Abandonul copilului

Introducere
nelegerea abandonului copilului ca fenomen social i abordarea acestuia au evoluat de-a lungul
istoriei umane, n concordan cu contextul cultural-istoric i religios al fiecrei epoci.
Abandonul afecteaz dezvoltarea copilului n dimensiunile sale eseniale. Efectele abandonului
sunt profunde i agresive, nsoind persoana de-a lungul ntregii viei. De aceea se impune
necesitatea de a aborda aceast problem i de a acorda o atenie deosebit traumelor trite n
copilrie, n special la vrstele timpurii ale dezvoltrii copilului. Preocuparea pentru promovarea
i respectarea drepturilor copilului a determinat Ministerul Sntii i Proteciei Sociale s se
implice activ n cunoaterea, prevenirea i intervenia n cazul copiilor aflai n dificultate.
Strategia naional privind protecia copilului i familiei identific drept grup vulnerabil
copilul abandonat, ceea ce indic gravitatea acestui fenomen i necesitatea de a fi abordat din
mai multe puncte de vedere: Abordarea abandonului n contextul sociocultural, care nu se poate
face n mod simplist, ci doar din perspectiva cauzelor i factorilor ce declaneaz acest fenomen;
Analiza practicilor tradiionale de abordare a abandonului i a formelor de protecie a copilului
abandonat; Abandonul ca atitudine a familiei fa de copil; Situaia tinerei mame n faa unei
probleme care nu poate fi neglijat

1. Noiunea de abandon familial- precizri conceptuale

Termenul de "abandon" este de origine francez. Conform dicionarului Robert
Etymologique, "abandon" e un substantiv care provine din termenul francez
"bon" de origine gotic, i care apoi s-a transformat n vechea francez n
"abandon" semnificnd " la discreia cuiva", "la bunul plac al unei persoane".
Le Petit Robert arat c "abandonul" e aciunea de a renuna, de a prsi,
de a nu se mai ocupa de, de a lsa ceva sau pe cineva la discreia unor persoane.
Dicionarul Quillet Flammarion afirm c "abandon" semnific a
ncredina, a oferi ceva sau pe cineva altuia.
n concluzie, explicaiile merg n dou direcii diferite: un sens e cel de a
ncredina, a da, a oferi iar altul, cu conotaii mult mai negative, e de a prsi, a
neglija, a arunca, a renuna. Conform dicionarului limbii romne "a abandona"
semnific a renuna la un bun sau la un drept i de asemenea, ntr-un sens
corelat, dar independent, mai are nelesul de prsire a familiei sau a copiilor.
Abandonul de familie este fapta celui care avnd obligaia legal de
intreinere fa de o persoan, o prsete, o alung sau o las fr ajutor,
expunnd-o la suferine fizice sau morale, ori nu asigur, cu rea credin timp de
2 luni, pensia de ntreinere stabilit pe cale judectoreasc ( Iolanda & Nicolae
Mitrofan, Familia de la A...la Z, Editura tiinific, Bucureti, 1991, p.3)
n limbaj juridic, se declar abandonat copilul care, n condiiile legii, se
afl n grija unei instituii, de ocrotire social sau medical de stat ori privat,
sau a unei persoane fizice, ca urmare a faptului c prinii, n mod vdit s-au
dezinteresat de el pe o perioad mai mare de ase luni. Dezinteresul, n acest
context, este definit ca ncetarea oricror legturi ntre prini i copil, legtura
care s dovedeasc existena unor raporturi afective normale. ( Legea 47/1993 cu
privire la declararea judectoreasc a abandonului de copii publicat n Monitorul oficial al
Romniei la 8 iulie 1993)
Definiia abandonului se situeaz, deci, ntr-un dublu registru - cel al
psihologiei i cel al socialului. Adesea se manifest i o a treia implicare, aceea
a psihiatriei. Din perspectiva acesteia din urm, A. Porot descrie fenomenele de

tulburare psihic profund a cror prad sigur este copilul abandonat. ( A. Porot,
Manuel Alphabetique de psyhiatrie, Paris , PUF, 1975 )
Diferenele conceptuale determin clarificri utile ale aspectelor i sursele
generatoare de abandon:
1 - palierul psihic originar, influenat prin crearea situaiilor reale de
abandon, este cel constituit de afectivitate.
2 - producerea strilor sau sentimentelor de abandon e determinat de
absena fizic sau afectiv a printelui sau substitutului parental.
3 - consecinele situaiei/sentimentul de abandon se nscrie ntotdeauna pe
direcia tulburrilor psihice ale subiectului.
Abandonul, indiferent de limba n care este exprimat, e unul dintre
cuvintele cu cea mai ntunecat rezonan.
1.1 Nevoile copilului
Trebuinele comune ale tuturor copiilor nu difer n mod fundamental de
cele ale lumii adulte. Ele acoper toate aspectele activitii umane. Acestea sunt
trebuine materiale, afective, morale, intelectuale, culturale i spirituale.
Copilul este o parte dintr-un ntreg ncepnd de la venirea sa pe lume.
Totui, condiia de copilrie se caracterizeaz prin precaritatea sa: copilul
depinde de aduli pentru satisfacerea nevoilor sale:
- nevoi fizice, care includ: cldur, hran adecvat, odihn, aer, ap,
protecie n faa pericolelor;
-nevoia de afeciune i ataament, care include o persoan de care s se
poat ataa, afeciune, contact fizic, tandree, ncurajare, aprobare;
-respectarea individualitii fiecrui copil, adic respectarea
caracteristicilor sale individuale, a temperamentului, a ritmului propriu de
dezvoltare;
-nevoia de securitate care implic: continuitatea ngrijirilor, un mediu i o
rutin stabilit i predictibil, reguli sau limite simple i clare;

-stimularea potenialului nnscut prin ncurajarea curiozitii i a

comportamentului explorator;
-ghidare i control pentru a nva comportamente sociale, o disciplin
adecvat i consistent;
-independen n a lua propriile decizii;
-responsabilitate pentru lucruri simple la nceput i apoi din ce n ce mai
complexe, pe msur ce copilul se maturizeaz.
Indiferent ns de lungimea unei astfel de liste, trebuie avut n vedere trei
lucruri:
n primul rnd, toate aceste nevoi sunt importante, nerespectarea uneia
putnd conduce la efecte nedorite chiar dac toate celelalte au fost satisfcute.
De pild, copiii care sunt bine hrnii dar care nu primesc stimularea afectiv
sau cognitiv de care au nevoie, sunt afectai foarte grav n dezvoltarea lor.
Spitz, n 1951, pe un lot de copii nengrijii de mam dar n condiii fizice de
dezvoltare excelente, dup doi ani de urmrire a artat scderea Q.I. de la 124 la
45 iar pe un lot de copii crescui de mam, dei n condiii fizice precare, a
artat creterea progresiv a Q.I. la 105.
n al doilea rnd exist o anume "constelaie" a acestor nevoi, proprie
fiecrui copil. De exemplu, unii copii au nevoie de mai mult stimulare etc.
i, n fine, acest set de nevoi se modific pe msur ce copilul crete,
putnd fi altul n diferite momente ale vieii copilului.
n orice caz, factorul fundamental pentru toi oamenii este familia cu toate
prile ei bune i rele de care au parte copiii n decursul creterii lor.
2.1 Factori generatori de abandon (cauze)
Recent, un raport al organizaiei Equilibre-Roumanie 1 a studiat situaia
grupului familial cu referire strict la abandonarea copiilor de ctre prini: 40%
dintre copii sunt prsii n maternitate iar 25% sunt abandonai n diferite alte
1Causes of Abandomment of Romanian Children, European Community Departament of Humanitarian
Assistance for Romania, Ocrotiti Copiii, Bucureti, January, 1993 apud Magdalena Dumitrana, Copilul
instituionalizat, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998, pp. 9-10

locuri, prinii fiind necunoscui; 30% sunt adui n instituii prin intermediul
serviciilor sociale locale, ca urmare a incapacitii prinilor de a se ngriji de
ei; 5% dintre copii sunt orfani, avnd unul sau ambii prini decedai.
Dat fiind numrul mare de copii abandonai e necesar s se clarifice factorii care
au influenat i influeneaz acest fenomen.
Mai nti, trebuie precizat faptul c raportul ntocmit de John Bowlby, sub
egida Organizaiei Mondiale a Sntii (n 1951), a constituit punctul de
pornire al unui uria val de contientizare comunitar n ceea ce privete situaia
copiilor abandonai 2 . E adevrat ns ca n cealalt parte a lumii unde se gsea
Romnia, existena uman era cu totul diferit. Revenind la Bowlby, acesta
gsete trei grupuri principale de motive:
- situaii de urgen;
- condiia grupului familial natural;
- ajutorul acordat de rude.
Bazat pe aceste date i reorganizndu-le cu referin la familie, Bowlby
identific alte trei cauze care, acionnd n principal asupra grupului familial,
sunt furnizoare poteniale de copii deprivai. 3
1. Familia natural neorganizat, ilegitimitate;
2. Familia natural organizat i intact, dar care nu funcioneaz
efectiv: condiii economice ducnd la omajul susintorului
familiei i, consecutiv, la srcie; boala cronic sau incapacitate a
unui printe, instabilitate ori psihopatie a unui printe.
3. Familia natural dezorganizat i, deci, nefuncional: calamitate
socialrzboi, foamete, etc.; decesul unuia dintre prini, boala
necesitnd spitalizarea unuia dintre prini, unul dintre prini aflai
n detenie ; dezertarea unuia sau a ambilor prini, separare sau
divor ntre prini, absena tatlui impus de un loc de munc
deprtat, mama lucreaz lipsind ntreaga zi.
2Bowlby, J. Matternal Care and Mental Health, Geneva: W.H.O., 1952 apud Magdalena Dumitrana,
Copilul instituionalizat, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998, pp. 9-10
3 idem, pp. 7-8

Un studiu 4 foarte recent avnd ca tem fenomenul instituionalizrii copiilor, a

relevat drept factori considerai ca generatori de abandon urmtoarele :
1. Decesul unuia dintre prini (sau a ambilor). Din dosarele copiilor
internai a reieit c sunt mai frecvente cazurile de abandon dup decesul mamei
dect dup cel al tatlui, mai ales dac vrsta copilului este mic. Mamele
rmase vduve ncredineaz copiii instituiei numai n situaii disperate: omaj,
pierderea locuinei, mbolnviri. Taii rmai vduvi, mai ales dac exist copii
de vrsta mic ce necesit ngrijire permanent, i ncredineaz cu mai mult
uurin instituiilor.
2. Divorul. Acesta, de regul, este precedat de nenelegeri, conflicte care
se rsfrng negativ asupra copiilor. Principalul efect al acestui climat tensionat
este neglijarea copiilor. Uneori divorul are efecte benefice pentru copii prin
eliminarea sursei conflictului, a tensiunilor -se reechilibreaz viaa de familie).
Dar adesea copiii sunt "mprii" ntre cei doi parteneri (i de regul unul dintre
ei i abandoneaz apoi instituiei).
3. Situaia familial precar. Adic, mame singure sau care convieuiesc
cu parteneri ntmpltori, n cazul n care aceste mame, de obicei tinere, sunt
lipsite de suport social i surs de subzisten, sau dac nu simt responsabilitate
i ataament fa de copilul de obicei nou-nscut, atunci recurg la abandon. n
cazul lor, acesta mbrac forme tipice: prsirea copilului mic n spitale de copii
sau a sugarului n maternitate.
4. Situaia material precar. Aceasta e exprimat n ineficiena sau
absena veniturilor, numr mare de copii n familie, condiii necorespunztoare
de locuit. Ceea ce se poate remarca e c nu toate familiile srace i
abandoneaz copiii. Acest factor e dublat, de obicei, n cazul abandonului cu ali
factori rspunztori de scderea responsabilitii (familii cu nclinatie spre
parazitism social, promiscuitatea relaiilor de familie, afeciunile psihice,
consum/dependen de alcool, droguri, delicven).
5. Boli cronice somato-fiziologice sau psihice. Acestea creaz o stare de
tensiune din cauza imposibilitii respectrii obligaiilor vieii de familie. Mai
4Mircea Alexiu Teodor, art. cit., n "Revista de Cercetri Sociale" pp. 139-140

ales cnd mama e bolnav, tatl nu-i asum de obicei rspunderea ngrijirii
copiilor. Dac vrsta lor e mic atunci ei sunt mai expui abandonului (la o
vrsta mai mare ca de ex. pre- i adolescena copiii pot deveni un sprijin i
riscul de abandon e mai sczut).
6. Alti factori responsabili de producerea abandonului: prezena unui
exemplu de abandon n viaa sau familia unuia din parteneri sau n anturajul
acestora. Astfel, "imitaia social" (Gabriel Tarde) poate funciona n acest caz,
prinii fiind la curent cu beneficiile i riscurile acestui act de obicei sancionat
de morala public.
7. Lipsa suportului social din partea familiei lrgite sau a comunitii n
cazul familiei imigrate din alte zone, de obicei mai srace, i venite n cutarea
unei viei mai bune. Fiind n general respini de comunitate, ei ajung s-i
dezvolte comportamentele anomice i nu in de obicei seama de sancionarea din
partea moralei publice a actului de abandon al propriilor copii.
Trebuie remarcat c aceti factori nu acioneaz dect rareori separat, de
obicei fiind asociai cte 2,3 sau 4 pentru producerea conduitei de abandon a
copiilor.
2.2 Prevenirea abandonului
Efortul realizat pentru prevenirea abandonului i oferirea de condiii adecvate de
via a fost marcat de lipsa complet a unei strategii globale, blocaje
instituionale i incongruen.
Att experiena internaional, ct i studiile ntreprinse n ara noastr
demonstreaz c instituionalizarea copiilor este mult mai costisitoare dect
meninerea copiilor n familia sa natural sau n familiile substitut. Cu toate
acestea, prevenirea abandonului i n mod special a instituionalizrii se afl la
nceputul su n Romnia.
Experiena celor 7 judee 5 n care s-au nfiinat centre de protecie a
familiilor cu copii sugereaz c marile probleme nu sunt strict economice, ci
5Iniiate i finanate de organizaia britanic The Romanian Orphanage Trust, 6 dintre ele fiind preluate
ulterior de Consiliile Judeene respective - Arad, Bacu, Braov, Cluj, Iai, Timi

foarte adesea sociale i psihologice. Printr-o activitate de asisten social

codificat s-a reuit, n condiii materiale adesea extrem de grele, s se evite
instituionalizarea, s se produc reluarea de ctre familii a copiilor
instituionalizai i chiar adopia naional sau plasamentul familial pentru unii
copii.
n ceea ce privete instituionalizarea medical, UNICEF i unele ONG-uri au
ncurajat umanizarea spitalelor, adic ncurajarea mamelor de a sta mpreun cu
copiii n perioade critice, pentru minimizarea perioadei de spitalizare. Acestea
au dat rezultate pozitive mai ales ca exemplaritate. Angajarea de asisteni sociali
n materniti a demonstrat ca activitatea lor e extrem de eficient n prevenirea
abandonului.
Exist, de asemenea, n cadrul sectorului non-profit aprut n ara noastr
dup 1989, organizaii neguvernamentale care ofer asisten financiar i
material, servicii de consiliere i informaii unui numr limitat de copii i
familii n nevoie din diferite localiti, n funcie de amplasarea acestor
organizaii i de fondurile de care dispun.
n diferitele sale forme, separarea copilului (mic) de familie continu s
fie un fenomen pentru a crei combatere se face nc puin n mod sistematic.
n acest sens este necesar stimularea formelor alternative la
instituionalizare. Un prim pas n acest sens o reprezint:
1. Clarificarea statului juridic pentru copiii quasiabandonai. Exist n
momentul de fa foarte muli copii prsii n instituii fr a avea un statut
clar. Lipsa acestei clarificri mpiedic procedura de gsire pentru aceti copii a
unei soluii de perspectiv.
2. ncredinarea i plasamentul familial. Acestea ocup o pondere nc
destul de mic. n cea mai mare parte a lor, situaiile de plasament familial i
ncredinare reprezint forme preadopionale sau ncredinri pentru diferite
perioade familiilor nrudite.
3. Adopia. Dei reprezint cea mai bun soluie pentru copilul abandonat
este utilizat nc mult sub posibiliti.

Dezvoltarea unui sistem de servicii sociale nalt profesionalizate care s

realizeze asemenea activiti complexe este factorul cheie n obinerea unor
succese notabile n aciunea de prevenire a abandonului, respectiv a ntregului
sistem de sprijin pentru copilul separat de familie.
2.3.Masuri de protectie ale copilului abandonat aflat in dificultate
Msurile de protecie prevzute sunt ierarhizate n msuri temporare
(plasament) sau msuri de durat mai lung (ncredinare). ncredinarea e o
msur care acioneaz n cazurile n care prinii copilului sunt decedai,
necunoscui, pui sub interdicie, disprui, declarai mori sau deczui din
drepturile printeti i nu a fost instituit tutela, sau n cazul n care copilul a
fost declarat abandonat prin hotrre judectoreasc rmas definitiv.
Plasamentul poate fi hotrt de Comisia pentru Protecia Copilului dac
securitatea, dezvoltarea sau integritatea moral a copilului sunt periclitate n
familie din motive independente de voina prinilor, la cererea acestora, a unuia
dintre ei, sau a unei rude a copilului pn la gradul IV inclusiv. De asemenea,
dac prinii sau unul dintre acetia pun n pericol securitatea, dezvoltarea sau
integritatea moral a copilului prin exercitarea n mod abuziv a obligaiilor de
printe, serviciul public specializat poate decide plasarea n regim de urgen a
copilului. Aceasta msur mai poate fi luat i n cazul n care copilul este gsit
lipsit de supraveghere sau este prsit de prini.
Att ncredinarea ct i plasamentul pot fi fcute:
- la o familie sau persoan (au prioritate rudele pn la gradul IV
inclusiv);
-la serviciul public specializat sau ctre un organism privat.
Plasamentul poate fi mprit n mai multe tipuri:
a) plasament pe termen scurt;
b) plasament pe termen mediu;
c) plasament pe termen lung.

Adopia este msura de protecie prin care legturi de filiaiune i

printeti se pot crea ntre copil i o persoan sau un cuplu, alii dect prinii
de origine.
Centrele de plasament i n consecin instituionalizarea sunt de evitat
tocmai datorit cercetrilor care au scos n eviden efectele negative
inevitabile. n situaiile n care aceasta msur nu poate fi evitat, ea rmne o
msur luat doar n ultima instan. Centrele de plasament pot reprezenta ntradevr o msur de protecie a copilului doar din perspectiva planului naional
de reform a instituiilor pentru copii prin transformarea acestora n
aezminte/centre de tip familial, apropiate de condiiile de via ale
colectivitii, deschise spre comunitate.
Tutela este o sarcin gratuit i obligatorie n virtutea creia, o persoan,
numit tutore, este chemat a exercita drepturile i ndatoririle printeti fa de
copilul minor, al crui prini sunt decedai sau n imposibilitatea permanent de
a-i exercita atribuiile.
Fa de ocrotirea minorului prin prini i ndeosebi cnd aceasta lipsete,
alturi de tutel se poate institui alternativ provizoriu, ca mijloc juridic
subsidiar, curatela.
n ceea ce privete latura preventiv au nceput s apar i s se dezvolte
servicii de suport pentru familiile de copii - centre de zi, centre maternale, etc.,
dar i servicii de reintegrare (e vorba de reintegrare familial a copilului familia proprie, familia unor rude sau n familia de plasament).
Toate aceste msuri privind copilul aflat n dificultate se realizeaz
inndu-se cont de interesele superioare ale copilului

CONCLUZII:
Mediul social in care se formeaza si se dezvolta un copil, reprezinta un factor care are cea
mai mare influenta asupra devenirii sale. Pe fondul realitii sociale n care trim se poate
observa faptul c protecia i ocrotirea drepturilor copilului n mediul familial nu poate fi
asigurat, n mod eficient, dect printr-o dinamic a relaiilor familie stat, ceea ce nseamn c,
n orice moment al dezvoltrii sale, trebuie s se aib n vedere interesul superior al copilului n
ceea ce privete creterea

i educarea acestuia. Apare, astfel, necesitatea instituirii unei

reglementri legale n sensul protejrii copilului minor mpotriva relelor tratamente, precum i
mpotriva faptelor de nerespectare a msurilor privind ncredinarea minorului.
Lund n considerare faptul c, n foarte multe cazuri, mediul familial nu este unul
propice dezvoltrii sntoase a minorului, ci, dimpotriv, ajunge s reprezinte un adevrat
pericol pentru acesta, se impune ca autoritile competente s ia msuri de ocrotire special,
separnd copiii de mediul familial pentru a-i proteja, astfel, mpotriva relelor tratamente aplicate
de ctre ceilali membrii ai familiei.
Trebuie s contientizm c, n Romnia, nivelul sczut de trai a determinat o cretere
abrupt, n ultimii ani, a infraciunilor privind familia.
Dei abandonul de familie este o fapt care nu implic agresivitate, totui, considerm c
trebuie s punctm un aspect extrem de relevant, constnd n faptul c nendeplinirea obligaiilor
familiale reprezint o form de neglijen cu efecte drastice asupra integritii fizice, psihice i
morale a celui aflat n nevoie.

Obiectiv 1: Perspectiva populatiei cu referire la cunoasterea persoanelor care vor sa abandoneze

un copil

Ipoteza : Dac populatia ar fi mai bine informat asupra persoanelor care vor sa abandoneze un
copil si ar ajuta la prevenirea acestui lucru, atunci abandonul ar fi diminuat .(Q1, Q2)
Obiectiv 2: Determinarea cauzelor abandonului scolar.
Ipoteza 1: Dac situatia economic a populatiei ar fi mai bun, atunci rata abandonului ar fi mai
scazut.(Q3,Q4 ,Q5)
Obiectiv 3: Msuri pentru prevenirea abandonului copilului.
Ipoteza 1: Dac abandonul copiilor s-ar pedepsi prin lege, ar exista posibilitatea ca abandonul sa
scada.(Q6, Q7)