Sunteți pe pagina 1din 4

NEVOILE COPILULUI

1) Nevoia de a fi plcut, iubit, neles i acceptat;


IE I PLACE COPILUL TU?
i place de el aa cum este, chiar dac nu e tocmai aa cum l-ai visat, nu
are ochii ti albatri, prul zulufat i auriu al soiei, ori nasul fin, gura frumoas
ale mamei tale, chiar dac nu i-a motenit niciunul dintre talente i nu e
interesat de nimic din ceea ce te intereseaz pe tine?
ntreab-te dac nu cumva tu i-ai fcut o imagine despre el, despre cum
o s+ fie i ce va face, nc nainte de a se nate i nici acum nu vrei s
renuni la plsmuirea ta,E ca i cum ai avea nite piese de puzzle care compun
o alt imagine dect ce credeai, ns te ncpnezi s le tot aranjezi, doardoar vei reui s alctuieti desenul pe care i l-ai propus.
CAZ:
Valentina are 28 de ani i s-a mritat de timpuriu i are dou fete (11 ani,
respectiv 14 ani).Soul a prsit-o acum 8 ani , a rupt orioce legtura cu ea i
fete, chiar dac locuiesc n acela cartier. Valentina o respinge pe fata mare i
o apreciaza mai mult pe cea mic.Fata mai mare crede c din cauz c
seamn cu tatl ei , mama o respinge.
Se ntmpl adesea ca mamele frustrate de comportamentul
partenerului (in special cele prsite), s tearg de pe chipul copilului zestea
de gene a tatlui.Nereuind, transfer asupra lui zaul resentimentelor i nu-i
mai plac copilul orict de bun/frumos/talentat/deosebit ar fi.
Poi s-i iubeti copilul, dar e o ntrebare dac l i placi.Pentru el cele
dou moiuni sunt identice.Dac nu se simte iubit, crede c nu-l placi i dac
nu-i ari c-l iubeti , nu te crede.
Unii spun: pe copil s-l srui doar n somn. Tu cum te-ai simi dac
partenerul nu te-ar sruta niciodat, nu te-ar mngia?
Alii cumpr ceva n fiecare zi i le satisfac toate mofturile creznd c,
astfel, compenseaz lipsa lor.
Dac partenerul tu nu i-ar spune ct de frumoas eti azi, nu te-ar
luda pentru succesele tale, nu te-ar ncuraja cnd ezii, nu te-ar ntreba cum
i merge la serviciu, nu ar vrea s-i cunoasc prietenii, s ieii mpreun, ci
te-ar ine n cas unde i-ar remacrca prezena numai cnd greeti ceva, cnd
faci cevace nu-i convine.ATUNCI TE CRITIC.CUM TE-AI SIMI?AI CREDE C TE
IUBETE?Tot aa simte i copilul ai crui prini nu sunt niciodat interesai de
ce face, de prietenii si, de preocupriile sale, nu-l apreciaz niciodat, ci,
venic, preocupai de grijiile zilei , par s nu-i remarce exitena dect atunci
cnd i deranjeaz, tot ala i pot seama c ai o musc n cas atunci cnd
ncepe s bzie deranjant.

Pentru copil, iubirea=atenie, nu cadouri, nu mofturi satisfcute


Cnd nu i dai atenie, ca orice om gelos, ncepe s-i smulg el
singur dovezi de iubire: face mofturi, nazuri, se comporta nerezonabil,
devine aberant i face parc dinadins ceea ce tie c nu-i place.Se
transform ntr-o persoan nesuferit i ngrozitoarem i spune c te
urte, te muc, te scuip, te lovete! De fapt, el te iubete cu
disperare, dar netiind dac i tu l iubeti , te pune la ncercare s
vad dac poi s-l iubeti i aa nesuferit
Iubirea i se reflect prin purtate, atitudine, n grija e care i-o pori
celui drag, n fapte, gesturi i cuvinte deopotriva, n atenia pe care io acorzi.
POI S-I IUBETI COPILUL DIN TOT SUFLETUL.EL VA TI DECT
DAC I ARI ACEST LUCRU PE NELESUL LUI.
UN COPIL CARE NU SE TIE IUBIT I APRECIAT DE PRINI E NEFERICIT.

2) Nevoia de ncredere i libertate;


Copilul ne satisface ngrozitor de bine vanitatea.Spunem c
micuul ne privete ca pe Dumnezeul lui.Simim acest lucru, ne simim
puterea i ne bucuram de ea.Unii se bucur att de mult, nct refuz s io cedeze, aa cum este firesc, copilului, pas cu pas, n decursul a 18-20
de ani, ct timp el crete la trup i minte i nva s fie om n toat firea
i s se descurce ca un adult.Unii prrini aleg s rmn ei Calea,
Adevrul i Viaa pentru cel pe care l-au adus pe lume ct mai mult timp
i, daca se poate, pentru totdeauna.
EFECTUL ESTE DEVASTATOR.
Rolul printelui este de a-i pregti copilul pentru via.Copilul
crete, ns cum crete depinde de printele lui.El trebuie s-l nvee de
mic ct mai multe lucruri din tot ce are nevoie s tie, fr s fie
cocoloit.
Copilul are nevoie s nvee ce i cum trebuie s fac, s-i
exerseze cunotinele, priceperiile i abilitile cptate i s se
obinuiasc treptat s ia singur decizii, s-i rezolve singur
problemele.Pentru aceasta ns are nevoie de libertate, or, aceast
libertate nu i se poate da fr ncredere.
Un printe care nu acord ncredere i libertate copilului su
este ca un antrenor care, dei i-a pregtit sportivul s devin campion,
nu-l las s mearg la nicio competiie de fric s nu eueze, s nu se
accidenteze, s nu i se ntample ceva.
Cnd altcineva ia mereu decizii pentru tine, te absolv de
orice libertate, dar i de orice responsabilitate.Devii un olog ale crui
picioare, de nefolosire, se atrofiaz.n biologie se spune c funcia
creeaz organul.NC DE LA VRSTE FRAGEDE, COPILUL TREBUIE
ANTRENAT S IA DECIZII I, CA ORICE ANTRENAMENT, TREBUIE FCUT
GRADAT, N AA FEL NCT, PE MSUR CE CRETE, S SE POAT
DESCURCA SINGUR DIN CE N CE MAI BINE.
UN COPIL CARE NU ARE LIBERTATEA DE A LUA O DECIZIE, CARE NU
PRIMETE NICIO SARCIN, CARE NU ARE NICIO RESPONSABILITATE SE
SIMTE:

incapabil s fac ceva


nensemnat
plictisit
invidios
prost
lipsit de putere

SE VA TEME:
s nu rmn singur i neajutoarat, fr sprijinul celorlali
s nu devin invizibil pentru ceilali
s ncerce ceva chiar dac nu i dorete foarte mult acel lucru

VA CUTA S :
atepte mereu de la ceilali s primeasc ajutor ca un om neputincios
i umple mereu timpul cu ceva ca s-i alunge plictisul (99% pozne)
se fereasc de eec, de munc i de asumarea vreunei responsabilitati
prin : NU POT , SUNT PREA MIC
Nu te teme c este prea....mic pentru a avea ndatoriri i nu-i spune l
mai las eu s creasc puin.Cu ct nva mai curnd, cu att mai bine.

3) Nevoia de identitate;
Omul are nevoie s simt c face parte dintr-un grup (nevoia de
apartenen) i, n acela timp, s simt c, n cadrul grupului din care
face parte, este cineva (nevoia de identitate).
Cnd printele/cadrul didactic nu responsabilizeaz copilul, cnd nu-i
dau nimic de fcut, ba chiar i refuz ajutorul, i nbu iniiativa.
O rspundere dat copilului l face s se simt important, apreciat,
investit cu ncredere.i d ocazia s se afirme, s-i gseasc i el un rol
i un statut.n lipsa unui rol, copilul simte c nu are nici un statut i,
atunci, i caut unul pe care s-l nsueasc.Ce? Orice.Dac toi i repet
des eti obraznic, simte c este datoria lui s fie obraznic i orice i
iese pe gur trebuie s sune obraznicm astfel, cine mai este el?Dac toi
i reproeaz c este timid, nu va ndrzni niciodat s fac ceva pentru
c tie c este timid.Copiii, din nevoia de identitate, din nevoia de a se
afirma ntr-un fel sau altul n cadrul unui grup, sunt foarte dornici s
primeasc etichete i se bucur chiar i de cele care nu le fac cinste.n
mintea lor i spun c i aa e mai bine decat nimic i vor face orice ca
s-i pstreze renumele.

4) Nevoia de stimulare i nvare


Aa cum ie nu-i place s fii luat de prost, tratat cu superioritate de
parc nu ai ti nimic, tot aa nici copilului nu-i place s fie tratat ca un
bebelu.Cum ie i vine greu cnd i se d mai mult dect poi face, tot aa
i copilul sufer cnd pretinzi de la el mai mult dect poate tratndu-l ca

pe un adult.Prin urmare, copilului nu-i place s nu i se cear nimic, dar nici


s i se cear lucruri prea grele, pe care nu le poate realiza.
Copilului trebuie s-i ceri un lucru suficient de simplu ca s-l poat
realiza cu priceperiile i deprinderiile dobndite, dar i suficient de dificil
nct s-i stimulezi gndirea, talentul, cunotinele, priceperile, imaginaia i
la sfrit s se simt mndru de ceea ce a realizat.
Nu uita c ai de partea ta : curiozitatea de explorare, de a afla, de a
ti.Este dovedit tiinific : ntre 0-7 ani creierul omenesc are nevoie intens
de stimulare pentru dezvoltarea ulterioar:orice lucru nou pe care copilul l
nva, orice deprindere, abilitate, cuvnt, micare, senzaie descoperit , se
traduce prin realizarea unor sinapse.
COPILUL ARE NEVOIE DE EXPLORARE.
Oprit s exploreze, copilul:
ncepe s fac ntr-ascuns, pe la spatele su.(nva s devin farnic,
mincinos, necinstit i se supune riscurilor de accidente)
nu mai prezint interes pentru nimic, nici pentru nvare.(performane
colare slabe)

5) Nevoia de joac i de micare n aer liber.Jucriile


copilului;
Un mare beneficiu al jocului (mai ales n aer liber) este acela c-i d
copilului ansa de a-i consuma enormele rezerve de energie de care
dispune.
Un copil care nu se joac e plictisit de moarte.Dac nu este scos afar, e
un pachet de nervi.
Jocul este vital pentru copil.La fel ieitul n aer liber.
Jucriile cele mai bune nu sunt i cele mai sofisticate i scumpe.Jucrie
poate fi orice obiect care l mobilizeaz pe copil la o activitate vioaie, care
i pune la munc gndirea, imaginaia creatoare,abilitile i deprinderiile
dobndite, memoria, spiritul de observaie.
JOCUL ESTE O DIATRCIE I NVARE, I MICARE, I EXPLORARE, I
EXERCIIU I COMUNICARE.
BIBLIOGRAFIE:
i tu poi fi supernanny, Irina Petrea