMO
NUEVA INFORMACIN:

LITERATURA CONTEMPORANEA
Algunos de los rasgos y temas que caracterizan la literatura contempornea son los siguientes:
a) SOLEDAD Y COMUNIN: La literatura contempornea se caracteriza por sumergirse profundamente en el individuo
para explorar desde ah el mundo y la propia identidad. En este sentido, un tema importante es la soledad e
incomunicacin del individuo. El sujeto en muchos casos se encuentra alienado de un mundo que es percibido como
hostil y en el cual la relacin con los otros se va tornando inaccesibles.
b) PERSPECTIVISMO, que se manifiesta en la casi desaparicin del narrador omnisciente a favor de narradores en
primera persona que focalizan la historia desde sus propias perspectivas o en el despliegue de una pluralidad de voces y
focos narrativos que presentan una realidad mltiple y simultnea.

La pluralidad de perspectivas nos advierte que no existe una sola visin o interpretacin unvoca de la realidad, sino
como tantas como individuos que la contemplan.
C) LA LITERATURA COMO TEMA DE S MISMA. Esto se refiere a un METADISCURSO, que es un discurso que habla de
s mismo, que se toma a s mismo como objeto y tema. Incorpora a las obras literarias contemporneas un componente
reflexivo y crtico que llega a constituir en muchos casos una verdadera teora o potica interna en la cual se manifiestan
concepciones acerca de la literatura.
Una variante de esta tendencia metadiscursiva es la referencia ms o menos explcita que hacen muchas obras
contemporneas a otras obras literarias o artsticas. Este fenmeno denominado Intertextualidad plantea la lectura
como una zona de interseccin de mltiples aspectos de la cultura, con los cuales es preciso interactuar en el proceso de
la construccin de sentidos de las obras.
D) EL MONTAJE
Proviene del lenguaje cinematogrfico.
En el cine, se utiliza para sealar el proceso de estructuracin de un film. a partir de una serie de secuencias dan a la
obra su configuracin narrativa. En literatura se utiliza sobre la base de escenas discontinuas, fragmentarias,
organizadas segn una direccin u objetivos determinados.
Tipos de Montajes:
1. lineal: la accin aparece en un orden cronolgico, que imita la convencin del tiempo real.
2. invertido: se rompe la continuidad cronolgica, ya sea a partir de un flash back (retorno al pasado) o de un
flash forward (adelantarse al futuro), mostrando el carcter subjetivo del tiempo.
3. de choque: sucesin violenta de planos, que intenta suscitar la reaccin emotiva e intelectual del espectador o
lector.
4. Alternado. En un mismo espacio se suceden acciones simultneas, provocando una reaccin esttica en el
receptor.
5. Paralelo: las acciones ocurren en espacios y tiempos distintos, estableciendo una vinculacin expresiva o
simblica.
6. Americano: se condensan secuencias de das, meses, aos a una velocidad extrema, demostrando as el
vertiginoso y acelerado paso del tiempo.
E) ENUMERACIN CATICA: recurso utilizado en una seccin puntual del texto y consiste simplemente en la mencin
sucesiva de una lista de elementos cuya relacin de coherencia no es evidente.
F) MANIFIESTOS: textos relativamente breves en los cuales uno o ms artistas proclaman su forma particular de ver el
arte y la literatura. Utilizacin de tono vehemente y por negar las formas tradicionales de composicin artstica.
Habitualmente eran difundidos en revistas y afiches.
G) RUPTURAS GENRICAS: se mezclan los diferentes gneros. As es posible encontrar textos en que se mezcla la
escritura y la pintura (poesa visual), narraciones que contienen elementos poticos, textos que utilizan conceptos y
estructuras propias de la msica. (violeta Parra Pablo Neruda)
TCNICAS NARRATIVAS
La literatura del siglo XX tiene la presencia de la subjetivizacin el relativismo propio de la cultura de la poca, es decir,
slo conoce algunos datos, maneja ciertos aspectos, est en condiciones de contar algunas cosas y, por lo tanto, su
historia dista bastante de estar resuelta.
Presencia del narrador Personal: utiliza mayoritariamente la primera persona del singular. No es una visin
totalizadora como la del narrador omnisciente, sino de una visin restringida de la realidad narrativa.
La Pluralidad de voces: muestra la disminucin de la importancia del narrador bsico y tenemos la presencia de
mltiples narradores que cuentan la historia.
EL DISCURSO INTERIOR DE LOS PERSONAJES.
1) EL MONLOGO INTERIOR: La desaparicin del narrador se producir en el siglo XX con el monlogo interior, que
permitir al lector adentrarse en el mundo ntimo del personaje. Se da a conocer directamente el pensamiento no
pronunciado del personaje.
El texto construido con monlogo interior se desarrolla sin orden lgico, mediante asociaciones libres, y utiliza una
sintaxis poco estructurada con el fin de reflejar la manera catica y desordenada con que se presentan los pensamientos
en la conciencia.
Muestra el flujo del pensamiento del personaje sin interrupcin.
Da la impresin de reproducir los pensamientos tal como llegan a la mente.
Presenta al personaje expresando sus pensamientos.
Reduce al mnimo las relaciones sintcticas.
Falta de lgica
Presenta asociaciones libres con la consiguiente alteracin o disolucin del tiempo y del espacio.
Alude a una conciencia confusa o alterada como en un estado febril o algo parecido.

Laura enseguida me lo nota. Has estado de servicio. Y es que no lo aguanto, se me hunden los ojos y tardo tres das en
reponerme. Tomar otra pldora. Gracias a que s tomar las pldoras sin agua y no como esos que se atragantan. A lo
mejor es que tienen la garganta atrofiada. Y ya me est viniendo el latigazo a la cabeza. Tengo que convencerla de que
en Alicante, tomando el sol en la tripa.
Luis Martn Santos
2. SOLILOQUIO O MONLOGO CITADO: Es la verbalizacin de los contenidos mentales del personaje. Corresponde a un
monlogo interior que necesita una reflexin estructurada, pues en ella el personaje argumenta para ser odo.

El autor se introduce en la interioridad del personaje.

Reflexin en voz alta y a solas

Conserva una estructura sintctica a diferencia del fluir o corriente de la conciencia.

Trascripcin directa de contenidos de conciencia analizados lgicamente por un personaje.

Discurso con sentido lgico.

Posibilita el conocimiento de la argumentacin del personaje, en relacin con una situacin determinada.

Es una modalidad expresiva que no necesita de presentacin previa por parte del narrador.

Es un texto relativamente independiente dentro del discurso.

Nunca se sabe de dnde salen los apodos .Cuando empezaron a decirme Boa me rea y despus me calent y a todos les
preguntaba quin invent eso y todos decan Fulano y ahora ni cmo sacarme de encima ese apodo, hasta en mi barrio
me dicen as. La ciudad y los perros - Mario Vargas Llosa
3. FLUIR DE LA CONCIENCIA
Tambin se puede considerar un monlogo interior que responde especficamente a contenidos mentales carentes de
estructura lgica.
Fluir inconsciente del pensamiento de algn personaje.
No obedece a las normas lingsticas. Los signos de puntuacin sufren una alteracin severa.
Discurso catico y desorganizado.
Designa el proceso mental de la conciencia que fluye en forma de ro o corriente.
Alude al singular fluir que se dirige tanto al pasado, como al presente o al futuro sin orden ni concierto.
Representa una conciencia en vigilia, en vela.
Evade la relacin causa efecto propia de la narrativa decimonnica.
Emplea comillas y suprime la mayscula como marca discursiva.
Muestra una evidente alteracin de espacio y tiempo.
Permite conocer la personalidad del individuo sin censuras ni inhibiciones.
Ejemplo: Voy a hacer mi defensa la prdica ser mi alegato defensivo ante el tribunal que ha venido a erigir el negro
ante el juez negro ante su conciencia negra debo prepararme debo meditar bien las palabras apropiadas las ideas.
TCNICAS RELATIVAS AL TEXTO:
INTERTEXTUALIDAD
Relacin transformativa de una obra con otro texto anterior.
Es necesario que el dilogo se produzca al nivel de la construccin del texto.
Es una relacin creativa que genera un nuevo texto a partir del dilogo con otro texto anterior.
PLAGIO
Imitacin consciente de un modelo sin indicar la fuente de referencia.
Puede ser temtico y estilstico.
No existe la creatividad.
INFLUENCIA
Imitacin inconsciente de un modelo. Generalmente es temtica, aunque puede ser estilstica.
Si se asume con creatividad puede llegar a ser muy beneficiosa.
INTRATEXTUALIDAD :
Relaciones entre textos producidos por el mismo autor.
El autor se imita a s mismo en otro pasaje, como por ejemplo Garcilaso imita su soneto tercero en su gloga
tercera:
EL DILOGO
ESTILO DIRECTO
ESTILO INDIRECTO
se diferencia con claridad de la narracin.
Cuando habla un personaje se escribe un guin.
al reproducir textualmente se usan comillas y 2
puntos

el narrador cuenta lo dicho por el personaje,

adapta su enunciado para no alterar su ritmo
discursivo.
usa la conjuncin que: l le dijo que...

es fundamental identificar que personaje habla

el narrador indica que personaje habla

el modo de hablar debe evidenciar la forma de

el narrador seala los aspectos de la conducta.
ser.
el dilogo es espontneo, fluido y fiel a la
pierde espontaneidad.
lengua oral.
*otra modalidad es el ESTILO INDIRECTO LIBRE, en el que se fusionan los 2 estilos anteriores. Es ms complejo y
ambiguo.
Adems se incorpora el ESTILO DIRECTO LIBRE (el monlogo interior el soliloquio el fluir de la conciencia). Es una
variante en la que un personaje habla consigo mismo. Esta forma deja entrever el interior del personaje, sus
sentimientos, sus emociones Aunque lo normal es el uso de la primera persona, tambin se utiliza la segunda cuando
se desdobla y habla consigo misma.
Ejemplos:
Estilo Directo
- Nunca sers feliz lejos de aqu-, dijo la madre, clavndole la mirada.
- S lograr salir adelante sin ustedes.
- No vuelvas, si decides irte.
- Adis mam.
Estilo Directo Libre
Pienso y analizo que yo nunca ser feliz lejos de aqu. Caminar errante por un mundo lejano y desconocido, amargo,
trivial, directo a la autodestruccin.
Estilo indirecto.
Clavndole la mirada, su madre le dijo que nunca sera feliz lejos de all.
Estilo indirecto libre:
Su madre le clav la mirada. Su hijo nunca sera feliz lejos de all.
Refinamiento:
TRABAJO INDIVIDUAL
1. Elabora una sopa de letras con los siguientes trminos.
Colombia
Conflictos
Expresin
Guerrillas
Muro de Berln
Guerras mundiales
Frente nacional
ONU
Globalizacin
Violencia
Arte

Expresionismo
Pintura
Abstracto
Literatura
Contemporneo
Alemania
Espacio urbano
Poltica
Desplazamiento

2. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

Yo no fui a la luna. Fui mucho ms lejos. Porque el tiempo es la distancia ms
largaentre dos lugares...Me march de Saint Louis. Baj por ltima vez esos peldaos
dela escalera de emergencia y segu, desde entonces, los pasos de mi padre, tratandode
hallar en el movimiento lo perdido en el espacio...Viaj mucho por todas partes.Las
ciudades pasaban rpidamente ante m como hojas secas, de brillantes colorespero
arrancadas de la rama. Me habra detenido, pero algo me persegua. Aquelloa c u d a
siempre de improviso tomndome de sorpresa. Quiz fuese un
p a s a j e musical familiar. Quiz solo un fragmento de transparente
cristal...Quiz me estp a s e a n d o p o r u n a c a l l e d e n o c h e , e n a l g u n a
c i u d a d e x t r a a , a n t e s d e h a b e r encontrado compaeros y pase junto a la
ventana iluminada de una perfumera.()
Tennesee Williams,
El zoolgico de cristal

Qu estilo narrativo predomina en el fragmento anterior?

Qu rasgo(s) de la literatura contempornea semanifiesta(n) en el fragmento anterior?
Qu tipo de narrador presenta el fragmento anterior?

3. Contesta falso o verdadero segn corresponda

La literatura Colombiana trata sobre el narcotrfico. _____

La poesa es un gnero de la literatura contempornea. ____
El boom latinoamericano influyo sobre la literatura. ____
La corrupcin es un tipo de soborno._____
Los colombianos han basado sus historias sobre los problemas sociales.____
4. Elabora un mapa conceptual con los contenidos de la gua.
5. Realiza un cuadro sinptico de todos los movimientos literarios vistos durante al ao con sus principales
caractersticas.
Construccin en Pequeo Grupo:
1. Averigua la informacin referente para completar el siguiente cuadro, describiendo brevemente los
rasgos que caracterizan a cada gnero novelesco, cita un autor y una obra representativa de cada
gnero.

GENERO
NOVELA REALISMO
MAGICO
NOVELA SATIRICA
NOVELA DE AVENTURAS
NOVELA DEL DICTADOR
NOVELA URBANA
NOVELA DE LA
REVOLUCION
NOVELA POLICIACA
NOVELA SPICOLOGICA

CARACTERISTICAS

AUTOR

OBRA

2. Con base en el siguiente mentefacto, explique cada una de las ideas expuestas en el.

3. En grupo de 3 0 4 personas escoge una de las siguientes obras, para averiguar su argumento y
exponerla ante sus compaeros de forma creativa, cada grupo debe entregar como evidencia un
plegable con la informacin correspondientes para que los dems grupos la fotocopien y formen su
lbum de obras literarias contemporneas.

Pantalen y las visitadoras

El amor en tiempo del clera
Rayuela
Pedro Pramo
Huasipungo
El tnel
Doa Brbara
La Vorgine
Cndores No Entierran Todos Los Das
La muerte de Artemio Cruz

RECAPITULACIN
Socializacin al Gran Grupo: Cada relator del pequeo grupo presenta su exposicin en plenaria y explica las
el tema y la obra ante el curso.
Verificacin: Contraste entre la propuesta del docente y la realizada en cada pequeo grupo con el fin
de validar el proceso de construccin y comprensin del tema propuesto.
Reflexin: Por grupos de 4 estudiantes formulamos preguntas para generar un pequeo debate acerca
del tema estudiado en la gua.
Regulacin: Repaso los temas propuestos en casa y formulo preguntas de los elementos que me
generan confusin.
DOCENTE: _____________________________________________________
NOTA: _________________
FECHA: ________________