Universidad de La Frontera

Facultad de Medicina
Carrera de Fonoaudiologa

Cuadernillo
de
Dislalias

Mdulo Profesional Articulatorio

Flgo. Juan Barra Barrera
Temuco, 2016

Este soy yo

Mi nombre es _________________________________________

Sntesis Evaluativa

Fonemas
/b/

/x/

/r/

/k/

/l/

/rr/

/ch/

/m/

/s/

/d/

/n/

/t/

/f/

//

/y/

/g/

/p/

Funciones Preorales
Respiracin_______________________________________________________________
Deglucin________________________________________________________________
Masticacin_______________________________________________________________

Observaciones
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Mi boca

/b/
Bilabial, oclusiva, sonora

Esquema de articulacin del Fonema /b/

Se articula de la misma manera que la /p/ pero la

tensin muscular labial es ms dbil y se da la
vibracin de cuerdas vocales.
A veces el fonema /b/ se realiza sin vibraciones y es
sustituido por /p/

Otra forma de obtener la /b/ es a travs del sonido

auxiliar /m/: se le hace articular al nio la slaba ma,
prolongada y clara, obstruyendo al mismo tiempo los
dos conductos nasales, obligando de esta forma a la
salida bucal del aire, con la obtencin de la slaba ba.

Esquema dinmico fonema /B/

El labio inferior hace contacto con el superior,

creando una oclusin completa que interrumpe
la salida de aire.

El velo del paladar permanece elevado.

El aire aprisionado tras la oclusin escapa por

la boca al abrirse los labios.
Las cuerdas vocales vibran.

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo

Discriminacin auditiva
Leer las siguientes palabras, el nio debe apuntar con el
dedo la imagen que corresponda a la palabra escuchada.
BOCA - ROCA

BESA-MESA

PAVO-PATO

BALN-MELN

BOTE - MOTE

Ejercitacin fonema /b/ en aislado

Respiramos profundamente y botamos, dejando salir el fonema
/b/
Realizacin del fonema /b/ segn la simbologa y seguir la
secuencia

Onomatopeyas con sonido dominante /b/:

- Imitamos el sonido de una oveja: beee, beee
- Imitamos el sonido del bombo: bom, bommm, booooommm

Ejercitacin de fonema /b/ en slabas

Repetir las slabas hasta llegar al final de la flecha

BABABABBABABABABABABABABABABABABABABABA
BPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAP
APAPAPA
BE BE BEBEBEBEBEBEBEEBEBBEEBEBEBEBEBEBEBEBE

BIBIBIBIBIBIBIBIBIBIBIBIBIBIBIBIBIBIIBIBIBIBIBIBIBIBI

BOBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOOBOBO

BUBUBUBUBUBUBUBUBUBUBUBUBUUBUBUBUBUBU

Ejercitacin de fonema/b/ en palabras

Nombra lo que ves en las imgenes

Seale las imgenes que contengan el fonema /b/

Encierra en un crculo las palabras en las que

aparezca el fonema /b/ y dila en voz alta

Ejercitacin de fonema /b/ en lenguaje

espontneo

Leer las siguientes frases en voz alta y reptelas 3

veces, subiendo la intensidad de la voz en cada
repeticin

Aprendamos la siguiente rima

 Leer el siguiente cuento:

Haba una vez una bruja

buena que iba volando por
el cielo con su escoba. De
pronto se dio la vuelta y se
cay encima de un barco.
Se fue a pescar y como era
una bruja, solo haciendo
plin! pescaba peces y
pesc una ballena.
La ballena tena una botella con un papel
que llevaba un mensaje dentro que pona:
cuidado con las ballenas, hacen cosquillas!
A la bruja le hizo cosquillas la ballena y se
ri tanto con la boca abierta que se le meti
un bicho y se acab.

/ch/
Linguopalatal, africada, sorda

Esquema de articulacin del Fonema /ch/

Los labios avanzan hacia delante y se separan un
poco entre s dejando ver los dientes, que tambin
estn ligeramente separados.
El predorso de la lengua se apoya en la regin
prepalatal

La lengua hace, en principio, una oclusin

momentnea, los bordes de la lengua tocan los
molares.
En un segundo tiempo, el predorso de la lengua se
separa del paladar

Al ser una articulacin sorda, no se dan vibraciones

de las cuerdas vocales.

Esquema dinmico fonema /CH/

Tomando forma convexa, la lengua se eleva para
hacer contacto con la amplia zona del paladar
duro. A cada lado de la boca este contacto se
extiende desde los molares superiores hasta
arriba
El predorso de la lengua se adhiere al
pre paladar y a los alvolos, tras los
cuales
el
aire
es
retenido
momentneamente.
Luego de la oclusin alveo -palatal, el
predorso se separa gradualmente creando
una estrechez por donde el aire escapa
produciendo fricacin.
El velo del paladar permanece elevado.

Las cuerdas vocales no vibran.

Discriminacin auditiva
Leer las siguientes palabras, el nio debe apuntar con el
dedo la imagen que corresponda a la palabra escuchada.
CHINO PINO

CHAQUETA RAQUETA

CACHO CARO

Ejercitacin fonema /ch/ en aislado

Sigue la lnea punteada mientras haces el sonido de la CH

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo
Sigue la lnea punteada mientras haces el sonido de la CH
y agregamos al final las vocales indicadas, repetir la
actividad 3 veces.

CH ------------------------------------------------------------A
CH ------------------------------------------------------------ E
CH ------------------------------------------------------------ I
CH ------------------------------------------------------------O
CH ------------------------------------------------------------U

Ejercitacin de fonema /ch/ en silabas.

Repetir las silabas hasta llegar al final de la flecha

CHA CHA CHA CHA CHA CHA CHA CHA CHA CHA CHA

CHE CHE CHE CHE CHE CHE CHE CHE CHE CHE CHE

CHI CHI CHI CHI CHI CHI CHI CHI CHI CHI CHI CHI CHI

CHO CHO CHO CHO CHO CHO CHO CHO CHO CHO CHO

Ejercitacin de fonema /ch/ en palabras

CHU CHU CHU CHU CHU CHU CHU CHU CHU CHU CHU

Encierra en un crculo las imgenes que tenga el

sonido CH.

Nombrar las objetos que ves en las imgenes

Ejercitacin de fonema /ch/ en lenguaje

espontneo

Leer 2 veces las siguientes frases

El chino y el chileno comen salchichas.

En esa fecha me ir a Machu Pichu.

Chocolate con churros.
El chivo se fue de su charca.

Por la noche paseo a mi cachorro.

Leer 2 veces el siguiente trabalenguas y

adivinanza.

Pancha plancha con

cuatro planchas
Con cuntas
planchas plancha
Pancha?

Me han dicho que

han dicho que he
dicho yo ese dicho
est mal dicho, pues
si yo lo hubiera
dicho estara mejor
dicho

que el dicho que

han dicho
que he dicho yo.
Impresora

 Leer el siguiente cuento:

EL CHOCLO MS CHICO
En la chacra de don Checho y doa
Chela crecan los choclos ms
grandes del mundo. Con ellos
hacan chuchoca y chicha de
maz.Un da mientras don Checho
cosechaba sus choclos, un chancho
lo gui hacia una mata que el
choclo ms chico de todo Chile.Chupalla!, Chita!, Recrcholis!, el
Choclo para Chico- dijo don Checho

/d/
Linguodental, oclusiva, sonora

Esquema de articulacin del fonema /d/

Se articula con los labios entreabiertos.

Los incisivos ligeramente separados.

La punta de la lengua se apoya en la cara posterior

de los incisivos superiores y sus bordes se apoyan en
las arcadas dentales.
Se retirar ligeramente la lengua de los incisivos
superiores dejando una salida de aire que sale
suavemente con vibracin de las cv.

Otra forma de obtener la /d/ es la siguiente: partir

del fonema /n/, si el nio lo domina. Se le hace
repetir nana, con movimientos de la lengua
enrgicos y violentos y a continuacin se le tapa la
nariz para evitar la salida nasal del aire ya s
fcilmente terminar articulando dada.

Esquema dinmico fonema /d/

La punta de la lengua toca la cara inferior

de los incisivos superiores creando una
oclusin completa que interrumpe la salida
del aire.
Los lados de la lengua se apoyan contra los
molares superiores impidiendo tambin la
salida lateral del aire

El velo del paladar permanece elevado.

El aire aprisionado tras la oclusin escapa

por la boca.

Las cuerdas vocales vibran.

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo.

Discriminacin auditiva
Encierre los elementos que tengan sonido /d/.

Discriminacin auditiva del fonema /d/.

PODO POZO

MODO MOTO

PODO POLO

LADO LAZO

CODO COTO

MUDO MULO

MODA MOZA

MIDO MITO

PIDA PILA

EJERCITACIN FONEMA /u/ AISLADO

La abeja Adela necesita llegar a su miel, para lograrlo tiene que seguir los caminos
emitiendo una /d/ prolongada como un zumbido. Llega a la Miel para que Adela juegue
con sus amigas!...
DDDDDDD
DDDDD

EJERCITACIN FONEMA /d/ EN SLABAS

Ahora vamos a unir ambas letras donde deberemos escribirlas y luego
decirlas en voz alta!!!

d+a
________
d+i
________

d+e
________
d+o
_______
_

d+u
_______

Ejercitacin fonema /d/ en aislado

- Sentir que la punta de la lengua est redondeada y casi asoma
fuera de la boca.
- Sentir el leve toque de los dientes sobre el borde redondeado de
la lengua.
- Sentir que la lengua y los labios estn relajados.
- Comprobar frente al espejo que el borde de la lengua asoma muy
poquito por entre los dientes, como si fuera un bocadillo hecho
con dientes y lengua.
- Reconocer en la imagen articulatoria los rasgos propioceptivos,
tctiles y visuales de la posicin adoptada para decir /d/ fricativa.
- Reconocer /d/ por lectura labial en otra persona que habla sin voz.

Ejercitacin fonema /d/ en silabas

Repeticin de fonemas en silabas.
Da

De

Di

Do

Du

Logotomas.
Dada

Dado

Dadu

Dade

Dadi

Doda

Dodo

Dodu

Dode

Dodi

Duda

Dudo

Dudu

Dude

Dudi

Deda

Dedo

Dedu

Dede

Dedi

Dida

Dido

Didu

Dide

Didi

Ejercitacin de fonema/d/ en palabras

Posicin Inicial
DAN
DUCHA
DERECHA
DIOSA

DECIMO
DOMINGO
DORADO
DIBUJO

DANZA
DIETA
DAMA
DATO

CUIDADO
PADILLA
FIDEO
CADERA

CADENA
MEDICO
MADEJA
MADURO

Posicin Medial
LEVADURA
MEDIDOR
LDICO
PEDIDO

Posicin Final
VIDA
SALADO
HADA
MONEDA

SEDA
PULIDO
CALADA

MIEDO
HELADO
BODA
NADA

RUEDA

Nombrar las objetos que ves en las imgenes

Moneda

Dado

Cuerda

Ejercitacin de fonema /d/ en lenguaje

espontneo

Trabalenguas D
Dame, deme, dime
Dame y dime,
Dime y dame,
Dame y deme,
Deme y no dime,
Dime y no dame,
Dame y no deme.

Dos dados daban a

David,
Dos dedos en los
dados
Con dos dados dos
dedos
Daba David los dos
dados.
Diego dijo digo,
Digo dije a Diego,
Dijo Diego: digo?
Digo! Dije a Diego.

Cancin
Oraciones

Din, dan, din, don, dan,

Don dionisio tiene mucho dinero

campanitas sonarn

Quieres sanda o helado?

He pedido
salado

el

pescado

El hada tiene mucho poder

muy

din, don, din, don, dan

y a los nios dormirn.

El dragn Danilo
Cuando se despierta el dragn Danilo se le mueven los dientes.
Pero no le duelen. La dragona Dorotea lo llama desde el jardn: Danilo, Danilo, ven!
Danilo sale al jardn y los dos dragones juegan al escondite.
Despus de la merienda se comen un caramelo cada uno. El
caramelo de Danilo es grande, dulce y duro. Y cuando lo muerde...
Ay! Se le caen los dos dientes al suelo!
- Mis dientes! Dnde estn mis dientes? - grita Danilo buscando
por todos lados.
- No pasa nada le dice Dorotea-.
Te saldrn dientes nuevos. Pero Danilo sigue buscando los dos
dientes perdidos.
Cuando encuentra sus dos dientes, los coge con cuidado y dice: Esta noche, antes de dormirme, pondr estos dos dientes debajo
de la almohada. Entonces el duende Dindn vendr a llevrselos...
y me dejar un regalo!
Danilo pone los dos dientes debajo de la almohada. Y cuando se
duerme, el duende Dindn entra sin hacer ruido.
Sin que nadie lo vea se lleva los dos dientes... y le deja de regalo
a Danilo un juego de domin!
Al da siguiente, mientras juegan al domin, Danilo y Dorotea
abren la boca y lanzan grandes llamaradas... como hacen todos
los dragones del mundo cuando se estn divirtiendo.

/f/
Labiodental, fricativa sorda

Esquema de articulacin del fonema /f/

Labiodental, fricativa sorda.

Se articula colocando el labio inferior bajo el borde

de los incisivos superiores.
El aire escapa entre los dientes y labios.

El pice de la lengua se ubica detrs de los incisivos

inferiores
El velo del paladar se cierra y las cuerdas vocales no
vibran.

Una forma de obtener fcilmente el sonido es

haciendo soplar al nio y, durante el soplo
presionar ligeramente el labio inferior con el ndice
para colocarle bajo la lnea media de los incisivos
superiores.

Esquema dinmico fonema /f/

El borde interior del labio inferior toca el

filo de los incisivos superiores.

A pesar del contacto se permite que

el aire escape de manera forzada por
entre estos dos rganos.

El velo del paladar permanece elevado.

Las cuerdas vocales no vibran.

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo.

Discriminacin auditiva
Leer las siguientes palabras, el nio debe apuntar con el dedo
la imagen que corresponda a la palabra escuchada.
FOCA - BOCA

FUENTE - PUENTE

PUMA - FUMA

Ejercitacin fonema /f/ en aislado

Inspira, mantn el aire unos segundos y luego comienza a botarlo
haciendo el sonido de una f mientras vas uniendo la lnea
punteada con el color correspondiente.

F -----------------------------------------------------------F -----------------------------------------------------------F -----------------------------------------------------------F -----------------------------------------------------------F -----------------------------------------------------------F -----------------------------------------------------------F ----------------------------------------------------------- Sigue la lnea punteada mientras haces el sonido de la F y
agregamos al final las vocales indicadas, repetir la actividad 3
veces.

F ------------------------------------------------------------A
F ------------------------------------------------------------E
F ------------------------------------------------------------I
F ------------------------------------------------------------O
F ------------------------------------------------------------U

Ejercitacin de fonema /f/ en silabas.

Repetir las silabas hasta llegar al final del espiral.

Ejercitacin de fonema /f/ en palabras

Nombra los objetos que ves en las imgenes

Encerrar con un circulo las palabras que

comienzan con la letra /F/

Colorear los dibujos que contengan F.

Ejercitacin de fonema /f/ en lenguaje

espontneo

Leer 2 veces las siguientes frases

Francisca y su hermana Fabiola comen frutillas

El farol de lago es feo

La jirafa del zoolgico es fantstica

Mi prima Josefa se compr una falda hermosa.

El delfn es fabuloso

Leer 2 veces la siguiente rima

As van, van, van los fantoches pequeitos.

As van, van, van dando vueltas con afn.
De la manita as van saltando por all.
Ya se van, van, van, los fantoches pequeitos.
Ya se van, van, van y otro da volvern.

Leer 2 veces el siguiente trabalenguas

Fritas estn las fresas

Fresas fritas vende Fresia

 Leer el siguiente cuento:

/g/
Linguovelar, oclusiva, sonora

Esquema de articulacin del fonema /g/

Linguovelar, oclusiva sonora

El pice de la lengua se apoya en los alvolos

inferiores.
El postdorso lingual toca el velo del paladar

Si le sigue la /e/ o la /i/ el punto de contacto se

adelanta
Las cuerdas vocales vibran

Un medio para obtener es fonema es hacer

grgaras, pues de ese modo se pone en
contacto el postdorso de la lengua con el velo
del paladar.

Esquema dinmico fonema /g/

El postdorso de la lengua se eleva hasta
tocar el velo del paladar creando una
oclusin completa que interrumpe la salida
del aire.
La punta de la lengua desciende
hasta las encas de los incisivos
inferiores.
El velo del paladar permanece elevado.

El aire aprisionado tras la oclusin

escapa por la boca.

Las cuerdas vocales vibran.

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo.

Discriminacin auditiva
Leer las siguientes palabras, el nio debe apuntar con
el dedo la imagen que corresponda a la palabra
escuchada.
1- GATO - PATO

2- GOTA - BOTA

3- GATA - BATA

Ejercitacin fonema /g/ en aislado

Inspira, mantn el aire unos segundos y luego comienza a
botarlo haciendo grgaras mientras vas uniendo la lnea
punteada con el color correspondiente.

G -----------------------------------------------------------G -----------------------------------------------------------G -----------------------------------------------------------G -----------------------------------------------------------G -----------------------------------------------------------G -----------------------------------------------------------G -----------------------------------------------------------Sigue la lnea punteada mientras haces el sonido de la G y
agregamos al final las vocales indicadas, repetir la
actividad 3 veces.

G ------------------------------------------------------------A
G ------------------------------------------------------------E
G ------------------------------------------------------------I
G ------------------------------------------------------------O
G ------------------------------------------------------------U

Ejercitacin de fonema /g/ en silabas.

Repetir las silabas ga- ge- gi- go- gu mientras vas
uniendo la lnea punteada del espiral.

GO
GU
GI
GA

GU

GA

GE
GE

GO
GA

GE

GI

GI

GU
GO

Ejercitacin de fonema /g/ en palabras

Nombra los objetos que contengan una /g/.

Encerrar con un circulo las palabras que

contengan la letra /G/

Pintar los dibujos que contengan G.

Ejercitacin de fonema /g/ en lenguaje

espontneo

Leer 2 veces las siguientes frases

El gato se rascaba la guata

EL gusano estaba contento

Los guantes de Gonzalo son de color azul

A Gabriel le gusta el chocolate

Leer 2 veces la siguiente rima

Leer 2 veces el siguiente trabalenguas

Si tu gusto gustara del gusto que gusta mi

gusto, mi gusto gustara del gusto que gusta
tu gusto. Pero como tu gusto no gusta del
gusto que gusta mi gusto, mi gusto no gusta
del gusto que gusta tu gusto.

Leer el siguiente cuento:

/x/
Linguovelar, fricativa, sorda

Esquema de articulacin del fonema /x/

En la realizacin del fonema /x/, el dorso de

lengua asciende haca el velo del paladar,
ocluyendo parcialmente la salida del aire.

Al ocluir el paso del aire, aumenta la presin

y hace que el aire salga con mayor fuerza,
producindose la fricacin.

Esquema dinmico fonema /x/

El postdorso de la lengua se eleva

para crear friccin con el velo del
paladar sin que se interrumpa
completamente la salida del aire.

La punta de la lengua desciende y

toca los alveolos de los incisivos
inferiores.

El velo del paladar permanece

elevado.

Las cuerdas vocales no vibran.

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo.

Ejercicios de Discriminacin auditiva

Leer las siguientes palabras, el nio debe apuntar con el
dedo la imagen que corresponda a la palabra escuchada.

1. Oso-ojo

2.jarro-tarro

3.Caja-casa

4. Hoja-Olla

5. Rojo-Roto.

Localizacin del Punto articulatorio.

Gargarismos.

Una tcnica muy til son los gargarismos, en los cuales

se le pide al nio que tome un sorbo de agua sin tragarla, y
haga grgaras con ella. De esta manera se estimula la
propiocepcin, el movimiento de la lengua haca el velo de
paladar, y el nio conoce el punto articulatorio de /x/.

Articulacin del fonema en aislado.

Accin de mover Flemas.
Esta tcnica es muy til para realizar el fonema a partir de
una accin ya conocida. Es una accin generalmente
conocida, por lo que basta con dar el ejemplo para que el
nio articule el sonido. Se le pide a nio que haga el gesto
de votar flemas.

Articulacin del fonema en silabas

Las risas
Para facilitar la articulacin de fonemas, se asociar
cada silaba (ja-je-ji.jo.ju) a personajes conocidos y le
diremos al nio que le ensearemos la risa de los siguientes
personajes:

Cmo se ren
los nios?

JA

Cmo se ren los

ratones?

JE
JI
J
O

Cmo se ren las

brujas?

Cmo se re el
viejito pascuero?

Cmo se re la
abuelita?

JU

Articulacin del fonema en palabras

Inicial

Medial

Final

Jamn
Jinete
Juguete
Jaula
Jefe

Cajones
Pajilla
Hojita
Pjaro

Caja
Rojo
Teja
Paja
Ajo

Loto.
Se jugara con el nio con un loto que contenga
imgenes con la letra /x/. El nio deber sacar las fichas y
nombrarlas. Si la imagen de la ficha est en su tablero, debe
taparlo.

Ejercitacin del Fonema /x/ en lenguaje

espontneo.
Leer 2 veces las siguientes frases.

Juan jug en el jardn

A josefina le gusta tejer.
Las Jirafas embellecen el paisaje
Jos tiene un reloj rojo.

El cuento de la j.

Haba una vez una nia llamada Julia. Un da encontr

un pjaro encima de una teja, y como le gust tanto lo
meti en una jaula. Todas las noches cuando Julia se pona
el pijama, haca jaleo con un juguete, y el pjaro cantaba
antes de irse a dormir. El pjaro dorma en un nido de paja
que tena junto a la reja de la jaula, y Julia le pona agua
limpia de una jarra. Una vez el jefe de su pap le regal un
conejo dentro de una caja, y tena un lunar rojo al lado del
ojo. Una tarde, estando jugando con su conejo y su pjaro,
Julia le hizo una raja a una hoja que tena forma de jota, y
para que no la encontrar
su mam la escondi dentro de
Rima
un jarrn. Despus de tanto jugar se fue a merendar y
La historia de una mosca
bebi agua del botijo, y se comi un bocadillo de jamn
con un poco de ajo, para terminar se acost en un
pequeo sof.

 Rimas de la j
ji,ji,ji,ja,ja,ja,
os voy a contar
ji,ji,ja,ja.
Se march a Barcelona
ji,ji,ji,ja,ja,ja,
en coche de cristal
ji,ji,ja,ja,
y las autoridades
ji,ji,ji,ja,ja,ja,
le fueron a esperar,
ji,ji,ja,ja.

 Trabalenguas.

En un juncal de Junqueria,
juncos juntaba Julin.
Llam Juan a Julian,
Para que se juntos, juntarn
en el Juncal de junquera
todos los juncos del juncal.

Jamn acaramelado
del mesn saque
Como no avis

Jabono que Jabono a Javier

Enjuago que enjuago a
Javier,
Tanta mugre tiene
que lo jabono otra vez.

Javier Jurez el jarro quebr,

tanto aleg Javier Jurez
que no solo el jarro quebr
sino que el descalabr
barri.

Una tunda me gan.

/k/
Linguovelar, oclusiva, sorda

Esquema articulacin fonema /k/

Las arcadas dentarias se encontrarn

separadas, al igual que los labios, sin que
exista tensin en ellos.
La lengua se sita ensanchada en el suelo de la
boca, con el pice tocando ligeramente los
alveolos inferiores.
La parte posterior se elevar hasta tocar el
velo del paladar.

Otra forma de obtener la /k/ es la siguiente:

pronunciar el fonema /g/ en voz baja y
repetidamente perdiendo la sonoridad con voz
susurrada.

Esquema dinmico fonema /k/

El post dorso de la lengua se eleva hasta tocar

el velo del paladar creando una oclusin
completa que interrumpe la salida de aire.

La punta de la lengua desciende hasta las

encas de los incisivos inferiores.

El veloPraxias
del paladar permanece elevado.

El aire aprisionado tras la oclusin

escapa por la boca.

Las cuerdas vocales no vibran.

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo.

Discriminacin auditiva
Calle talle
Cuna tuna
Caza - taza

Cama - dama
Kilo - dilo
Coma - goma

Corro - gorro
Casa - gasa
Cubo - tubo

Pintar cuando escuche /k/

Caja - paja
Saco - sapo
Corre - torre

Ejercitacin fonema /k/ en aislado

Realizar sonidos onomatopyicos que favorecen la
aparicin del fonema:
Sonido de un reloj: tic tac Sonido de golpeo: toc toc

Sonido de una gallina: co co co Sonido del gallo: kirikiiiiii

Ejercitacin de fonema /k/ en silabas

MONOSLABOS
DISLABOS

KA

KO

KU

KE

KI

KAK

KAK

KAK

KAK

KAK

KOK

KOK

KOK

KOK

KOK

KUK

KUK

KUK

KUK

KUK

KEK

KEK

KEK

KEK

KEK

KIKa encontrarse
KIK
Ayudemos aKIK
la Sra. Gallina
con KIK
su marido,KIK
el

 Sr. Gallo, en la plaza de su ciudad. Ellos quieren ir juntos a

buscar a sus hijos los pollitos al jardn de aves.
Para que la Sra. Gallina avance y logre llegar hasta la plaza
debers decir las palabras mgicas ko ko ko ko ko ko
Para que el Sr. Gallo avance y llegue hasta la plaza debers
decir las palabras mgicas ki ki ki ki ki ki

Para que ambos avancen hasta el jardn de pollitos debers

decir las palabras mgicas ku ka ku ka ku ka ka
*Para esta actividad utilizar figuras de animales.

Ejercitacin de fonema/k/ en palabras

POSICIN INICIAL
COMETA COCHE

CUNA

QUESO

KILO

CAMISA

CASINO

QUEMA

COHETE

COCINA

KOALA

CACAO

COCO

CUBO

CAMA

COJA

CUCHILLO QUEJA

QUIMICO

CUCHARA

CODO

CASA

COPA

CUCHARA QUERIDA

QUIJADA

CAN

CABA

CAMINO COMIDA CUNETA

QUEJIDO

QUEMADURA COLOR

CADENA COLEGIO CUPIDO

QUERELLA

QUINCE

KINO

COLA

COMEDOR

POSICIN MEDIA
PECADO
ALICATE

RECOGE

ACUNAR

CARACOLA

SECADORA ACUSAR
MACACO

PAQUETERO ESQUINA

FCULA
ESCUELA

CICUTA

MAQUETA POQUITO
PEQUEO

PIQUETA

TEQUILA

MQUINA

POSICIN FINAL

FOCA
LOCO

COCO

PUERCO

CHICA

CHEQUE

CHARQUI
TOQUI

POCO

HAMACA BUQUE

BLOQUE

BARCO

CHARCO

ENRIQUE

BOSQUE

ROCA

MUECA SACO

Ejercitacin de fonema /k/ en lenguaje

Lenguaje espontneo
ADIVINANZAS
Llevo mi casita
al hombro,
camino sin
tener patas, y
voy marcando
mi huella con
mi hilito de
ncar.

Quin vive en
casita de
alambre
colgada y
empieza a
cantar en la
madrugada?
(El canario)

(El caracol)
VERSOS Y RIMAS
Calabaza, calabaza, cada
uno a su casa, cocama,
cocama, cada uno en su
cama.

Brinco,
brinco, San
Francisco, si me
hago mal, que
Caracol col col, sacame
loscure San
cuernos al sol, que tuPascual.
padre y tu madre tambin
los sac.

TRABALENGUAS

Juan Quinto, una

vez en Pinto,
cont de cuentos
un ciento, y un
chico dijo
contento Cunto
cuento cuenta
Quinto!

Compadre, cmprame
un coco, compadre no
compro coco, porque
como poco coco
como, poco coco
compro.

JUAN SE VENG DE LA BRUJA MARUJA

/l/
Linguoalveolar, lateral, sonora

Esquema de articulacin del fonema /L/

Este fonema es lateral, linguo- alveolar, sonoro.

Para su articulacin los labios permanecen entreabiertos y los

dientes algo separados permitiendo ver la cara posterior de la
lengua, cuyo pice se apoya en los alvolos de los incisivos
superiores y sus bordes en las encas, quedando a ambos
lados una abertura lateral por donde sale el aire fonador, que
al chocar con la cara interna de las mejillas, las har vibrar.

Esta vibracin se podr percibir al tacto si se aplica la

mano con suavidad sobre la mejilla. Las cuerdas vocales
vibran con la emisin del fonema.

Esquema dinmico fonema /L/

El labio inferior hace contacto con el superior,

creando una oclusin completa que interrumpe
la salida de aire.

El velo del paladar permanece elevado.

El aire aprisionado tras la oclusin escapa por

la boca al abrirse los labios.

Las cuerdas vocales no vibran.

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo.

Discriminacin auditiva
Leer las siguientes palabras, el nio debe apuntar con el
dedo la imagen que corresponda a la palabra escuchada.
1- Rana- Lana.

2- Perro-Pelo

3- Osa-Ola

4. PALA-PATA

Ejercitacin fonema /l/ en aislado.

Ejercitacin de fonema /L/ en silabas.

Sigue la lnea punteada mientras haces el sonido de la P y
agregamos al final las vocales indicadas, repetir la actividad 3
veces.

L ------------------------------------------------------------a
L ------------------------------------------------------------e
L ------------------------------------------------------------i
L ------------------------------------------------------------o
L ------------------------------------------------------------u
L ------------------------------------------------------------a
L ------------------------------------------------------------e

Repite las silabas.

Li li li li li li
li li li li
Le le le le le
le le le le le
le le le

La la la la
la la la la
la la la

Lu lu lu lu
lu lu lu lu

Lo lo lo lo
lo lo lo lo
lo

Ejercitacin de fonema /l/ en palabras

Inicial
Luna
Lata
Lo
Lana
Len

Medial
Maleta
Pelota
Paloma
Elena
Melones

Nombra las siguientes imgenes.

Final
Bal
Riel
Ral
Miel.
Panel

 Pinta los objetos que tengan /L/.

Ejercitacin de fonema /L/ en lenguaje

espontneo

Leer 2 veces las siguientes frases

Luis limpio la jaula del Loro.

La luna sali muy linda

El lpiz de color azul
Lul es linda y lujosa.
La pelota salto sobre la planta.

El cuento de la / l /.
rase una vez una nia que se llamaba Lola. Un da a Lola le
dola la muela, tir el polo que tena en la mano y sali a la
pila donde una paloma beba. De repente, oy a su mam
que le deca: Lee el cuento de color lila, pero se hizo un lo al
mirar como la paloma rompa la amapola con su ala y se
olvid de leer el cuento, ponindose a oler la lila.

Rimas
El len.
Una lechuza,
A la luz de la luna,
Lava sus plumas
Una por una.

Zumba el Len
Es el rey de la selva
Y de noche con la
luna
Duerme en la laguna.

Luna lunera
cascabelera
debajo de la cama
tienes la cena.

/m/
Bilabial, nasal, sonora

Esquema dinmico fonema /m/

Los labios se unen, con una tensin muscular
media, impidiendo la salida del aire a travs de
ellos.
El pice de la lengua se apoya tras los incisivos
inferiores y el resto queda extendida en el suelo de
la boca
El velo del paladar desciende, permitiendo la salida
del aire por las fosas nasales
Las cuerdas vocales vibran.

Tambin se puede obtener la /m/ pronunciando

una /a/ larga y cerrando, poco a poco, los labios
hasta convertirse en /m/. Otra forma ser a partir
de la /n/, si sta se domina, se le hace articular al
nio la /n/ prolongando el sonido nasal y
pidindole que cierre los labios.

Esquema dinmico fonema /m/

El labio inferior hace contacto con el

labio superior creando una oclusin
que impide la salida de aire por la boca.

El velo del paladar desciende

permitiendo el paso de are
aprisionado tras la constriccin
oral a travs de la cavidad nasal

Las cuerdas vocales vibran

Praxias
Ver apartado de prxias y practicar prxias labiales.

Ejercicios de soplo
Ver apartado de soplo.

Discriminacin auditiva
Leer las siguientes palabras, el nio debe apuntar con
el dedo la imagen que corresponda a la palabra
escuchada.

1- GOMA GORRA

2- MESA PESA

3- CAMPO CANTO

4- CAMELLO CABELLO

5- TAZA MASA

6- FOTO MOTO

7- CAMIONETA CARRETA

Ejercitacin fonema /m/ en aislado

Sigue la lnea punteada mientras haces el sonido de la M con un
color diferente cada vez.

M -----------------------------------------------------------M-----------------------------------------------------------M -----------------------------------------------------------M -----------------------------------------------------------M -----------------------------------------------------------M -----------------------------------------------------------M ----------------------------------------------------------- Sigue la lnea punteada mientras haces el sonido de la M y
agregamos al final las vocales indicadas, repetir la actividad 3
veces.

M------------------------------------------------------------A
M------------------------------------------------------------E
M-------------------------------------------------------------I
M------------------------------------------------------------O
M -----------------------------------------------------------U

Ejercitacin de fonema /m/ en slabas.

Repetir las silabas hasta llegar al final de la flecha

MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA

ME ME ME ME ME ME ME ME ME ME ME ME ME ME

MI MI MI MI MI MI MI MI MI MI MI MI MI MI MI MI

MO MO MO MO MO MO MO MO MO MO MO MO MO

MU MU MU MU MU MU MU MU MU MU MU MU MU

Ejercitacin de fonema /m/ en palabras

Nombrar los objetos que ves en las imgenes

Encerrar con un circulo las palabras que

comienzan con la letra /M/

Ejercitacin de fonema /M/ en lenguaje

espontneo

Leer 2 veces las siguientes frases

Mi mam me compro man.

Mnica y Manuel juegan mucho.
Me encanta comer mandarinas!.

Mario mir muy lejos.

Leer 3 veces el siguiente trabalenguas y rima.

El mono enamorado de la
mona que mira desde el
muro la morada del gran
mono, espera la hora que
la mona desde el muro de
la casa del mono lo mire
enamorada

La mona come
manzanas con miel
en las maanas.

 Leer el siguiente cuento:

Habia una vez un

Un dia

que se llamaba Mariano.

y su mam se fueron en

comprar: una maleta, una goma, una

y un

.
De camino a casa vieron un molino, una palmera y una

que decia muuu,muuu.