RECENSIN

FUNDAMENTOS DE LA GESTALT
Dr. Joel Latner

Patricia Martnez Perujo

FICHA BIBLIOGRFICA

Autor Joel Latner Ph. D

Ttulo Fundamentos de la Gestalt
Editorial Cuatro Vientos
Ao 1972

NDICE
1.- Introduccin
2.- Principios bsicos
3.- La salud
4.- Funcionamiento anormal
5.- Terapia: restablecimiento del desarrollo
6.- La ltima Gestalt
Lecturas
Bibliografa
ndice
Apndice: Autoterapia Gestltica

Sobre el Autor
Joel Latner ha fallecido recientemente, el da 4 de agosto de 2016 a los 76
aos de edad a causa de un derrame cerebral. Se form acadmicamente
en el Gestalt Institute of Cleveland y fue positivamente influenciado y
apoyado por Laura Perls, Isadore From, Paul Goodman, Fritz Perls y Paul
Weiss en la dcada de los aos 60. Ha escrito diferentes publicaciones
desde los 70 hasta 2014.
Concretamente, este libro fue publicado en ingls en 1972 y ms adelante
en espaol bajo el ttulo El libro de la Terapia Gestalt, se basa en gran
medida en Terapia Gestalt, Excitacin y Crecimiento de la Personalidad
Humana (Perls, Hefferlins y Goodman), y surge como respuesta a la
necesidad de teorizacin emergente de los aos 60. Incluye al final un
apndice de 48 pginas que contiene una serie de 11 ejercicios de contacto
y toma de conciencia

Resumen y comentario de la obra

Har referencia a las ideas que me han resultado ms importantes, ms
enriquecedoras, o que me hayan resonado en el mbito personal o
profesional.

Introduccin
Latner hace una presentacin inicial de la teora y epistemologa Gestalt
explicando sus caractersticas principal: el holismo, donde toda la naturaleza
es un todo unificado y coherente. De ah la archiconocida frase de la
percepcin Gestalt El todo es ms que la suma de las partes. Acude a
ejemplos de leyes perceptivas de psicologa Gestalt y expone como se
puede aplicar a la psicoterapia: Una comprensin holstica el hombre, por
ejemplo, incluye el funcionamiento de su cuerpo, fisco, emociones,
pensamientos, cultura y sus expresiones sociales en un marco unificado. De
ah la importancia de las caractersticas subyacentes: contexto (percibimos
y sentimos, pensamos o actuamos en funcin de ste) y estructuralismo
(como organizamos). LO que lleva a la siguiente caracterstica fundamental
en Gestalt la importancia ms del Cmo que del Qu y Por Qu.

PRINCIPIOS BSICOS

Autorregulacin del organismo

En este principio general en el que el organismo lucha por mantener un
equilibrio que es continuamente alterado por sus necesidades deja implcita
la idea de que los organismos tienen conciencia de s mismos. SI existe un
buen contacto, si no hay una desensibilizacin la satisfaccin de
necesidades y el equilibrio sern completados

Relacin entre el organismo y ambiente

AL estar obligaos a relacionarnos con nuestro contexto, con nuestro
ambiente, ya que nuestra supervivencia depende de esta relacin. Para ello,
nuestras herramientas son el sistema sensorial (o de orientacin) y el

sistema motor (o de manipulacin). En este intercambio buscamos en el

ambiente lo que necesitamos (figura) y a veces puede suceder al revs, que
el ambiente me busque a m, me solicite y por tanto tendr que estar atenta
a ello (por ejemplo si soy figura para un depredador). Este tipo de relacin
en Gestalt recibe el nombre de adaptacin creadora. Por tanto, el organismo
necesita poder satisfacer sus necesidades de los recursos del ambiente, si el
ambiente no puede mantenerse con el organismo como parte de l, el
organismo ser destruido. Esta idea, me sugiere miles de ejemplos desde l
como los nios y las nias se pueden desarrollar de forma ms o menos
completa en funcin de los recursos de los que dispone el ambiente, y no
slo materiales, sino algo tan nutricio e importante como el afecto y el
amor. Este ejemplo se puede observar en casos de nios adoptados que han
tenido una estimulacin insuficiente.

El modo intermedio
EN este apartado se ejemplifica la importancia del lenguaje a la hora de
responsabilizarnos y en este caso de ponerle dueo a la accin. Un buen
ejemplo es como en la voz pasiva o el modo intransitivo del castellano las
cosas nos suceden. Por ejemplo: Se me han olvidado las llaves. EL verbo
concuerda el con el objeto (llaves) y no con el sujeto (yo) Poco ms
podramos decir que la culpa de ser olvidadas las tienen ellas! EN su lugar
decir He olvidado las llaves Cambia completamente el sentido. Este tipo
de voz o de uso del tiempo es especialmente importante en el trabajo de
contacto corporal: Entre un Me ha venido la regla (As vestida de rojo,
como en el anuncio) o Estoy menstruando (con un buen gerundio para
acentuar el aqu-ahora) hay un abismo.

La formacin Gestalt: figura y fondo

El foco donde se dirige la atencin en busca de la satisfaccin de la
necesidad producida y formada en el momento es la figura saliente sobre el
resto del campo o fondo.
En mi experiencia de trabajo con nios y nias con dficit de atencin con y
sin hiperactividad se puede observar de forma muy obvia. Si diera una
explicacin gestltica un nio inatento (sin hiperactividad) no es capaz de
distinguir bien las figuras del fondo, por eso tiene dificultades en la calidad
atencional, en distinguir, en diferenciar. No contactan bien con su entorno y
por eso parecen ensimismados. Por la contra, un hiperactivo donde presenta
dificultades es en la atencin sostenida, discrimina correctamente pero le
cuesta mantener la atencin y completar el ciclo, otra forma de contacto
interrumpido.

Violeta Oaklander ve el TDHA-H como un problema del lmite del contacto y

en que sus sntomas puedan ser deflexiones, retroflexiones o evitaciones de
las emociones.
Necesitamos que las Gestalts tengan la cualidad de ser acabadas y las
ordenamos en funcin de la jerarqua de necesidades que se hace a travs
de la determinacin espontnea despus la tica y motivacin de
organismo. A veces vamos en contra de nuestro organismo a travs de una
toma de decisiones o voluntad, es decir, nuestro razonamiento impera la
eleccin.

Prediferenciacin o indiferencia y atencin dividida

Se dan situaciones concretas en las formaciones de las gestalts. Puede ser
que estemos en un estado de indiferencia creadora o vaco frtil entre la
satisfaccin de una Gestalt y la formacin de otra. Podemos atender varias
cosas a la vez o podemos tener un conflicto de intereses a la hora de dar
prioridad a una figura.

Las concepciones de la naturaleza y de lo natural

La naturaleza humana es flexible, podemos adoptarnos a contextos y
situaciones diferentes, pero tenemos una parte o programa estructural de
funcionamiento dado con el que nos autorregulamos de base.

La concepcin Gestalt de la realidad

Segn Latner en la terapia gestalts se entiende que la realidad posee
aquellas cualidades que a estn en la misma naturaleza o universo. En parte
ya estn dadas dichas cualidades y en parte son maleables. La clave est
en el ltimo punto, al tener una parte flexible me permite tener una
variabilidad, un espacio creativo. Por tanto tenemos dos realidades, la dad y
la creada. Entre ambas hay una lucha y una polaridad. SI tenemos una
visin del mundo unificadora podremos tener ambos puntos de vista como
gestalts alternas, como gafas distintas para ponerme segn en qu contexto
si hace sol, o si voy a leer, si necesito ser objetiva o creadora de alternativas
a una situacin.
EN mi vida personal el hecho de saber cual es LA REALIDAD, la objetiva, es
parte de bastantes quebraderos de cabeza.

Excitacin

En este apartado me ha gritado especialmente la definicin de emociones

como excitacin del organismo hacia una figura Gestalt, me parece la
definicin ms exacta que he odo hasta ahora.

La diferenciacin y dialctica de polaridades

Las polaridades estn ntimamente ligadas al funcionamiento corporal:
calor-fro, hambre-plenitud, son los extremos de algo que no pude existir el
uno sin el otro, y a la vez no son contradictorios, y que cuanta ms
diferencia haya entre los polos mayor, es la tensin.

LA SALUD
Partiendo de la base en la que una conducta es neurtica cuando hay otras
formas ms satisfactorias para llevarla a cabo.

Aspectos de la salud
La integracin, el holismo ser la base de toda la terapia. Para obtener salud
es importante unir, asimilar, integrar, aprehender diferentes conceptos.
El ms importante y bsico: saber lo que necesitamos. Empezar por el
principio. Y para ello debemos saber y aceptar lo que somos en el momento
presente (un diabtico puede necesitar azcar en un momento puntual de
disrregulacin homeosttica).
A su vez es importante la diferenciacin, para saber lo que no somos, y por
tanto lo que no necesitamos. Como el objetico es la integracin, la polaridad
es la diferenciacin, y para poder integrar es necesario, antes saber
diferenciar.
Otra parte importante es la madurez, como requisito para el autoapoyo, la
entrega llena al proceso, la presencia del aqu-ahora, la creatividad como
solucionadora y fuente inagotable de recursos personales.

La personalidad: el yo y el Yo en trminos del ello y el ego

Har un esquema que pueda representar como funcionan estos tres
conceptos y aadir la parte fisiolgica con la que yo los asocio (VER
FIGURA ESQUEMA ARCHIVO A PARTE)

El Contacto y el apoyo
Si el yo funciona a travs de dos modos (ello y ego) el como funciona es a
travs del contacto, que es la calidad de relacin que tenemos tanto con
nosotros mismos como con el ambiente y dichos procesos. Por ende, un mal
contacto representa desinters o miedo. Este fluir de contacto-retirada
funciona a veces por ensayo y error, error sano que permite una serie de
aprendizajes propios de la salud que pasarn a ser ms adelante lo que se
llama funciones de apoyo, a parte de las innatas: herencia,
constitucin...etc.
El inconsciente y la terapia Gestalt
En Gestalt el trmino inconsciente no se emplea precisamente para no ser
una prdida de responsabilidad (No me di cuenta, lo hice
inconscientemente) y tambin para no producir una divisin del yo. EN
lugar de yo se habla en trminos de conciencia y falta de conciencia mucho
ms coherentes con la base terica y como forma de anclaje del contacto y
la integracin.
La conclusin del proceso
Un ejemplo que me reson bastante fue e que explica: la paz se puede
obtener tambin en la derrota aceptando nuestras limitaciones sabiendo
que hemos hecho todo lo que podamos, [] renunciando a esa necesidad
ficticia de lo imposible. Decir que aprender y ser consciente de esto da paz,
es poco. Es una liberacin tremenda de tiempo y energa para otras cosas.
Pienso, que otra forma de confluencia es quedarnos pegados a algo que no
podemos conseguir, intentndolo una y otra vez sin satisfacer el proceso.
Respecto a la controversia de la descarga de las fuertes emociones segn
los psicoterapeutas del cuerpo tambin me produce dudas, pero separar
tanto la emocin del contexto y descargarla de una forma vacua no s hasta
qu punto es til, pongamos de ejemplo en un obsesivo que repite una y
otra vez sus pensamiento, no tanto en alguien que tenga reprimido algn
tipo de enfado.
Caractersticas del contacto
Destacara definiciones diferentes o matices que me han ayudado a
completar mi idea a acerca de los mecanismos de interrupcin del contacto
en versin saludable:
MECANISMO:

VERSIN SANA:

-Confluencia

semejanza

-Proyeccin

empata

-Introyeccin

mscara/papel

-Retroflexin

autocontrol/disciplina

Las funciones de seguridad

Seran interrupciones del contacto pero con motivo de preservar la propia
seguridad, o sea, una interrupcin ms que saludable, el mecanismo base
es la huida, pero hay tipos por ejemplo la desensibilizacin (o disociacin) y
la regresin. El ejemplo que ms me paree adecuado es el de alguien que
ha sufrido algn tipo de abuso y se ha desconectado de la situacin.
Me pregunto si la evitacin podramos agregarla aunque fuera un
mecanismo inicial de evitacin del contacto, ms que de interrupcin, pero
a veces tiene su uso sano tambin.

FUNCIONAMIENTO ANORMAL

Una de las cosas que ms me gusta de la terapia Gestalt es su enfoque

humanista y el punto de vista acerca de la enfermedad como forma de
crecimiento y respuesta de adaptacin a lo que entonces funcion.
La terapia Gestalt no usa estas divisiones: mente-cuerpo ni categoras fijas
de clasificacin puesto que la conducta es variable (y menos mal, porque
una cosa es repetir los mecanismos de defensa aprendidos y otra es que lo
hagamos s o s siempre ad infinitum). Lo que hace el funcionamiento
anormal es interrumpir, obstaculizar disfuncional en resumen impedir el
libre funcionamiento.
Ahora bien el funcionamiento sano tiene sus fallas, si contactamos con el
medio y estamos constantemente en peligro y no nos percatamos de ello,
no somos capaces de cortar y evitar situaciones dainas el resultado puede
ser igual o peor que el del supuesto funcionamiento anormal. Me parece
muy interesante esta idea, y creo que es importante de aplicarla y
transformarla en terapia.
Por lgica la mayora de los trastornos se producen en la infancia que es
cuando controlamos menos el medio, y por tanto somos ms dependientes

y vulnerables. La forma de actuar que aprendimos en este momento para

sentirnos a salvo la seguiremos repitiendo en situaciones diferentes siendo
menos adaptativa.
Como consecuencia luchamos contra la conducta espontnea apartndonos
de nuestra necesidad (por ejemplo no me aproximo a alguien por miedo a
su rechazo). Al hacerlo nos ponemos en conflicto y perdemos gran cantidad
de energa vital que empleamos para reprimirnos dicha supresin pasa a
cronificarse (y a veces a somatizarse)

Interferencias en los modos del YO

YO DESINTEGRADO
MODO EGO
MODO ELLO

(no se interrelacionan)

Control mximo
Retirada al yo
Dominar/eliminar lo que no se controla
Supresin/disminucin lmites del yo
Dominamos: a nosotros/ a los dems
travs de impulsos

Funcionamos a

=DEPENDENCIA
Desorganizacin
Desorganizacin
ACTIVIDAD SIN SIGNIFICADO
SIN SIGNIFICIADO
Ej.: TOC
Ej.: Brote psictico

IMPUSIVIDIDAD

Interferencias con el contacto

Otro aspecto importante es como describe la ANGUSTIA, eje vertebral en

todo proceso personal podra describirse tambin como una serie de fases:
RETROFLEXIN INSANA (REPRESIN)

Energa bloqueada

Hacemos otras
actividades
INSATISFACCIN

ANGUSTIA
QU?

-Conflicto como intento de

bloquear la excitacin
-Miedo al propio atrevimiento

CUNDO?

-Interrupcin de la Gestalt en

CMO?

-Bloqueamos la excitacin pero

formacin
no lo logramos

RESULTADO REPRESIN INCOMPLETA -Fisiolgicamente sentimos una

contraccin en el pecho como oposicin a necesidad de oxgeno para el
impulso de la nueva excitacin

En el resto de ideas no ha habido grandes ejemplos diferentes o

matices a las que haba aprendido anteriormente, s que me parece
novedoso los ejemplos de enfermedades o trastornos del Yo en
funcin del modo, tal y como he aplicado en los ejemplos del
esquema anterior

El desarrollo del deterioro

Aqu he de decir que me qued bastante ms clara la propia exposicin o
explicacin de Perls en Testigos de Terapia, las fases eran mucho ms claras
y las sensaciones estaban meridianamente descritas.

TERAPIA: RESTABLECIMIENTO DEL DESARROLLO

En general
La terapia no consiste en solucionar os problemas de nuestra vida sino
trabajar la incapacidad para enfrentarnos a ellos insatisfactoriamente y
descubrir los recursos solucin que tenemos y no utilizamos para
desarrollar soluciones creativas. Visto as, se ve todo mucho ms liviano,
sencillo, transitable y conseguible.
Por tanto se aprende a aceptarse a uno mismo, a ver no solo la parte oscura
y amarla, sino a veces tambin a ver la luz y recursos que tenemos y no
utilizamos, as que el objetivo es el yo, para ello lo que cambiaremos no ser
a nosotras mismas si no a la conciencia que tenemos.

Hace aos esto me sonaba pobre e insuficiente. Pero lo verdaderamente

grande resulta a veces mediocre, hay que saber ver y valorar, palpar la
verdadera realidad.

El estilo y las tcnicas en terapia

En la terapia Gestalt se hace una gran hincapi en el desarrollo el estilo y no
en el uso del as tcnicas. En cierto modo es aplicar otra forma de
creatividad y solucin de problemas, somos el vivo ejemplo de lo que
pretendemos transmitir.

La Conciencia
Para m la idea clave es esta: Para disolver un sistema neurtico, se
necesita conciencia de los sntomas, no explicaciones, lo mismo que para
disolver un terrn de azcar se necesita agua y no filosofa (F.Perls). Y creo
que es un error comn que cometemos todos los terapeutas nveles.
Al igual que comenta que los experimentos o tcnicas no necesariamente
tienen que estar sobrecargados de significado. Recuerdo los pasajes de Perls
como poda sacar y rebaar trabajo simple y llanamente con lo obvio, con
un gesto, porque al ser seres completos traemos o llevamos todo en
nosotros, todo sale de una forma u otra. Creo que esto es especialmente
importantsimo en el trabajo teraputico con nios o adolescentes con la
dificultad del lenguaje o de las propias resistencias.

La resistencia, el peligro, la desilusin

Otra parte ms novedosa o impactante para m fue la alusin a la desilusin
del paciente cuando descubre que el terapeuta no se va a encargar de su
problema inconcluso.

El papel del terapeuta

En este subapartado me llam la atencin como resuelve Latner la pregunta
acerca de compartir con el paciente los sentimientos personales del
terapeuta con la propia cita de Perls. En resumen, s y solo s, si ayuda al
paciente a tomar conciencia, sin caer en un uso excesivo que puede
provocar justo el efecto contrario. Estoy de acuerdo totalmente y me gusta
esta flexibilidad.

La transferencia y el momento presente

En este caso, simplemente aadir que no conoca hasta hace poco que en
Gestalt tambin se utilizara y se trabajara con estos conceptos que asociaba
solamente al psicoanlisis. Aunque el concepto de tabrajar sea diferente.

La ayuda
Como eneatipo 2, la parte de actuacin ante la bsqueda de ayuda me
supone una dificultad. Tanto como para no infantilizar a un paciente, como
par no emplear un rol de salvadora o no buscar caerle bien por ejemplo.
Latner cita a diferentes autores como Glasgow y recomienda llanamente no
ayudar.
Por otra parte al costarme a m pedir ayuda en cierto modo me revelo ante
esta idea. De hecho se supone que una persona es asertiva si por ejemplo
es capaz de pedir ayuda de una forma abierta y directa cuando lo necesite.
Creo que todas y todos en algn momento de nuestras vidas lo
necesitamos.
Supongo que el matiz est en que una o uno no debe ayudar a su paciente,
otra cosa es ayudar a un hermano o a un amigo puesto que las relaciones
son diferentes y no nos pagan en realidad para eso, aunque seguro que es
lo que quiere cualquier persona. Pero al menos creo que aunque no
adoptemos un rol de ayudador como tal, s al menos hacer un
acompaamiento en el proceso, especialmente en la primera fase.

LA LTIMA GESTALT

Los problemas de la prctica de la terapia Gestalt

La Gestalt tiene como caracterstica realzar la espontaneidad del paciente y
la experimentacin, a veces esto puede llevar a explosiones de
manifestacin emocional, como por ejemplo el enfado reprimido.
La explosin por la explosin sin un darse cuenta, sin un comprender o sin
una conciencia, es simplemente un mero desahogo que va a aliviar
momentneamente al paciente. Eso es algo que siempre me ha hecho
pensar en la utilizacin de tcnicas por ejemplo de bioenergtica (grito
primal) etc.

APNDICE DE AUTOTERAPIA GESTLTICA

Me parece una gran idea como complemento y de gran utilidad para otros
terapeutas nveles como ejemplos para poder practicar y trabajar. El
problema es que si este tipo de ejercicios los lee alguien que se acerca por
primera vez a la Gestalt y quiere hacerse autoterapia y los lea puede que
le parezcan inicialmente un aburrimiento. Aunque siempre existir el
mrketing y ser tan sencillo como ponerle un nombre en ingls (no
alemn) venderlos como Mindfullness y aplicarlos en un librito que se venda
en FNAC.

CRTICA PERSONAL

Honestamente, el libro no me ha gustado. No me ha gustado por lo

repetitivo que es. Es muy redundante y muchas ideas o conceptos van y
vienen. Por supuesto que no es fcil escribir y describir Gestalt, porque la
terapia Gestalt es muchas cosas a la vez, y hay que vivirlas para
entenderlas. NO dudo de la capacidad teraputica de Latner pero hubiera
agradecido algo ms dinmico y estructurado- Entiendo que pedir un libro
como el de Marie Petit para un terapeuta en formacin es facilitar
demasiado las cosas, pero Perls sin ir ms lejos, transmita su propia
vivacidad en los textos, si bien, es verdad, que no eran libros tericos
exactamente.

Como parte positiva, agrego que Latner en este libro ha hablado de forma
ms profunda sobre lo que es la terapia Gestalt, es decir, en la base. Utiliza
conceptos muy abstractos y donde mejor se luce es en las metforas que
emplea para entenderlos. Me quedo con su explicacin de los modos Ello y
Ego como mayor parte de aprendizaje del libro.