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EXAMEN PSICOLOGÍA SOCIAL DE A

COMUNICACIÓN

GRUPO 3

La dimensión cognitiva es:

A) aspectos implicados en las emociones

B) Manifestaciones mas o menos observables del organismo

C) Estructuras y procesos mentales implicados en el pensamiento

D) Aspectos implicados tanto en las emociones como en el pensamiento

El comportamiento esta definido por

A) Biología, cultura, ambiente.

B) Biología ambiente emociones

C) Cultura ambiente pensamientos

D) Ambiente emociones memoria

El reforzamiento negativo.

a) condicionamiento de recompensa

b) condicionamiento de castigo

c) condicionamiento de omisión

El método de estudio correlacionar manipula:

A) no manipula variables

B) manipula las variables independientes

C) manipula las variables dependientes

D) manipula ambas variables

Los autores del funcionalismo son

A) W. Wundt y J. Dewey

B) Watson y Tolman

C) W. James y J. Dewey

D) J. Dewey y W.Wundt

Los procesos sociales son:

A) Modos en que nuestros pensamientos, sentimientos y acciones se ven afectados por las aportaciones de la gente y los grupos que lo rodean

B) Modos en que nuestros recuerdos y sentimientos influyen en nuestra comprensión del mundo

C) Estudio científico de los efectos de los procesos sociales y cognitivos sobre el modo en que los individuos perdible, influyen y se relacionan entre ellos.

D) Modos de nuestro yo donde el individuo

percibe los procesos sociales, los cuales influyen en las relaciones interpersonales y sociales.

Los principios del condicionamiento clásico son:

A) extinción, generalización, adquisición, contra condicionamiento

B) adquisición, generalización, extinción y contra condicionamiento

C) Adquisición, extinción generalización y contra

condicionamiento D) Generalización, adquisición, extinción y contra condicionamiento

Los instintos son:

A) pautas de comportamiento complejas, determinadas biológicamente y muy importantes para la supervivencia

B) Respuestas automáticas e involuntarias a un estimulo

C) Maneras de proceder de una persona u organismo sobre el medio y su entorno

D) Aparición natural a lo largo del desarrollo biológico de una persona, las cuales vienen determinadas por un aprendizaje

Las motivaciones secundarias son:

A) Innatas, son motivaciones dadas desde el

nacimiento

B) Adquiridas

C) Innatas

D) Adquiridas, están relacionadas con los estados fisiológicos observables.

El conductismo

A) comendando el siglo XIX

B) A finales del siglo XX

C) A principios del siglo XX

D) A finales del siglo XIX

La respuesta condicionada :

a) se da cuando un estimulo neutro provoca la RI

b) Aparece una vez que el ec se ha asociado con el ei

c) Es una r dada por un e potente que provoca una r no aprendida

d) Es la r no aprendida producida de forma regular por el ei

El condicionamiento de huella :

A) el ec se presenta antes que el ei, de forma que ambos se solapan,

B) el ei aparece antes que el ec

C) el ec se presenta y se retira antes que aparezca el ei

D) el ec se presenta a la vez que el ei

Los factores que influyen en el condicionamiento clasico son:

A) Intensidad del ei, intensidad del ec, intervalos de ri-rc, intervalo entre ensayos.

B) Intervalo del ec, intervalo de rc, intervalo entre ensayos.

D)

Intensidad del ec, intervalo del ec.ei e intervalo entre ensayos.

Los reforzadores pueden ser:

a) b) c) d) primarios o no aprendidos Secundarios y aprendidos No aprendidos o aprendidos
a)
b)
c)
d)
primarios o no aprendidos
Secundarios y aprendidos
No aprendidos o aprendidos
Primarios y necesidades básicas

Las acciones observables son:

A) emociones

B) pensamiento

C) procesos mentales

D) conductas