Proiect didactic

Data:
Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Nr. 2 Oituz
Clasa: a IV-a
nvtor: Chirilescu Gabriela
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Geografie
Unitatea de nvare: Geografia Planetei Pamant
Subiect: Romnia si tarile vecine
Forma de realizare: Activitate integrata
Discipline implicate in lectie: Geografie, Arte vizuale si abilitati practice
Tipul leciei: predare
Competente:
Geografie:
1.1. Identificarea unor termeni geografici in texte, contexte, situatii de invatare
diferite
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli in contexte cunoscute
2.2. Aplicarea unor elemente si cunostinte dobandite la alte discipline in
descrierea si explicarea realitatii inconjuratoare
2.3.
Identificarea unor fenomene si procese cu caracter geografic din mediul
inconjurator al orizontului local, al regiunii, al tarii si continentului
4.1.
Dezvoltarea de cunoastere a elementelor geografice caracteristice
orizontului local, tarii si lumii contemporane
4.3.
Dezvoltarea interesului pentru cunoasterea si intelegerea diversitatii naturale
si umane
Arte vizuale si abilitati practice:
2.2. Realizarea de compoziii la alegere, valorificnd potenialul expresiv al
limbajului plastic
Obiective operaionale:
Cognitive:
O1 sa localizeze Romania pe harta;
O2 sa indice corespondeta dintre Rasarit si punctul cardinal corespunzator;
O3 sa utilizeze punctele cardinale pe harta;
O4 sa identifice vecinii rii noastre;
O5 sa precizeze elemente ale orizontului apropiat;
Afective:

OA - manifestarea interesului pentru rezolvarea sarcinilor date.

Psiho-motrice:
OPM - s coopereze n vederea rezolvrii sarcinilor.

Strategii didactice
Metode i procedee:

Coversaia
Explicaia
Exerciiul
nvarea prin descoperire
Demonstraia
Munca independent
Mijloace i materiale:
Manual
Caietele elevilor
Fie de lucru
Harta, Atlas
Fi de evaluare formativ
Forme de organizare: Frontale si individuale
Evaluare: Aprecieri verbale
Evaluare formativa
Bibliografie consultat:
1. Geografie Manual pentru clasa a IV-a, Marcela Pene, Editura Ana, 2006
2. Programa colara M.E.C.
3. Ghid de predare nvare a cunotinelor geografice la clasele a III a i a IV
a, Editura N'Ergo, Galai, 2001.

Secvene
didactice
1.Momentul
organizatori
c
2.Reactualizarea
cunotinelo
r

T
I
M
P

Ob
Op

Strategia didactic
Resurse Forme de
Metode i
material organizar
procedee
e
e

Evaluare

- Se asigur linitea n clas. Elevii

i pregtesc cele necesare pentru
ora de geografie.

O2

O1

O5

O2

O5

O3

3.Captarea

Continuturile invatarii

-Fiecare elev va primi cate o fisa

de lucru, ce cuprinde ntrebri
despre lecia predata anterior.
(ANEXA 1 SI 2)
1. Precizati vecinii localitatii
voastre.
Completati spatiile lacunare:
a. Punctului cardinal Est ii
corespunde momentul zilei
numit..........
b. Miazazi este corespunzator
pentru punctul cardinal ..........
c. Miazanoapte este
corespunzator punctului
cardinal........
d. Punctul cardinal Vest este
corespunzator momentului
zilei .....................
3. Pe ce continent se afl tara
noastra?
a. Asia
b. Europa
c. America
d. Africa
4. Realizati corespondenta intre
simbolurile urmatoare si
semnificatia lor:
ape
munte
campie
deal si podis
aeroport
1. Precizati vecinii localitatii
voastre.
2. Soarele rasare din partea de:
a. sud
b. est
c. vest
d. nord.
3. Completati oral spatiile
punctate:
Eu locuiesc in
localitatea................,
judetul................ Tara mea se
numeste ............... . Capitala tarii
se numeste .................. .
4.Conturati harta tarii si notati
punctele cardinale.
-se vor verifica exercitiile din fisa
de lucru rezolvate individual.
-Pe o banca vor fi expuse mai

Frontal

Explicatia
Conversat
ia
Exercitiul

Fise de
lucru
Plansa
duplex

Aprecieri
verbale

Individual

Explicatia

Fisa de

atentiei

4.Anuntarea
temei si a
obiectivelor

5.Dirijarea
invatarii
O6
O1
26
'

O4

O6

O3

O4

6.Fixarea
cunostintelo
r

O3
O4
3'

multe sabloane de harti. Pe

spatele fiecarui sablon vor fi
rezultatele unor operatii
matematice simple. (Anexa 3)
- Se vor aranja in ordine
crescatoare rezultatele obtinute,
apoi se vor intoarce sablonele si
vor obtine cuvintele VECINII
ROMANIEI
- comunic in limbaj accesibil
elevilor obiectivele lectiei. Scriu pe
tabla titlul lectiei: Vecinii
Romaniei
- Se vor preciza elemente de
asezarea geografica a Romaniei in
Europa:
-Suprafata tarii: 238 391 km 2
-Romania se afla in partea
central-sudica a Europei.
-Este o tara carpatica (Muntii
Carpati), danubiana ( fluviul
Dunarea) si pontica (Marea
Neagra).
- Le voi arata elevilor la harta
Romania si le voi explica ce este
granita (frontiera; linia care
desparte doua tari).
- Fiecare elev va primi cate o fisa
cu harta Romaniei, pe care vor fi
insemnate limitele, granitele si
vecinii tarii.
- predarea se va face prin
invatarea prin descoperire.
-elevii vor citi harta si se vor nota
la tabla si in caiete punctele
cardinale, vecinii tarii, limitele si
tipul de granita.
- Se vor preciza elemente de
asezarea geografica a Romaniei in
Europa:
-Suprafata tarii: aproximativ
240 000 km 2
-Romania se afla in Europa.
Fiecare elev va primi cate o fisa cu
harta Romaniei, pe care vor fi
insemnate punctele cardinale si
vecinii tarii. Acestia vor identifica
vecinii in functie de punctele
cardinale.
- predarea se va face prin
invatarea prin descoperire.
-elevii vor citi harta si se vor nota
la tabla si in caiete punctele
cardinale si vecinii tarii.
Intreb elevii despre ce am discutat
noi astazi la ora de geografie.
-Ii intreb ce este granita.
-Care sunt vecinii tarii, limitele si

Conversat
ia
Exercitiul

lucru
sabloan
e

Frontal

Aprecieri
verbale

Conversat
ia

Exercitiul
Explicatia
Conversat
ia
Demonstr
a-tia
Invatarea
prin
descoperir
e

Caietul
de clasa
Observare
a
sistematic
a

Harta
fizica a
Romani
ei
Atlase

Frontal

Aprecieri
verbale

Conversat
ia
Explicatia
Exercitiul

Harta

Frontal

Aprecieri
verbale

7. Obtinerea
performante
i

5'

8.Incheierea
activitatii

2'

ANEXA 2

tipul de granita.
Se indica la harta vecinii tarii.
Le voi da elevilor o fisa de
evaluare, in care vor fi exercitii din
lectia predata.
(Anexa 4 )
-le voi da tema pentru acasa si
indrumarile necesare rezolvarii.
-felicit si apreciez elevii care au
participat activ la ora

Conversat
ia
Explicatia
Exercitiul

Fisa de
evaluar
e

Individual

Conversat
ia
Explicatia

Evaluare
formativ
Aprecieri
verbale

Fisa de lucru

1. Precizati vecinii localitatii voastre.

M.I.2. Completati spatiile lacunare:

a. Punctului cardinal Est ii corespunde momentul zilei numit..........
b. Miazazi este corespunzator pentru punctul cardinal ..........
c. Miazanoapte este corespunzator punctului cardinal........
d. Punctul cardinal Vest este corespunzator momentului
zilei .....................
3. Pe ce continent se afl tara noastra?
a. Asia
b. Europa
c. America
d. Africa
M.I.4. Realizati corespondenta intre simbolurile urmatoare si semnificatia
lor:

ape
munte
campie
deal si podis
aeroport

Anexa 1

Fisa de lucru
1. Precizati vecinii localitatii voastre.
2. Soarele rasare din partea de:
a. sud
b. est
c. vest
d. nord.
3. Completati oral spatiile punctate:
Eu locuiesc in localitatea............................, judetul...........................
Tara mea se numeste .......................... . Capitala tarii se
numeste .................. .
M.I. 4. Conturati pe caiet harta tarii si notati punctele cardinale.

Anexa 3

Fisa de lucru
Calculai:
a. 20+10=
40-20=
2x2=
9:3=
c. 10 000 + 2 000 =
7 000 4 000=
95 000 + 5 000=
4 400 1 300=

b. 6x9=
5x7=
4x9=
7x8=
d.

45 : 5=
1 000 a+a=
500 + a a =
4 000 2000 =

Anexa 4
FI DE EVALUARE
1. Unete prin sgei denumirile vecinilor i ale punctelor cardinale corespunztoare
poziiei lor fa de Romnia:

2. Observ harta alturat i scrie vecinii Romniei:

Calificativ
Item
Item 1

Item 2

DESCRIPTORI DE PERFORMANTA:
Foarte bine
Bine
Suficient
Uneste corect toti
vecinii Romniei
cu punctul cardinal
corespunzator.
Scrie corect toti
vecinii Romaniei

Uneste 4 vecini ai
Romaniei cu
punctul cardinal
corespunzator.
Scrie corect doar 4
vecini ai Romaniei

Uneste 2 vecini ai
Romaniei cu
punctul cardinal
corespunzator.
Scrie corect doar 2
vecini ai Romaniei.

Anexa 5
FI DE EVALUARE
1. Unete prin sgei denumirile vecinilor i ale punctelor cardinale corespunztoare
poziiei lor fa de Romnia:

2. Observ harta alturat i scrie vecinii Romniei:

Calificativ
Item
Item 1

Item 2

DESCRIPTORI DE PERFORMANTA:
Foarte bine
Bine
Suficient
Uneste corect toti
vecinii Romniei
cu punctul cardinal
corespunzator.
Scrie corect toti
vecinii Romaniei

Uneste 4 vecini ai
Romaniei cu
punctul cardinal
corespunzator.
Scrie corect doar 4
vecini ai Romaniei

Uneste 2 vecini ai
Romaniei cu
punctul cardinal
corespunzator.
Scrie corect doar 2
vecini ai Romaniei.