Sunteți pe pagina 1din 2

Este foarte important s lucrai zilnic sau aproape zilnic cte 15 - 20 minute cu copilul

dumneavoastra i s corectai din cnd n cnd pronunia i pe parcursul zilei, cnd v aducei
aminte. Ar fi bine s facei exerciiile n faa oglinzii, astfel nct el s se poat corecta pe baza
exemplului dumneavoastra.
Exerciiile de mai jos vor fi destul de numeroase. E bine s le alternai dac nu avei timp.
De asemenea, ele pot fi fcute i n contexte mai puin formale, cnd se ivete ocazia. Important
este ns ca ele s fie fcute la nceputul fiecarei activitai de exersare i corecie a pronuniei i
s facei cteva din fiecare categorie.
Sunt necesare exerciii de gimnastic a organelor care particip la realizarea pronuniei,
exerciii de gimnastic respiratorie pentru dezvoltarea capacitii pulmonare, a echilibrului dintre
inspiraie i expiraie i a unei bune sincronizri ntre respiraie i vorbire, exerciii care s ajute
la identificarea i deosebirea sunetelor limbii.
1. Gimnastica i miogimnastica corpului i a organelor care particip la realizarea
pronuniei.
- exerciii de motricitate general: - identificarea ochilor, urechilor, gurii;
- micri ale capului;
- micri ale degetelor;
- strngerea pumnilor;
- micri alternative ale minilor ctre piciorul opus;
- exerciii de lateralitate stnga-dreapta.
- exerciii pentru dezvoltarea musculaturii faringiene:
- rotirea capului;
- ntoarcerea capului de la stnga la dreapta;
- nclinarea capului n fa i pe spate.
- exerciii pentru dezvoltarea mobilitii aparatului fonoarticulator:
- exerciii de mobilitate a feei:
- umflarea simultan a obrajilor;
- umflarea obrajilor cu dezumflarea prin lovire;
- clipirea ochilor concomitent i apoi alternativ;
- nchiderea i deschiderea ochilor, concomitent cu ridicarea i
coborrea ritmic a sprncenelor;
- rictusul;
- imitarea rsului i a sursului;
- ncreirea i descreirea frunii;
- umflarea alternativ a obrajilor;
- suptul obrajilor.
- exerciii de mobilitate a maxilarelor:
- nchiderea i deschiderea gurii;
- mpingerea nainte i apoi retragerea maxilarului inferior;
- micarea maxilarului inferior de la stnga la dreapta i invers;
- ridicarea i coborrea maxilarului;
- muctura.
- exerciii de mobilitate a limbii:

- pisicua bea lapte;


- limba terge dinii;
- limba terge buzele;
- scoaterea ritmic i rapid a limbii i retragerea ei n
cavitatea bucal;
- micri la dreapta i la stnga ale limbii, astfel nct limba s
ating colurile buzelor;
- micri n sus i jos ale limbii;
- scoaterea limbii n form de lopat;
- scoaterea limbii n form de sgeat;
- scoaterea limbii n form de jgheab.
- exerciii pentru buze i obraji:
- acoperirea alternativ a unei buze prin cealalt;
- formarea unei plnii (limba ca un jgheab);
- strngerea buzelor i suflarea aerului cu putere, ca la
pronunarea sunetelor b i p;
- umflarea buzelor prin reinerea aerului n cavitatea bucal;
- micri de sugere-umflare a obrajilor;
- micri de uguiere-ntindere a buzelor (surs).
- exerciii pentru vlul palatin:
- imitarea cscatului;
- imitarea nghiitului;
- imitarea tusei.
1. Educarea respiraiei i a echilibrului dintre inspir i expir.
- exerciii pentru dezvoltarea muchilor toracelui i a capacitii pulmonare:
- inspiraie pe gur- expiraie pe nas i invers;
- inspiraie i expiraie numai pe nas i apoi numai pe gur;
- inspiraie scurt i expiraie lung i invers;
- stingerea unei lumnri;
- exerciii de inspir pe nas i expir pe gur, respectiv inspir pe gur i expir pe nas;
- nvrtirea moritei prin suflu;
- suflarea de balonae;
- suflarea cu paiul ntr-un pahar cu ap;
- stingerea lumnrilor de pe tort (creioanele sunt imaginate a fi lumnri);
- suflarea pufului unei ppdii (creionul galben sau cel alb e ales s fie ppdie);
- mirosirea unei flori (un creion colorat).