PROYECTO AMBIENTACION DE AULA:

NIVELES INICIAL,PRIMARIA Y SECUNDARIA.

I.-DATOS GENERALES.
1.1 TITULO DEL PROYECTO AMBIENTACION DE AULAS
1.2.-LUGAR DE EJECUCION.: En cada aula de la Institucin Educativa.
1.3 DOCENTES RESPONSABLE: Claudia Montoya Cabrera
1.4 PROMOTOR: Elsa Leyva Vilchez

II.-NOMBRE DEL PROYECTO:

"AMBIENTACION DE AULAS"
III.-FUNDAMENTACION:
Un tema poco tratado por nosotros los docentes, es la distribucin del aula de clase
y la importancia de su ambientacin, especficamente a nivel pedaggico; la
generalidad de nuestros colegas an no se han dado cuenta de todo el potencial que
podemos desarrollar mediante una buena distribucin de las mesas, estantes, sillas,
entre otros y una adecuada decoracin para recordar una ocasin, evento o
momento

en

particular.

La ambientacin permite agradar el ambiente y motivar la enseanza-aprendizaje de

los alumnos. Como Stein (1996) formula: "El ambiente del aprendizaje normalmente
es fro, funcional e impersonal. Los estudiantes entre si a veces no conocen sus
nombres, ni hablan de asuntos personales. La arquitectura y el mobiliario no ayudan
a construir un ambiente ameno. No hay afecto. En este ambiente los alumnos no

pueden desarrollarse como personas por lo que es necesario ambientar el aula

dndole un ambiente clido acogedor donde el alumno pueda desenvolverse.

IV.-.OBJETIVO GENERAL Ambientar El aula para facilitar un entorno agradable,

ameno e idneo para despertar recuerdos y situaciones que involucren la
enseanza-aprendizaje a travs de una decoracin especfica, teniendo en cuenta
nivel, areas, festividades o calendario cvico del mes.

V.-OBJETIVO ESPECIFICO.
-1.-Permitir una mayor motivacin por parte de los alumnos.
2.-Facilitar un entorno ptimo de enseanza-aprendizaje.
3.-Estimular la participacin activa de los alumnos y padres de familia.
4.-Facilitar conocer nuevos materiales de trabajo.
5.-Estimular la creatividad.
6.-Permitir conocer diferentes temticas a travs de elementos como afiches,
carteleras, pancartas, entre otros
7.-Facilitar un ambiente agradable para desarrollar otras actividades aparte de las
cotidianas como por ejemplo dramatizaciones, reuniones grupales, actividades
extraescolares
VI.-DESCRIPCION.-

Puede decirse que la Escuela es el segundo hogar de nuestros alumnos, por lo

tanto, el aula de clase debe ser uno de los espacios ms amenos, grato y cmodo
para stos; gran parte de la motivacin y el xito de un docente no se representa
mediante un discurso en clase, mediante un dictado o una lectura, puede
complementar todos esos elementos y muchos ms; y plasmarlos en una buena
ambientacin dentro de su aula, de manera que nuestros educandos realmente se

sientan felices de estar en su saln aprendiendo no slo con lo que le da su

maestro, sino con todas y cada una de las cosas que observa en el aula.

El uso adecuado del espacio fsico y de cada uno de los elementos del mobiliario del
aula de clase, representan elementos fundamentales para el buen trabajo, no slo
del docente sino de los mismos alumnos. La ambientacin tiene otro fin adems de
decorar, mucho ms importante como lo es ensear a travs de la visualizacin de
imgenes, de enlazar ideas de acuerdo a determinadas circunstancias, de organizar
espacios

de

enseanza

aprendizaje.

Por tanto, podemos decir que la Ambientacin del Aula de Clase es la forma
didctica y pedaggica de representar una fecha u ocasin especial .
Cuando hablamos de la ambientacin del aula de clase, nos referimos a la utilizacin
mxima que se le puede dar a una fecha en particular (da de la Bandera, da de la
Raza, da de la Madre, da del rbol, entre otras); incluso a un tema especfico
planteado en un Proyecto Pedaggico de Aula , como por ejemplo conociendo el
ciclo del agua, nuestros alimentos, las plantas, as como otros muchos temas que
nos permitirn complementar de manera efectiva los objetivos, y por lo tanto
conocimientos planteados, a travs de la ambientacin de nuestra aula y de la
participacin

que

le

demos

nuestros

alumnos

en

ella

VII.-DURACION

Mes de Octubre.
VIII.-METAS DE ATENCION
1.-Participan los alumnos de Inicial. Primaria y Secundaria. con los docentes de aula
y tutores.
IX.-RECURSOS.-

9.1.

Alumnos,

profesores

padres

de

familia.

de

los

tres

niveles.

X.-CRONOGRAMA.-

1.-Planificacin y elaboracin del Proyecto

2.-Entrega del Proyecto
3.-Implementacin y Organizacin, trabajo en equipo (pintado de aula, ambientacin,
etc)
4.-Ejecucin del Proyecto

XI.-PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.-

1.-Autofinanciado por los alumnos (padres de familia).

XII.-DEL PROMOTOR , ORGANIZADORY DOCENTES.

1.-El promotor y organizador apoyaran activamente a los tutores y docentes en la
ambientacin de aula.
2.-Los Coordinadores de rea coordinaran con los docentes de su rea para que su
rea participe en la ambientacin de cada aula.
3.-El personal auxiliar y administrativo participaran activamente en la ambientacin,
brindando los recursos que los docentes y tutores requieran, tipeado u otro tipo de
apoyo.

4.- BASES DEL CONCURSO

4.1 De los Participantes

Podrn participar en este evento, tutores y los estudiantes de las
diferentes secciones que asistan regularmente a la I.E.
4.2 Del Jurado
El
Jurado
estar
conformado

Los jurados ingresaran a la evaluacin correspondiente los das

..

4.3 De los Criterios de Evaluacin

Cada grupo deber tener en cuenta los siguientes criterios de
evaluacin para ambientar su aula:
CRITERIOS

LIMPIEZA DEL AULA

PERIDICO MURAL

PRESENTACIN DEL
ALUMNO

PRESENTACIN DEL

PUNTAJE
Pisos limpios

O5

Carpetas sin inscripciones

O5

Mesa del profesor presentable

O5

Paredes Limpias (pintadas)

O5

Tacho de basura

O-5

Temas alusivos a la fecha

O5

Esttica

O5

Distribucin de las siguientes partes:

Editorial, Cultural, Noticias y
Amenidades

O5

Asistir correctamente uniformados

O5

Corte del cabello y cinta

O5

Disciplina

O5

Aseo Personal

O5

Cartel Pedaggico

O5

por

AULA

DEDICACIN DEL
TUTOR

Decoracin alusiva a la fecha

O5

Produccin (Escrita o Artstica)

O5

Normas de Convivencia, Lemas, Cartel

de Bienvenidos, Calendario

O5

Sealizacin de zonas de seguridad y

vidrios de ventanas protegidos con
maskin tape

O5

Folder de Carpeta pedaggica en el aula

O5

Fichas de tutora de sus tutelados

O5

Desempeo del tutor en cuanto a la

ambientacin del aula (para ello se
entrevistar al municipio escolar de
cada aula)

O5

TOTAL

100

El jurado calificar a cada seccin participante a travs del llenado

de fichas. La calificacin para cada criterio estar determinado entre
los nmeros 0 al 5. Se presentar el resultado en pizarra
inmediatamente despus de la suma y promedio de los resultados.
En caso de empate, el jurado realizar una evaluacin ms
exhaustiva de las secciones participantes para determinar a los
ganadores.
El profesor tutor representante de cada seccin tiene derecho a
acercarse al Comit Organizador para revisar las fichas de los
resultados de su equipo inmediatamente presentado el resultado.

4.1 De los Premios

Se ha considerado los siguientes premios para las categoras A Y
B y consiste en:
Categora A: ..
Categora B: ..

Paredes Limpias

Tacho de basura

Temas alusivos a la fecha

Esttica

05
05
05
05
05
05
05
05

05

Aseo Personal

Cartel Pedaggico

05
Disciplina

05
05
05
05

05
05

seguridad y vidrios protegidos

05

Desempeo del tutor en cuanto a

05
05
la ambientacin del aula

Fichas de tutora de sus tutelados

PRESENTACIN DEL AULA

el aula Folder de Carpeta pedaggica en

Sealizacin de zonas de

Normas de Convivencia, Lemas, Cartel

05
de Bienvenidos, Calendario

Produccin (Escrita o Artstica)

PRESENTACIN DEL
ALUMNO

del C.E Decoracin alusiva al aniversario

PERIDICO
MURAL

Asistir correctamente uniformados

Distribucin de las siguientes

Mesa del profesor presentable

LIMPIEZA DEL AULA

partes: Editorial, Cultural, Noticias

Grado

Carpetas sin inscripciones

Puntaje

Pisos limpios

INDICADORES DE EVALUACIN

PUNTA
JE

DEDICACIN
DEL TUTOR
TOTAL

CRITERIOS DE EVALUACIN Y PUNTAJES PARA LA AMBIENTACIN DE AULA

La Victoria de .. del 201.

Jurado Calificador

.
.