Master en Astrofsica

Asignatura: Exoplanetas y Exobiologa

Modelo de Gua Docente

Facultad de Fsica
Master en Astrofsica

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Exoplanetas y Exobiologa

Curso Acadmico 2013/2014

Fecha: 23 Mayo 2013

V2. Aprobada en Consejo de Gobierno el310112

Master en Astrofsica
Asignatura: Exoplanetas y Exobiologa

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Asignatura: Exoplanetas y Exobiologa

Cdigo: 275462112

- Centro: Facultad de Fsica

- Titulacin: Master en Astrofsica
- Plan de Estudios: 2013
- Rama de conocimiento: Ciencias
- Intensificacin (slo en caso de Mster): Observacin e Instrumentacin
- Departamento: Astrofsica
- rea de conocimiento: Astronoma y Astrofsica
- Curso: 2
- Carcter: Optativa
- Duracin: Cuatrimestral (semi)
- Crditos: 3
- Direccin Web de la asignatura: http://campusvirtual.ull.es
- Idioma: Espaol hablado (algn texto, manual y material en ingls)

2. Requisitos

Haber cursado o estar cursando las asignaturas obligatorias del master

3. Profesorado que imparte la asignatura

Coordinacin / Profesor/a: Dr. Teodoro Roca Corts

- Grupo: G1 (nico)
- Departamento: Astrofsica
- rea de conocimiento: Astronoma y Astrofsica
- Centro: Facultad de Fsica
(1)

- Lugar Tutora : Edificio blanco Facultad de Fsica y de Matemticas; D.17 (3 planta)

(1)

- Horario Tutora : Lunes, mircoles y viernes de 12:00 a 14:00

- Telfono (despacho/tutora): 922 318141
- Correo electrnico: trcortes@ull.edu.es , trc@iac.es
- Direccin web docente: http://campusvirtual.ull.es

-2-

Master en Astrofsica
Asignatura: Exoplanetas y Exobiologa

Profesor: Dr. Manuel Vzquez Abeledo

- Grupo: G1 (nico)
- Departamento: Astrofsica
- rea de conocimiento: Astronoma y Astrofsica
- Centro: Instituto de Astrofsica de Canarias
(1)

- Lugar Tutora : IAC (sede central). Despacho

(1)

- Horario Tutora : Lunes, mircoles y viernes de 09:00 a 11:00 horas

- Telfono (despacho/tutora): 922 605251
- Correo electrnico: mva@iac.es
- Direccin web docente: http://campusvirtual.ull.es
Profesor: Dra. M Pilar Montas Rodrguez
- Grupo: G1 (nico)
- Departamento: Astrofsica
- rea de conocimiento: Astronoma y Astrofsica
- Centro: Instituto de Astrofsica de Canarias
(1)

- Lugar Tutora : IAC (sede central). Despacho

(1)

- Horario Tutora : Lunes, mircoles y viernes de 09:00 a 11:00 horas

- Telfono (despacho/tutora): 922 605376
- Correo electrnico: pmr@iac.es
- Direccin web docente: http://campusvirtual.ull.es

4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Encuadrado como optativa en la especialidad de Observacin e
Instrumentacin.
- Perfil Profesional: Esta asignatura proporciona al estudiantado conocimientos introductorios en la disciplina de la Astrobiologa.
Se pretende que conozca sus fundamentos, la metodologa para su estudio y el estado actual en las investigaciones. Al ser una
materia multidisciplinar, no slo entre diferentes partes de la Fsica sino en interaccin directa con la Biologa y la Qumica,
requiere conocimientos y conceptos que provienen de diferentes ciencias siendo necesario tambin llenar algunos de los vacos
existentes en la formacin de los alumnos

5. Competencias

-3-

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Asignatura: Exoplanetas y Exobiologa

Competencias generales (CG):

CG1. Adquirir las tcnicas matemticas y numricas avanzadas que permitan la aplicacin de la Fsica y de la Astrofsica a
la solucin de problemas astrofsicos complejos mediante modelos sencillos.
CG4. Conocer las tecnologas asociadas al estudio de la Astrofsica y a la observacin y adquirir experiencia para su
utilizacin y para disear, construir, probar y utilizar las instrumentos post-foco, sistemas y subsistemas telescpicos y
cargas tiles para misiones espaciales.
CG6. Saber organizar, planificar y evaluar el tiempo de estudio y de trabajo, tanto individual como en grupo que les conduzca
a aprender a trabajar en equipo multinacional y a apreciar el valor aadido que esto supone.
CG7. Ser capaz de participar en debates cientficos y de comunicar, tanto de forma oral como escrita a un pblico
especializado o no, cuestiones relacionadas con las Ciencias. Tambin ser capaz de utilizar en forma hablada y escrita otro
idioma, relevante en la Ciencia en general, como es el ingls.
CG8. Poseer la base necesaria para emprender estudios posteriores con total autonoma, tanto desde la formacin cientfica
y tcnica (realizando un doctorado), como desde la actividad profesional.

Competencias especficas (CE):

CE1. Conocer y comprender los esquemas conceptuales bsicos de la Astrofsica y de la observacin de la naturaleza.
CE5. Haber desarrollado una visin panormica de la Astrofsica y de sus aplicaciones al estudio del universo.
CE6. Tener un buen conocimiento sobre el estado del conocimiento en el momento presente en la Astrofsica.
CE7. Conocer la interrelacin entre la Astronoma y las dems disciplinas cientficas y humansticas.
CE12. Tener destreza en la modelizacin matemtica compleja de los fenmenos naturales.
CE13. Observar y registrar de forma sistemtica y fiable la informacin astrofsica adquirida en observatorios o en bases de
datos astronmicas.
CE14. Analizar, sintetizar, evaluar y describir informacin y datos astrofsicos.
CE17. Conocer los sistemas de archivo informtico de datos obtenidos desde el espacio y, en particular, del observatorio
virtual.
CE18. Realizar informes sintetizando los resultados observacionales y/o experimentales y sus conclusiones ms importantes.
CE23. Ser capaz de evaluar claramente los rdenes de magnitud, as como de desarrollar una clara percepcin de las
situaciones que son fsicamente diferentes, pero que muestran analogas, permitiendo el uso de sinergias y de soluciones
conocidas a nuevos problemas.
CE24. Saber afrontar problemas generando nuevas ideas que puedan solucionarlos.
CE26. Dominar la expresin oral y escrita del lenguaje cientfico-tcnico en lengua espaola, y tambin en lengua inglesa,
dirigida tanto a un pblico especializado como al pblico en general
CE33. Ser capaz de identificar lo esencial de un proceso natural y formular un procedimiento de estudio bien en el
laboratorio, en una simulacin numrica o en ambos.
CE34. Saber disear y realizar estudios o trabajos de investigacin desarrollando la habilidad para llevarlos adelante de
forma autnoma.

6. Contenidos de la asignatura

TEMARIO

-4-

Master en Astrofsica
Asignatura: Exoplanetas y Exobiologa

- Profesor: Dr. Teodoro Roca Corts (TRC)

- Profesor: Dr. Manuel Vzquez Abeledo (MVA)
- Profesor: Dra. M Pilar Montas Rodrguez (MPMR)
CONCEPTOS BSICOS DE LA VIDA, (MVA). Definicin y funciones de la vida. El carbono. Fuentes de Energa. Medio
Lquido. Bases bioqumicas de la vida
2. OBJETOS SUBESTELARES, (TRC). Enanas marrones, objetos subestelares y planetas.
3. FORMACIN DE SISTEMAS PLANETARIOS, (TRC). La formacin estelar. El momento angular y el campo magntico.
Formacin de discos protoplanetarios.
4. EL SISTEMA SOLAR, (TRC). Estructura del Sistema Solar. Caractersticas estructurales de los planetas. Planetas,
asteroides y objetos menores.
5. BSQUEDA DE EXOPLANETAS, (TRC). Mtodos de bsqueda de planetas: Mtodos indirectos y directos. Caractersticas
de la poblacin de exoplanetas conocidos. Perspectivas de futuro
6. ATMOSFERA PLANETARIAS, (MPMR). La atmosfera terrestre. Composicin y balance energtico. El albedo y el efecto
invernadero. La evolucin de la atmosfera. Tiempo, clima. Hbitats extremos terrestres. Atmsferas del sistema solar.
7. VIDA Y BIOMARCADORES, (MPMR). Los signos de la Vida: biomarcadores. Biomarcadores atmosfricos, de superficie y
de vida inteligente. El problema de detectar exoplanetas.
8. ZONA DE HABITABILIDAD TRMICA, (MVA). La Zona Habitable. La estrella y el planeta adecuados. La Zona de
Habitabilidad continua. Duracin de la vida
9. ZONA DE HABITABILIDAD DINMICA, (MVA). Introduccin histrica. Caos y el problema de N-cuerpos. Estabilidad de
un sistema planetario. El Gran Bombardeo Final. Impactos y el papel de los planetas gigantes. Las glaciaciones y el papel de
la Luna
10. LA INFLUENCIA DE LA RADIACIN, (MVA). La radiacin ionizante. Efectos biolgicos. Unidades de radiacin.
Fulguraciones solares. Explosiones de supernovas. La zona de habitabilidad galctica.
1.

7. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

Descripcin
En las clases tericas el profesor expone los contenidos de los temas y propone problemas aclaratorios. Adems propone algunos
trabajos sencillos para que los alumnos los realicen de forma autnoma. El alumno debe preparar los problemas y/o los trabajos
con el fin de que puedan ser debatidos en clases prcticas con el profesor.

Actividades formativas en crditos ECTS, su metodologa de enseanza-aprendizaje y su relacin con las

competencias que debe adquirir el estudiante
Total Horas

Relacin con
competencias
CE

21

21

CE1, 5, 6, 7, 14,
17, 33

Actividades formativas

Horas
presenciales

Clases tericas
Clases prcticas (aula / sala de
demostraciones / prcticas
laboratorio)

Horas de trabajo
autnomo

CE14, 23, 24, 33

Realizacin de seminarios u otras

actividades complementarias
Realizacin de trabajos
(individual/grupal)

12

-5-

12

CE13, 14, 18,

23, 24, 33, 34

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Asignatura: Exoplanetas y Exobiologa

Estudio/preparacin clases tericas

21

21

CE5, 6, 7, 14,
17, 33

Estudio/preparacin clases prcticas

CE13, 14, 23,

24, 33

Preparacin de exmenes

CE1, 5, 6, 7, 14,
17, 33

CE 26

Realizacin de exmenes

Asistencia a tutoras
Otras
Total horas

30

45

75
Total ECTS

8. Bibliografa / Recursos

(2)

Bibliografa Bsica

Haswell, C.A. (2010) . Transiting exoplanets, CUP

Scharf C.A. (2009), Extrasolar planets and astrobiology. Univ. Science Books.
Vzquez, M., Pall, E., Montas-Rodrguez, P., 2009, The Earth as a distant planet, Springer
(3)

Bibliografa Complementaria

Armitage, P.J. (2010), Astrphysics of planet formation. CUP

Bennett, J., Shostak, S., and Jakosky, B., (2002). Life in the Universe, Addison-Wesley.
Gilmour, I. & Sephton M.A. eds. (2004), An introduction to Astrobiology. CUP
Ollivier, M et al. (2009). Planetary systems: Detection, formation & habitability of extrasolar planets. A&A Lib, Springer
Perryman, M. (2010), The Exoplanet Handbook,
Rebolo, R., Martn, E.L., Zapatero, M.R. (1998). Brown Dwarfs & Extrasol Plan., ASP-CS. 134.
Schneider, E.D., Sagan, D., 2005, La Termodinmica de la vida, Tusquets
Vzquez, M. (ed.) (2005), Fundaments and Challenges in Astrobiology, Research Signpost
(3)

Otros recursos

La asignatura est integrada en el Aula Virtual de la ULL, en su plataforma moodle, y su direccin en el curso 2010-11 fue:
http://campusvirtual.ull.es/1112/course/view.php?id=3113

9. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Descripcin

-6-

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La evaluacin se llevar a cabo de forma ponderada entre la evaluacin continua a lo largo del curso y el examen final de
rendimiento en las convocatorias oficiales. Se establecer un valor mnimo de 1/3 de la calificacin mxima en la puntuacin del
examen final para considerarla apta. La calificacin p se obtendra as:

p = z + 0.7c (1

z
)
10

si z>=10/3, y p=z si z<10/3; donde c es la calificacin de la evaluacin continua (en escala de 0-10), y z es la calificacin del
examen (escala 0-10). La calificacin de los alumnos que no opten a la evaluacin continua o no aprueben la misma ser la
calificacin del examen final.
La calificacin de la evaluacin continua (c) se efectuar en base a trabajos, problemas y ejercicios realizados autnomamente por
el alumnado. El examen final de la asignatura ser un control escrito, basado en preguntas y problemas de respuesta corta, sobre
los conocimientos adquiridos durante el curso. Durar un mximo de 2 horas.
Este sistema de evaluacin tendr una duracin de un curso acadmico, durante el cual la evaluacin continua realizada durante
el curso (c) se conservar inalterada. Dado que la evaluacin tiene una parte importante de evaluacin continuada (70%) a lo largo
del curso, es importante el seguimiento de la asignatura a lo largo del mismo, especialmente en forma presencial con la asistencia
a las clases tericas y prcticas, as como realizar los ejercicios prcticos propuestos.

Estrategia Evaluativa
(4)

TIPO DE PRUEBA

Pruebas de respuesta corta

COMPETENCIAS

CRITERIOS

CE1, 5, 6, 7, 14, 17,

23

Correccin y precisin en las respuestas

100% del
final (z)

CE12, 13, 18, 23, 24,

26, 33, 34

Realizacin de las actividades y tareas

propuestas en el plazo establecido,
valorando:
- Capacidad de anlisis y sntesis.
- Rigurosidad en los razonamientos.
- Discusin e interpretacin de los
resultados
- Creatividad.
- Ortografa y presentacin
- Participacin activa en la clase.
- Participacin en los debates y foros del
aula virtual.

90% de la evaluacin
continua (c)

Pruebas de ejecucin de tareas

reales y/o simuladas

Tcnicas de observacin

CE12, 13, 14, 24

PONDERACIN
examen

10% de la evaluacin
continua (c)

10. Resultados de aprendizaje

Opcional. Slo es obligatorio si se especifica en la Memoria del Ttulo de Grado/Mster

11. Cronograma/Calendario de la asignatura

[En las guas docentes la planificacin temporal de la programacin slo tiene la intencin de establecer unos
referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronolgicos, sin embargo son
solamente a ttulo estimativo, de modo que el profesorado puede modificar si as lo demanda el desarrollo de
la materia dicha planificacin temporal . Es obvio recordar que la flexibilidad en la programacin tiene unos
lmites que son aquellos que plantean el desarrollo de materias universitarias que no estn sometidas a
procesos de adaptacin del currculo].
Descripcin del Cronograma

2er Cuatrimestre(5)

-7-

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SEMANA

Temas

Actividades de enseanza aprendizaje

Horas de
trabajo
presencial

Horas de
trabajo
autnomo

Semana 1:

1, 2

Clases tericas y prcticas

Semana 2:

3, 4

Clases tericas y prcticas, realizacin de

problemas y/o trabajos

Semana 3:

Clases tericas y prcticas, realizacin de

problemas y/o trabajos

Semana 4:

Clases tericas y prcticas, realizacin de

problemas y/o trabajos

Semana 5:

7,8

Clases tericas y prcticas

Semana 6:

Clases tericas y prcticas, realizacin de

problemas y/o trabajos

Semana 7:

10

Clases tericas y prcticas, realizacin de

problemas y/o trabajos

Periodo de
examenes

Repaso general de la asignatura y examen final

Semana 8-9:

-8-

Total

6
11
11
11
7
11
11
7