ETAPA I

ANEXA 6
STUDIU DE CAZ
Fia psihopedagogic
Numele i prenumele copilului ...................................................................................................
coala / Clasa ..............................................................................................................................
Psihodiagnostic ...........................................................................................................................
I. DATE GENERALE DESPRE COPIL :
Data naterii :...................................................................
II. DATE FAMILIALE :
1. Ocupaia i locul de munc al prinilor:
Tatl: ............................................................................................
Mama:...........................................................................................
2. Structura i componena familiei :
a) Tipul familiei:
normal ; tatl (mama) decedat; prini desprii; prini vitregi;
b) frai / surori mai mici, mai mari
Nr. crt

Vrsta

Ocupaia

Alte situaii
3. Atmosfera i climatul educativ :
raporturi armonioase, de nelegere ntre prini i ntre prini i copii
raporturi punctate de conflicte mici i trectoare ;
dezacorduri puternice n familie, conflicte frecvente
familie destrmat sau pe cale de destrmare ;
4. Condiii de via i de munc ale copilului :
foarte precare; la limit ;acceptabile ;bune;foarte bune ;
III. DEZVOLTAREA FIZIC I STAREA SNTII :
1. Caracteristici ale dezvoltrii fizice:

2. mbolnviri :
a) anterioare intrrii n coal .
b) pe parcursul frecventrii colectivului colar

3. Alte boli

IV. Rezultate obinute

.
1. Participare la concursuri colare i
extracolare

.
V. PROCESELE COGNITIVE :
1. Nivelul de inteligen
Foarte bun ; bun ; medie ; sczut ; sub limit ;
2. Memoria:
Foarte bun ; bun ; medie ; slab ; foarte slab ;
3. Imaginaia
Srac ; bogat ; reproductiv ; reproductiv-creativ ;
pentru activiti tehnice; pentru activiti literar-artistice ;
4. Limbajul
vocabular bogat;
exprimare
frumoas i
corect

exprimare
uoar i
corect;

vocabular
redus;
exprimare
greoaie;

vocabular
foarte
srac;
exprimare
incorect

5. Conduita copilului la activiti:

atent, particip activ, cu interes ; atenia i interesul inegale, fluctuante ; de obicei pasiv,
ateapt s fie solicitat ; prezent numai fizic, cu frecvente distrageri ;

6. Purtarea n general :
exemplar, ireproabil ; corect, cuviincioas, bun ;
cu abateri comportamentale
abateri comportamentale grave ;
relativ frecvente, dar nu grave
7. Conduita n grup, integrarea social a copilului :
mai mult retras, rezervat, izolat puin comunicativ ;
particip la activitatea de grup numai dac este solicitat
este n contact cu grupul, se integreaz, dar prefer sarcinile executive;
activ, sociabil, comunicativ, cu iniiativ, bun organizator i animator al grupului;
VI. TRSTURI DE PERSONALITATE :
1. Temperamentul :
puternic interiorizat , impulsiv, nestpnit ,inegal ,iritabil , uneori
agresiv, rezistent la solicitri, cu tendin de dominare a altora
exteriorizat, energic, vioi, mobil, echilibrat, uor adaptabil;
calm, controlat, reinut , lent, uneori nepstor, mai greu adaptabil
hipersensibil, interiorizat, retras, nesigur, anxios,
tip combinat
2. Emotivitate :
foarte emotiv, excesiv de timid, emoiile i perturb activitatea
emotiv dar fr reacii dezadaptative;
fr emoii , ndrzne
3. Dispoziie afectiv predominant :
vesel, optimist ;
mai mult trist, deprimat ;
4. nsuiri aptitudinale :
lucreaz repede, rezolv uor i corect sarcinile de nvare;
rezolv corect, dar consum mai mult timp i investete mai mult energie;
lucreaz greoi, cu erori, nu se ncadreaz n timp
ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI :
- ...
- ...
- ...
- ...
- ...

PUNCTE SLABE
- ...
- ...
- ...
- ...
- ...
OPORTUNITI
- ...
- ...
- ...
- ...
- ...
AMENINRI
- ...
- ...
- ...
- ...
- ...
ETAPA a II-a
Nevoile copilului

Activiti specifice pentru realizarea nevoilor

...


...

.
ETAPA a III-a
Obiective propuse

O1
Activiti specifice acestui obiectiv

O2 .
Activiti specifice acestui obiectiv

O3 .
Activiti specifice acestui obiectiv

O4 .
Activiti specifice acestui obiectiv

O5 .
Activiti specifice acestui obiectiv

O6 .
Activiti specifice acestui obiectiv

O7 .
Activiti specifice acestui obiectiv

Metode folosite :
.....
.
.
.