O educaie de calitate realizeaz un produs de calitate,

din viaa real pentru viaa real.

De ce calitate i n Colegiul Mihai Eminescu din Soroca i ce reprezint calitatea

pentru instituie?
Pentru funcionarea n timp a acestei instituii una din condiii este recunoaterea social
a utilitii acesteia. Dar cum se ctig recunoaterea social? Numai prin aprecierea de ctre
comunitate (ceteni) ca fiind una util. Cnd instituia este apreciat ca util? atunci cnd piaa
muncii recunoate cunotinele, abilitile i competenele studenilor dobndite la finalul
procesului de nvare.
ntrebrile pot continua, dar la baza acestora st o singur valoare CALITATEA.
Pornind de la cuvintele lui Nicolas Poussin si ptrunznd n domeniul educaiei,
observm cu toii c se acord tot mai mult atenie calitii. Aceast calitate a nvmntului
postsecundar este asigurat prin coalizarea mai multor factori.
i iat, ncepnd cu 1 septembrie 2016 Comisia pentru Evaluarea Intern a Calit ii
(CEIAC) din cadrul instituiei, a pornit spre a doua etap de realizarea a ac iunilor prevzute n
Strategie i anume urmrirea acelei caliti.
La nceput mai greu, iar apoi, lucrurile nu c stau a fi mai uoare, merge vorba de o
adaptare psihic la discuiile despre calitate, adic orientrile spre valorile promovate n
societate i la nivelul instituiei, politicile i strategiile educaionale existe, factorii contextuali i
situaionali, i nu n ultimul rnd evoluia conceptului de calitate.
mi place s cred c, colectivul a neles importana valorilor proprii i a viziunii, nevoia
de planificare i rolul culturii instituionale n toat activitatea de asigurare i meninere a
calitii, ca fiind foarte importante pentru direcia spre care este orientat instituia, consecvena
n aciune, ntr-un cuvnt, misiunea colegiului.
Lunar, n baza cercetrilor efectuate de ctre CEIAC se identific lucruri frumoase,
calitative dar nu este de ascuns c apar i divergene n ceea ce privete unele aspecte calitative
ale lucrurilor pe subdomenii, sau poate merge vorba de mult-dorita schimbare de mentalitate n
privina calitii?
Dac e s generalizez activitatea CEIAC, mi pot permite s afirm, ca aceasta realizeaz
pe lng activitile de baz, o munc ridicol, coordonnd aplicarea procedurilor i activit ilor
de evaluare cu pai mici i rezultate majore.
Autor: Emilia USATI,
ef secie pentru asigurarea calitii