LA CHAKANA DE LOS CINCO CAMPOS DEL MODELO ESCUELA

GESTIN, PARTICIPACIN Y LIDERAZGO

EN LA I.E.
DIFICULTADES
Escasa comunicacin con la IE.
Deficiencia en la planificacin de
proyectos asociados.
Falta de cobertura de las
demandas y necesidades de las IE
por razones de equidad e igualdad
de oportunidades.

POTENCIALIDADES
Limitada disposicin en la atencin
a las demandas de las IE.
Auspiciadores de Capacitacin y
actualizacin docentes.
Mesa de concertacin en el
presupuesto participativo.

Limitaciones en la implementacin del

monitoreo y acompaamiento de la
prctica pedaggica.
APRENDIZAJES EN LA I.E.

INTERACCIN / ALIANZA ESCUELA Y

COMUNIDAD
PROBLEMA 5:

Escaso apoyo de las Instituciones Locales

en los aprendizajes de los estudiantes

DIFICULTADES
Practica tradicional de algunos
docentes.

Escaso monitoreo y
acompaamiento a la
prctica pedaggica..
Formulacin de actividades para el
desarrollo de capacidades.
Insercin de los procesos

POTENCIALIDADES
Algunas Docentes fortalezas.
Docentes comprometidos en la
mejora de los aprendizajes.
Docentes identificados con su IE.

DIFICULTADES
Excesiva recarga del trabajo
administrativo.
Disponibilidad de tiempo.
Desarrollo de actividades
imprevistas convocadas por la
UGEL.

PROBLEMA 2:

PROBLEMA 1:

Estudiantes responsables y
comprometidos con sus
aprendizajes.
Estudiantes destacados
Estudiantes que poseen
adecuados
hbitos
de
estudio.

PROCESOS PEDAGGICOS QUE SE

REALIZAN EN LA I.E.
PROBLEMA 4:

Inadecuada aplicacin de los

procesos didcticos de las reas
curriculares de Matemtica y
Comunicacin

POTENCIALIDADES
Personal Directivo fortalecido
Apoyo tcnico de especialistas.
Capacitaciones permanentes
Participacin en diplomado y segunda
especialidad en liderazgo
pedaggico.
Motivacin de la com. educativa en la
mejora de los logros de los apx.

CONVIVENCIA ENTRE LOS ACTORES DE LA

I.E.

Dificultad en el desarrollo de las

competencias matemticas y
comunicativas.
Algunos estudiantes con
dificultades en la
comprensin de textos
Estudiantes fronterizos
Estudiantes con dficit de
atencin y concentracin
Inadecuados hbitos de
estudio.

Falta de un personal de apoyo

administrativo (oficinista)

PROBLEMA 3:

Escaso involucramiento de padres en el

aprendizaje de sus hijos

DIFICULTADES

POTENCIALIDADES
Padres responsables que
Irresponsabilidad de algunos
participan en el aprendizaje de
padres de familia
sus hijos.
Falta de apoyo de PPFF en el
Participacin de PPFF en jornadas
reforzamiento en casa.
y encuentros familiares.
Familias disfuncionales.
Alto grado de satisfaccin de la
Violencia familiar.
mayora de PPFF sobre el buen
Disconformidad de algunos PPFF
trato de los docentes.
sobre algunos docentes referido al
buen trato

CUADRO DE FACTORES, DESAFOS Y ALTERANTIVAS DE SOLUCIN

CAMPO

GESTIN, PARTICIPACIN Y
LIDERAZGO EN LA I.E.

CONVIVENCIA ENTRE LOS

ACTORES DE LA I.E.

PROBLEMA

Limitaciones en la
implementacin del
monitoreo y
acompaamiento de la
prctica pedaggica.

Escaso involucramiento de
padres en el aprendizaje de
sus hijos

FACTORES

DESAFOS

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

CAMPO

PROBLEMA

PROCESOS PEDAGGICOS
QUE SE REALIZAN EN LA I.E.

Inadecuada aplicacin de los

procesos didcticos de las
reas curriculares de
Matemtica y Comunicacin

INTERACCIN / ALIANZA
ESCUELA Y COMUNIDAD.

Escaso apoyo de las

Instituciones Locales en los
aprendizajes de los
estudiantes.

FACTORES

DESAFOS

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN