SCARA DE ANXIETATE

CATTELL
.1 R.B. Cattel i testul su de personalitate
Unul dintre marii specialiti care s-a preocupat de problematica
personalitii umane a fost i psihologul american R.B. Cattell. Acesta s-a
nscut n Anglia, n anul 1905, trgndu-se dintr-o familie de ingineri cu
origini mai vechi n Scoia i cu o linie de rudenie ndeprtat cu McKen
Cattell unul dintre prinii psihologiei americane din secolul trecut, care,
ntre altele, a folosit pentru prima dat termenul de test mental. La 19 ani,
R.B. Cattell a obinut la Universitatea din Londra diploma n fizic i
chimie. Spearman i Bot i-au deschis gustul pentru psihologie, n special
pentru msurarea capacitilor umane. n anul 1937 se stabilete n USA ca
cercettor n subordinea lui Thorndike la Teachers College (Columbia
University). Din 1945 funcioneaz ca profesor la Universitatea Illinois
unde s-a preocupat n special de msurarea trsturilor de personalitate.
Printre instrumentele elaborate de el, se numr i chestionarul de
anxietate C.

.2 Definirea general a conceptelor utilizate.

Nevrozismul. Se prezint ca un defect general de adaptabilitate,
surmenaj, epuizare fizic i psihic fr vreun motiv obiectiv, rigiditate.

Anxietetea.

Se caracterizeaz printr-o stare permanent de

tensiune psihic, iritabilitate, lips de ncredere n propria persoan,

incapacitate sau rezerve n asumarea unui risc, tremur i alte reacii neurovegetative, diverse semne psihosomatice.

S-a observat, n general, c exist o tendin la nevrotici (care au o

not ridicat la nevrozism) de a avea o not crescut i la anxietate, ns
acest fapt nu este suficient pentru a confunda anxietatea cu nevroza, sau
pentru a asimila aceste concepte, deoarece nevroticii pot avea o not foarte
ridicat la anxietate ntr-o situaie realmente provocatoare de anxietate. De
aceea, ar fi o eroare s se confunde anxietatea cu nevroza.
Anxietatea este deci o emoie penibil de ateptare, o team fr
obiect care se produce n ateptarea unui eveniment, este o trire
subiectiv care poate fi supus controlului voluntar prin dezvoltarea
contiinei de sine.

.3 Definirea scrilor testului.

.a Eul social ideal (Q3)
Arat gradul de motivaie n integrarea comportamentului individual
n jurul unui sentiment de sine acceptat contient i a standardelor sociale
aprobate. Absena unei asemenea integrri a comportamentului n jurul
unui concept clar de sine este una dintre cauzele majore ale anxietii.
Factorul Q3 arat gradul n care s-a legat anxietatea cu structurile
caracteriale i cu obinuinele sociale acceptate.

.b Fora Eului; Emotivitatea (C)

Este capacitatea de a controla imediat i de a exprima tensiunile
ntr-un mod adaptat i realist, deoarece o tensiune anxioas puternic poate
cauza o anumit regresiune i poate mpiedica o cretere normal a forei
Eului.

.c Insecuritate; Tendin paranoic (L)

Reprezint cota cu care particip lipsa de securitate social la
creterea anxietii.

.d Insecuritate n direcia culpabilitii (O)

Culpabilitatea anxioas depresiv reprezint o anxietate combinat
cu auto-acuzare cauzat de presiunile Supraeului care genereaz
sentimentul de anxietate i depresie.

.e Tensiunea ergic (Q4)

n acest caz, anxietatea apare prin presiunea pe care o exercit
pulsiunile trezite i nevoile nesatisfcute de orice fel. Excitarea apetitului
sexual, nevoia de consideraie, teama de o situaie sunt pulsiuni legate de
aceast component. Nivelul acestei componente se manifest n nclinarea
ctre emotivitate, tensiune, iritabilitate i nervozitate.

.4 Aplicarea i corectarea testului

Testul poate fi dat individual sau colectiv i va fi anunat subiecilor
ca fiind o foaie de autoanaliz.

CONSEMN
n aceste foi vei gsi 40 de ntrebri cu privire la greutile pe
care cea mai mare parte dintre oameni le ntmpin uneori n via.
Pentru a v putea nelege propriile dumneavoastr reacii este
necesar s dai un rspuns absolut sincer la fiecare punct, marcnd fie
DA fie NU fie rspunsul intermediar, astfel nct s putei arta
problemele pe care le putei avea.
ncepei cu cele dou exemple de mai jos pentru a v putea da
seama exact de ceea ce trebuie s facei. Dup cum putei observa,
3

fiecare punct este prezentat n realitate sub forma unei fraze. Vei
arta felul n care aceasta se aplic la dumneavoastr, punnd o
cruce, X, ntr-una din cele 3 csue care se gsesc la dreapta.
ncepei deci s rezolvai primul exemplu. (se vor da explicaiile
necesare celor cu neclariti astfel nct sarcina s fie bine neleas).
Observai c exist o csu la mijloc pentru cazul n care nu ai
putea s rspundei n mod categoric prin Da sau Nu. Se recomand
s se utilizeze aceast csu ct mai puin posibil.
Rezolvai acum i cel de-al doilea exemplu. Avei neclariti n
ceea ce privete modul de rezolvare a problemelor ? (n cazul n care
apar neclariti, se vor da explicaiile necesare).
Aproximativ jumtate din problemele pe care le vei gsi duc la
alegerea ntre A i B, aa ca n exemplul de mai sus. Reinei c
varianta B este ntotdeauna la dreapta i avei grij la confuzii. inei
minte c nu trebuie s utilizai rspunsul ntre cele dou sau
Nesigur, dect dac v este cu adevrat imposibil s alegei ntre A
i B.
Fii ateni s nu srii nici o problem, s rspundei la fiecare
problem printr-un singur rspuns. Rspunsurile dumneavoastr vor
fi strict confideniale, aa nct fii sinceri n rspunsurile pe care le
vei da.
Nu pierdei timp cu ezitrile. Rspundei imediat la fiecare
ntrebare, n funcie de ceea ce gndii chiar n clipa aceea i
nicidecum n funcie de ceea ce ai gndit n sptmna trecut sau de
cum gndii n mod obinuit. Este posibil s fi rspuns i altdat la
ntrebri asemntoare; acum rspundei funcie de ceea ce simii n
momentul de fa.

Majoritatea oamenilor termin acest test n 5 minute, unii n

maxim 10 minute.
Predai foile dumneavoastr imediat ce le-ai completat n
totalitate.
n cazul n care ai greit, ncercuii rspunsul eronat i marcai
noul rspuns n csua corespunztoare.
Are cineva ceva de ntrebat ? (se vor da explicaiile necesare)
Acum ncepei s lucrai testul propriu-zis.

CORECTARE
Dup colectarea tuturor foilor de rspuns, se va aplica grila
transparent i se vor numra 2, 1 sau 0 puncte pentru fiecare item, funcie
de csua marcat. Dac se dorete nota parial, se vor marca, sub fiecare
coloan, notele Q3, C, L, O i Q4 prin adunarea punctelor 2 i 1. Totaliznd
notele pariale se poate obine o not total pe care o vei marca n rubrica
respectiv de pe foaia de rspunsuri. Extragei separat notele totale din
coloana A i B, raportai-le (A/B) i trecei rezultatul pe foaia de rspunsuri
n rubrica destinat acestui scop. Adunnd aceste dou note, A i B, se va
obine nota brut total. Efectuai (dac este necesar) corecia de vrsta i
transformai, utiliznd tabelul 2, nota brut n not standard. Transpunei
aceast not standard n coloana destinat acestui scop, nu nainte de a
efectua, dac circumstanele o cer, corecia de vrst i sex. Dup aceasta,
cu ajutorul tabelului 3, etalonai aceste note i indicai sub fiecare not
brut, nota standard corespunztoare.

INTERPRETAREA NOTELOR
Dup corectarea testului, sunt posibile 3 (trei) note finale:

O singur not total de anxietate - suma punctelor pentru toi cei 40 de

itemi. Este practic suma notelor A i B.
O distincie ntre nota A (anxietate voalat, acoperit), care este suma
punctelor obinute n coloana 1, itemurile 1-20 i nota B (anxietate
manifest, simptomatic), suma punctelor obinute n coloana 2, itemurile
21-40.
O distincie ntre toate cele 5 note, corespunztoare structurilor care
intervin n anxietate. Este suma punctelor obinute pentru fiecare din cei 5
factori, din ambele coloane (A i B).
Este util a se dispune separat itemii cu simptoame manifeste, n
primul rnd ca indice al anxietii reale, iar n al doilea rnd pentru a indica
n ce msur este bolnavul contient de problema sa i n sfrit, de
tentativa sa de a exagera simptoamele. Corectarea primelor 20 de ntrebri
ne d nota A (anxietate voalat), iar corectarea celorlalte 20 de ntrebri ne
d nota B (anxietate manifest).
O nota standard de la 4 la 6 indic un grad normal de anxietate.
O nota cuprins ntre 0 i 3, indic o persoan linitit, flegmatic,
tenace, glacial, distins.
n cazul n care nota standard este peste 8, se vor extrage i notele
componente (Q3, C, L, O, Q4), obinute din notele brute totale ale acestor
factori, din coloanele A i B. Aceste note se transform apoi n note
standard utiliznd tabelul 4. Limitele normalitii se afl situate ntre notele
standard 4 i 5. Cota maxim va indica factorul implicat cel mai profund n
creterea anxietii subiectului.
Se pot aduga comentarii calitative i clinice rezultnd din
observarea subiectului n momentul aplicrii probei, sau date rezultate din
anamneza, n scopul crerii unei imagini ct mai clare a problemei sale.

n cazul n care notele depesc valoarea standard de 8, se indic

aplicarea unor probe mai performante, cum ar fi spre exemplu proba
16-PF.

Tabelul 1
Factorii primari ai personalitii i numrul itemilor alocai
lor n test
Nr.

Factori primari ai
personalitii

Nr.
item

Nr. itemilor care-l

reprezint n test

1.

Q3 - Defect de integrare sau

de coeziune a contiinei de
sine.
C - Lipsa de for a Eului
sau nevrozism general,
slbiciune a Eului.
L - Insecuritate paranoic,
lips de securitate social.
O - Sentiment de
culpabilitate, depresie
patologic, anxietate
depresiv.
Q4 - Tensiune ergic, pulsuni i nevoi nesatisfcute,
excitarea apetitului sexual

1, 2, 3, 4, 21, 22,
23, 24

5, 6, 7, 25, 26, 27

8, 9, 28, 29

12

10, 11, 12, 13, 14,

15, 30, 31, 32, 33,
34, 35

10

16, 17, 18, 19, 20,

36, 37, 38, 39, 40

2.
3.
4.

5.

Tabelul 2
Transformarea notelor brute totale n note standard

Clasa

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

A+B
brbai

0 - 10
11 - 14
15 - 19
20 - 23
24 - 27
28 - 32
33 - 36
37 - 40
41 - 45
46 - 49
50 - 80

A+B
femei

0 - 14
15 - 18
19 - 23
24 - 27
28 - 31
32 - 36
37 - 40
41 - 44
45 - 49
50 - 53
54 - 80

Procentaj teoretic

parial
3,6
4,5
7,7
11,6
14,6
16,0
14,6
11,6
7,7
4,5
3,6

cumulat
3,6
8,1
15,8
27,4
42,0
58,0
72,6
84,2
91,9
96,4
100

Tabelul 3
Etalonarea notelor brute pentru componentele personalitii

Clasa

Q3

Q4

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

0
1
2
3
4
5
6
7-8
9 - 10
11
12 - 16

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 - 12

0
1
2
3
4
5
6
7-8

0-2
3
4-5
6-7
8
9 - 10
11 -12
13
14 - 15
16 - 17
18 - 24

0-2
3
4-5
6
7-8
9
10 - 11
12 - 13
14
15 - 17
18 - 20

10

Tabelul 4
Mrimea i semnificaia diferenelor dintre grupele normale
i nevrotice
Grupul

Numr

Medie

Calificativ

Eroare-tip
asupra
mediei

Normali
Nevrotici
Isterie
anxioas

795
154
59

26,75
38,34
44,75

11,16
12,40
12,80

0,40
1,03
1,63

Tabelul 5
Coreciile aplicate la notele componentelor personalitii
nainte de a utiliza etalonarea din tabelul 3

Sex
B
B
B
B
B
F
F
F
F
F

Vrsta
17 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
17 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39

Q3
-1
-1
-1
-1
-1

C
-1
-1
-1
-1
-1

11

L
-4
-3
-2
-1
0

O
-2
-1
0
+1
+2
-

Q4
-2
-1
0
+1
+2

.5 Interpretarea psihologic a notelor standard

Note
standard

Nivelul
anxietii

10

Anxietate foarte
puternic

Anxietate
puternic
Not medie la
nevrozism
Puin nevrotici

6
5
4
3

Anxioi
Normali
Normali
Normali

Apatici

1
0

Apatici
Apatici

Evaluare
Prezint o net anxietate
nevrotic. Sunt necesare sfaturi
sau o psihoterapie a nevroticilor.
Se recomand aplicarea altor
probe suplimentare precum i o
defalcare a notei totale pe factori.
Idem ca la nota 10
Idem ca la nota 10
n mod esenial normali n ceea ce
privete anxietatea.
Idem ca la nota 7
Tensiuni afective diminuate,
persoane linitite, flegmatice,
tenace, placide, distinse, apte
pentru a suporta sarcini, momente
de criz, stres.
Idem ca la nota 2
Idem ca la nota 2

Una dintre primele obligaii ale clinicianului este aceea de a distinge

ntotdeauna anxietatea normal legat de o situaie oarecare, de o anxietate
patologic de origine nevrotic. Experienele arat c Q3 i Q4 sunt mai
puternic determinate de mediu dect celelalte i c anumite influene
constituionale intr n fora Eului. Factorul C variaz cel mai puternic cu
schimbrile de situaie pe termen scurt, iar factorii O i L rmn constani.
12

Se poate presupune c situaiile de stres nu numai c genereaz o

puternic presiune la pulsiunea Q4, dar n acelai timp tulbur i slbete
fora Eului, n acest fel putnd s apar i boala psihic.

.6 Modul de calcul al indicelui T i efectuarea

coreciei de vrst
Se stabilete nota brut total.
Se calculeaz diferena n ani dintre vrsta subiectului i vrsta de
referin de 27 de ani i 6 luni (media de referin)
Se adaug valoarea acestei diferene la nota brut total n cazul n
care subiectul are o vrsta mai mare de 27 de ani i 6 luni i se scade n
cazul n care vrsta subiectului este mai mic de 27 de ani i 6 luni.
Observaie: Aceste operaii de adunare sau scdere a valorii
diferenei dintre vrsta subiectului i vrsta de referin la nota brut total
se fac n ideea c anxietatea scade odat cu vrsta. n general, diferena
este de un punct la 5(cinci) ani. Interpretarea va avea n vedere distincia
dintre anxietatea situaional, de moment, care este trectoare i este
ntlnit n mod curent la oamenii sntoi i anxietatea patologic,
prezent ca dezvoltare mbinat dintre un teren constituional predispozant
i situaiile sociale frustrante i stresante. Aceast distincie se poate
realiza printr-o anamnez i o analiz temeinic a psihicului subiectului.
Forma patologic necesit psihoterapie de lung durat i supravegheat
atent.

13

ANEXA 1
Nota 10 - Anxietate nevrotic foarte puternic, fiind necesar o
intervenie terapeutic
Nota

9 - Anxietate puternic

Nota

8 - Anxietate medie superioar

Nota

7 - Nervoi

Nota

6 - Anxioi de nivel mijlociu

Nota

5 - Normali

Nota

4 - Normali

Nota

3 - Normali

Nota

2 - Persoane slab emotive, mare capacitate de a suporta

situaiile de criz sau stres

Nota

1 - Persoane slab emotive, mare capacitate de a suporta

situaiile de criz sau stres

Nota

0 - Persoane slab emotive, mare capacitate de a suporta

situaiile de criz sau stres

Raportul

A/B = indice asupra tendinei de a masca sau a

accentua anxietatea
A>B =

Anxietatea este voalat, ascuns,

mascat
A<B = Anxietatea este accentuat, manifest
A=B = Tratarea corect a probei

14

ANEXA 2
ntrebarea
numrul

Stnga grilei

Centrul grilei

Dreapta grilei

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

2
0
0
2
2
0
2
2
0
0
0
2
2
0
2
2
0
2
0
2
2
0
0
2
2
0
2

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

0
2
2
0
0
2
0
0
2
2
2
0
0
2
0
0
2
0
2
0
0
2
2
0
0
2
0

15

28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

2
0
0
0
2
2
0
2
2
0
2
0
2

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

16

0
2
2
2
0
0
2
0
0
2
0
2
0

Cuprinsul
SCARA DE ANXIETATE CATTEL.........................................................
1. R.B. CATTEL I TESTUL SU DE PERSONALITATE...................................
2. DEFINIREA GENERAL A CONCEPTELOR UTILIZATE...............................
3. DEFINIREA SCRILOR TESTULUI.............................................................
a. Eul social ideal (Q3)...........................................................................
b. Fora Eului; Emotivitatea (C).............................................................
c. Insecuritate; Tendin paranoic (L)..................................................
d. Insecuritate n direcia culpabilitii (O)............................................
e. Tensiunea ergic (Q4)..........................................................................
4. APLICAREA I CORECTAREA TESTULUI...................................................
5. INTERPRETAREA PSIHOLOGIC A NOTELOR STANDARD.........................
6. MODUL DE CALCUL AL INDICELUI T I EFECTUAREA CORECIEI DE
VRST.......................................................................................................
ANEXA 1.....................................................................................................
ANEXA 2.....................................................................................................
CUPRINSUL...............................................................................................

17