Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
(UAPA)
EDUCACIN PARA TODOS
ASIGNATURA:
PRACTICA DOCENTE II
TEMA: VII
TRABAJO FINAL
PARTICIPANTE:
REYNALDO FELIZ TORRES
FACILITADOR/A:
ELIZABETH TAVERAS
MATRICULA:
14-5965
SANTO DOMINGO
REPUBLICA DOMINICANA
16-10-2016
INTRODUCCION
En este trabajo final como introduccin al mismo, les
presentar todo lo que tratar en este trabajo. aqu veremos
todo lo referente a la importancia que tienen los elementos
que intervienen en la prctica docente, as tambin, como
una sntesis reflexiva sobre cada tema de la unidad y fotos y
videos de la experiencia ulica, esperando que cada uno de
estos puntos tratados les sirvan para realizar una buena
funcin docente.
https://prezi.com/iewu14nn8jq5/
present/?
auth_key=oehj7ne&follow=vfyqj
fblnvlu
Estimado participante
En este espacio subirs una presentacin en PREZZI,
en donde coloques:
1 -la importancia que tienen los elementos que
intervienen en la prctica docente.
La importancia que podemos ver y encontrar en los
elementos que intervienen en la prctica docente es que cada
uno de ellos tiene una funcin diferente, pero con un mismo
objetivo, y es el de dar una educacin de calidad y despertar
el inters de un buen aprendizaje en cada uno de los
alumnos. cada uno de ellos estn diseados para el logro de
determinados objetivos de enseanza aprendizaje. Desde el
docente hasta llegar a que los alumnos adquieran un
aprendizaje efectivo, cada paso es un elemento importante
que hay que valorar.
CONCLUSION
Como conclusin de este trabajo final, la cual es una
propuesta de cmo es que funcionan y que son cada uno de
estos temas, tales como la importancia que tienen los
elementos que intervienen en la prctica docente, as como la
breve sntesis de que es el calendario acadmico, la
evaluacin de la prctica docente, la comunicacin oral como
la escrita siendo ellas una herramienta para la prctica
docente, tambin la practica ulica, la carga horaria etc....
cada lector de este material siendo la practica final de esta
materia LA PRACTICA DOCENTE II, est preparado para
responder a cada una de las cuestiones anteriormente
trabajadas.