4.

MEMORIA DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y

EXTRAESCOLARES

4.1 Actividades Complementarias y Extraescolares Realizadas.

Se consideran actividades complementarias las organizadas por los Centros durante el
horario escolar, de acuerdo con su Proyecto Curricular, y que tiene un carácter
diferenciado de las propiamente lectivas por el momento, espacios o recursos que utilizan.
Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la
apertura del Centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en
aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción
en la sociedad o el uso del tiempo libre. Las
actividades extraescolares se realizarán fuera del horario lectivo , tendrán carácter
voluntario para todos los alumnos y alumnas del Centro, y en ningún caso , formarán parte
del proceso de evaluación por el que pasa el alumnado para la superación de las distintas
áreas o materias curriculares que integran los planes de estudio.
El desglose de actividades complementarias y extraescolares realizadas durante el curso
escolar 2009/ 10 se ha efectuado en función de las propuestas realizadas por los
departamentos didácticos.

1.- Departamento de Lengua y Literatura

Lectura comentada y debate sobre un artículo de la Constitución.
Lectura en el aula de poemas de autores andaluces.
Participación en la Feria del Libro.
Motivación a la lectura ,con el préstamo de libros.
Participación en el Primer Concurso de Cuentos de Navidad, convocado por la
Biblioteca del pueblo y el Departamento de Lengua de nuestro
Centro.

Participación en el concurso escolar ONCE

2.- Departamento de Ciencias Sociales.

Lectura y debate de un artículo de la Constitución Española, en la materia de
Educación para la Ciudadanía.
Trabajos murales sobre aspectos de la Constitución Española en torno al Día de la
Constitución: en la materia de Educación para la Ciudadanía.
Pintar figuras de Belén para el Centro: durante el primer trimestre.
Realización de un mural en el Gimnasio del Centro, sobre temas olímpicos, con los
alumnos de Proyecto Integrado de 4º A.
Montaje del Belén, con las figuras hechas en el grupo de trabajo.
Medición del radio terrestre, para alumnos de 4º.
Grupo de Trabajo Mascaras Africanas y Papiroflexia.
Excursión a las Canteras del Pueblo,con alumnos de 3º.
Excursión a Sta María de Trassierra, con alumnos de 2º.
Exposición de Papiroflexia.
Exposición de Astronomía.

3.-Departamento de Inglés.
Lectura y debate de un artículo de la Constitución en Inglés.
 Participación en el III Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la
Violencia hacia las Mujeres, un concurso de Microrrelatos y Haikus ,
organizado por el C.E.P de Córdoba. .

Realización de actividades dentro del aula, relacionadas con Halloween.

Asistencia a la concentración que se celebrará en Córdoba el 25 de Noviembre,

con motivo del “Día contra la violencia de Género”.

Cuestionario de Inglés sobre el Día de Andalucía.

Diferencias entre Inglaterra, Gran Bretaña y Reino Unido, para el “Día de la

Constitución”.
Cuestionario de Inglés sobre el Día de Andalucía.
4.-Departamento de Orientación.

Visita a la Feria de Formación y Empleo en La Victoria, para los alumnos de 4º.

Lectura y comentario de textos de autores andaluces.
Visita a los CFGM de Informática del I.E.S Francisco de los Ríos, con alumnos
del PCPI y 4ºC.
Conferencia sobre el tabaco, para alumnos de 3º.

Visita a la Feria del Estudiante en Lucena, con alumnos de 4º y P.C.P.I

Visita de alumnos de los pueblos de La Victoria, San Sebastián y La Guijarrosa.

Lectura de manifiestos sobre la violencia de género y proyección.Dentro del Plan de

Igualdad.
Visita a la Feria de empleo en La Victoria con alumnos del P.C.P.I y 4º.

Visita a la Feria del Estudiante en Lucena, con alumnos de 4º y P.C.P.I

5.-Departamento de Educación Física .

Carrera de la Solidaridad”, que se celebrará en el Centro y participarán todos los

alumnos.,
Encuentro deportivo comarcal, con alumnos de 4º.

Exhibición de Kung-Fú.

6.-Departamento de Matemáticas.
Realización de una Gymkhana Matemática en colaboración con los demás I.E.S del
pueblo.

7.- Departamento de Tecnología.

Viaje a Málaga-Algeciras-Cádiz, con alumnos de 3º.

8.- Departamento de Ciencias Naturales.

Visita al Planetario, instalado en el gimnasio, para los alumnos de 1º y 4º

Visita al Centro Principia y Aula del Mar en Málaga, para los alumnos e 4ºB y C
Charla sobre “Donación de Órganos”, para alumnos de 3º.
Charla sobre “Donación de Sangre”, para alumnos de 3ºA B y C
 Charla sobre Medio Ambiente, para alumnos de 4ºB y C.
Excursión a Trassierra,con alumnos de 1º.

9.- Departamento de música.

Concierto a cargo del alumnado de 1º y 2º para la celebración del Día de la Paz

Conciertos en clase del alumnado .

10.- Departamento de Religión.

Visitar un Belén en Rute, con alumnos de 1º de la E.S.O. Dpto de Religión

Visita a las Iglesias de la Localidad, con alumnos de 1º A y B, 3º A, B y C 4º A, B
yC

11.- Departamento de Extraescolares.

Desayuno molinero, el aceite es donado por la cooperativa olivarera “Santa Marina”.
Preparación de actividades con alumnos de 4, para financiar el viaje fin de curso.
Preparación del Viaje “Fin de Curso” a Madrid, Asturias y Cantabria. pará alumnos
de 4º.
Preparación fiesta Fin de Curso, Orlas y Cena, para alumnos 4º.

12.- Departamento de Francés.

Lectura y debate de un artículo de la Constitución en francés.

Actividad en clase sobre “El día de Andalucía”.

Obra de teatro “Le medecin malgre lui”, en Córdoba , con alumnos de 3º y 4º.

13.- Interdepartamentales.

Participación en el III Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la

Violencia hacia las Mujeres, un concurso de Microrrelatos y Haikus , organizado
por el C.E.P de Córdoba. Dpto de Inglés y Música.

Senderismo Cabra-Zuheros, para los alumnos de 3º A, B, C. Dptos de C. Sociales y

Educ. Física.
Visita a Sierra Nevada, para los alumnos de 2ºA,B y C. Dptos de Educ. Física y
tecnología
Visita a las Iglesias Fernandinas. Dptos de Religión y C.Sociales.
Excursión a Trassierra,para alumnos de 2º.Dptos de C.Sociales y Ed. Física

14.- Las actividades realizadas el Día de la Paz han sido:

Lectura del Manifiesto por la Paz”.
Recital de poesía sobre la paz
Música por la Paz.
Paloma de los deseos. Los alumnos de cada clase irán cubriendo la paloma, con
los trozos de papel de colores donde han escrito sus deseos.
Exposición de trabajos en la Biblioteca.
Murales sobre algún personaje o premio Nobel.
Representaciones de la Paloma de la Paz, en cualquier formato.
Logotipos sobre la paz en A-4
Talleres sobre: Mujeres en Zona de Conflicto
4.2 Número de reuniones y temas tratados. Grado de coordinación con los Departamentos
Didácticos.

Se han realizado durante el curso un total de 22 reuniones de departamento. Las

reuniones han ido encaminadas a la organización de las actividades coordinadas en su mayor
parte por el DACE, (excursión de fin de curso, actividades día de la Constitución , día de
Andalucía, día de la Paz y día del Medio Ambiente ) también de ayuda a la organización de
otras actividades realizadas en su mayoría por otros departamentos.
A priori no se han establecido reuniones con convocatoria oficial interdepartamentales
dado la imposibilidad de conjugar los horarios del profesorado, lo que no ha impedido en modo
alguno la relación con el profesorado a la hora de establecer alguna de las actividades
propuestas por sus departamentos didácticos, y por el profesorado ya que el contacto es
continuo y no existe ningún motivo para que haya una convocatoria oficial de reuniones hasta
ahora.
La coordinación con los departamentos didácticos se ha realizado en función de las

actividades extraescolares y complementarias realizadas y del grado de complejidad que

éstas suponían, ya que algunas actividades no han requerido la participación del DACE ,( las

del Dpto de Orientación ) mientras que otras si necesitaban de una organización más

coordinada.

4.3 Financiación de las actividades realizadas.

Durante este curso hemos tenido varios tipos de financiación
Financiación por parte de los alumnos.
Financiación a través de , rifas, ventas de productos (mantecados, rifas etc.)
Ayuda con la donación de aceite , de la Cooperativa Olivarera Santa Marina , para el
desayuno molinero que se hizo , con motivo de la celebración del día de Andalucía.
Ayuda que nos corresponde y que se ha recibido de la Consejería de Educación para el
proyecto “Escuela: Espacio de Paz”.
Proyecto de orientación vocacional y para la inserción laboral.
El coste más importante ha recaído sobre el viaje de fin de estudios a Madrid, Asturias

y Cantabria, financiado por los alumnos, pero que en gran parte ha sido pagado con el

trabajo de ventas que se ha realizado a lo largo del curso. El resto de las actividades

realizadas no han supuesto un coste muy alto por alumno por lo que han sido financiadas

por ellos en su totalidad.

4.4 Valoración de las actividades llevadas a cabo: grado de implicación y de satisfacción de los

diferentes sectores de la comunidad educativa.

A nivel crítico, es muy significativo que las actividades extraescolares propuestas por
los diferentes departamentos didácticos conllevan por parte del alumnado muy poca
participación . En este curso el grado de implicación de los alumnos ha sido mínimo y muchas
actividades se han tenido que suprimir a última hora por la escasa participación del alumnado.
En principio casi todos se apuntan a la actividad, sobre todo extraescolar, para luego no
participar y no asistir a clase, con el consentimiento de padres/madres, por lo tanto hay que
tomar medidas para que esto no ocurra. La desmotivación del alumnado y el desconocimiento
de éste por parte de las actividades extraescolares ha hecho muy desigual la participación en las
actividades de este tipo. Debemos por parte de todos, dar a conocer al alumnado que las
actividades extraescolares son parte de su formación, no son actividades recreativas con una
mínima formación.
Al no formar en ningún caso parte de la evaluación del individuo, y al ser de carácter
voluntario, el alumno que no desee realizar ninguna actividad o que cuando la haga no vaya con
la actitud adecuada provoca un malestar en el resto de compañeros y profesores haciendo que la
motivación para futuras actividades disminuya o incluso no se propongan más.

4.5 Modificaciones propuestas para el próximo curso.

Que las actividades, si es posible, se repartan cuantitativamente en los tres trimestres,
pues casi siempre se acumulan en el segundo y tercer trimestre.

4.6 Conclusiones de la memoria: Valoración crítica del funcionamiento del centro y de la

labor del Equipo Directivo.

4.7 Propuesta al Claustro y al Consejo Escolar para su aprobación.

Se ha elevado al consejo escolar durante el curso 2009 – 2010 la aprobación de todas las
actividades realizadas.
4.8 Necesidades del Departamento.

4.9 Críticas y sugerencias a la Administración Educativa.

Hay que incentivar al profesorado que realice actividades extraescolares de alguna
forma, ya que para éste la realización de actividades no supone más que otra carga lectiva
más. Además genera una carga de responsabilidad para los profesores que realizan este tipo
de actividades que supone para los centros educativos una disminución en la realización de
estas.
El número de actividades programadas y aprobadas para este curso han sido
numerosas, pero muchas no se han realizado porque los alumnos no han querido
participar .