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Academia Preuniversitaria
LOS INTELECTUALES
Guadalupe
4.
5.
6.
7.
ENUNCIADO EXCLUIDO
SEMANA 04
07/05/12
PRCTICA DIRIGIDA
INSTRUCCIONES: Lea los enunciados siguientes y luego elija el
enunciado el o los que son esenciales.
1.
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7.
ACADEMIA PREUNIVERSITARIA LOS INTELECTUALES CALLE ALIANZA N 720 (COSTADO FARMACIA SANTA ROSA) - GUADALUPE TELFONO N 501202
Se excluye:
a) Slo 1 b) 3 y 4
6.
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4.
c) Slo 6
d) 4 y 7
e) Slo 3
EJERCICIOS
INSTRUCCIONES: Lea los enunciados siguientes y luego elija la
alternativa correcta.
1.
1.
2.
3.
El cometa Halley
El 19 de mayo de 1920, la aparicin de una estrella viajera, el
cometa Halley, provoco una psicosis de pnico de vasta
repercusin mundial.
Fue el da en que el mundo contuvo el aliento contra todos los
anuncios tranquilizadores de la ciencia.
La humanidad estaba convencida de que el Halley se estrellara
contra la Tierra.
Para los pesimistas, ese da de mayo era el comienzo del fin del
mundo.
Llegada de los confines del sistema solar, esta colosal bola
luminosa recorrera en el espacio una rbita de 12 billones de
kilmetros.
Cabe sealar que a este cometa se le vio por ltima vez en 1986.
Se excluye:
a) 1
b) 3
c) Ninguna d) 5
e) 1 y 6
3.
1.
Las chullpas
Una chullpa es una antigua torre funeraria construida originalmente
para una persona o familia nobles.
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10.
1. En Amrica, la base material de las grandes civilizaciones era
principalmente la agricultura.
2. Una inmensa variedad de plantas cultivadas satisfacan las
necesidades alimenticias y proporcionaban materia prima para las
artesanas.
3. Los sistemas de regado, en especial en el Per, eran de magnifica
creacin que asombran a muchos hasta nuestros das.
4.
Casi todas las regiones cultivaban un nmero de plantas que como
el maz, el frijol, la papa o patata se adaptaban a las distintas
condiciones ambientales.
5. Aparte de la calabaza, antes mencionada, los americanos plantaban
jitomate (tomate), miltomate, huanlizontli y hierbas como el
epazote. Haba tambin una gran variedad de frutales: aguacate,
chirimoya, mamey, zapote, capuln, guayaba, etc.
6. El maguey (ver Agave) y el nopal, caractersticos de Mesoamrica
se cultivaban en sus diversas variedades, no slo como alimento
sino que utilizaban la fibra para fabricar telas de vestir.
7. En las tierras templadas, el cultivo del algodn era uno de los ms
destacados.
Se excluye:
a) Slo 1 b) Slo 3 c) Slo 4 d) 1 y 7
e) 2 y 6
11.
1. La mimosa es una planta que en apariencia puede resultar delicada
pero que, sin embargo, dispone de un sistema de defensa muy
efectivo contra los animales.
2. Se trata de la simulacin de un vegetal sin vida al cerrar sus hojas,
de esta manera muestra un porte poco apetecible para los posibles
comensales que a ella se acercan.
3. Esto es posible gracias a la capacidad de sus pinnadas hojas,
compuestas por numerosos foliolos pequeos que se contraen
gracias a un mecanismo que se encuentra en la base de las mismas.
4. Bajo la denominacin de mimosa, y como perteneciente al grupo
de las mimosceas, se pueden encontrar varias especies de plantas
herbceas, de arbustos o rboles, tanto de hoja perenne como
caduca, entre las que destacan la mimosa pdica, la spegazzinii
(arbusto), la sensitiva (trepadora) y la rubicaulis (rbol).
5. Es importante saber que el origen de esta planta est en Amrica
del Sur, y ms concretamente en Argentina, para entender algunos
de los cuidados que requiere.
6. Hasta ahora se desconoce el origen de este vegetal y muchos
cientficos continan averiguando.
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7.
12.
1. El trmino harn designa al mismo tiempo el conjunto de mujeres
(concubinas o, simplemente, mujeres hermosas) que rodeaban a un
personaje importante, as como el lugar en el que stas residan.
2. Muchos hombres en muchas ciudades del mundo son mujeriegos o
donjuanes.
3. En algunas lenguas occidentales, el trmino se ha utilizado en un
sentido ms estricto, asociado a la mujer confinada.
4. El sentido dado por los orientales es el de "prohibido a los
hombres".
5. El trmino harem deriva de la palabra harm que sirve para
designar todo aquello que es tab, prohibido por la religin.
6. Los ltimos harenes, los que en realidad designan a este trmino,
son los de los sultanes y pachs del Imperio otomano.
7. El harn es un lugar en el que residan las concubinas oficiales del
seor, as como las mujeres que ste tena a su servicio.
Se excluye:
a) Slo 2 b) Slo 6 c) 7
d) 2 y 4
e) 4 y 6
13.
1. Es innegable la capacidad de adaptacin que poseen los ratones.
2. Es su fisiologa la que les permite adaptarse rpidamente a
ascensos o descensos drsticos de la temperatura, logrando
sobrevivir.
3. En pocas secas, los ratones pueden sobrevivir mucho tiempo sin
poder ingerir lquidos, incluso soportando temperaturas muy altas.
4. Pero lo que no se ha demostrado es su resistencia a temperaturas
muy bajas.
5. La supervivencia de estos roedores es posible gracias a que
desarrollan bajo su piel una capa de grasa de alto poder energtico.
6. En la actualidad, los ratones son un fastidio para la humanidad.
Se excluye:
a) Slo 2 b) Slo 6 c) Ninguno d) 2 y 4
e) 4 y 6
14.
1. Las primeras referencias a matemticas avanzadas y organizadas
datan del tercer milenio a.C., en Babilonia y Egipto.
2. Estas matemticas estaban dominadas por la aritmtica, con cierto
inters en medidas y clculos geomtricos y sin mencin de
conceptos matemticos como los axiomas o las demostraciones.
3. Los primeros libros egipcios, escritos hacia el ao 1800 a.C.,
muestran un sistema de numeracin decimal con distintos smbolos
para las sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100), similar al sistema
utilizado por los romanos.
4. Los nmeros se representaban escribiendo el smbolo del 1 tantas
veces como unidades tena el nmero dado, el smbolo del 10
tantas veces como decenas haba en el nmero, y as
sucesivamente.
5. Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad (), junto con la
fraccin, para expresar todas las fracciones; por ejemplo, era la
suma de las fracciones y utilizando este sistema, los egipcios
fueron capaces de resolver problemas aritmticos con fracciones,
as como problemas algebraicos elementales.
6. El sistema babilnico de numeracin era bastante diferente del
egipcio; pues en el babilnico se utilizaban tablillas con varias
muescas o marcas en forma de cua (cuneiforme); una cua
sencilla representaba al 1 y una marca en forma de flecha
representaba al 10 (vase tabla adjunta).
7. Babilonia fue una antigua ciudad de la baja Mesopotamia.
8. Gan su independencia durante la Edad Oscura, tras lo cual se
convirti en capital de un vasto imperio bajo el mandato de
Hammurabi (siglo XVIII a. C.)
Se excluye:
a) Slo 2
b) Slo 6
c) 3
d) 1 y 4
e) 7 y 8
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1. Todos sabemos que son muchas las cosas que ha de aprender un
nio a lo largo de su crecimiento, pero lo que resulta realmente
interesante es averiguar cmo consigue hacerlo y de dnde
provienen sus fantsticas teoras sobre el mundo que le rodea.
2. Sorprende a veces comprobar las respuestas absolutamente
coincidentes que se dan en diversos nios de la misma edad.
3. Este hecho nos hace pensar que esas respuestas no son resultado de
un acto espontneo libre y puro sino de un sistemtico proceso
mental cuya forma peculiar de razonar les lleva a esas creencias.
4. El mtodo que sigue el nio en su aprendizaje es el de la
experimentacin.
5. Los nios tienden a jugar en la etapa temprana y todo lo ven
diversin.
6. Los nios aprenden muy rpido.
7. Va poniendo a prueba de forma prctica sus teoras preliminares
sobre un hecho o tema que no comprenda o investiga activamente
ante lo desconocido.
8. De esta forma, elabora un punto de vista personal sobre el mundo
que, por otra parte, no es fcil de entender para los adultos, ya que
stos habitualmente creen que el pensamiento infantil diere del
suyo propio slo en cantidad de conocimientos, ignorando que
tambin la calidad o forma de conocer es diferente.
Se excluye(n):
a) Slo 2 b) 7 y 8 c) 5 y 6 d) Slo 3
e) Slo 1
20.
1. El libro de Apocalipsis es uno de los libros ms fascinantes de la
Biblia.
2. Sin embargo, Apocalipsis es tambin uno de los libros ms difciles
de entender en todas las Escrituras; por ende pocos creyentes lo
estudian seriamente.
3. Si logramos entender cmo interpretar Apocalipsis, entonces
estaremos ms preparados para hacer un estudio detallado del
mismo.
4. Muchos estudiosos han dedicado tiempo a escribir comentarios
sobre este libro, y cada uno de ellos ha llegado a conclusiones muy
diferentes acerca de lo que Apocalipsis realmente ensea.
5.
21.
1. Grandes Lambayecanos han sobresalido histricamente a travs de
sus acciones civiles y militares.
2. Mesones Muro por ejemplo, fue quien descubri el paso de
Porculla.
3.
Mencionamos tambin a Elas Aguirre y Diego Ferre, hroes en el
combate de Angamos.
4. En este combate siguile en el mando Pedro Garezon por muerte
de Elas Aguirre.
5. Otro gran militar fue Eloy Ureta, hroe en el conflicto con el
Ecuador.
6. A esta plyade podemos agregar al prcer de la independencia,
Don Jos Leonardo Ortiz.
Se excluye(n):
a) Slo 2 b) 1 y 2 c) 3 y 5 d) Slo 3
e) Slo 1
22.
1. En la profundidad de la oscura noche algunos animales salen de sus
cuevas o refugios para cazar sus alimentos, estos noctmbulos
pueden ver en la oscuridad sin mayor problema.
2. Cmo es posible que esto ocurra?, pues para comprenderlo mejor
hay que recordar la estructura del ojo.
3. En el mismo hay un orificio llamado pupila que se dilata o se
contrae segn la intensidad de la luz.
4. El cuervo, quien es de plumaje negro, es capaz de rematar con su
fuerte pico a los animales enfermos que encuentra en el campo e
incluso en las noches.
5. En los felinos como gatos y otros animales nocturnos, esta pupila
es vertical y puede dilatarse mucho ms que la de hombre.
6. Adems, esto animales poseen en la coroides o capa interna clulas
brillantes que actan como reflectores y, por tanto, aumentan su
capacidad visual a la luz dbil.
7. Esto tambin hace que sus ojos brillen intensamente en la
oscuridad.
Se excluye:
a) Slo 4 b) Slo 7
c) 4 y 7
d) 5 y 2
e) 1 y 3
23.
1. La pintura floreci en el virreinato, sobresaliendo la religiosidad.
2. Las primeras obras fueron frescos pintados en las paredes y techos
de los conventos.
3. Entre los principales artistas coloniales del pincel fueron: Fray
Francisco de Bejarano, Cristbal Lozano y don Jos del Pozo.
4.
Otro artista fue Baltasar Gaviln cuya obra maravillosamente
tallada se conserva en el convento de San Agustn, en Lima.
5. En el Cuzco florecieron en la colonia una multitud de pintores
mestizos e indios.
6. Fueron ellos justamente los que crearon lo que se llam escuela
cuzquea.
7. En los primeros momentos de la Colonia se desarroll el llamado
estilo renacentista y en el S. XVII surgi el estilo barroco.
Se excluye:
a) Slo 4
b) Slo 7 c) 4 y 7 d) 5 y 6
e) 2 y 3
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