Resumo Português PM PA

Portugus p/ PM-PA
Prof Rafaela Freitas

RESUMO Portugus p/ Polcia Militar - PA
Sumrio
ACENTUAO GRFICA: ............................................................................................................. 1
PONTUO: ............................................................................................................................... 4
MORFOLOGIA:............................................................................................................................ 5
SINTAXE: ................................................................................................................................. 10
REGNCIA VERBAL E NOMINAL:............................................................................................... 14
SINAL INDICATIVO DE CRASE ................................................................................................. 18
SEMNTICA: ............................................................................................................................ 20
Ol, galera! Preparei um resumo com os principais assuntos cobrados

pela FADESP, organizadora do certame da Polcia Militar do PA! Foquei naquilo
que julgo ser mais relevante para os candidatos em cada rea de estudo da
Lngua Portuguesa! Espero que seja til!
Forte abrao.
Rafaela Freitas.
ACENTUAO GRFICA
De acordo com o Novo Acordo Ortogrfico, algumas regras de acentuao
foram alteradas enquanto outras permaneceram iguais, analise o quadroresumo a seguir (o que o novo acordo alterou est destacado em amarelo):
Tipo de palavra Quando
ou slaba
acentuar
Exemplos
Observaes (como
(como eram) ficaram)
Continua tudo igual ao que
era antes da nova
ortografia. Observe: Podesimptica,
se usar acento agudo ou
Proparoxtonas sempre
lcido, slido, circunflexo de acordo com
cmodo
a pronncia da regio:
acadmico, fenmeno
(Brasil) acadmico,
fenmeno (Portugal).
fcil, txi,
Continua tudo igual.
Se terminadas
tnis, hfen,
Observe:
em: R, X, N, L, I,
prton,
1) Terminadas em ENS
IS, UM, UNS,
Paroxtonas
lbum(ns),
no levam acento: hifens,
US, PS, , S,
vrus, carter, polens.
O, OS;
ltex, bceps, 2) Usa-se
ditongo oral,
m, rfs,
indiferentemente agudo ou
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seguido ou no
de S
Oxtonas
Se terminadas
em: A, AS, E,
ES, O, OS, EM,
ENS
Monosslabos
terminados em
tnicos (so
A, AS, E, ES,
oxtonas tambm) O,OS
e em
palavras
oxtonas e
paroxtonas
e levam
acento se
estiverem
sozinhos na
slaba (hiato)
bno, rfos, circunflexo se houver

crie, rduos, variao de pronncia:
plen, den.
smen, fmur (Brasil) ou
smen, fmur (Portugal).
3) No ponha acento nos
prefixos paroxtonos que
terminam em R nem nos
que terminam em I: interhelnico, super-homem,
anti-heri, semi-internato.
Observe:
1. terminadas em I, IS, U,
US no levam acento:
vatap,
tatu, Morumbi, abacaxi. 2.
igarap, av,
Usa-se indiferentemente
avs, refm,
agudo ou circunflexo se
parabns
houver variao de
pronncia: beb, pur
(Brasil); beb, pur
(Portugal).
Atente para os acentos nos
v, ps, p,
verbos com formas
ms, p, ps
oxtonas: ador-lo,
debat-lo, etc.
1. Se o i e u forem
seguidos de s, a regra se
mantm: balastre,
egosmo, bas, jacus.
2. No se acentuam i e u
se depois vier 'nh': rainha,
tainha, moinho.
3.Esta regra nova: nas
sada, sade,
paroxtonas, o i e u no
mido, a,
sero mais acentuados se
Arajo, Esa,
vierem depois de um
Lus, Ita,
ditongo: baiuca, bocaiuva,
bas, Piau
feiura, saiinha (saia
pequena), cheiinho
(cheio).
4. Mas, se, nas oxtonas,
mesmo com ditongo, o i e
u estiverem no final,
haver acento: tuiui,
Piau, tei.
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Esta regra desapareceu
(para palavras
paroxtonas). Escreve-se
agora: ideia, colmeia,
Ditongos
celuloide, boia. Observe:
abertos em
EI, OI
h casos em que a palavra
palavras
se enquadrar em outra
paroxtonas
regra de acentuao. Por
exemplo: continer, Mier,
destrier sero acentuados
porque terminam em R.
Ditongos
papis, heri, Continua tudo igual (mas,
abertos em
IS, U(S),
heris, trofu, cuidado: somente para
palavras
I(S)
cu, mi
palavras oxtonas com
oxtonas
(moer)
uma ou mais slabas).
arguir e
Esta regra desapareceu.
redarguir
Os verbos arguir e
usavam acento
redarguir perderam o
Verbos arguir e
agudo em
acento agudo em vrias
redarguir
algumas pessoas
formas (rizotnicas): eu
(agora sem
do indicativo, do
arguo (fale: ar-g-o, mas
trema)
subjuntivo e do
no acentue); ele argui
imperativo
(fale: ar-gi), mas no
afirmativo.
acentue.
Esta regra sofreu
alterao. Observe:
Quando o verbo admitir
aguar enxaguar,
duas pronncias
averiguar,
diferentes, usando a ou i
apaziguar,
tnicos, a acentuamos
delinquir,
Verbos
estas vogais: eu guo, eles
obliquar usavam
terminados em
guam e enxguam a
acento agudo em
guar, quar e
roupa (a tnico); eu
algumas pessoas
quir
delnquo, eles delnquem (
do indicativo, do
tnico). Se a tnica, na
subjuntivo e do
pronncia, cair sobre o u,
imperativo
ele no ser acentuado:
afirmativo.
Eu averiguo (diga averig-o, mas no acentue) o
caso.
Esta regra desapareceu.
vo, zo, enjo,
Agora se escreve: zoo,
o, e
vem
perdoo, veem, magoo,
voo.
na terceira
eles tm, eles Continua tudo igual. Ele
Verbos ter e vir
pessoa do plural vm
vem aqui; eles vm aqui.
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do presente do
indicativo
na terceira
pessoa do
singular leva
Derivados de ter
acento agudo;
e vir (obter,
na terceira
manter,
pessoa do plural
intervir)
do presente
levam
circunflexo
Eles tm sede; ela tem

sede.
ele obtm,
detm,
mantm; eles Continua tudo igual.
obtm, detm,
mantm
Esta regra desapareceu,

exceto para os verbos:
PODER (diferena entre
passado e presente. Ele
no pde ir ontem, mas
pode ir hoje. PR
(diferena com a
preposio por): Vamos
por um caminho novo,
ento vamos pr casacos;
TER e VIR e seus
compostos (ver acima).
Observe: 1) Perdem o
acento as palavras
compostas com o verbo
PARAR: Para-raios, parachoque. 2) FRMA (de
bolo): O acento ser
opcional; se possvel,
deve-se evit-lo: Eis aqui
a forma para pudim, cuja
forma de pagamento
parcelada.
Acento
diferencial
PONTUAO
A seguir, uma resumo sobre os SINAIS DE PONTUAO:
Ponto final - usa-se no final da frase e obriga o leitor a uma pausa grande;
Vrgula - separa os elementos da frase; marca uma pequena pausa;
Dois pontos - usam-se antes de uma citao ou de uma enumerao;
Ponto e vrgula - usa-se para separar oraes coordenadas; obriga uma
pausa, mas no termina a frase. Usa-se tambm para enumerao em linhas
diferentes;
Ponto de exclamao - utiliza-se quando se deseja exprimir surpresa,
receio, admirao, etc.;
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Ponto de interrogao - usa-se para fazer uma pergunta;
Reticncias - indicam que a frase est incompleta; assinalam uma
hesitao ou uma pausa;
Travesso - utiliza-se nos dilogos para indicar a fala das personagens;
Aspas - introduzem palavras ou citaes de outros textos;
Parntesis - assinalam informaes diversas.
PRINCIPAIS CASOS DE USO DA VRGULA
MORFOLOGIA
Trata-se do estudo da estrutura, da formao e da classificao das
palavras. O objetivo da morfologia estudar as palavras olhando para elas
isoladamente e no dentro da sua participao na frase ou perodo (disso trata
a sintaxe). A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes
de palavras ou classes gramaticais. So elas:
VARIVEIS (sofrem flexes):
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1.
SUBSTANTIVO: designa os seres reais ou fictcios

Ex.: pato, ave, Deus, lobisomem, alegria,
Barbacena, d, p-de-moleque
2.
ADJETIVO: indica as caractersticas dos seres

Ex.: bela, selvagem, brasileiro, amarelo-claro,
famoso, azul
3.
ARTIGO: acompanha o
substantivo,
generalizando-o
Ex.:
o, a, os, as / um, uma, uns, umas
4.
determinando-o
ou
NUMERAL: indica quantidade ou ordem dos seres

Ex.:
um, dois, primeiro, dcimo, meio, dobro
5.
PRONOME: a palavra que substitui ou acompanha um substantivo
(nome) em relao s pessoas do discurso
Ex.:
Ela veio nossa casa.
6.
VERBO: indica processo, exprimindo ao, estado ou fenmeno

Ex.:
voar, cantar, sofrer, ser, estar, chover, nevar
INVARIVEIS:
7.
ADVRBIO: modifica essencialmente o verbo exprimindo uma
circunstncia (modo, tempo, lugar)
Ex.:
bem, mal, muito, meio, talvez, calmamente, hoje, logo, aqui,
perto, sim, no
8.
PREPOSIO: liga duas palavras estabelecendo entre elas certas
relaes (posse, companhia)
Ex.:
A casa DE Lus.
Principais tipos: a, ante, at, aps, com, contra, de, desde, em, entre, para,
per, perante, por, sem, sob, sobre, trs.
9.
CONJUNO: liga duas oraes coordenando-as, subordinando-as

Ex.:
Ele chora E ri ao mesmo tempo.
verdade QUE ele fala muito?
Sairei QUANDO me pedirem.
10.
INTERJEIO: palavra ou locuo que expressa apelos, emoes,
ou ideias mal estruturadas
Ex.:
Ah!, Ai!, Ol!, Valha-me Deus!
Macacos me mordam!
Quanto funo, pode-se agrupar as palavras em:
Prof Rafaela
Principais,
Freitas Adjuntas,www.estrategiaconcursos.com.br
Conectivas, Classe Especial
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PRINCIPAIS: Substantivo, Verbo

PRINCIPAIS e ADJUNTAS: Pronome e Numeral
ADJUNTAS (sempre): Artigo, Adjetivo, Advrbio
CONECTIVAS: Preposio e Conjuno
CLASSE ESPECIAL: Interjeio
FOCO NOS PRONOMES!!!

Uso dos Pronomes
Antes das demais classificaes, precisamos compreender o uso pronominal
em duas situaes, veja:
Pronome Substantivo: quando ele substitui um substantivo, fica no
lugar dele em uma frase, fazendo remisso textual.
Ex.: Tudo nos une, nada nos separa.
Os pronomes em destaque substituem coisas e pessoas na frase.
Pronome Adjetivo: determina o substantivo, funcionando mesmo como
um adjetivo.
Ex.: Todo homem mortal
O pronome todo est ligado ao substantivo homem.
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IMPORTANTE:
Uso de EU TU / MIM TI
Existe grande confuso na lngua falada sobre isso! Mas vejam:
Ele trouxe um presente para MIM. CORRETO - Aps preposio e
em posio de complemento, usa-se o oblquo.
Ele trouxe um presente para EU. ERRADO - O EU e o TU so sempre
retos.
Ele trouxe um presente para EU usar na festa. CORRETO - O EU
sujeito do infinitivo usar.
Ele trouxe um presente para mim usar na festa. ERRADO - Embora
comum na linguagem falada, est errado de acordo com a gramtica
normativa: nada de oblquo na posio de sujeito!
fcil para MIM trabalhar aqui. CORRETO - A frase est invertida,
cuidado: Trabalhar aqui fcil para mim.
O namoro acabou, nada mais h entre MIM e TI. CORRETO - No
podemos usar os pronomes retos EU e TU nesse caso, pois no esto em
posio de sujeito!
Pesam suspeitas sobre voc e MIM. CORRETO - No podemos usar
o pronomes reto EU no lugar de MIM, pois a posio no de sujeito.
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O diretor ficou satisfeito CONOSCO.

O diretor ficou satisfeito com NS todos.
Caso seja usado um determinante aps o conosco, o pronome deve ser

desmembrado: com ns.
SE, SI, CONSIGO so sempre reflexivos

Ex.: Ele trouxe CONSIGO o irmo.
Ele no SE d com a irm.
Ele guardou o livro para SI.
Cuidado com a concordncia com relao ao uso dos pronomes de

tratamento. Embora eles sejam usados para a segunda pessoa do
discurso, os pronomes de tratamento fazem concordncia em 3 pessoa.
1 pessoa do discurso: emissor
2 pessoa do discurso: receptor
3 pessoa do discurso: o assunto
Ex.: Vossa Alteza soubeste do ocorrido? ERRADO! O verbo saber dever

concordar em terceira pessoa com o pronome de tratamento!
Vossa alteza soube do ocorrido? CORRETO!
Emprego dos pronomes Vossa e Sua:
VOSSA - para falar com...

SUA para falar de...
Ex.: Vossa Excelncia gostaria de um ch? (falando com a prpria Alteza)

Sua Alteza, o prncipe, estar presente. (referindo-se Alteza)
Pronome apassivador
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muito comum aparecer em provas Cespe/UnB questes que pedem a
transformao da voz passiva em ativa (ou vice-versa). Tambm comum
perguntarem sobre a concordncia do sujeito posposto com o verbo, levando
em considerao a confuso que o candidato faz do se como pornome
apassivador e ndice de indeterminao do sujeito.
Leiam a frase:
No se v avanos em reas como a ampliao de aeroportos.
A frase apresenta uma estrutura sinttica bastante familiar aos falantes do
portugus do Brasil, no mesmo? Mas h um erro clssico a! Trata-se do uso
do pronome se como ndice de indeterminao de sujeito de um verbo
transitivo direto, coisa que, segundo a norma culta, no ocorre. Vou explicar
melhor.
Quando o verbo transitivo direto (como ver), na presena do pronome
se, o seu objeto se converte em sujeito apassivado. No trecho acima, esse
sujeito apassivado o termo avanos avanos no so vistos. Percebemos
mais facilmente a voz passiva quando ela se apresenta em sua forma analtica
(algo visto) do que quando se apresenta na forma sinttica (com o pronome
se e o verbo na forma ativa: v-se algo). Da muitos falantes ignorarem a
estrutura passiva com pronome se, confundindo-a com a estrutura de
indeterminao do sujeito.
Na prtica, havendo voz passiva, haver sujeito e, havendo sujeito, haver
concordncia verbal. Assim: no se v avano (avano no visto) e no se
veem avanos (avanos no so vistos).
No se esqueam: a voz passiva s ocorre com verbos que admitem
o objeto direto. Os demais podem ser construdos com o ndice de
indeterminao do sujeito e, nesse caso, ficam na terceira pessoa do singular.
Assim: Trata-se de avanos no setor, Morre-se de frio nesta sala, Era-se
mais feliz antigamente etc.
Corrigindo a frase l do incio, considerando a nova ortografia do portugus:
No se veem avanos em reas como a ampliao de aeroportos.
SINTAXE
resumo do que estudamos:
TERMOS DA ORAO
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O Perodo Composto (estudo das oraes)

Oraes coordenadas:
Principais conectivos coordenativos:
Conjunes
Coordenativas
Aditivas
Adversativas
Alternativas
Conclusivas
Explicativas
Locues
Coordenativas
No smas
E, nem, tambm
tambm/como
tambm, Tantocomo,
nem...nem
Apesar disso , no
Mas, porm, todavia, entanto, ainda assim,
contudo
no obstante, de outra
sorte
Ou
Ouou, jj,
oraora, querquer,
sejaseja, sejaou
Logo, pois (posposta Por conseguinte, por
ao verbo), portanto, consequncia, por isso
assim
que, porque,
porquanto, pois
(anteposta ao verbo).
Vejamos as oraes coordenadas:
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1) Aditivas (exprimem a ideia de adio).
A criana comeu o bolo e bebeu o suco.
2) Adversativas (exprimem contradio/oposio).
Joo comprou o tecido, mas no fez o terno.
3) Alternativas (apresentam alternativa).
Joo estuda matemtica ou assiste televiso.
4) Explicativas (apresentam uma explicao)
Fui ao mdico, pois estava com gripe.
5) Conclusivas (exprimem concluso).
Carlos fez todo o trabalho, logo pode tirar folga.
Oraes subordinadas:
Principais conectivos subordinativos:
Completivas/Integrantes
Temporais
Conjunes
subordinativas
Que, se.
Conjunes
subordinativas
adverbiais
Quando,
enquanto,
apenas, mal, que (=
desde que)
Finais
Que (= para que)
Causais
Porque, pois, porquanto,

como, que (= porque)
Comparativas
Como,
conforme,
consoante, segundo, que
Consecutivas
Que (antecedido de tal,

tanto, de tal maneira, de
tal modo, to)
Embora, conquanto, que
Concessivas
Locues
subordinativas
adverbiais
At que, medida que,
antes que, logo que,
sempre que, assim
que, desde que,
Para que, a fim de que,
Pois que, j que, visto

que, por isso que, por
isso mesmo que,
Assim
como,
bem
como,
que
nem,
maisdo
que,
tocomo, tal qual,
De maneira que, de
sorte que, de modo
que,
Apesar de que, ainda
que, posto que, se
bem que, mesmo que,
por mais que,
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Condicionais
Se, caso (= se)
A menos que, contanto

que, desde que, no
caso de que, salvo se,
excepto se, sem que,
Vejam as oraes subordinadas:
Substantivas:
Sinto que vai chover.

A orao que vai chover subordinada substantiva objetiva direta,
ou seja, funciona como complemento direto do verbo sentir, da orao
principal ou subordinante.
O diretor da empresa necessita de que todos os colaboradores estejam
presentes na reunio.
A orao de que todos os colaboradores... subordinada substantiva
objetiva indireta, ou seja, funciona como complemento indireto do verbo
necessitar, da orao principal/subordinante.
Foi anunciado que Pedro o vencedor do concurso
A orao que Pedro o vencedor do concurso subordinada
substantiva subjetiva, funciona como o sujeito da locuo verbal foi
anunciado, da orao principal/subordinante. Refere-se ao que foi anunciado,
sobre o que est sendo falado (Isso foi anunciado. Isso = Pedro o vencedor).
Todos temos esperana de que a humanidade pare de destruir o planeta.
A orao de que a humanidade pare de destruir o planeta subordinada
substantiva completiva nominal, ou seja, funciona como complemento do
nome experana, da orao principal/subordinante.
O bom que ela sempre foi bem comportada.
A orao que ela foi bem sucedida subordinada substantiva
predicativa, ou seja, funciona como predicativo do sujeito que est na orao
principal/subordinante. Esse tipo de orao vem sempre aps o verbo ser.
Pedi um favor a meus amigos: que esperassem por mim.
A orao que esperassem por mim subordinada substantiva
apositiva, ou seja, funciona como aposto de qualquer termo da orao
principal/subordinante.
Relativas sem antecedente:
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Quem vai ao mar,
perde o lugar.
Subordinada substantiva
relativa sem antecedente
Or. principal
Adjetivas:
Restritiva:
Os bolos que estavam estragados foram para o lixo.
Apenas os bolos estragados foram para o lixo.
Sempre SEM vrgulas.
Explicativa:
Os bolos, que estavam estragados, foram para o lixo.
Todos os bolos estavam estragados e foram para o lixo.
Sempre COM vrgulas.
Adverbiais:
1. Temporais:
Fico em casa
enquanto estiver doente.
Subordinante
Subordinada adverbial temporal
2. Finais
Estudo
para ser bom aluno.
Subordinante
Subordinada adverbial final
3. Causais
Estudo
porque quero passar de ano.
Subordinante
Subordinada adverbial causal
4. Comparativas
Ele come
como se no comesse h um ano.
Subordinante
Subordinada adverbial comparativa
5. Consecutivas
Ele comeu tanto
que ficou maldisposto.
Subordinante
(Causa)
Subordinada adverbial consecutiva

(consequncia)
6. Concessivas
Ele comeu muito
Subordinante
embora no tivesse fome.

Subordinada adverbial concessiva
(contradio)
7. Condicionais
Ele comeria
se tivesse fome.
Subordinante
Subordinada adverbial condicional
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Portugus p/ PM-PA
Oraes reduzidas:
. de infinitivo (o verbo encontra-se no infinitivo)
. de gerndio (o verbo encontra-se no gerndio)
. de particpio (o verbo encontra-se no particpio passado)
REGNCIA VERBAL E NOMINAL

REGNCIA VERBAL
Trata-se da relao de dependncia que se estabelece entre os verbos e
seus complementos. Exemplo:
Eu
comprei
Termo regente
uma blusa.
Termo regido
o termo regente que pede o complemento preposicionado ou no,

depende de sua transitividade e do sentido que ele tem. Porm, dependendo do
sentido do verbo na frase, a sua regncia pode variar.
Vejamos alguns exemplos em que isso acontece:
1. ASPIRAR:
- Verbo Transitivo Direto (VTD) no sentido de inspirar:
Aspiramos o ar da manh.
VTD
Objeto Direto (OD)
- Verbo Transitivo Indireto (VTI), rege uso da preposio a, no sentido
de almejar:
Aspiro a uma melhor posio.
VTI
Objeto Indireto (OI)
ATENO S SIGLAS:
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VTD - verbo transitivo direto (aquele que no rege uso de preposio antes
do complemento).
VTI - verbo transitivo indireto (aquele que rege o uso de preposio antes
do complemento de, a, para, com, sobre...).
VTDI verbo transitivo direto e indireto (aquele que pede dois
complementos, um direto sem preposio e outro indireto com
preposio).
VI verbo intransitivo (no pede nenhum tipo de complemento).
OD objeto direto (complemento de VTD).
OI objeto indireto (complemento de VTI).
Isso ir facilitar as explicaes!
Vejamos outros verbos que alteram o sentido quando a regncia tambm

muda:
2) ASSISTIR:
- VTD no sentido de ajudar, de prestar assistncia:
O mdico assiste o doente.
VTD
OD
- VTI no sentido de ver, presenciar (rege uso da preposio a):
Assistiremos ao filme j.
TI
OI
muito comum usarmos o verbo assistir no sentido de ver com a regncia
errada, sem a preposio antes do complemento:
Assisti o jogo de domingo em casa.
Neste caso, faltou a preposio a regida pelo verbo. Cuidado, pois, sem a
preposio, o verbo assistir tem sentido de prestar assistncia, ajudar!
O correto ento :
Assisti ao jogo de domingo em casa.
- VTI tambm no sentido de caber e rege o uso da preposio a:
Este direito no assiste a voc.
VTI
OI
- intransitivo no sentido de morar, residir, ou seja, no pede
complemento:
Voc assiste em Juiz de Fora.
VI
Adj. Adv. Lugar
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Portugus p/ PM-PA
ATENO: Juiz de Fora Adjunto Adverbial de Lugar, no complemento
do verbo.
3. ATENDER:
- VTD no sentido de acolher, receber, responder, ouvir, conceder:
O diretor atendeu os alunos.
VTD
OD
Deus atendeu a splica de seu servo.
VTD
OD
ATENO: o a artigo feminino singular.
- VTI no sentido de dar ateno, considerar, prestar ateno. Rege o uso
da preposio a:
Atendemos ao apelo da anci.
VTI
OI
No atendera aos amigos.
VTI
OI
ATENO: o a, nos dois casos, antes de o e de os preposio exigida
pela regncia do verbo.
4. VISAR:
- VTD no sentido de apontar, mirar:
O atirador visou o alvo.
VTD
OD
- VTD no sentido de dar o visto:
O gerente do BB visou o cheque.
VTD
OD
- VTI no sentido de ter em vista, rege a preposio a:
Eu visava ao seu bem.
VTI
OI
5. QUERER:
- VTD no sentido de desejar:
Eu quero aquele carro.
VTD
OD
- VTI no sentido de estimar. Rege o uso da preposio a:
Os netos querem ao av.
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Portugus p/ PM-PA
VTI
OI
Admite voz passiva = O av querido pelos (dos) netos.

Sujeito
Agente da passiva
REGNCIA NOMINAL
Trata-se da relao que se estabelece entre o NOME e o termo (palavra ou
expresso) que lhe serve de complemento, pois assim como h verbos com
sentido incompleto, alguns nomes (adjetivos, substantivos e alguns advrbios)
tambm precisam de complemento.
Estava
ansioso
T. Regente
por v-la.
T. Regido
Alguns exemplos:
Ateno para o uso da preposio adequada:
Esse agasalho me parece adequado ao clima da regio.
Poucas pessoas tm capacidade de / para argumentar com coerncia.
Helena, aos dez anos, j responsvel pelos irmos mais novos.
Os nomes podem reger mais de uma preposio, saber qual us-las vai
depender do contexto, da clareza e da eufonia.
A lista a seguir apresenta, para consulta, alguns nomes e as preposies
que mais comumente eles exigem. A lista no para por aqui, so muitas
possiblidades!
CASOS MAIS COMUNS

Acessvel a
Acostumado a ou com
Alheio a
Aluso a
Ansioso por
Ateno a ou para
Atento a ou em
Benfico a
Compatvel com
Cuidadoso com
Desacostumado a ou
com
Desatento a
Desfavorvel a
Desrespeito a
Estranho a
Favorvel a
Fiel a
Grato a
Hbil em
Habituado a
Inacessvel a
Indeciso em
Invaso de
Junto a ou de
Leal a
Maior de
Morador em
Natural de
Necessrio a
18
Portugus p/ PM-PA
Necessidade de
Nocivo a
dio a ou contra
Odioso a ou para
Posterior a
Preferncia a ou por
Prefervel a
Prejudicial a
Prprio de ou para
Prximo a ou de
Querido de ou por
Residente em
Respeito a ou por
Sensvel a
Simpatia por
Simptico a
til a ou para
Versado em
SINAL INDICATIVO DE CRASE

O que CRASE? a juno da preposio a com o artigo definido a(s),
ou ainda da preposio a com as iniciais dos pronomes demonstrativos
aquela(s), aquele(s), aquilo ou com o pronome relativo a qual (as quais).
MACETE: Como saber se devo empregar a crase? Uma dica substituir a
crase por ao e o substantivo feminino por um masculino, caso essa preposio
seja aceita sem prejuzo de sentido, ento com certeza h crase.
Veja alguns exemplos: Fui farmcia, substituindo o por ao ficaria Fui
ao supermercado. Logo, o uso da crase est correto.
Outro exemplo: Assisti pea que est em cartaz, substituindo o por
ao ficaria: Assisti ao jogo de vlei da seleo brasileira.
Vale lembrar dos casos em que a crase empregada obrigatoriamente, mas
no justificada pela regra geral: nas expresses que indicam horas ou nas
locues medida que, s vezes, noite, dentre outras, e ainda na expresso
moda. Veja:
Exemplos: Sairei s duas horas da tarde.
medida que o tempo passa, fico mais feliz por voc estar no Brasil.
Quero uma pizza moda italiana.
QUANDO NO USAR A CRASE
a) Antes de palavra masculina (substantivos masculinos):
Pintura a leo.
Entrega a domiclio.
b) Antes de verbo:
Estava a danar na pista.
Passara a dedicar-se mais aos estudos.
c) Antes do artigo indefinido uma:
J assistiu a uma pea teatral?
Pergunte a uma professora.
d) Antes de palavra no plural:
No vou a cerimnias pblicas.
No vou a lojas em minha cidade.
e) Antes de pronome pessoal, incluindo o de tratamento:
19
Portugus p/ PM-PA
Este livro dedica a voc.
Quero demonstrar meu respeito a Vossa Senhoria.
f) Antes de numeral cardinal (exceto para horas):
A cidade fica a duas lguas do centro.
g) Antes de pronome demonstrativo, indefinido, relativo, ou interrogativo:
Ofereci minha ateno a esta moa, mas ela no quis.
Ela a nica a quem devo explicaes.
No direi nada a ti.
h) Antes de nome de lugar que no necessite de artigo:
Voltarei a Roma em dezembro.
i) Entre palavras repetidas:
Estive cara a cara com ele.
Meu dia a dia bem diferente do seu.
Existem casos especias emq ue a crase FACULTATIVA:
a) Antes de nome prprio de pessoa (feminino, bvio):
Entregarei o livro a Carmem amanh (ou Carmem).
Escrevi a Martha Medeiros, autora do meu livro preferido (ou Martha
Medeiros).
b) Antes de pronome possessivo feminino singular:
Diga a sua me que ligarei mais tarde ( sua me).
Oferecemos gratido a nossa professora (ou nossa professora).
SEMNTICA
Um dos estudos mais importantes de uma lngua o do significado que as

palavras podem assumir em variados contextos. O significado das palavras
dana como em um espetculo, surgindo sempre com novas possibilidades.
Campos (ou famlias) lexicais e Campo (ou famlia) semntica.
20
Portugus p/ PM-PA
muito importante diferenciarmos os conceitos de campo semntico e
campo lexical, pois so normalmente confundidos pelos estudantes. Para
entend-los melhor, leiam:
Lxico todo o conjunto de palavras pertencentes a determinada lngua,
ou seja, que as palavras que so compreensveis e utilizadas no dia a dia do
falante. Quando essas palavras so materializadas em um texto, oral ou escrito,
so chamadas de vocabulrio.
Nenhum falante consegue dominar TODO o lxico da lngua que fala, j que
o mesmo modificado constantemente atravs de palavras novas e vrias
outras que no so mais utilizadas. A quantidade de palavras que fazem parte
do lxico de uma lngua imensa! Impossvel guardar todas na memria!
O campo lexical o conjunto de palavras que pertencem a uma mesma

rea de conhecimento e est dentro do lxico de alguma lngua.
So exemplos de campos lexicais:
1) o da medicina: estetoscpio, cirurgia, esterilizao, medicao, etc.
2) o da escola: livros, disciplinas, biblioteca, material escolar, etc.
3) o da informtica: software, hardware, programas, sites, internet, etc.
4) o do teatro: expresso, palco, figurino, maquiagem, atuao, etc.
5) campo lexical dos sentimentos: amor, tristeza, dio, carinho, saudade,
etc.
6) campo lexical das relaes interpessoais: amigos, parentes, famlia,
colegas de trabalho, etc.
O campo semntico o conjunto de possibilidades que uma mesma
palavra ou conceito pode assumir em determinados contextos. O conceito de
campo semntico est ligado ao conceito de polissemia (veremos daqui a
pouco).
21
Portugus p/ PM-PA
Uma mesma palavra pode tomar vrios significados diferentes em um
mesmo texto, dependendo de como ela for empregada e de que palavras a
acompanham para tornar claro o significado que ela assume naquela situao.
Por exemplo:
1) conhecer: ver, aprofundar-se, saber que existe, etc.
2) bacia: utenslio de cozinha, parte do esqueleto humano.
3) brincadeira: divertimento, distrao, Passatempo, gozao, piada, etc.
4) estado: situao, particpio de estar, diviso de um pas, etc.
O campo semntico pode tambm ser o conjunto das maneiras que so
utilizadas para expressar um mesmo conceito.
Exemplos:
1) Campo semntico em torno do conceito de morte: bater as botas, falecer,
ir dessa para a melhor, passar para um plano superior, falecer, apagar, etc.
2) Campo semntico em torno do conceito de enganar: trapacear,
engabelar, fazer de bobo, vacilar, etc.
Polissemia
a possibilidade de uma palavra ter vrios significados, dependendo do
contexto de uso.
Poli = vrios
Semia = sentido
Ex.:
FABRICAR
balas = manufaturar
ninho = construir
22
Portugus p/ PM-PA
advogados = engendrar
moedas = cunhar
a prpria desgraa = maquinar
um dolo = inventar, forjar
ROMPER
Rompeu a roupa no arame (rasgou)

Romper um segredo (revelar)
Romperam as msicas! (participaram)
O senador rompeu com o governo
(desligou-se / brigou com)
SINONMIA E ANTONMIA
SINONMIA:
Duas palavras so sinnimas quando se identificam
exatamente (sinnimos perfeitos) ou aproximadamente (sinnimos imperfeitos)

quanto ao significado. Raramente as palavras apresentam sinonmia perfeita.
Exemplos:
Cara (vulgar) e rosto (delicada) (perfeitos)
Sal e cloreto de sdio (perfeitos)
Aguardar e esperar (imperfeitos)
Pessoa e indivduo (imperfeitos)
Educador, mestre e professor (imperfeitos)
Recompensa, gratificao e gorjeta (imperfeitos)
ANTONMIA:
Duas palavras que se opem pelo significado
Exemplos:
23
Portugus p/ PM-PA
Amor e dio
Euforia e melancolia
Abrir e fechar
Resistir e ceder
PARONMIA:
neste caso, as palavras apresentam grafia e pronncia
semelhantes, apenas parecidas, NO iguais, mas significados diferentes.

Vejam os exemplos a seguir:
DESPERCEBIDO (no notado)
DESAPERCEBIDO (despreparado)
O ladro passou despercebido pelos policiais sem ser notado
O policial estava desapercebido na hora do assalto - despreparado
EMINENTE (ilustre)
IMINENTE (prestes a acontecer)
O eminente cientista foi homenageado pelo presidente ilustre,
importante
A fechamento da fbrica iminente est prestes a acontecer.
Para ajudar, analise a lista a seguir:
LISTA DE ALGUNS HOMNIMOS E PARNIMOS
Acender atear fogo / Ascender subir
Acento sinal grfico / Assento cadeira
Aprear tomar preo / Apressar dar pressa
A cerca de distncia aproximada /
Acerca de a respeito de / H cerca de aproximadamente
24
Portugus p/ PM-PA
Aleatrio eventual / Alheatrio que alheia
Ao invs de ao contrrio / Em vez de em lugar de
-toa ruim / toa sem rumo
Assoar limpar o nariz / Assuar vaiar
Caar apanhar animais / Cassar suspender
Cela cubculo / Sela arreio
Censo contagem / Senso juzo
Cerrar fechar / Serrar cortar
Cesso ato de ceder / Seo setor / Sesso atividade / Seco
corte
Cvel relativo ao direito civil / Civil relativo s relaes do cidado
Comprimento extenso / Cumprimento saudao
Cozer cozinhar / Coser costurar
Deferir conceder / Diferir diferenciar
Descrio descrever / Discrio reserva
Descriminar inocentar / Discriminar separar, diferenciar
Despercebido no visto / Desapercebido desprevenido
Eminente clebre / Iminente prximo
Emitir expedir / Imitir fazer entrar
Esperto inteligente / Experto perito
Estada permanncia de pessoa / Estadia permanncia para carga e
descarga
Flagrante evidente / Fragrante perfumoso
Florescente florido / Fluorescente luminoso
Incerto duvidoso / Inserto inserido
Indefeso sem defesa / Indefesso incansvel
Intimorato destemido / Intemerato puro, ntegro
Locador proprietrio / Locatrio inquilino
Mandado ato de mandar / Mandato procurao
Prescrever ficar sem efeito, receitar / Proscrever expulsar da
ptria, suprimir
Prover abastecer / Prever antever
25
Portugus p/ PM-PA
Ratificar confirmar / Retificar corrigir
Subscritar assinar, subscrever / Sobrescritar enderear
Tacha prego / Taxa juro
Tapar fechar / Tampar cobrir com tampa
Vultoso volumoso, de grande vulto / Vultuoso rosto vermelho e
inchado
DENOTAO E CONOTAO
Em determinados contextos, uma palavra pode ser usada no seu sentido
prprio, real ou no (figurado).
SENTIDO DENOTATIVO: o sentido prprio, real da palavra, o sentido
encontrado no dicionrio. a linguagem comum, objetiva, cientfica.
EX: - O leo um animal feroz.
- leo = animal (sentido prprio, verdadeiro).
SENTIDO CONOTATIVO: a palavra usada no no seu sentido
esperado, mas de forma figurada. a linguagem potica, literria, diferente da
linguagem comum.
EX: - Aquele homem um leo.
- leo = pessoa forte, brava (sentido figurado, irreal).
Para ilustrar com mais exemplos, vou marcar C para sentido conotativo e
D para sentido denotativo nas frases a seguir:
(_____C______) Meu pai meu espelho.
(_____D______) Quebrei o espelho do banheiro.
(_____C______) Essa menina tem um corao de ouro.
(_____C______) A Praa da S fica no corao de So Paulo.
26
Portugus p/ PM-PA
(_____D______) Fez um transplante de corao.
(_____C______) Voc mesmo mau: tem um corao de pedra.
(_____C______) Para vencer a guerra era preciso alcanar o corao do
pas.
(_____C______) Completou vinte primaveras.
(_____D______) Na primavera os campos florescem.
(_____C______) O leo procurou o gerente da Metro.
(_____D______) O metro uma unidade de comprimento.
(_____C______) Estava tudo em p de guerra.
(_____D______) Ela estava com os ps inchados.
(_____C______) rfo de afeto.
(_____D______) Muito cedo ele ficou rfo de pai.
(_____D______) Caram da escada.
(_____C______) O leo caiu num sono profundo.
Foco nos estudos, pessoal!!

Contem comigo!
Abrao a todos!!
Rafaela Freitas.
professorarafaelafreitas@gmail.com
27

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Ol, galera! Preparei um resumo com os principais assuntos cobrados

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bno, rfos, circunflexo se houver

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Eles tm sede; ela tem

Esta regra desapareceu,

PRINCIPAIS CASOS DE USO DA VRGULA

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SUBSTANTIVO: designa os seres reais ou fictcios

ADJETIVO: indica as caractersticas dos seres

NUMERAL: indica quantidade ou ordem dos seres

VERBO: indica processo, exprimindo ao, estado ou fenmeno

CONJUNO: liga duas oraes coordenando-as, subordinando-as

PRINCIPAIS: Substantivo, Verbo

FOCO NOS PRONOMES!!!

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Prof Rafaela Freitas

O diretor ficou satisfeito CONOSCO.

Caso seja usado um determinante aps o conosco, o pronome deve ser

SE, SI, CONSIGO so sempre reflexivos

Cuidado com a concordncia com relao ao uso dos pronomes de

Ex.: Vossa Alteza soubeste do ocorrido? ERRADO! O verbo saber dever

VOSSA - para falar com...

Ex.: Vossa Excelncia gostaria de um ch? (falando com a prpria Alteza)

Prof Rafaela Freitas

Prof Rafaela Freitas

O Perodo Composto (estudo das oraes)

Vejamos as oraes coordenadas:

Prof Rafaela Freitas

Que (= para que)

Porque, pois, porquanto,

Que (antecedido de tal,

Prof Rafaela Freitas

Pois que, j que, visto

Se, caso (= se)

A menos que, contanto

Vejam as oraes subordinadas:

Sinto que vai chover.

Prof Rafaela Freitas

enquanto estiver doente.

Subordinada adverbial temporal

para ser bom aluno.

Subordinada adverbial final

porque quero passar de ano.

Subordinada adverbial causal

Subordinada adverbial comparativa

que ficou maldisposto.

Subordinada adverbial consecutiva

embora no tivesse fome.

Subordinada adverbial condicional

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REGNCIA VERBAL E NOMINAL

o termo regente que pede o complemento preposicionado ou no,

Prof Rafaela Freitas

Vejamos outros verbos que alteram o sentido quando a regncia tambm

Prof Rafaela Freitas

Admite voz passiva = O av querido pelos (dos) netos.

CASOS MAIS COMUNS

SINAL INDICATIVO DE CRASE

Um dos estudos mais importantes de uma lngua o do significado que as

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O campo lexical o conjunto de palavras que pertencem a uma mesma