UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGA
CARRERA DE PSICOLOGA EDUCATIVA

TEMA: IV, V Y VI

ASIGNATURA:
TEORIA DE LA PERSONALIDAD

PRESENTADO POR:
ALEIDA CRUZ
13-4443

FACILITADORA:
RENATA JIMNEZ. M.A

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPBLICA DOMINICANA
DICIEMBRE, 2014

TEMA V.
1. Elaboracin de una cuadro comparativo entre los diferentes
tipos de aprendizaje, destacando las principales caractersticas
de cada uno.
Aprendizajes

Caractersticas

Aprendizaje por Observacin: este

Sus caractersticas son la adquisicin

tipo de aprendizaje sucede cuando el

individuo contempla la conducta de un

de

conocimiento,

las

habilidades,

actitudes o valores a travs del estudio.

ejemplo a seguir.

Aprendizaje perceptual: Se refiere a -Se refieren a los cambios a partir del

varios cambios en la percepcin que se proceso debido a las condiciones de
estimulaciones.
origina a partir del aprendizaje.
-Aumento de especialidad de respuesta
y de tencin de propiedades y patrones.
Aprendizaje motor: Se refiere a
-Ejecucin adiestrada: implica una
cualquier actividad en que el aprendiz
cadena
de
respuestas
motoras,
debe llevar a cabo en consecuencia de
requiere una coordinacin de entrada
perceptual; las respuestas motoras
respuesta motora, a los movimientos
surgen una secuencia organizada que
del cuerpo.
dependen
mucho
de
la
retroalimentacin.
Aprendizaje por repeticin: llamado -Se caracteriza por lo que sucede
tambin

mecnico,

en

donde

se cuando los nuevos conocimientos no se

aprende sin comprender el significado encadenan

real de lo que se capta.

los

conocimientos

experiencias que ya se tiene.

Aprendizaje verbal: Este aprendizaje -Las conciencias fonticas que es el

se

produce

cuando

el

individuo conocimiento de cada palabra hablada.

adquiere palabras, silabas sin sentido o

conceptos.
Aprendizaje por seales de Tolman: -Los

cambios

de

las

cogniciones

Es un aprendizaje basado en signos y resultantes de las experiencias con los

mapas cognitivos enfocada

en las estmulos externos.

decisiones que como humano tomamos

da a da y las razones por las cuales
nuestros sentidos cognitivos nos gua
en dicha direccin.
Aprendizaje

significativo:

ocurre -Los
saberes
o
estructura
de
cuando cada nuevo conocimiento o conocimientos previos que ya maneja el
participante, lo ideal es llegar a que
saber tiene un pleno significado para el todos
tengamos
aprendizajes
que aprende, es decir, entiende lo significativos.
nuevo que llega a su mente y esto
sucede

cuando

los

nuevos

conocimientos y saberes se relacionan

o eslabonan a las experiencias.

TEMA VI
1- Elaboracin de un diario de doble entrada que contenga:
a- Definicin de mtodos.
b- Tipos de mtodos.
c- Caractersticas de cada mtodo.

Definicin de mtodos

Es el modo de decir o hacer con Es el procedimiento utilizado para

orden una cosa para llegar a un llegar
resultado o a un fin determinado.

un

fin.

Cita:es.wikipedia.org/wiki/Mtodo
.
Todas las cosas que realizamos en
el da a da siempre utilizamos lo
que son los mtodos.

Tipos de mtodos
Entrevista

personal:

es

la En la intrincada tarea de medir la

conversacin hecha cara a cara con personalidad, los psiclogos usan

la finalidad de reunir informacin del

cuatros

entrevistado, se emplea en situacin

nica.

herramientas

Entrevista

personal,

bsicas:

observacin

directa de la conducta, las pruebas

Caracterstica

objetiva y pruebas proyectivas.

Esta tcnica no est centrada solo en Cita: Carver Charles S. y Schier

los objetivos, sino tambin en las

Michael F. (2007) Teora de la

experiencias,

emociones

sentimientos.

Observacin

directa

del

comportamiento: Este es el
proceso

de

filtrar

informacin

Personalidad. Mxico: Pearson.

Para llegar a una buena evaluacin
de la personalidad se debe realizar
cada

uno

de

los

pasos

sensorial a travs de pensamiento, correspondiente, ya que esto da

es decir, que observamos la parte seguridad y
fisiolgica

adentrndonos

confiabilidad de un

los buen diagnstico.

sentidos auditivos, vista, olfato, gusto

o tacto para despus analizar a

travs del pensamiento racional e
irracional.

Caracterstica
Supone una conducta deliberada,
sea,

una

planificacin

observacin
concretos

con
que

de

la

unos

objetivos

permitan

recoger

datos, hacer supuestos, etc.: no

permite manipulacin, solo trata de
describir para analizar.

Pruebas objetivas: Esta prueba

trata

de

explicar

acuerdo

un

estndar.

En

este

calificar

de

procedimiento
usamos

un

cuestionario de 16 factores de la
personalidad que se le aplican de
acuerdo a los procedimientos.

Caracterstica
Sus principales son la validez, para
los

objetivos

del

aprendizaje,

objetividad debe estar claramente las

preguntas

confiabilidad,
precisa,

las
bebe

respuestas,
ser

aplicabilidad,

clara

debe

elaborarse con sencillez de manera

que sea fcil de aplicar, corregir y

valorar

registrar

sensibilidad,
el

grado

se

de

debe

avance,

permitido a su vez compralo con los

dems.

Pruebas

proyectivas:

Este

consta de los estmulos ambiguos

simples que pueden provocar un
nmero ilimitado de respuesta.

Caractersticas
Expresa

la

configuracin

de

la

personalidad el examinado y permite

una comprensin a las motivaciones
de su conducta.

TEMA VII.
1. Elaboracin de un esquema que contenga: Implicacin de la relacin
de las hormonas, el cuerpo y el cerebro.

Las Hormonas
Son sustancias qumicas que se sintetizan en una glndula de secrecin
interna y ejerce algn tipo de efecto fisiolgico sobre otras clulas hasta la que
llega por va sangunea.
Existen hormonas naturales y hormonas sintticas. Unas y otras se emplean
como tratamientos en ciertos trastornos, por lo general aunque no nicamente

cuando es necesario compensar su falta o aumentar sus niveles si son

menores de lo normal.
Las hormonas actan como mensajeras qumica y solo ejerce su accin sobre
aquellas clulas que posean sus membranas los receptores especficos.

2. Realizacin de un cuadro comparativo de dos columnas entre:

a) Caractersticas de las hormonas de gnero masculino y de gnero
femenino.

Hormonas Femenina

Hormona Masculina

Las hormonas sexuales femeninas que El testculo es el encargado de producir

produce el ovario son los estrgenos y andrgenos

hormonas

la progesterona.

La

testosterona

masculinas.

La funcin principal de las hormonas

sexuales
es

la

principal de ellas.

sexuales femeninas consiste en la La testosterona se produce en unas

preparacin del aparato reproductor clulas

especializadas

del

testculo

para recibir la esperma masculina y llamadas clulas de Leydig.

mantener las condiciones adecuadas
para

la

implantacin

del

vulo

fecundado.
Estas

La produccin de testosterona en el
hombre se reduce tambin con el
envejecimiento, pero su reduccin es

hormonas

se

segregan

de de forma menos marcada y brusca que

manera cclica cada 28 das durante la como sucede en las mujeres con los
edad frtil de la mujer, dando lugar a lo estrgenos.
que llamamos ciclo menstrual.

Los andrgenos cumplen con gran

Luego, alrededor de los 50 aos, la cantidad de funciones en los varones e

funcin ovrica se reduce poco a poco indiscutiblemente, son las que marcan
hasta detenerse por completo, cesa la su diferencia con las mujeres. Dentro
produccin hormonal y es entonces de

estas

funciones

podemos

cuando la mujer entra a la etapa de su mencionar:

vida conocida como menopausia.
El deseo sexual femenino tambin se
asocia a la segregacin de hormonas
durante el ciclo menstrual. Los das
previos y durante a la ovulacin la libido

Aumento del tamao del pene y

escroto.
Aparicin de vello pbico.
Crecimiento en estatura.

suele ser muy alta, por los picos de

mujer

Cambio en el tono de voz al

mientras que durante los das previos a

estimular el crecimiento de la

la menstruacin, es decir, durante el

laringe.

estrgeno

que

produce

la

SPM, el deseo sexual suele ser muy

bajo debido tambin por las molestias

Cambios en la textura de la piel,

propias del SPM.

Tambin

vers

la hacen ms gruesa y grasosa.

a

las

hormonas

Aparicin de vello corporal.

femeninas trabajando cuando:

En conjunto con otra sustancia
Las

chicas

experimentan

cambios al entrar a la pubertad.

llamada

gonadotropina

maduran la esperma.

Se estimula el crecimiento de la

Ayudan a la sntesis de protenas

vagina, los ovarios y trompas de

y desarrollo muscular, por ello es

Falopio.

que los hombres tienen ms

masa muscular que las mujeres.

Se desarrollan las mamas.

Hay un cambio en la apariencia
fsica al entrar a la adolescencia
por la nueva distribucin de la
grasa corporal.

Los

andrgenos

trabajan

tambin

deteniendo

el

crecimiento de los huesos largos

luego

del

estirn

pubertal

(crecimiento rpido en altura que

Crecimiento rpido de estatura

en la pubertad.

se da en la pubertad).
La testosterona es esencial para
el correcto desarrollo de los

Cuando menstruas.

genitales masculinos. Tambin,

Al lubricar durante el sexo
Los

ovarios

tambin

estimula el desarrollo de los

producen

testosterona en pequeas cantidades

que los estrgenos son capaces de
contrarrestar
menopausia.

hasta

que

llega

la

espermatozoides y aumenta el
deseo sexual o libido del varn.

Bibliografa
De Vicente, F (2010) Psicologa del Aprendizaje. Editorial sntesis.
Carver Charles S. y Schier Michael F. (2007) Teora de la Personalidad. Mxico:
Pearson.
es.wikipedia.org/wiki/Mtodo.
Pedagoga y Psicologa (2007) Enciclopedia Ocano.