ESCOLA SEM PARTIDO

A falcia do apartidarismo
e a ameaa fascista contra a Educao

Prembulo
O Movimento Escola Sem Partido
EscolasemPartido.org uma iniciativa conjunta de estudantes e pais preocupados com o grau de
contaminao poltico-ideolgica das escolas brasileiras, em todos os nveis: do ensino bsico ao
superior.
A pretexto de transmitir aos alunos uma viso crtica da realidade, um exrcito organizado de
militantes travestidos de professores prevalece-se da liberdade de ctedra e da cortina de segredo
das salas de aula para impingir-lhes a sua prpria viso de mundo.
Como membros da comunidade escolar pais, alunos, educadores, contribuintes e consumidores
de servios educacionais , no podemos aceitar esta situao.
() EscolasemPartido.org, uma associao informal, independente, sem fins lucrativos e sem
qualquer espcie de vinculao poltica, ideolgica ou partidria.
Miguel Nagib - coordenador
(Site Oficial do Movimento Escola Sem Partido)

Distines Importantes
Por Escola Sem Partido entende-se suas coisas distintas:

1) Um movimento iniciado em 2009 pelo procurador do Estado de So Paulo Miguel

Nagib em 2004. Alegando que a Educao no Brasil sofre de um monoplio de ideias
de esquerda e que os professores seriam simples militantes partidaristas, ele criou
um site onde pessoas (pais ou estudantes) que se sentissem agredidas por aes de
professores militantes poderiam dar publicidade e chamar a ateno das autoridades.
O Movimento Escola Sem Partido publicou um anteprojeto de lei para servir de modelo
para que, em todo o Brasil, legisladores e cidados propusessem projetos de lei que
criminalizassem o que chamam de doutrinao ideolgica nas escolas.

2) Uma lei federal inspirada no Movimento Escola Sem Partido, de autoria do senador
Magno Malta (PR - ES), que est em tramitao e visa incluir na LDB o Programa
Escola Sem Partido, de modo que todos os professores, de todo o pas estivessem
sujeitos vigilncia e a sanes, se apanhados em flagrante delito. Entre as punies
previstas est a exonerao do servio pblico.

Uma Lei que tramita na Cmara dos Deputados, de autoria do deputado Izalci Lucas
(PSDB - DF), tambm em tramitao, com a mesma forma e mesmos objetivos.

O que Ideologia?

Ideologia um conceito apropriado pelas cincias sociais e pela Filosofia o

conceito foi largamente utilizado por Karl Marx e por estudiosos herdeiros de seu
pensamento para explicar os processos de dominao e explorao de uma classe
por outra. Vrias so as definies possveis a definio clssica estabelece que
ideologia um conjunto de ideias maliciosas que visam distanciar as pessoas do
verdadeiro entendimento da realidade. Por exemplo, as classes exploradas so
mantidas sob controle no apenas pelos mecanismos de fora (exrcito, polcia
etc.), mas tambm por acreditarem num conjunto de ideias que lhes faz parecer
que a ordem de explorao sob a qual vivem a ordem natural das coisas, que
justa e que no adianta ou no se deve lutar contra ela. Nesse sentido,
Ideologia difere para Marx e os marxistas de Cincia, esta sim preocupada com
o verdadeiro entendimento da realidade. A palavra ideologia recentemente saiu do
vocabulrio dos pensadores de esquerda e foi apropriada pelos militantes
conservadores de extrema direita, que passaram a atacar toda a produo de
pensamento orientada por um paradigma crtico no-conservador de ideologia,
desqualificando-o enquanto Cincia.

O que o Escola Sem Partido

Entende por Doutrinao
Ideolgica.

Segundo os idelogos do Escola Sem Partido, os professores

brasileiros supostamente formados a partir de um referencial
esquerdista nico usariam suas ctedras para doutrinar
ideologicamente os alunos. Para eles, conduzir os alunos
leitura de pensadores que se posicionaram politicamente
esquerda do espectro poltico (defendendo, por exemplo, o fim
da explorao do homem pelo homem, a diviso social
igualitria das riquezas, o atesmo, a liberdade do uso do corpo
na sexualidade etc.) - se o professor trouxer essas discusses
para a sala de aula, estar praticando doutrinao ideolgica,
tornando-se, portanto, um criminoso.

A alegada sndrome de Estocolmo

Para os idelogos do Escola Sem Partido, o professor

sempre a parte forte e ativa da Educao. Contrariando
todas as mais avanadas pesquisas no campo da
Pedagogia, eles entendem que o aluno apenas um receptor
dos ensinamentos que os professores lhes transmitem,
assim a educao, para eles, no passa de adestramento.
Para eles, o professor deposita no aluno suas convices
polticas pessoais, cometendo assim um estupro intelectual.
Mas o aluno no percebe isso, pois fraco e inexperiente,
apaixona-se pelo seu professor. A isso eles chamam de
Sndrome de Estocolmo.

Argumentos em Defesa

Liberdade de aprender

Liberdade de Conscincia

Preeminncia da famlia na Educao a

questo da religio e da Educao Moral.

A Declarao Americana dos Direitos Humanos

A Constituio

Por que o Escola Sem Partido

Inconstitucional

Artigo 206 II da CF

Fere a liberdade de conscincia

Fere a Liberdade de Ensino

Fere o princpio da pluralidade de pensamento no

ambiente escolar

Por que os discursos apartidrios

so falaciosos e perigosos

O apartidarismo, como tendncia poltica, uma falcia ideolgica:

No existe apartidarismo, pois todos somos orientados a determinadas

preferncias polticas, religiosas, filosficas etc.

O apartidarismo tem sido patrocinado por partidos polticos brasileiros de

Direita, o que evidencia que ele faz parte de um projeto poltico de
despolitizao da sociedade e formao de um consenso, um
pensamento nico no pas.

O apartidarismo, como ideologia do pensamento nico, esteve ligado ao

longo da Histria s tendncias autoritrias mais violentas: o Fascismo
italiano e o Nazismo alemo e suas vrias derivaes ao redor do mundo,
por exemplo. Pois, sob a rubrica no apartidarismo, solidifica-se uma nica
verso da realidade, notadamente, a das foras polticas que patrocinam
a popularizao deste tipo de pensamento.

Ns, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assemblia

Nacional Constituinte para instituir um Estado Democrtico, destinado a
assegurar o exerccio dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a
segurana, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justia
como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem
preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem
interna e internacional, com a soluo pacfica das controvrsias,
promulgamos, sob a proteo de Deus, a seguinte CONSTITUIO DA
REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.

Art. 206. O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios:
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento,
a arte e o saber;