La orientacin

vocacional en el mbito
educativo
Mi vocacin, un tesoro
por descubrir y
construir
Ejes Tematicos

vocacional
desde
productivas?

Qu es
nuestras

la orientacin
potencialidades

La orientacin vocacional se ha desarrollado en el mundo desde el

siglo XIX y se ha llevado a cabo de varias maneras, de acuerdo a
la coyutura social y laboral, segn las distintas miradas
conceptuales acerca del ser humano. En este procesp se ha ido
definiendo y enriqueciendo el sentido que tiene la orientacin
vocacional en el desarrollo de las personas. Este concepto es
muchas veces asimilado al de orientacin profesional, sin
embargo, nos remite a un significado mas amplio y a una mirada
integradora del desarrollo de las y los estudiantes.
La formacin de la vocacin es un proceso que se inicia desde
las primeras etapas del desarrollo del nio o la nia; es a travs
de sus juegos, exploraciones y comprensin del entorno,
adaptacin al grupo, roles y modelos de los padres y las
experiencias formativas en la escuela, que se va configurando
la futura vocacin. Por ello, se considera importante que los
docentes generen situaciones pedaggicas que permitas que
las y los estudiantes desde los primeros aos de la escolaridad,
aprendan a conocerse, desarrollen capacidades y se valoren
como personas que pueden contribuir al beneficio de los

Profesin
Se remite a una actividad laboral que emprende el individuo, luego
de un periodo de preparacin profesional y la especialidad que
implica.

Ocupacin
Representa la actividad realizada por un individuo, que puede
adquirir una carcter profesional cuando se desarrolla un mayor
nivel de especializacin.

Factores que influyen en la

orientacin vocacional partiendo de nuestra
experiencia y realidad
La orientacin vocacional es un proceso complejo que se
desarrolla desde la infancia, bajo la influencia de varios aspectos
internos y externos.

Personalida
d

Aptitudes,
capacidade
s e
intereses

Aspect
os
Interno
s

Identidad,
autoconcep
to y
autoestima

Valores

Informacion
Informacion
del mercado
mercado
del
laboral
laboral

Relaciones
Relaciones
sociales
sociales

Aspect
os
Extern
os

Concepcion
Concepcion
de
de genero
genero

Aspectos
Aspectos
sociocultural
sociocultural
es
es

La orientacin vocacional en
el espacio educativo a partir de sus vocaciones
con las potencialidades productivas
La orientacin vocacional debe ser promovida desde la gestin de
la institucin educativa. Su abordaje debe considerar el trabajo
permanente en el espacio educativo.
Particularmente, desde el rea Personal Social (Primaria) o
Persona, Familia y Relaciones Humanas (Secundaria), se aporta la
proceso de orientacin vocacional cuando se trabajan aspectos
asociados al desarrollo de la identidad y cuando se realizan
actividades de autoconocimiento y de identificacin de intereses y
potencialidades de las y los estudiantes. Todo ello les fortalecer
en su proceso de desarrollo personal y favorecer las condiciones
para una mejor toma de decisines.
Foto
En el rea de comunicacin, la eleccin de textos narrativos y
descriptivos puede incluir historias de vida que den testimonio de
u proyecto de vida y permita que las y los estudiantes sueen y
proyecten su futuro.
Foto
En el rea de Educacion para el Trabajo favorece de manera
explicita el contacto con el mundo laboral y el emprendimiento y
se convierte en un espacio para que las y los estudiantes
reconozcan y se familiaricen con las ocupaciones
que se les
presente como opciones.

La orientacin
vocacional
Mi vocacin un tesoro
por descubrir y
construir, la posibilidad
de elegir desde nuestra
experiencia y realidad
Foto
Mi vocacin: un tesoro por descubrir y construir, brindar elementos
reflexivos para pensar y trabajarla con estudiantes de educacin
secundaria. Prioriza la atencin a los estudiantes de cuarto y quinto de
secundaria, quienes se encuentran en la etapa de decisin vocacional;
sin embargo, tienen en cuenta la importancia de preparar a los
adolescentes desde los grados previos.

La orientacin vocacional es parte importante en la formacin de la

persona porque permite definir metas futuras, por ello debe darse
dentro de un programa de orientacin dirigido a la construccin de un
proyecto de vida. Con ese fin, debe ser parte de la formacin de los
estudiantes desde el inicio de la escolaridad y no limitarse solo a la
eleccin profesional u ocupacional.

La orientacin vocacional actua en los distintos aspectos que influyen

en la construccin de un proyecto de vida, centrndose en fortalecer
los aspectos internos desde temprana edad, con nfasis en el
desarrollo del protagonismo de nias, nios y adolescentes; asi como
del conocimiento de mismos y de la propia comunidad. Asimismo,
brinda las herramientas, para la comprensin de los aspectos
externos que se presentaran en el proceso de construccin del

Enfoques de la orientacin
vocacional con las potencialidades productivas
del contexto

Enfoque de derechos

En el sistema educativo, cada estudiante tiene

derecho a recibir orientacion que le permite
acceder a la informacion sobre las opciones
vocacionales y a ser acompaado en su proceso de
reflexion, de tal forma que pueda promover su
desarrollo personal y aportar positivamente al
desarrollo de su entorno.

Enfoque de
Interculturalidad
La orientacion vocacional considera las
caracteristicas propias de cada zona y las
diferencias culturales del pais. reconoce y tiene
en cuenta la idiosincracia de cada estudiante, su
forma de vid y sus aspiraciones, asi como la
manera de comprender el desarrollo en cada zona
o region.

Enfoque de genero

La orientacion Vocacional contribuye a la

construccion del proyecto de vida en un
marco de igualdd de oportunidades para
varones y mujeres, respondiendo de esta
forma a las espectativas que tiene cada
Asimismo la propuesta
de orientacin
vocacinal
presenta uin modelo
estudiante
en
su
futuro.
para el desarrollo personal del estudiante que permite organizar la accin
de contribuir al descubrimiento y formacin de la vocacin de los
estudiantes.

Modelo de desarrollo personal de las y los estudiantes

Autovalorac
ion

Vision de
futuro

Plan de vida

Foto

Actividades con estudiantes

Las y los estudiantes son protagonistas directos de su proceso de
orientacin vocacional, por tanto, deben recibir informacin
oportuna que les permita reflexionar sobre su futuro y tomas
decisiones que favorezcan.

Actividades con padres y madres de

familia
Foto
Es importante asesorar y acompaar a las madres y los padres de familia,
quienes son los primeros responsables de orientar a sus hijas e hijos con
el proceso de encontrar su camino en la vida, para ello ser necesario que
comprendan que con un adecuada orientacin, que sus hijos e hijas
estarn en mejores condiciones para tomar decisiones y elegir la carrera
que corresponda
a sumadres
vocacion.
Es conveniente que desde la educacin
primaria,
y padres

de familia muestren la importancia de plantearse objetivos y

metas, ayudando a sus hijos e hijas a sentirse capaces de lograr lo
que desean, a ser protagonistas de su vida, valorando las
profesiones y ocupaciones a su alrededor y orientando su proceso
de autoconocimiento.