FIADISCIPLINEISelfmanagMasterSemI

1.Datedespreprogram
1.1Instituiadenvmntsuperior
1.2Facultatea
1.3Departamentul
1.4Domeniuldestudii
1.5Cicluldestudii
1.6Programuldestudii

2.Datedespredisciplin
2.1Denumireadisciplinei
2.2Titularulactivitilordecurs
2.3Titularulactivitilordeseminar
2.4Anulde
2.5
I
studiu
Semestrul

UniversitateadeArtedinTrguMure
FacultateadeArtenLimbaRomn
DepartamentuldeMuzic
Muzic
Masterat(CiclulII)
EducaieMuzicalContemporan

Selfmanagement
Conf.univ.dr.SilviaNegruiu
Conf.univ.dr.SilviaNegruiu
2.6Tipulde Es
I
evaluare

2.7

Ob

(verificare) Regimul

disciplinei

3.Timpultotalestimat(orepesemestrualactivitilordidactice)
3.1Numrdeorepesptmn
dincare:
3.3seminar/Lp
2
1
3.2curs
3.4Totaloredinplanuldenvmnt
dincare:
3.6seminar/Lp
28
14
3.5curs
Distribuiafonduluidetimp
Studiuldupmanual,suportdecurs,bibliografieinotie
Documentaresuplimentarnbibliotec,peplatformeleelectronicedespecialitateipeteren
Pregtireseminarii/laboratoare,teme,referate,portofoliiieseuri
Tutoriat
Examinri
Alteactiviti
3.7Totalorestudiu
22
individual
3.9Totalorepesemestru
50
3.10Numruldecredite
2
4.Precondiii(acoloundeestecazul)
4.1decurriculum
SelfmanagementanulILicen
4.2decompetene
Self management anul I Licen

5.Condiii(acoloundeestecazul)
5.1.dedesfurareacursului Prezenafrntrzierelacurs.

1
14
ore

4
12
4
2

5.2.dedesfurarea
seminarului/laboratorului

Respectareanormelordeconduitacademic
Prezenafrntrzierelaseminarii.
Respectareanormelordeconduitacademic
Data predrii lucrrii de seminar este stabilit de titular de
comunacordcustudenii;nusevoracceptacereriledeamnare
a predrii dect din considerente obiective i clar motivate;
pentrupredareacuntrziere,studeniivorfidepunctai.

Competene
transversale

Competeneprofesionale

6.Competenelespecificeacumulate
Ssedeprindcuactivitiletiinifice;
Sredactezereferate;
Sntocmescrezumate;
Srealizezeprezentridecarte;
Sscrierecenzii;
Sseinformeze/sciteascdespremodulncareaureuitanumiioamenisaibsucces/
sdevincelebri;
Sdoreascscunoascoameniperformani,caresaudezvoltatdatoritpracticriiunui
managementdesineconstant,responsabil.

S aib deschidere ctre nvarea pe tot parcursul vie ii;

S demonstreze preocupare pentru antrenarea n activit i intelectuale, de cercetare;
S practice nvarea autonom;
S-i dezvolte abiliti de comunicare oral i scris att n limba matern, ct i n limbi
de circulaie internaional
S utilizeze tehnologia informaiei i comunicrii.

7.Obiectiveledisciplinei(reieinddingrilacompetenelorspecificeacumulate)
7.1Obiectivulgeneral S se familiarizeze cu momentele de exersare intelectual la care va participa
aldisciplinei
ca viitor membru al unei comuniti academice.
7.2Obiectivele
specifice
S manifeste preocupare permanent pentru exersarea intelectual (ntocmire
referate/eseuri/studii, participri la conferin e, lansri de carte, frecventarea
bibliotecii/slii de lectur);
S neleag importana exersrii intelectuale n dezvoltarea personal i
profesional-artistic.
8.Coninuturi
8.1Curs

1. Rezumatul unui studiu, cerut de participrile la

conferinele studeneti
2. Ghid de redactare i susinere a studiilor n vederea
participrii la conferinele tiinifice studeneti
3. Prezentarea de carte
4. Recenzia

Metodedepredare

Observaii

prelegere

1prelegere

prelegere

2prelegeri

prelegere
prelegere

2prelegeri
2prelegeri

5. Oameni care au reuit! Prezentarea unor oameni cu

performane superioare n diverse domenii
6. ndemn, de Demostene Botez
7. Dac, de Rudyard Kipling (Laureat al Premiului
Nobel pentru Literatur)
8. Self management i dezvoltare personal curs
invitat
Verificare

3 prelegeri
prelegere
prelegere

1 prelegere
1 prelegere

prelegere

1 prelegere
1 curs

Bibliografie
1. Bernat, S., E., 2003. Tehnica nvrii eficiente. Cluj-Napoca: Editura P.U.C.
2. Popescu, D., 1998. Arta de a comunica. Bucureti: Editura Economic.
3. ***, (1983). Laureai ai Premiului Nobel pentru Literatur. Almanah Contemporanul. Redactor: Alexandru Ulici.

8.2.Seminar/Lp

1. ntocmirea unui rezumat n vederea participrii la

conferina tiinific a studenilor DPPD
2. Redactarea unui studiu cu titlu la alegere, din tema
general Arta n educaie
3. Prezentare de carte
4. Prezentare de recenzii
5. Vizionare de filme didactice despre oameni cu
performane superioare n diferite domenii
6. Vreau s fiu muzician/ actor/ profesor/ scenograf/
coregraf/ regizor. Ce am fcut astzi pentru ceea ce
vreau s fiu mine?
7. Pentru dezvoltarea personal/profesional/artistic
este important s ai un crez. Care este crezul tu?
Realizeaz un eseu de o pagin n care s-i exprimi
crezul (surs de inspiraie: poezia Dac, de Rudyard
Kipling)
8. Self management i dezvoltare personal curs
invitat

Metodedepredare

Observaii

metoda compunerii

1 seminar

metoda compunerii,
proiectul
expunerea, informarea
expunerea, informarea
reflecia personal,
autoobservaia,
introspecia, discuia,
dezbaterea, asaltul de idei
povestirea, explicaia,
informarea, discuia,
colocviul
lectura dirijat, metoda
compunerii

2 seminarii

cursul magistral,
expunerea cu oponent,
informarea, discuia,
dezbaterea, metoda
problematizrii

1 seminar

Verificare

2 seminarii
2 seminarii
3 seminarii

1 seminar
1 seminar

1 seminar

Bibliografie
1. Bernat, S., E., 2003. Tehnica nvrii eficiente. Cluj-Napoca: Editura P.U.C.
2. Nicolescu, B., (1999). Transdisciplinaritatea. Manifest. Iai: Editura Polirom.
3. Popescu, D., 1998. Arta de a comunica. Bucureti: Editura Economic.
4. ***, (1983). Laureai ai Premiului Nobel pentru Literatur. Almanah Contemporanul. Redactor: Alexandru Ulici.

9.Coroborareaconinuturilordisciplineicuateptrilereprezentanilorcomunitiiepistemice,
asociaiilorprofesionaleiangajatorireprezentatividindomeniulaferentprogramului
nvedereaschiriiconinuturilor,alegeriimetodelordepredareinvare,titulariidisciplineiauorganizat
maimultentlniricumembriiInspectoratulcolarJudeeanMure,FilarmonicadeStatMure,Liceulde
ArtTrguMure,coalaPopulardeArteTrguMure,SeciadeMuziciArtePlasticeaGimnaziului

AugustinMaiordinReghin,daricuspecialitidindomeniiconexe(psihologi,muzicologi).Auavutloc
iconsultricuuniversitaridindomeniudininstituiidenvmntsuperiordinMareaBritanie,Canada,
Germania,Frana,SUA,Finlanda,Rusia,etc.Acestentlniriauvizatidentificareanevoiloriateptrilor
angajatorilordindomeniudaricorelareacualteprogrameasemntoaredinaridinstrintate.
10.Evaluare
Tipactivitate

10.1Criteriideevaluare

10.4Curs

10.5
Seminar/laborator

Deprinderea cu activitile tiinifice;

Capacitatea de a se informa prin ce
modaliti au ajuns anumite persoane la
performane superioare;
Curiozitatea de a cunoate oameni
performani.
Capacitatea de a redacta referate;
Capacitatea de a ntocmi rezumate;
Capacitatea de a realiza prezentri de
carte;
Capacitatea de a scrie recenzii.

10.2Metodede
evaluare

10.3Pondere
dinnota
final

Sumativ
(verificare)

40%

Prezentare
portofoliu

60%

10.6Standardminimdeperforman
prezenalacursiseminarminim80%;
ntocmireaunuirezumat,dupcerinedate;
prezentareauneicricitite.
Datacompletrii
18.07.2016
Dataavizrii

Semnturatitularuluidecurs
Conf.univ.dr.SilviaNegruiu

Semnturatitularuluideseminar
Conf.univ.dr.SilviaNegruiu
SemnturaDirectoruluideDepartament
Conf.univ.dr.CarmenMihescu