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RESOLUCIN N
-MEGC/12
Buenos Aires, .. de enero de 2012
VISTO:
El Expediente N EX-2012-5646-MGEYA-DGPLED, la Ley de Educacin Nacional N
26.206, la Ley de Educacin Tcnico Profesional N 26.058, las Resoluciones del
Consejo Federal de Educacin N 15-CFE/07, N 47-CFE/08 y N 84-CFE/09, las
Resoluciones N 2990-SED/02, N 1281-MEGC/2011, y N 1412-MEGC/2011 y el
Expediente N 2180399-MGEYA-DGPLED (que tramita la aprobacin del Primer Ciclo
de la modalidad Tcnico Profesional de nivel secundario), y;
CONSIDERANDO:
Que uno de los propsitos de la poltica educativa del Gobierno de la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires es el fortalecimiento de la modalidad Tcnico Profesional
de nivel secundario mediante su actualizacin y modernizacin curricular y
pedaggica, que permitan el desarrollo acadmico de los estudiantes y su acceso al
segundo ciclo de dicha modalidad;
Que en el marco de los principios, objetivos y postulados sustentados en la Ley de
Educacin Tcnico Profesional N 26.058 y en la Ley de Educacin Nacional N
26.206, en el seno del Consejo Federal de Educacin, mediante las Resoluciones N
47-CFE/2008 y N 84-CFE/2009 se aprobaron los Lineamientos y criterios para la
organizacin institucional y curricular de la educacin tcnico profesional
correspondiente a la educacin secundaria y el documento con los Lineamientos
polticos y estratgicos de la educacin secundaria obligatoria, respectivamente;
Que en las escuelas tcnicas secundarias de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires se
encuentran vigentes los planes de estudio no ciclado en Construcciones y ciclo
superior diurno y nocturno en Construcciones;
Que los mencionados planes de estudios, instituidos con anterioridad a la
transferencia de los servicios educativos a esta jurisdiccin, fueron ordenados, en lo
que refiere a su denominacin, asignaturas por curso y cantidad de horas ctedra
asignadas, segn lo establecido en el Anexo I de la Resolucin N 2990-SED/2002;
Que por otra parte, en acuerdo de la Asamblea del Consejo Federal de Educacin,
mediante la Resolucin N 15-CFE/07 fueron aprobados los documentos con los
Marcos de referencia para procesos de homologacin de ttulos de nivel secundario
sector Construcciones Civiles, conforme se detalla en su Anexo II;
ANEXO I
PLAN DE ESTUDIOS DEL SEGUNDO CICLO DE LA MODALIDAD TCNICO
PROFESIONAL DE NIVEL SECUNDARIO ESPECIALIDAD CONSTRUCCIONES
PLAN DE ESTUDIOS: ESTRUCTURA Y COMPOSICIN
Unidades Curriculares
ro
CientficoTecnolgica
Matemtica
CientficoTecnolgica
Qumica
CientficoTecnolgica
Fsica
CientficoTecnolgica
Economa
CientficoTecnolgica
Gestin de Procesos
Productivos
CientficoTecnolgica
CientficoTecnolgica
Tecnologa de la
Representacin
CientficoTecnolgica/
Especializacin Taller
CientficoTecnolgica
Qumica Aplicada
Diseo y Representacin
Especializacin Grfica
Especializacin Taller de Materiales y
do
ro
to
Horas Horas
ctedra reloj
totales totales
por UC por UC
12
288
72
96
72
96
72
72
12
12
288
72
144
144
3
4
3
Tcnicas Constructivas
Taller de Instalaciones
Especializacin Individuales
Esttica y Resistencia de los
Especializacin Materiales
144
216
216
10
10
240
144
144
96
96
96
96
192
216
General
Historia
72
General
Geografa
72
General
Educacin Fsica
12
288
General
Educacin Cvica
72
General
Ingls
216
General
Ciudadana y Trabajo
72
General
Lengua y Literatura
Ciencia, Tecnologa y
Sociedad
10
240
72
General
3
3
3
3
3
3
TOTAL PLAN
46
46
46
46
11
10
10
ANEXO II
CONTENIDOS PARA LAS UNIDADES CURRICULARES PLAN DE ESTUDIOS DEL
SEGUNDO CICLO DE LA MODALIDAD TCNICO PROFESIONAL DE NIVEL
SECUNDARIO ESPECIALIDAD CONSTRUCCIONES
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: PRCTICAS DEL LENGUAJE
LECTURA
LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS
- Lectura y comentario de obras literarias en torno a un mismo tema (ej.: los
lugares; los exilios; la otredad), en forma compartida, intensiva y extensiva.
- Participacin habitual en situaciones sociales de lectura en el aula
(comunidad de lectores de literatura).
- Lectura extensiva de obras de distintos gneros y autores, en crculos de lectores.
- Recomendaciones orales y escritas de obras ledas.
- Seguimiento de obras de un mismo autor (ej.: Jos Hernndez y la frontera; Borges
y los suburbios o el sur o la frontera; Rulfo y Comala; Garca Mrquez y Macondo;
Saer y el litoral, etc.).
A travs de la lectura de los diversos textos se abordarn los siguientes
contenidos:
- Formas de pensar la realidad plasmada en la literatura: formas realistas, simblicas,
fantsticas.
- Nuevas significaciones, resignificaciones y transgresiones en el lenguaje literario.
- Relaciones intertextuales (ej.: temticas, simblicas y figurativas entre obras de
distintos gneros y autores).
- Indagacin sobre los contextos socio-histricos de produccin y/o los
acontecimientos de la vida del autor que permiten comprender mejor sus creaciones.
LECTURA DE LA TELEVISIN
- Lectura, comentario y anlisis de noticieros, programas de opinin y debates
televisivos.
- Reconocimiento de algunos procedimientos y recursos audiovisuales empleados por
la produccin del medio y de sus efectos de sentido en la audiencia.
ESCRITURA
- Escritura colectiva de una obra de teatro.
- Planificacin y elaboracin colectiva del texto teatral para la construccin de la
escena poniendo en juego los rasgos del gnero en la configuracin de la escena
- Palabras variables:
- El verbo. Modo, tiempo, nmero y persona. Los verbos del decir. Discurso
referido: usos del subjuntivo.
- Usos y formas del pronombre.
- Formas de subordinacin sintctica. Empleo y reconocimiento de proposiciones:
finales y adverbiales de lugar, tiempo y modo.
LXICO
- La palabra y su campo asociativo. La formacin de palabras: afijos (valor semntico
y origen) y procesos de composicin.
ORTOGRAFA
- Relaciones entre ortografa y morfologa: los procesos de composicin y derivacin
de palabras.
Neoliberalismo y globalizacin.
El peronismo de mediados del siglo XX.
Las relaciones entre el Estado, los trabajadores y los empresarios.
Rupturas y reconstruccin del orden constitucional. Movimientos polticos y
sociales de Amrica latina y la Argentina.
La movilizacin social y la violencia poltica.
El Terrorismo de Estado en la Argentina.
El movimiento de Derechos Humanos.
La apertura democrtica y la consolidacin de la estabilidad constitucional.
La construccin de la historia del siglo XX.
Los testimonios de los protagonistas.
La memoria como construccin histrica y la historia como disciplina cientfica.
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO ESPECIALIDAD CONSTRUCCIONES
1er AO
CAMPO DE FORMACIN: GENERAL
UNIDAD CURRICULAR: GEOGRAFA
Carga horaria asignada: 3 horas ctedra semanales
CONTENIDOS MNIMOS
Estado y territorio en la Argentina. La insercin poltica de la Argentina en el
mundo.
- La conformacin histrica del territorio y de los niveles de organizacin polticoterritorial del Estado argentino.
- Las relaciones y articulaciones polticas entre los niveles nacional, provincial y
municipal en relacin con problemticas territoriales especficas.
La insercin productiva de la Argentina en el mundo.
- La posicin de la Argentina en el capitalismo global: territorio y sectores econmicos
dinmicos. Principales flujos desde y hacia la Argentina.
- Relaciones Estado-mercado nacional e internacional.
- La influencia del transporte y las comunicaciones en la integracin y fragmentacin
de los territorios: cambios y proyectos recientes en la Argentina y en el Mercosur.
Espacios rurales y procesos productivos en la Argentina.
- Los espacios rurales tradicionales e innovadores: permanencias y cambios
productivos, tecnolgicos y organizacionales en las ltimas dcadas. Los mercados
de las producciones.
- Las agroindustrias, las neorruralidades y las articulaciones rural-urbanas. Los
actores rurales locales y extralocales.
Espacios urbanos y procesos productivos en la Argentina.
Dentro de esta unidad curricular se incluyen los contenidos de los ncleos temticos
opcionales: Gimnasia en sus Diferentes Expresiones, Deporte Cerrado: Atletismo,
Deportes Abiertos y Prcticas Acuticas. Estn organizados en tres niveles que no
se corresponden necesariamente con cada ao de la secundaria. Es decir, puede
suceder que un alumno permanezca ms o menos de un ao escolar en uno de los
niveles. Para su consideracin deber remitirse a la Resolucin MEGC 404-2011.
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: Gimnasia para la Formacin Corporal
El propio cuerpo
- Principios para el entrenamiento de las capacidades motoras.
- La incidencia de la alimentacin, la hidratacin y el descanso en la actividad motriz.
- Ejercicios compensatorios de posturas, destrezas, tcnicas y situaciones diversas
propias de la actividad motriz.
- Habilidades motoras bsicas y combinadas: ajuste tcnico/calidad de movimiento.
- La incidencia de los cambios corporales en las posibilidades motrices.
Bloque: Juegos
El cuerpo y el medio social
- Juegos cooperativos que impliquen tratados, acuerdos y resoluciones estratgicas a
los problemas presentados.
- Juegos de competencia en grupos y equipos con diversos tipos de organizacin,
que presenten problemas que requieran de diferentes habilidades para su resolucin.
- Juegos tradicionales propios de la edad, originarios de las diversas comunidades
de origen que coexisten en la escuela.
Aprendizaje y organizacin grupal
- Organizacin tctica del grupo para un juego a partir de la propuesta del docente o
sin su intervencin.
- La enseanza recproca, la cooperacin y la solidaridad para la superacin de los
problemas que se identifican en los juegos.
Normas y valores
- Respeto por las reglas explicadas y/o acordadas entre el docente y el grupo para
jugar los juegos.
- Valoracin de la competencia reconociendo la importancia de compartir, los
desafos a superar y lo circunstancial del enfrentamiento.
- Nocin de justicia en la aplicacin de reglas y normas.
- Resolucin de conflictos en los juegos con mediacin del docente o de un
compaero.
El propio cuerpo
- Tcnicas adecuadas para trepar, suspenderse y balancearse sobre elementos
naturales.
- Construcciones rsticas.
- El equipo personal necesario para actividades en el medio natural, acorde a las
caractersticas de las experiencias.
- Caminatas en terrenos diversos y acrecentando distancias.
El cuerpo y el medio fsico
- Improvisacin de carpas.
- Orientacin en el medio natural.
- Seleccin del terreno adecuado para instalar el campamento y para el desarrollo de
las actividades motrices.
- Primeros auxilios.
El cuerpo y el medio social
- Juegos grupales en el mbito natural y tomando en cuenta las particularidades del
medio.
- El uso racional de los elementos naturales.
- Organizacin y realizacin de una salida grupal y/o campamento.
Normas y valores
- El cuidado del medio natural en la realizacin de actividades motrices.
- Las normas como reguladoras de la convivencia democrtica en salidas y
campamentos.
CONTENIDOS MNIMOS
LOS DERECHOS, EL ESTADO Y LA PARTICIPACIN POLTICA
Contenido de los derechos.
- Los derechos civiles y polticos, los derechos econmicos y sociales, y los derechos
colectivos.
1er AO
CAMPO DE FORMACIN: CIENTFICO-TECNOLGICA
REA: CIENCIAS BSICAS Y MATEMTICA
UNIDAD CURRICULAR: MATEMTICA
Carga horaria asignada: 5 horas ctedra semanales
CONTENIDOS MNIMOS
CONTENIDOS MNIMOS
CALOR Y TEMPERATURA
Medicin de la temperatura. Escalas.
Diferencia entre calor y temperatura.
Concepto de equilibrio trmico.
La dilatacin de los fluidos y la construccin de termmetros.
Puntos de fusin y de ebullicin. Factores que los modifican.
Aplicaciones de los estudios sobre el calor.
La diferencia de temperaturas como motivo de transferencia de calor.
El calor como energa en trnsito.
Direccin del flujo del calor.
Mecanismos de transmisin del calor.
Equivalente mecnico del calor.
Efecto Joule.
Efectos del calor sobre los cuerpos.
Relacin entre el calor y la elevacin de la temperatura.
El calor y las transformaciones del estado de la materia.
Mquinas trmicas.
Conversin parcial del calor en trabajo.
Aplicaciones tecnolgicas.
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Los materiales y su conductividad elctrica.
Interaccin elctrica.
Carga elctrica.
Ley de Coulomb.
Relacin entre calor y electricidad.
Ley de Joule.
Eficiencia.
Magnetismo.
Imanes y polos magnticos.
Magnetismo terrestre.
Relacin entre electricidad y magnetismo.
Induccin electromagntica.
Motores y generadores elctricos.
PTICA Y SONIDO
El sonido y su propagacin.
Vibraciones como fuentes de sonido.
Medios de propagacin.
Variaciones de presin en una onda de sonido.
Velocidad de propagacin.
Intensidad y sonoridad. Instrumentos musicales.
El odo y la audicin.
Efecto Doppler.
Movimiento ondulatorio.
Longitud de onda y frecuencia.
Velocidad de propagacin.
Lentes y aparatos pticos.
El ojo y la visin.
Radiacin electromagntica.
Fuentes de luz. Iluminacin. Eficiencia en la iluminacin. Unidades.
Luz visible.
Espectro electromagntico.
Ondas de radio. Radiacin infrarroja y ultravioleta. Aplicaciones tecnolgicas.
CONTENIDOS MNIMOS
2do trimestre
Tecnologa de Control
1er trimestre
Opcin 2
3er trimestre
Seccin de
Orientacin
Tecnologa de Control
2do trimestre
1er trimestre
Tipo de seal:
Sistemas de control analgicos.
Sistemas de control digitales.
Representacin
grfica
de
seales
analgicas y digitales.
Ejemplificacin de sistemas cotidianos en
Elementos de Entrada
Sensores de nivel, posicin y
movimiento:
Con contacto mecnico:
interruptores de posicin
elctricos y neumticos.
Flotantes. Sensores de
inclinacin y movimiento.
Sensores de caudal.
Sin contacto mecnico: barreras
infrarrojas. Sensores de
movimiento infrarrojos pasivos.
Sensores de proximidad
inductivos, capacitivos,
ultrasnicos e infrarrojos.
Interruptores de proximidad
magnticos (reed switch).
Sensores de temperatura: par
bimetlico; termocupla y termistor.
Sensores de humedad: sensores
por conductividad, capacitivos.
Sensores de luz: fotorresistencias.
Fotodiodos. Fotoclulas.
Sensores de presin: presostatos.
Elementos de Salida
Actuadores mecnicos:
Actuadores lineales o cilindros:
neumticos e hidrulicos.
Actuadores elctricos:
Electroimanes de accionamiento
o solenoides: de corriente alterna
y corriente continua. De servicio
permanente e intermitente. De
tiro y de empuje. Electrovlvulas.
Motores rotativos: de corriente
alterna y corriente continua. Por
pasos.
Bloque: Procesamiento
Circuitos digitales; control de lgica cableada y de lgica programable.
Contenidos
Circuitos digitales de control:
Sistema binario.
Funciones lgicas.
Propiedades bsicas del lgebra de
Boole.
Compuertas lgicas. Circuitos
lgicos.
Circuitos combinacionales.
Compuertas lgicas en circuitos
integrados.
Lgica cableada:
Sistemas electromecnicos:
Circuitos de accionamiento y de
potencia. Circuito de auto-retencin.
Sistemas electrnicos.
Lgica programable:
Sistemas programables.
Fundamentos. Caractersticas.
Funciones generales.
o Construccin de mampostera,
muros y tabiques; mezclas de base
cementicia; aislantes rgidos y
elsticos hidrfugos.
o Tcnicas y herramientas para la
construccin hmeda.
o Elementos y normas de seguridad.
Sistemas de construccin en seco
o Componentes y materiales de
sistemas de construccin en seco:
placas, bastidores, montantes,
tensores, soleras, aislantes
(hidrfugos, trmicos); elementos
de unin; materiales para
terminaciones.
o Tcnicas y herramientas para la
colocacin, unin, fijacin y
terminacin de sistemas en seco y
sus partes componentes.
constructiva y condiciones de
uso;
- caractersticas de los sistemas y
materiales que inciden en el
mantenimiento de las
condiciones de confort (por
ejemplo, temperatura y humedad
relativa del ambiente) y en el uso
de energa;
- satisfaccin de los
requerimientos y adecuacin a
las condiciones planteadas al
definir la necesidad por resolver
constructivamente.
o Seleccin y uso de herramientas,
instrumentos y metodologas para la
construccin en seco y en hmedo.
o Seleccin y uso de las tcnicas e
instrumentos de medicin
requeridos, para el planteo y la
resolucin constructiva en los
correspondientes sistemas.
o Seleccin y uso de elementos de
seguridad bajo las normas
correspondientes.
Bloque: Instalaciones
Contenidos
Instalacin sanitaria
en instalaciones sanitarias;
comparacin e identificacin de
ventajas y desventajas en trminos de:
o durabilidad;
o planteo, construccin, unin y
montaje: tcnicas y tiempos;
o costos.
Seleccin y uso de herramientas,
componentes y metodologas para la
construccin de instalaciones
sanitarias.
Interpretacin y uso de las normas de
seguridad en el desarrollo de prcticas
de instalaciones sanitarias.
Instalacin elctrica
o Componentes y materiales
utilizados en la canalizacin de
instalaciones elctricas exteriores y
embutidas en inmuebles.
o Dispositivos de proteccin.
o Tcnicas y herramientas para la
construccin y montaje de
instalaciones elctricas.
o Elementos y normas de seguridad.
o Estructuras de compresin
o Estructuras de traccin
o Estructuras reticuladas
Esfuerzos en las estructuras
o
o
o
o
Compresin
Traccin
Flexin
Relaciones entre esfuerzos,
estructuras y sus componentes
II.
III.
Campo de Especializacin
Diseo y Representacin Grfica
Taller de Materiales y Tcnicas Constructivas
Taller de Instalaciones Individuales
Esttica y Resistencia de los Materiales
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: PRCTICAS DEL LENGUAJE
LECTURA
LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS
Lectura y comentario de obras literarias de distintas pocas, movimientos y
gneros (con nfasis en literatura iberoamericana), de manera compartida e intensiva.
Al abordar los textos, se trabajar sobre:
- Las condiciones socioculturales e histricas de las obras y su relacin con los
postulados y las estticas de los distintos movimientos, escuelas o generaciones.
- Las relaciones con otras expresiones artsticas.
- Comparacin entre gneros, estilos, figuras; temas, motivos y smbolos de los textos
literarios ledos correspondientes a distintos movimientos, corrientes o generaciones.
- Rupturas y continuidades entre movimientos subsiguientes.
Participacin habitual en situaciones sociales de lectura en el aula (comunidad
de lectores de literatura).
- Lectura extensiva de obras de distintos gneros y autores en foros y crculos de
lectores.
- Recomendaciones y reseas orales y escritas de obras ledas.
- Seguimiento de obras de una misma poca, corriente, movimiento, escuela,
generaciones y/o estilo literarios (con nfasis en literatura iberoamericana), en crculos
de lectores. Seleccin de movimientos, corrientes, escuelas y/o generaciones distintos
de los trabajados en forma compartida e intensiva.
LECTURA CRTICA DEL GNERO MELODRAMTICO EN DISTINTOS
SOPORTES
- Distincin de semejanzas y diferencias entre gneros de matriz melodramtica (por
ejemplo: folletn, teatro costumbrista, radioteatro, telenovela, novela grfica, corridos,
boleros, etc.)
- Identificacin y anlisis de rasgos enunciativos y temticos comunes en este tipo de
relatos.
- Reconocimiento y establecimiento de relaciones intertextuales.
ESCRITURA
Escritura de un guin televisivo a partir de un texto literario.
La planificacin del guin para repensar la historia y el relato.
- Trasposicin del lenguaje literario al lenguaje audiovisual.
- Anlisis de las posibilidades de distintos soportes para construir sentido acerca de un
relato.
- Inclusin de algunos recursos tcnicos: sonidos, planos, escenografa, voz en off, etc.
- Revisin del guin televisivo (de manera grupal y colectiva, oral y escrita) para
mejorar el texto.
ORALIDAD
Comentario y discusin sobre obras literarias ledas.
- Presentacin de la obra, planteo de sus aspectos sobresalientes, referencia al
contexto de produccin, la temtica y la organizacin, y desarrollo de una valoracin
personal.
- Toma de notas y elaboracin de apuntes crticos en torno a la obra (glosas, citas,
anotaciones al margen).
- Confrontacin de opiniones fundamentadas.
GRAMTICA
Gramtica textual
- Identificacin y uso de procedimientos cohesivos para vincular elementos textuales:
uso de diversos conectores.
- Uso de marcadores u operadores del discurso. Anlisis de las funciones de los
modificadores oracionales en relacin con el enunciado, con la enunciacin y con el
texto.
- Modos de organizacin del discurso: la explicacin.
Gramtica oracional
- Usos del adverbio en la oracin. Valores semnticos y pragmticos.
- Reconocimiento de construcciones y proposiciones adverbiales de distintos tipo.
- Usos y funciones oracionales y textuales de los infinitivos, participios y gerundios.
LXICO
- Identificacin de palabras claves y de significados situacionales en textos de estudio.
- Anlisis del lxico y los vocabularios especializados.
ORTOGRAFA
- Revisin de los aspectos normativos referidos a los signos de puntuacin y al
espaciado en la puesta en pgina de los textos.
- Estudio y empleo de las convenciones relativas a la escritura de nmeros,
abreviaturas, siglas y acrnimos.
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: Gimnasia para la Formacin Corporal
El propio cuerpo
- Criterios en la elaboracin de planes para el entrenamiento de las capacidades motoras.
- Tareas y ejercicios para la estimulacin de capacidades relacionadas con habilidades
motrices especficas.
- El reconocimiento de la relacin entre capacidad motora, habilidad motriz y capacidad
resolutiva.
- El valor de la actividad motriz en los hbitos de vida sana.
El cuerpo y el medio fsico
- Uso y aprovechamiento del espacio y los elementos para el mejoramiento de las
capacidades motoras.
- Variables temporales en las prcticas gimnsticas.
El cuerpo y el medio social
- Anticipacin de situaciones de riesgo atendiendo a criterios, conceptos y normas con
respecto al cuidado del cuerpo propio y de los otros.
Bloque: Juegos
El cuerpo y el medio social
- El tratamiento de los juegos y los juegos deportivos en los medios de comunicacin.
Aprendizaje y organizacin grupal
- Organizacin tctica autnoma del grupo para un juego.
Normas y valores
- El valor social de los juegos tradicionales de diferentes culturas y comunidades.
- Respeto por las reglas explicadas y/o acordadas entre el docente y el grupo para jugar
los juegos.
- Acuerdos grupales con respecto a los roles y funciones en diferentes actividades y
juegos.
- Resolucin autnoma de conflictos en los juegos.
Bloque: Experiencias en el Medio Natural
El propio cuerpo
-Tcnicas adecuadas para trepar, suspenderse y balancearse sobre elementos naturales.
- Construcciones rsticas.
- Caminatas y ascensiones.
El cuerpo y el medio fsico
- La orientacin con uso de instrumentos: mapas y brjula.
El cuerpo y el medio social
- Juegos cooperativos en mbitos naturales.
- Las actividades campamentiles, deportivas y desplazamientos en ambientes naturales
con conocimiento de sus formas de vida y los cuidados necesarios para su proteccin.
- Participacin en el diseo, y organizacin de encuentros en el medio natural dentro de la
institucin y con otras instituciones.
Normas y valores
Las normas como reguladoras de la convivencia en perodos prolongados, situaciones
especiales y mbitos no habituales (salidas y campamentos).
presentan
los
sectores
de
la
Caractersticas generales de la
economa de mercado. La
formacin de precios en la
economa de mercado: funciones
de oferta y demanda y el
equilibrio de mercado.
Repercusin de las
modificaciones de las variables
endgenas y exgenas sobre el
modelo. Elasticidad precio de la
demanda. Elasticidad ingreso.
Elasticidad cruzada. Elasticidad
de la oferta.
El control de precios: precios
mximos y precios mnimos.
Se
pretende
que
los
estudiantes
reconozcan y diferencien las caractersticas
de las diversas estructuras de mercado y
reconozcan el costo social de las
imperfecciones. No se espera que los
estudiantes analicen matemticamente la
maximizacin de beneficios en las distintas
estructuras de mercado.
Se espera tambin que los estudiantes
reconozcan
las
externalidades
que
producen las actividades de consumo o
produccin. Por ejemplo: la contaminacin
que provoca una curtiembre ubicada a los
mrgenes de la cuenca Matanza-Riachuelo.
La medicin de la actividad
econmica. El Producto Bruto
Interno (PBI), el Producto
Bruto Nacional. El ndice de
Desarrollo Humano como
indicador alternativo.
y demanda monetaria.
Se espera que los estudiantes reconozcan
un proceso inflacionario y analicen cmo
afecta este proceso al sistema econmico
general y al salario del trabajador en
particular,
considerando
los
posibles
impactos sobre los costos de produccin de
la empresa. No se espera profundizar en
torno a las diversas teoras explicativas del
fenmeno y a la composicin de los ndices
de medicin del mismo.
Introduccin a la arquitectura.
Hecho arquitectnico; sus referentes histricos ms caractersticos.
Metodologa del diseo.
Proceso proyectual de escala reducida. Aspectos funcionales, aspectos espaciales y
aspectos formales. La materializacin del proyecto (aspecto tcnico/constructivo).
La implantacin; asoleamiento y orientacin.
Zonificacin, reas funcionales del proyecto y sus relaciones.
Contexto.
Espacio y escala.
Materialidad de los proyectos.
Bloque: Vigas
Sistemas de alma llena. Reacciones de vinculo. Determinacin grfica y analtica.
Esfuerzo de corte. Momento flector. Esfuerzo normal. Trazado de diagramas de
esfuerzos caractersticos de manera analtica y conceptual.
Bloque: Resistencia de Materiales
Casos de resistencia simple.
Compresin. Traccin. Flexin. Esfuerzo
Dimensionamiento. Concepto de pandeo.
de
Corte.
Torsin.
Ensayos.
UNIDAD
CURRICULAR:
TALLER
DE
MATERIALES
CONSTRUCTIVAS
Carga horaria asignada: 6 horas ctedra semanales
TCNICAS
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: Construccin de Muros
Elevacin de muros y revoques: ladrillos comunes, cermicos huecos y portantes y
bloques de hormign.
Tabiquera en seco.
Materiales cermicos.
Materiales aglutinantes.
Materiales auxiliares.
Materiales aglutinados. Morteros y hormigones.
Aislaciones hidrfugas.
Medicin. Cmputos y presupuestos.
Seguridad en el trabajo.
Bloque: Cubiertas Discontinuas
Materiales cermicos y de hormign comprimido.
Materiales metlicos.
Maderas.
Aislaciones.
Medicin. Cmputos y presupuestos.
Seguridad en el trabajo.
Bloque: Vidriera
Ladrillos de vidrio. Vidrio para solados.
Vidrio aislante, lana de vidrio.
Cristales: tipos, espesores y dimensiones comerciales.
Seguridad en el trabajo. Medicin. Cmputos y presupuestos.
Bloque: Pinturas y Revestimientos Plsticos
Pintura y productos afines.
Revestimientos plsticos.
Mtodos diversos de aplicacin.
Seguridad en el trabajo. Medicin. Cmputos y presupuestos.
II.
III.
Campo de Especializacin
Prctica Proyectual
Sistemas Estructurales
Taller de Instalaciones Semicentralizadas
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: PRCTICAS DEL LENGUAJE
LECTURA
LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS
- Lectura y comentario de obras literarias de distintas pocas, movimientos y
gneros (con nfasis en literatura argentina), de manera compartida e intensiva. Al
abordar los textos, se trabajar sobre:
- Las condiciones socioculturales e histricas de las obras y su relacin con los
postulados y las estticas de los distintos movimientos, escuelas o generaciones.
- La literatura en Amrica latina, sus condiciones de produccin y los diversos
contextos de circulacin.
- Relaciones con otras expresiones artsticas.
- Comparacin entre gneros, estilos, figuras; temas, motivos y smbolos de los textos
literarios ledos correspondientes a distintos movimientos, corrientes o generaciones.
- Rupturas y continuidades entre movimientos subsiguientes.
- Participacin habitual en situaciones sociales de lectura en el aula (comunidad
de lectores de literatura).
- Lectura extensiva de obras de distintos gneros y autores, en foros y crculos de
lectores.
- Recomendaciones y reseas orales y escritas de obras ledas.
- Seguimiento de obras de una misma poca, corriente, movimiento, escuela,
generaciones y/o estilos literarios (con nfasis en literatura argentina), en crculos de
lectores. (Seleccin de movimientos, corrientes, escuelas y/o generaciones distintos de
los trabajados en forma compartida e intensiva.)
LECTURA CRTICA DEL DISCURSO POLTICO
- Lectura, comentario y anlisis de textos polticos.
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: Gimnasia para la Formacin Corporal
El propio cuerpo
- Plan personalizado con base en principios de entrenamiento: prctica y ejecucin.
- Evaluacin para la mejora de los planes personalizados.
- Diseo autnomo de la entrada en calor.
- El valor de la actividad motriz en los hbitos de vida sana.
- La asuncin de hbitos de vida sana.
El cuerpo y el medio social
- Prevencin de situaciones de riesgo atendiendo a conceptos y normas con respecto
Bloque: Juegos
El cuerpo y el medio social
- Diseo, organizacin y participacin en encuentros de juegos dentro de la institucin
y con otras instituciones.
Aprendizaje y organizacin grupal
- Organizacin tctica autnoma del grupo para un juego.
Normas y valores
- El valor del jugar en el encuentro con los otros.
- Respeto por las reglas explicadas y/o acordadas entre el docente y el grupo para
jugar los juegos.
- Valoracin de la importancia del juego limpio.
Bloque: Experiencias en el Medio Natural
El propio cuerpo
- Experimentacin sensible de elementos naturales.
- Caminatas y ascensiones.
El cuerpo y el medio fsico
- La proteccin del medio natural en el desarrollo de prcticas corporales y ldicas.
- Las prcticas de rastreo, observacin, bsqueda, desplazamiento o traslado.
El cuerpo y el medio social
- Las tareas para vivir en la naturaleza, acordes al tipo de salida. Consenso acerca de
roles y funciones en la organizacin del grupo.
- El deporte de orientacin.
- La planificacin del campamento. Participacin en la gestin y en formas de
financiamiento.
- Identificacin de problemticas ambientales y prcticas de intervencin comunitaria.
Normas y valores
Las normas como reguladoras de la convivencia en perodos prolongados, situaciones
especiales y mbitos no habituales (salidas y campamentos).
CONTENIDOS MNIMOS
Anlisis matemtico
Clculo de reas debajo de una curva. La integral definida. Significado geomtrico y
fsico. Clculo de primitivas aplicado al clculo de reas y volmenes. La integral
indefinida. Funciones primitivas. Propiedades. Constante de integracin. Mtodos de
integracin de formas elementales clsicas. Integracin por partes. Teorema
fundamental del clculo integral. Clculo de momentos de 1er y 2do orden.
Series. Series de McLaurin y Taylor. Convergencia. Desarrollo en serie de funciones
trigonomtricas, exponenciales con exponente real e imaginario, logartmicas e
hiperblicas. Por comparacin de series, obtener la frmula de Euler para funciones
trigonomtricas e hiperblicas. Calcular el nmero e con aproximacin dada mediante
series. Series de Fourier.
Estadstica y probabilidad
Sucesos mutuamente excluyentes. Sucesos independientes; probabilidad compuesta.
Dificultad en determinar sucesos independientes: probabilidad condicional. Relaciones
entre estadstica y probabilidad. Uso de la combinatoria. Anlisis de la frecuencia
relativa. Representacin grfica. Escalas. Variable aleatoria. Distribucin normal.
Dispersin, varianza, desvo estndar. Uso de la computadora como herramienta en la
estadstica.
La cultura organizacional
La construccin de la cultura
organizacional: misin, visin, valores,
creencias y comportamientos.
Relaciones entre la cultura
organizacional, el comportamiento de
las organizaciones y su configuracin
como constructoras de realidades
sociales.
Responsabilidad social.
Dilemas de las organizaciones en
entornos de cambio econmico, social
y tecnolgico.
Tipos de organizaciones
Las organizaciones segn sus fines,
su naturaleza jurdica, su actividad, su
tamao, su complejidad, el mbito en
el que se desarrollan, la divisin del
trabajo, etc.
El sistema administrativo
Componentes y funciones: los
procesos administrativos de
planeamiento, gestin y control y su
relacin. El sistema administrativo y su
relacin con las demandas del
contexto interno y externo.
Principios de administracin.
Los criterios administrativos de
eficiencia, eficacia, efectividad y
relevancia.
El proceso de planeamiento
Objetivos organizacionales y toma de
decisiones.
Niveles de decisin. Tipologa de las
decisiones.
Etapas del proceso de planeamiento.
Uso de la tecnologa para el
procesamiento de datos y obtencin
de informacin relevante.
Elementos del planeamiento: nivel
El proceso de gestin
El proceso de control
Sujetos y objetos del proceso. Niveles
de control. Instrumentos de control.
Acciones correctivas.
Caractersticas del proceso de control
en cada una de las reas
organizacionales.
La morfologa simple.
Forma. Proporcin. Relacin. Unidad.
Bloque: Losas
Hormign. Losas simples y cruzadas. Procedimiento de clculo. Esquema esttico,
condiciones de vnculo, predimensionado, anlisis de carga, solicitaciones,
verificacin y clculo de armaduras. Tablas. Losas continuas. Momentos en apoyos.
Resoluciones constructivas.
Acero. Entrepisos. Materiales usados. Soluciones constructivas. Criterios de diseo y
clculo. Entrepisos simples y mixtos. Anlisis estructural y clculo de los entrepisos
de seccin simple y mixta. Estados de cargas.
Madera. Tipologas estructurales y constructivas en madera. Secciones laminadas
encoladas. Tendencias modernas. Organizacin y detalles constructivos.
Bloque: Vigas
Hormign. Vigas: rectangulares y placas. Procedimiento de clculo: esquema
esttico, condiciones de vnculo, predimensionado, anlisis de carga, solicitaciones,
verificacin y clculo de armaduras. Vigas placas. Ancho colaborante. Tensiones de
Corte. Diagramas. Estribos y barras dobladas. Vigas continuas. Corte en vigas.
Tensiones de corte verticales y de resbalamiento. Tensiones principales de
compresin y de traccin. Lneas isostticas. Analoga con reticulado. Diagramas de
corte. Zonas de corte. Decalaje. Resoluciones constructivas.
Acero y madera. Tipos de apoyos. Vigas empotradas, articuladas y en voladizo.
Vigas isostticas e hiperestticas. Principales cargas en vigas. Clculo de
solicitaciones. Coeficientes de seguridad.
Bloque: Uniones
Acero. Medios de unin en las estructuras metlicas. Uniones remachadas.
Uniones con tornillos en bruto y calibrados.
Uniones antideslizantes con tornillos de alta resistencia.
Uniones con soldaduras.
Madera. Medios de unin. Uniones clsicas. Uniones con clavos. Uniones con
pernos.
Uniones con llaves metlicas. Uniones con colas.
Bloque: Aberturas
Funcin. Definicin.
Partes: marcos, hojas, herrajes y accesorios.
Formas y disposicin de las hojas: fijas y movibles.
Carpintera de madera.
Carpintera metlica y herrera.
Carpintera de aluminio y PVC.
Herrajes de accionamiento.
Dispositivos de oscurecimiento y/o seguridad.
Claraboyas.
Costos, planillas, planos, detalles.
Planillas de iluminacin y ventilacin. Normas reglamentarias.
II.
Campo de Especializacin
Legislacin de Obra
Clculo Estructural
Instalaciones Centralizadas
Sistemas Constructivos
Proyecto y Documentacin de Obra
Prcticas Profesionalizantes
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: Gimnasia para la Formacin Corporal
El propio cuerpo
- Plan personalizado con base en principios de entrenamiento: prctica y ejecucin.
- Evaluacin para la mejora de los planes personalizados.
El cuerpo y el medio social
- Prevencin de situaciones de riesgo atendiendo a conceptos y normas con respecto al
cuidado del cuerpo propio y de los otros.
Bloque: Juegos
El cuerpo y el medio social
- Diseo, organizacin y participacin en encuentros de juegos dentro de la institucin y
con otras instituciones.
Aprendizaje y organizacin grupal
- Organizacin tctica autnoma del grupo para un juego. Su anlisis crtico.
Normas y valores
- El valor del jugar en el encuentro con los otros.
- Respeto por las reglas explicadas y/o acordadas entre el docente y el grupo para jugar
los juegos.
- Valoracin de la importancia del juego limpio.
Tasa de desocupacin.
Composicin de la poblacin en relacin con el empleo: trabajador asalariado (por
tiempo indeterminado, eventual, a tiempo parcial; formal e informal, etc.), empleador,
cuentapropista, asociativo, etc. Caractersticas cualitativas de la poblacin
econmicamente activa. Distribucin sectorial y composicin del empleo.
Actores del mercado de trabajo: organizaciones empresarias, sindicatos, Estado.
Dimensin social y poltica de las relaciones entre los actores del trabajo.
Bloque: Derecho del Trabajo
Condiciones generales de trabajo y configuracin de la relacin salarial: regulaciones
laborales; derechos individuales y colectivos. Negociacin colectiva, conflictos de
trabajo: organizacin sindical, derecho de huelga y sistema de relaciones laborales.
Formas de contratacin y empleo: Caractersticas del trabajo/empleo precario. El
trabajo no registrado y la precarizacin del empleo.
Marco legal general de las relaciones entre los sujetos de la relacin laboral. Los
principios generales protectorios del trabajador, en los mbitos privado y pblico,
expresados en la Ley 20.744 de Contrato de Trabajo y la Ley 471 de Relaciones
Laborales en la Administracin Pblica de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
Normas sobre duracin y composicin del tiempo de trabajo, jornada laboral y
descanso. Las remuneraciones, los servicios y los beneficios sociales. La distribucin
de tiempo de trabajo, jornada laboral y descanso en los convenios colectivos. La
flexibilizacin del tiempo de trabajo y sus efectos sobre las condiciones de vida de los
trabajadores.
Bloque: Trabajo, Estado y Poltica Social y Laboral
La proteccin del trabajo y del trabajador. Derechos consagrados en la Constitucin
de la Nacin Argentina y en la Constitucin de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
Rol y modos de intervencin social del Estado: el derecho del trabajo, las relaciones
laborales y el sistema de proteccin social en la Argentina.
Asistencialismo, corporativismo y universalismo en la intervencin social del Estado.
Modalidades de vinculacin entre trabajo, derechos y ciudadana.
Salario directo, indirecto y diferido.
El salario directo. Polticas laborales. Su impacto en la distribucin de poder y
derechos entre capital y trabajo, y sobre el mercado de trabajo. El salario mnimo, vital
y mvil.
El salario indirecto. Polticas sociales y redistribucin del producto social a travs de la
provisin pblica de bienes y servicios. Impacto en las condiciones de vida de la
poblacin y sobre el mercado de trabajo. Focalizacin y universalidad en la
redistribucin del producto social. Los sectores de educacin y salud.
El salario diferido. Polticas y regmenes de la seguridad social. Pautas de distribucin
y composicin de los aportes a la seguridad social entre capital y trabajo.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Que los estudiantes sean capaces de:
Describir y analizar las visiones dominantes sobre la ciencia y la tecnologa en
la modernidad.
Identificar las esferas de accin propias de la ciencia y la tecnologa.
Establecer las relaciones, que a travs del tiempo, se han dado entre la ciencia
y la tecnologa, identificando momentos de cambio y sus caractersticas.
Identificar los presupuestos tradicionales que subyacen a la relacin entre la
ciencia y la tecnologa y la manera en que se concretizaron en casos
paradigmticos, en trminos de desarrollo.
Analizar las perspectivas clsicas acerca del trabajo y su relacin con el
desarrollo tecnolgico.
Identificar los modos de organizacin social de la produccin, identificando la
divisin tcnica y social del trabajo.
Describir las caractersticas o componentes del sistema sociotcnico,
identificando en cada uno de ellos la relacin hombre-tecnologas.
Comprender los modos en que se llevan adelante los procesos de
tecnificacin, identificando cambios y continuidades para cada momento
histrico.
Reconocer el desarrollo de la ciencia y la tecnologa como un proceso
determinado poltica y econmicamente.
Indagar acerca de los diversos actores/instituciones que intervienen y se
relacionan en el desarrollo de la ciencia y la tecnologa, en el mbito
latinoamericano.
Analizar casos o situaciones de control social sobre la ciencia y la tecnologa.
Establecer relaciones entre necesidades sociales y desarrollo cientficotecnolgico sustentable.
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: BLOQUES Y ALCANCES
Visiones dominantes de la
ciencia en la modernidad.
Presupuestos sobre la naturaleza,
el origen y el alcance del
conocimiento. Aspectos
metodolgicos.
Ciencia y Tecnologa.
Finalidades. Objeto. Reglas de
produccin/reglas o normas de
actuacin. Relaciones y diferencias.
Fases o etapas de desarrollo.
tecnolgico.
La concepcin centrada en la
neutralidad y la autonoma
tecnolgica.
El determinismo social como
modelo explicativo del desarrollo
tecnolgico.
Trabajo.
Trabajo y cultura. Trabajo y
naturaleza. Trabajo y proceso de
hominizacin.
Estrategia de flujo.
Tipos de estrategias de flujo:
Gestin de procesos.
Tipos de procesos: por
proyectos, la produccin
intermitente; por lotes, en
lnea o continua.
Decisiones relacionadas
con: tipo de procesos,
niveles de integracin
vertical, flexibilidad de
recursos, niveles de
participacin del cliente,
intensidad de capital.
Diseo y mejoramiento de
procesos.
Planificacin de la
capacidad y la
localizacin.
Herramientas y
metodologas para planificar
la capacidad de produccin:
rboles de decisin. Los
modelos de fila de espera.
Metodologas de
localizacin: matriz de
decisin.
Gestin de inventarios.
Concepto de inventario.
Costos asociados a
inventarios: tipos de inventario.
Lote ptimo de compra.
Control de inventarios.
Enfoque de gestin de
proyectos.
Etapas en la gestin de un
proyecto.
Mtodos de planificacin
de proyectos.
Mtodos PERT/CPM.
Diagramas de redes.
Concepto de camino crtico.
Diagramas temporales de
planificacin de
proyectos.
Diagramas de Gantt.
Herramientas de mejora
de la calidad.
Listas de verificacin.
Histogramas. Grficos de
control. Grficos de Pareto.
Diagramas de dispersin.
Diagramas de causa y
efecto. Diagramas de flujo.
Las normas
internacionales de la
calidad.
Normas ISO 9000. Normas
para la gestin ambiental:
ISO 14000.
Control estadstico de
procesos.
Resultado esperado y
resultado obtenido.
Concepto de muestreo de
aceptacin. Inspecciones
por muestreo. Fuentes de
variaciones.
Gestin de la higiene,
seguridad del trabajo y
proteccin ambiental.
Concepto de higiene
industrial. Objetivos y
alcances. Agentes
ambientales. Desechos
industriales. Nocin de
seguridad industrial.
Objetivos y alcances.
sus efectos.
Ser importante enfatizar la creciente tendencia
hacia la necesidad de controlar la produccin de
los desechos industriales.
En relacin con la seguridad industrial, se
espera que los estudiantes la identifiquen como
el conjunto de medidas destinadas a prevenir
accidentes, eliminar condiciones inseguras, e
instruir a las personas para implementar
prcticas preventivas. Se incluirn los
accidentes e incendios. Se analizarn casos
reales de riesgos mecnicos, de uso indebido
de herramientas, riesgos elctricos y casos
relacionados con las altas presiones y el riesgo
qumico.
Gestin del
mantenimiento.
Concepto, objetivo e
importancia de la gestin del
mantenimiento. Plan de
mantenimiento.
Tipos de mantenimiento:
preventivo, predictivo,
correctivo, RCM.
Mantenimiento Productivo
Total (MPT).
Economa del
mantenimiento.
Costos contables, costos de
oportunidad.
CONTENIDOS MNIMOS
Bloque: Trabajos Topogrficos
Tcnicas de relevamiento de datos en el campo.
Uso de instrumentos de medicin y nivelacin.
Tcnica del dibujo topogrfico. Planos exigidos para las aprobaciones en catastro y
geodesia.
Bloque: Excavaciones, Submuraciones y Demolicin de Edificios
Diligencias previas.
Exigencias del Cdigo de la Edificacin.
Precauciones para prevenir accidentes e interrupciones en servicios pblicos.
Apuntalamientos. Diferentes casos que pueden presentarse; materiales y
herramientas.
Mquinas y herramientas.
Medicin. Cmputos y presupuestos.
Bloque: Bases
Hormign. Clasificacin: cuadradas y rectangulares, de carga centrada y excntrica.
Tensin admisible del terreno. Procedimiento de clculo: anlisis de carga,
predimensionado, solicitaciones y armaduras. Punzonado. Dimensionado de tensores
en bases excntricas.