UNIVERSIDAD TCNICA LUIS VARGAS TORRES DE

ESMERALDAS
FACULTA DE INGENIERAS Y TECNOLOGAS
CARRERA DE INGENIERA ELCTRICA

SISTEMATIZACIN DE PRCTICAS PREPROFESIONALES

REMODELACIN DEL SISTEMA ELCTRICO DE BAJA Y MEDIA
TENSIN DE LA UNIVERSIDAD TCNICA LUIS VARGAS
TORRES DE ESMERALDAS

PREVIA A LA OBTENCIN DEL TTULO DE:

INGENIERO ELCTRICO

AUTOR:
ARAUJO CHICA CAMILO ISAAC

Esmeraldas Ecuador

Copyright 2015 por Camilo Isaac Araujo. Todos los derechos reservados.

CERTIFICACIN

En la presente certifico que el siguiente proyecto fue desarrollado por Camilo Isaac Araujo
Chica, bajo mi tutora y supervisin.

_______________________
Ing. Ral Ulloa de Souza
C.C. 080288736-4
Contacto: 0995500030
raululloa88@gmail.com

DEDICATORIA

A mis Familiares, Maestros y Amigos que me apoyaron en todo momento, a mi esposa

Adriana Zambrano y en especial a mi hija Zuriana Araujo que ser la que impulse mi vida
de aqu en adelante.

AGRADECIMIENTOS

El presente trabajo fue realizado bajo la supervisin del Ing. Ral Ulloa de Souza, a quien
le expreso mis ms sinceros agradecimientos por hacer posible la realizacin de este
proyecto, por su paciencia tiempo y dedicacin.

DECLARACIN DE DERECHOS DE AUTORA

Yo, Camilo Isaac Araujo Chica con C.C. 080228690-6, declaro bajo juramento que el
proyecto descrito,

es de mi autora y que ninguna otra persona o profesional lo ha

presentado previamente, y que sea consultado y referenciado todas las bibliografas que se
anexan en este documento.

En la presente declaracin apruebo los derechos de autonoma intelectual correspondientes

de este proyecto, a nuestra Facultad de Ingenieras y Tecnologas y la Carrera de Ingeniera
Elctrica, segn lo establecido por la Ley de Propiedad Intelectual, con la aprobacin del
Decreto N. 508 y Registro Oficial N 320 por la normativa institucional vigente.

_________________________
Camilo Isaac Araujo Chica
C.C. 080228690-6
Contacto: 0982759803
cia0001@hotmail.com

NDICE DE CONTENIDO
INTRODUCCIN.............................................................................................................................1
OBJETIVOS......................................................................................................................................2
OBJETIVO GENERAL.................................................................................................................2
OBJETIVOS ESPECFICOS.........................................................................................................2
MARCO TERICO...........................................................................................................................3
DIFERENCIAS ENTRE UN SISTEMA ELCTRICO DE POTENCIA Y UN SISTEMA DE
DISTRIBUCIN............................................................................................................................3
CRITERIOS BSICOS DE DISEO DE UN SD.........................................................................5
CRITERIOS DE SEGURIDAD.................................................................................................5
CALIDAD DE SERVICIO.........................................................................................................5
CARACTERSTICAS DE LAS CARGAS....................................................................................9
CARGA INSTALADA (CI).......................................................................................................9
CAPACIDAD INSTALADA O CAPACIDAD NOMINAL DEL SISTEMA (PI)....................10
DEMANDA (D(t))...................................................................................................................10
CARGA MXIMA O DEMANDA MXIMA (DM)................................................................10
FACTOR DE DEMANDA (FD)................................................................................................10
FACTOR DE DIVERSIDAD O DE GRUPO...........................................................................10
DIAGNSTICO DEL SISTEMA ELCTRICO DE LA UNIVERSIDAD..................................12
SISTEMA ELCTRICO DEL CAMPUS NUEVOS HORIZONTES......................................12
SISTEMA ELCTRICO DEL CAMPUS MTILE.................................................................15
MATERIALES Y MTODOS.........................................................................................................17
NORMAS PARA SISTEMAS DE DISTRIBUCIN PARTE A. GUA PARA DISEO DE
REDES PARA DISTRIBUCIN.................................................................................................17
PROCEDIMIENTO PARA LA DEMANDA MXIMA COINCIDENTE O DIVERSIFICADA
.................................................................................................................................................17
DETERMINACIN DE LA DEMANDA DE DISEO..........................................................17
CADA DE VOLTAJE ADMISIBLE.......................................................................................18
UBICACIN Y CAPACIDAD DE TRANSFORMADORES, CONFIGURACIN DE
CIRCUITOS SECUNDARIOS................................................................................................20
CLCULO DE LA CADA DE VOLTAJE EN LOS CIRCUITOS SECUNDARIOS.............20
CLCULO DE LA CADA DE VOLTAJE EN LOS CIRCUITOS PRIMARIOS...................22
ANLISIS DE RESULTADOS.......................................................................................................24

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DEMANDA MXIMA DIVERSIFICADA.................................................................................24
DISTRIBUCIN DE LA CARGA...............................................................................................25
CAMPUS NUEVOS HORIZONTES.......................................................................................25
CAMPUS MTILE.................................................................................................................25
DIMENSIONAMIENTO DE LOS TRANSFORMADORES......................................................26
CT1: BIBLIOTECA GENERAL..............................................................................................26
CT2: FIT 1................................................................................................................................26
CT3: FACSEDE 1....................................................................................................................26
CT4: FIT 2................................................................................................................................27
CT6: FACAE 2.........................................................................................................................27
CT7: FACAE 3.........................................................................................................................27
CT8: FACAE 1.........................................................................................................................27
CT9: FACSEDE 2....................................................................................................................28
CT10: FACE 4..........................................................................................................................28
CT11: FACE 3..........................................................................................................................28
CT12: FACE 2..........................................................................................................................28
CT13: FACE 1..........................................................................................................................28
CTM1: Zona central 1..............................................................................................................29
CTM2: Zona central 2..............................................................................................................29
CTM3: Zona central 3..............................................................................................................29
CTM4: Diversos programas.....................................................................................................29
CTM5: Zona exterior 1.............................................................................................................29
CTM6: Zona exterior 2.............................................................................................................30
CLCULO COMPUTARIZADO DE LA CADA DE VOLTAJE EN REDES PRIMARIAS Y
SECUNDARIAS..........................................................................................................................30
CLCULO DE CADA DE VOLTAJE EN LA RED PRIMARIA..........................................30
CLCULO DE CADA DE VOLTAJE EN REDES SECUNDARIAS....................................34
CONCLUSIONES...........................................................................................................................42
RECOMENDACIONES..................................................................................................................43
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.............................................................................................44
BIOGRAFAS..................................................................................................................................46

NDICE DE TABLAS
Tabla 1. Lmites Permitidos de Voltajes segn CONELEC...............................................................9
Tabla 2. Cada Mxima de Voltaje en la Red Primaria (S/E sin cambiador de taps bajo carga).......19
Tabla 3. Cada Mxima de Voltaje en la Red Primaria (S/E con cambiador de taps bajo carga)......20
Tabla 4. Cada Mxima de Voltaje en la Red Secundaria (S/E sin cambiador de taps bajo carga)...20
Tabla 5. Cada Mxima de Voltaje en la Red Secundaria (S/E con cambiador de taps bajo carga)..21
Tabla 6. Caractersticas de los Conductores para Redes Secundarias...............................................22
Tabla 7. Caractersticas de los Conductores para Redes Primarias...................................................24
Tabla 8. Demanda mxima diversificada por facultades...................................................................25
Tabla 9. Distribucin de la Carga Campus Nuevos Horizontes.......................................................26
Tabla 10. Distribucin de la Carga Campus Mtile.........................................................................26

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INDICE DE FIGURAS
Figura 1 Rango de Tensin segn la norma ANSI C84.1 (2006)........................................................7
Figura 2. Curvas de carga de diferentes usuarios y la curva de carga equivalente del grupo
(Ramirez, 2004)................................................................................................................................11
Figura 3. Cmputo de Red Primaria campus Nuevos Horizontes.....................................................32
Figura 4. Cmputo de Red Primaria campus Mtile 1......................................................................33
Figura 5. Cmputo de Red Primaria campus Mtile 2......................................................................33
Figura 6. Cmputo de Red Primaria campus Mtiles 3....................................................................34
Figura 7. Cmputo de Red Primaria campus Mtiles 4....................................................................34
Figura 8. Cmputo red secundaria CT1-01......................................................................................35
Figura 9. Cmputo red secundaria CT2-01......................................................................................35
Figura 10. Cmputo red secundaria CT3-01....................................................................................36
Figura 11. Cmputo red secundaria CT4-01.....................................................................................36
Figura 12. Cmputo red secundaria CT4-02....................................................................................37
Figura 13. Cmputo red secundaria CT5..........................................................................................37
Figura 14. Cmputo red secundaria CT7-01....................................................................................38
Figura 15. Cmputo red secundaria CT7-02....................................................................................38
Figura 16. Cmputo red secundaria CT9-01....................................................................................39
Figura 17. Cmputo red secundaria CT11-01..................................................................................39
Figura 18. Cmputo red secundaria CT13-01...................................................................................40
Figura 19. Cmputo red secundaria CTM1......................................................................................41
Figura 20. Cmputo red secundaria CTM2......................................................................................41
Figura 21. Cmputo red secundaria CTM4-01.................................................................................42
Figura 22. Cmputo red secundaria CTM4-02.................................................................................42

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RESUMEN

La Remodelacin del sistema elctrico de baja y media tensin de la Universidad Tcnica

Luis Vargas Torres de Esmeraldas, fue realizada en compaa del Ing. Ral Ulloa como
lder del proyecto, seguido por los estudiantes Camilo Araujo y Jos Escobar en calidad de
pasantes, la finalidad del proyecto es brindar un mejor servicio elctrico a la comunidad
universitaria, ya que actualmente el sistema elctrico universitario se encuentra
sobrecargado, por lo que est propenso a sufrir interrupciones frecuentes del servicio
elctrico, daos a equipos conectados a la red, etc. Con lo que conlleva en algunos casos en
la paralizacin de las actividades institucionales.
El proceso a seguir para la realizacin ser levantar un diagnstico del sistema actual, con
el fin de conocer el comportamiento de la carga universitaria, adems de esto nos permitir
utilizar elementos de la red existente que se encuentren en buen estado para ser
implementados en la remodelacin del sistema elctrico, economizando as en materiales.
Para la otra fase del proyecto en la cual se debe determinar la demanda diversificada con la
carga proyectada, la demanda de diseo y la verificacin de que la cada de voltaje se
encuentre dentro de los lmites admisibles. Se utilizarn normas tcnicas nacionales e
internacionales aprobadas por el Ministerio de Electricidad y Energas Renovables. El
presente proyecto beneficiar a la comunidad universitaria, ya que le permitir contar con
un mejor servicio elctrico, propenso a menos interrupciones permitiendo as poder cumplir
con normalidad cada una de las actividades universitarias, tambin ayudar en el proceso de
acreditacin de la institucin ya que permitir la conexin de los aires acondicionados que
se encuentran instalados, mejorando de esta manera la calidad de aulas siendo as un punto
vital para este proceso.

INTRODUCCIN

Estamos acostumbrados a utilizar todo tipo de aparato elctrico, desde la simplicidad de

una fuente de luz, hasta en los momentos que utilizamos equipos complejos como los
electrnicos, la mayora de estos deben contar con un suministro de energa elctrica de alta
calidad.
La electricidad en la actualidad es la forma de energa ms utilizada, por el sinnmero de
ventajas que tiene la misma para su uso en hogares, oficinas e industrias (Guanche
Martnez). Para que la electricidad pueda ser utilizada requiere un sistema fsico, que es el
que permite que llegue la energa elctrica desde el punto en que es generada hasta el
usuario final cumpliendo con la distribucin en usuarios. Este sistema fsico es el sistema
elctrico, el cual debe estar en ptimas condiciones, para entregar a los usuarios un buen
servicio de suministro elctrico, cumpliendo con los parmetros de seguridad y
confiabilidad.
La Universidad Tcnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTE-LVT) cuenta en la
actualidad con un sistema elctrico deficiente para abastecer la demanda instalada, adems
se encuentra en un proceso de acreditacin, por eso se ve en la necesidad de mejorar sus
instalaciones. Dicha mejora involucra la incorporacin de aires acondicionados en cada una
de las aulas, la creacin de nuevos laboratorios, salas de cmputo, salas de profesores,
comedor universitario, etc. Esto implica que aumente la carga conectada a cada uno de los
transformadores conectados, que en algunos casos se encuentran sobrecargados al igual que
sus lneas, ocasionando muchos problemas en el sistema elctrico, razones por las cuales se
necesita remodelar el sistema elctrico de la UTE-LVT (Ulloa, 2015).
Los objetivos planteados en esta prctica se realizaron para mejorar el sistema elctrico de
la UTE-LVT con la finalidad de brindar a la comunidad universitaria un mejor servicio de
energa elctrica, cumpliendo con un parmetro importante en la acreditacin de la
universidad.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Remodelar el sistema de distribucin de energa elctrica de la Universidad Tcnica Luis

Vargas Torres de Esmeraldas.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Realizar un diagnstico general del estado actual del sistema elctrico.

Calcular la demanda mxima unitaria por facultades, usando los factores de uso y

simultaneidad sugeridos por la normativa del MEER.

Disear la nueva red por facultades hasta los tableros principales.

MARCO TERICO

DIFERENCIAS ENTRE UN SISTEMA ELCTRICO DE POTENCIA Y UN

SISTEMA DE DISTRIBUCIN

Para un mejor entendimiento iniciaremos conociendo un poco sobre los sistemas elctricos
de potencia (SEP), segn el Instituto de Ingenieros Elctricos y Electrnicos [IEEEInstitute of Electrical and Electronics Engineer] (1982). () IEEE (1982) define a un SEP
como: Una red formada por unidades generadoras elctricas, cargas y/o lneas de
transmisin de potencia, incluyendo el equipo asociado, conectado elctricamente o
mecnicamente (p. 1894). Por lo que se puede decir que son todos los elementos que
actan directamente o indirectamente en los procesos de generacin, transmisin y
distribucin de la energa elctrica hasta llegar a los consumidores o usuarios finales, bajo
ciertas condiciones y requerimientos.

Sabiendo que el SEP son todos los elementos destinados a la generacin, transmisin y
distribucin de energa elctrica hasta llegar a los usuarios, se puede decir que el SEP se
divide en 3 partes, Sistema de Generacin (SG), Sistema de Transmisin (ST) y Sistema de
Distribucin (SD). Para la realizacin de este proyecto es de inters reconocer la ubicacin
del SD dentro de un SEP, para poder llegar a ello entendamos un poco como funciona un
SEP, el cual inicia en el proceso de generacin, donde la energa producida debe ser elevada
y transmitida a niveles de alta tensin para evitar prdidas de energa, efectundose por
lneas de alta tensin en grandes bloques de potencia a las reas de consumo, donde es
necesario distribuirla y para lograrlo debe pasar por varios pasos de transformacin de la
tensin hasta llegar a niveles de tensin utilizables para el usuario final. Es por esto que
Naranjo (2006) concluye que: Estos pasos de transformacin y las lneas asociadas
constituyen lo que se llama sistema de distribucin (p.14).

Por otra parte, Gonzalez-Longatt (2008) dice: El sistema de distribucin es el ltimo subsistema dentro de los sistemas de potencia antes de llegar a los consumidores (p.6), por lo
que se puede concluir que un SD son todos los dispositivos y lneas que permiten distribuir
la energa elctrica a niveles de tensin de utilizacin para los usuarios finales.

Naranjo (2006) dice:

Una caracterstica fundamental del sistema de distribucin, que lo diferencia de un sistema
de generacin y transmisin, consiste en que est constituido por un gran nmero de
elementos que manejan bloques de carga pequeos, hasta el extremo de los servicios
residenciales, en donde las demandas no suelen ser mayores de unos pocos kVA. En
realidad puede concebirse el sistema de potencia como una estructura de rbol, donde el
sistema de distribucin conforma las ramificaciones finales, por tanto son ms numerosas y
de menor tamao. (p.15)
Lo elemental es identificar los niveles de tensin del SD con respecto a los del ST, Naranjo
(2006) afirma que:
Las lneas de subtransmisin manejan bloques de carga relativamente grandes, entre 50 y
100 MVA, en voltajes que oscilan generalmente entre 30 y 115 kV. Las Subestaciones de
distribucin convierten este voltaje al de los circuitos primarios, que alimenta a un buen
nmero de transformadores de distribucin. El voltaje primario oscila generalmente entre 5
y 15 kV, y los bloques de carga servida estn, a su vez, entre 500 y 5000 kVA, segn el
voltaje que usa y la densidad de carga de la zona servida. (p.15)

Dentro de los SD, podemos diferenciar dos niveles de potencia y voltaje, distribucin
primaria y secundaria. Donde la distribucin primaria trabajan con niveles de tensin y
potencia moderados, y la distribucin secundaria con los niveles ms mnimos de potencia
y tensin de todo el sistema elctrico de potencia (Gonzalez-Longatt, 2008).

El sistema elctrico de la UTE-LVT se puede identificar como un SD, en donde la

distribucin primaria ser la red de alimentacin o media tensin que es de 13.8 kV y la
distribucin secundaria es la red de baja tensin que maneja tensiones de 120 V y 240 V.

CRITERIOS BSICOS DE DISEO DE UN SD

Dentro de un SD existen dos factores principales que garantizan la calidad del servicio,
estos son el nivel adecuado de tensin suministrada y la continuidad del servicio de energa
elctrica, pero ante todo se debe tener en cuenta los criterios de seguridad.

CRITERIOS DE SEGURIDAD

En todo proyecto de diseo se debe tener en cuenta la seguridad de las personas y los
bienes materiales, aunque estn garantizadas en las disposiciones de los cdigos elctricos
de seguridad y otras normas aplicables, no est dems exceder en estos requerimientos
dejndolo a criterio del diseador de la seguridad (Naranjo, 2006).

Es decir, la seguridad de las personas siempre debe predominar frente a la seguridad de los
bienes materiales, ya que la vida de una persona es irreparable e irrecuperable frente a un
bien material.

CALIDAD DE SERVICIO

La calidad de servicio elctrico se define como la capacidad del sistema para proporcionar,
dentro de los lmites establecidos, un suministro aceptable; las variables que se deben tomar
en cuenta para su evaluacin son: tensin, frecuencia, forma de onda, balanceo entre fases y

confiabilidad. De stas, los disturbios ms comunes y que ms afectan a los usuarios son la
tensin y las interrupciones, las cuales ocurren en su mayora en los sistemas de
distribucin. (Ramrez & Cano, 2006, p.231)
Las variables como la frecuencia y la forma de onda, no sern contempladas en este
estudio, por lo que se recomienda realizar un estudio de calidad de la energa.
CONTROL DE VOLTAJE
Casi todos los equipos conectados en un sistema distribucin son diseados para una
tensin nominal, pero es imposible entregarles a todos la misma tensin nominal ya que
existen cadas de tensin en cada parte del sistema potencia, desde el generador hasta los
aparatos receptores de los usuarios. Sin embargo, dentro del diseo de equipos se considera
que podrn operar dentro de un cierto rango de tensin. (Ramrez & Cano, 2006, p.37)
El (Instituto Nacional Estadounidense de Estndares [ANSI- American National Standards
Institute], 2006). () (ANSI, 2006). En su norma ANSI C84.1 ELECTRIC POWER
SYSTEMS AND EQUIPMENT - VOLTAGE RANGES (2006) establece los rangos para
las tensiones de servicio y utilizacin en los sistemas elctricos de 60 Hz de 100 V a 1200
V, los cuales se pueden observar en la figura 1. En donde los rangos de servicio deben ser
garantizados por la empresa de electricidad y los rangos de utilizacin deben ser
garantizados con las adecuadas instalaciones dentro de los establecimientos del usuario.

Figura 1 Rango de Tensin segn la norma ANSI C84.1 (2006)

Ramrez & Cano (2006) concluyen que:

El rango A es para la operacin en estado normal en tanto que el rango B es para operacin
en contingencia (no frecuente), una vez cado el rango B se deben tomar acciones para
retornar en el menor tiempo posible al rango A. (p.37)
La norma ANSI (2006) nos dice que para los sistemas de 120 V hasta 600 V, los voltajes
lmites de servicio, para el rango A, estn comprendido entre el 95% y el 105 % del voltaje
nominal, y para el rango B, estn comprendidos entre el 91.7% y el 105.8% del voltaje
nominal, mientras que para los voltaje lmites de utilizacin, para el rango A, estn
comprendidos entre el 90% y el 104.2% del voltaje nominal, y para el rango B, estn
comprendido entre el 86.7% y el 105.8% del voltaje nominal.
Para garantizar que los equipos usados por los usuarios operen de forma eficiente es
necesario que se les suministre niveles de voltaje que estn dentro de los parmetros,
escalas o rangos adecuados.

En Ecuador, segn el tercer suplemento del Registro Oficial No 418, de viernes 16 de enero
de 2015, se public y entr en vigencia la ley Orgnica del Servicio Pblico de Energa
Elctrica- LOSPEE (Agencia de Regulacin y Control de Electricidad-ARCONEL, 2016).
La entidad encargada de la regulacin y control del sector elctrico es la Agencia de
Regulacin y Control de la Electricidad [ARCONEL], Segn: las atribuciones y deberes
sealados en el numeral 1 y 2 del artculo 15 de la LOSPEE, que permite al ARCONEL
regular el Sector Elctrico y dicta regulaciones a las cuales debern ajustarse las empresas
elctricas, el Operador Nacional de Electricidad (CENACE) y los consumidores finales.
(Agencia de Regulacin y Control de Electricidad-ARCONEL, 2016, p.1)

Anterior a la ARCONEL, exista el Consejo Nacional de Electricidad (CONELEC) quien

era la entidad encargada de la regulacin y control del sector elctrico. Que, con la
aprobacin de la LOSPEE, Los procesos administrativos, judiciales y arbitrales, que se
encuentren en trmite en el Consejo Nacional de Electricidad, CONELEC, sern asumidos
por el ARCONEL, a partir de la fecha de su integracin, segn la Disposicin Transitoria
Novena de la LOSPEE (Agencia de Regulacin y Control de la Electricidad-ARCONEL,
2015).

CONELEC (2001), estipula los lmites permitidos que pueden variar los voltajes con
respecto al voltaje nominal, los mismos que se muestran en la Tabla 1:

Tabla 1.
Lmites Permitidos de Voltajes segn CONELEC

Alto Voltaje
Medio Voltaje
Bajo Voltaje. Urbanas
Bajo Voltaje. Rurales

Subetapa 1
7,0 %
10,0 %
10,0 %
13,0 %

Subetapa 2
5,0 %
8,0 %
8,0 %
10,0 %

Nota: Recuperado de CONELEC (2001), Regulacin No. CONELEC - 004/01

CONFIABILIDAD DEL SERVICIO

La confiabilidad se entiende por la garanta de la continuidad de servicio elctrico, dicha
continuidad se mide generalmente, en trminos de frecuencia probables en que ocurrirn las
interrupciones de servicio, y por otro lado, de la duracin de las interrupciones y tiempo de
restablecimiento del servicio elctrico, las interrupciones del servicio estn sujetas por
daos mecnicos ocasionados por causas naturales o accidentales, o por las interrupciones
planeadas con motivo de expansin, mantenimiento y operacin del mismo (Naranjo,
2006).
CARACTERSTICAS DE LAS CARGAS
Las caractersticas de las cargas expresan el comportamiento de los usuarios frente al
sistema de distribucin y por lo tanto, imponen las condiciones (Ramirez, 2004, p.18).
CARGA INSTALADA (CI)

Es la suma de todas las potencias nominales continuas de los aparatos de consumo

conectados a un sistema o a parte de l (Ramirez, 2004, p.19).

CAPACIDAD INSTALADA O CAPACIDAD NOMINAL DEL SISTEMA (PI)

Corresponde a la suma de las potencias nominales de los equipos (transformadores,

generadores), instalados a lneas que suministran la potencia elctrica a las cargas o
servicios conectados (Ramirez, 2004, p.19).

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DEMANDA (D(t))

Es la cantidad de potencia que un consumidor utiliza en cualquier momento dentro de un

intervalo de tiempo (Ramirez, 2004).

CARGA MXIMA O DEMANDA MXIMA (DM)

Es la mayor carga consumida que se presenta en un sistema en un periodo de trabajo
previamente establecido, es de mucha importancia ya que es el momento en el que ocurre la
mayor cada de tensin del sistema y presentando las mayores prdidas de energa y
potencia (Ramirez, 2004).
FACTOR DE DEMANDA (FD)
El factor de demanda en un intervalo de tiempo t, de una carga, es la razn entre la
demanda mxima y la carga total instalada, El factor de demanda indica el grado al cual la
carga total instalada se opera simultneamente (Ramirez, 2004).
FACTOR DE DIVERSIDAD O DE GRUPO
Una red siempre depender del comportamiento de las cargas conectadas a ella en los
momentos de mayor demanda, imponiendo condiciones muy severas y de cada de tensin,
una red alimenta a varios consumidores de diferentes clases o de las misma, que aunque
sean de la misma clase de consumo tienen hbitos muy diferentes, es por ello que se debe
tomar en cuenta el concepto de diversidad de carga ya que sus demandas mximas no
coinciden con el tiempo, definiendo el factor de diversidad como la razn entre la
sumatoria de las demandas mximas individuales y la demanda mxima del conjunto o
grupo de usuarios o demanda mxima coincidente (Ramirez, 2004).

Dmi

F = i=1
=
DMgrupo
F =

Dm 1 + Dm 2 + Dm 3 ++ Dmn
D Mgrupo

suma de las demanda maximano coincidentes

demanda maximacoincidente

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Figura 2. Curvas de carga de diferentes usuarios y la curva de carga equivalente del grupo (Ramirez, 2004)

La demanda coincidente es tambin llamada demanda diversificada y se define como la

demanda de un grupo compuesto, como un conjunto de cargas no necesariamente
relacionadas sobre un perodo especificado de tiempo. Aqu, la carga diversificada mxima
es la que tiene real importancia y corresponde a la suma de las contribuciones de las
demandas individuales (no coincidentes) en el momento exacto de la hora pico establecida
por la curva de carga del grupo (Ramirez, 2004). La demanda no coincidente corresponde a
la suma de las demandas de un grupo de cargas sin restricciones sobre el intervalo (el
tiempo) en el cual cada carga es aplicada (Ramirez, 2004). La figura 2. Muestra a manera
de ejemplo las curvas de cargas diaria de 3 usuarios de la misma categora con demanda
mximas parecidas pero no coincidentes en el tiempo pues tienen costumbres diferentes
(Ramirez, 2004).
DIAGNSTICO DEL SISTEMA ELCTRICO DE LA UNIVERSIDAD
La universidad est conformada por dos campus universitarios, Nuevos horizontes y
Mtiles, cada campus universitario cuenta con un sistema de distribucin independiente del

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otro por sus distancias geogrficas, y por lo que es necesario evaluar los sistemas elctricos
por separados, el factor de potencia estimado es de 0.9 por el tipo de carga conectada.
SISTEMA ELCTRICO DEL CAMPUS NUEVOS HORIZONTES
Este tiene las siguientes caractersticas: configuracin del sistema de distribucin radial,
sistemas de distribucin primario de 13.8 kV, sistemas de distribucin secundarios de
240/120 V, la forma de construccin de las redes de distribucin area y tipo de carga
mixta ya que cuenta con diferentes cargas como las de alumbrado pblico, cargas
industriales como motores, y una similitud con las cargas comerciales por los edificios de
oficinas. Despus de haber realizado el levantamiento de datos del sistema elctrico y
cargas instaladas, se obtuvo que cada facultad cuenta con su propio transformadores en la
mayora de casos ms de uno, que en algunas reas no abastecen la demanda actual,
provocando sobrecargas en los transformadores, lo que conlleva a muchos apagones, por lo
que su valoracin ser por facultad.
FACULTAD DE INGENIERAS Y TECNOLOGAS (FIT)
La FIT cuenta con 3 transformadores, los cuales se describen a continuacin.
TRANSFORMAR TRIFSICO DE 100 KVA (T1)
Instalado detrs del taller de mecnica, alimenta las siguientes cargas de la FIT, bloques de
aulas y galpones de ingeniera elctrica, mecnica y qumica, decanato, oficinas
administrativas, sala de profesores laboratorio de elctrica, sala de conferencias, biblioteca
FIT, laboratorio de qumica, taller de mecnica, taller automotriz, bateras sanitarias y
biblioteca general.
TRANSFORMADOR MONOFSICO DE 50 KVA (T2)
Instalado frente al taller de mecnica, alimenta el edificio donde funciona el laboratorio de
informtica y las oficinas de vicerrectorado acadmico, CIFI y financiera.
TRANSFORMADOR MONOFSICO DE 50 KVA (T3)
Ubicado frente al edificio del saln azul, alimenta toda la carga correspondiente al mismo,
de la que se puede resaltar la sala de conferencias o saln azul, data center, sala de

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cmputo, rea de estadstica y rea de ingls, esta carga tiene la particularidad que al haber
un acto en las salas de conferencias, se debe suspender las actividades en las salas de
computo, rea de ingls, porque en ese momento se encuentra toda o gran parte de la carga
instalada conectada lo que produce una sobrecarga en esta instalaciones provocando que se
disparen las protecciones de sobrecorriente.
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ESTUDIOS DEL DESARROLLO
(FACSEDE)
Cuenta con un transformador monofsico de 50 kVA (T4) instalado frente a las oficinas
administrativas de la facultad, se encarga de alimentar toda la carga asociada a la
FACSEDE, de la que resalta los bloques y galpones de aulas para las Escuelas de Trabajo
Social, Hotelera y Turismo, Sociologa y Ciencias Polticas, tambin el decanato, oficinas
administrativas, sala de profesores, sala audiovisual, sala de computacin, bateras
sanitarias y el rectorado de la universidad.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS (FACAE)

Cuenta con dos transformadores monofsicos que alimentan toda la carga asociada a la
FACAE, los cuales se describen a continuacin.
TRANSFORMADOR MONOFSICO DE 25 KVA (T5)
Instalado frente a las oficinas de la Escuela de Administracin, tiene una carga total
instalada de 46.07 kVA.
TRANSFORMADOR MONOFSICO DE 25 KVA (T6)
Instalado frente a las oficinas de la Escuela de Auditora, tiene una carga total instalada de
44.39 kVA.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN (FACE)
Ubicada en el Campus Nuevos Horizontes, cuenta con tres transformadores monofsicos,
los cuales se describen a continuacin.

14

TRANSFORMADOR MONOFSICO DE 50 KVA (T7)

Instalado frente a las oficinas administrativas de la FACE, alimenta las aulas de las escuelas
de Cultura Fsica, Psicologa, oficinas administrativas, saln de actos, bar, bateras
sanitarias y saln de eventos sociales.
TRANSFORMADOR MONOFSICO DE 37.5 KVA (T8)
Ubicado frente al coliseo universitario, alimenta a los bloques y galpones de aulas de la
Escuela de Ciencias Exactas, Escuela de Idiomas, copiadoras, as como a la garita,
guardiana y al Coliseo Universitario.
TRANSFORMADOR MONOFSICO DE 25 KVA (T9)
Ubicado frente al dispensario mdico, alimenta al dispensario mdico, bateras sanitarias.
TRANSFORMADOR MONOFSICO DE 37.5 KVA (T10)
Instalado en el Campus Nuevos Horizontes en las cercanas de la FACE hace menos de un
ao, alimenta la iluminacin del parqueadero, parque, cancha sinttica y cancha de indor.
SISTEMA ELCTRICO DEL CAMPUS MTILE
Dentro del campus Mtile se encuentra la Facultad de Ciencias Agropecuarias y
Ambientales (FACAAM) y el rea de Posgrado, dentro de las cuales la carga se encuentra
repartida en una parte central, en el laboratorio de fitopatologa conjunto al jardn tropical y
diferentes programas de estudios. Esto se debe a la topologa del campus, ya que por las
aplicaciones de los diversos programas, estos se encuentran alejados de la parte central. En
los siguientes puntos se describen cada una de estas cargas.
ZONA CENTRAL
Cuenta con dos transformadores monofsicos, uno de 50 kVA (M1) que alimenta al bloque
administrativo, bloque de aulas, saln de actos, bar estudiantil, bateras sanitarias y al
programa de leche. Y otro de 10 kVA (M2) el que ayuda a alimentar a los aires
acondicionados que se encuentran en el bloque administrativo, ya que estos necesitan de
dos fases y un neutro.
DIVERSOS PROGRAMAS

15

Dentro de este sector se encuentra el Programa Vacuno de Carnes, Programa de Animales

Menores, Programa de Aves y Programa de Cerdos. Todos estos se alimentan mediante una
red de baja que tiene como fuente un transformador monofsico de 10 kVA (M3).
FITOPATOLOGA Y JARDN TROPICAL
Se tiene un transformador monofsico de 50 kVA (M4) para alimentar estas dos reas, las
que se encuentran alejadas de los dems programas y zona central.
PROGRAMA DE BANANO
Este programa se encuentra a unos 300 metros aproximadamente del laboratorio de
fitopatologa. Aqu se tiene la novedad de que no hay una lnea de baja y el transformador
que serva a este programa fue robado.
REA DE POSGRADO
Tiene su propia edificacin la cual es alimentada por un transformador monofsico de 50
kVA (M5), se recomienda mantener el mismo sistema elctrico
*CARPINTERA
Conocida como Programa de Ebanistera, cuenta con un transformador trifsico de 50 kVA
(M6), se encuentra alejado de los antes descritos.
*SILO
Cuenta con un transformador trifsico de 50 kVA (M7), se encuentra cerca del Programa de
Ebanistera.
* Los transformadores del SILO y el Programa de Ebanistera o Carpintera son suficientes
tanto para la carga instalada como para las remodelaciones proyectadas. Se recomienda dar
mantenimiento a ambos.

16

MATERIALES Y MTODOS
Se aplica la normativa para sistemas de distribucin de la empresa elctrica de Quito, la
cual se encuentra homologada por el Ministerio de Electricidad y Energas Renovables.
NORMAS PARA SISTEMAS DE DISTRIBUCIN PARTE A. GUA PARA DISEO
DE REDES PARA DISTRIBUCIN.
Como paso previo al dimensionamiento y localizacin de los elementos de la red, el
proyectista debe establecer los parmetros, que en funcin de los antecedentes del proyecto
y de los criterios tcnicos y econmicos aplicables al caso especfico que determinarn, en
forma preliminar, valores lmites, rangos de capacidades de los equipos, dimensiones
mnimas de los componentes, disposiciones a considerar, etc., dentro de los cuales se
analizarn alternativas y se desarrollarn los clculos para justificar en el paso siguiente la
seleccin definitiva de la configuracin de la red, localizacin, dimensiones y capacidades
de sus elementos. (Empresa Electrica Quito, 2014).
PROCEDIMIENTO

PARA

LA

DEMANDA

MXIMA

COINCIDENTE

DIVERSIFICADA
Para el clculo de la demanda mxima coincidente se utiliza el procedimiento de los
clientes comerciales e industriales que se encuentra en las Normas para sistemas de
distribucin Parte A. Gua para diseo de redes de distribucin Seccin A-11.03, por la
diversidad de la carga de la universidad.
DETERMINACIN DE LA DEMANDA DE DISEO
El valor de la Demanda a considerar para el dimensionamiento de la red en un punto dado,
debe ser calculado de la siguiente expresin:
DMD p + D PT
DD=
FP
DD =

Demanda de diseo en los bornes secundarios del transformador (kVA)

DMDP =

Demanda mxima Diversificada coincidente proyectada (kW). Se considera

que el incremento de la carga es bajo, por lo que se deja un 15% de reserva
en la capacidad del transformador. (DMDp x1.15)

17

Dpt =

Demanda de prdidas tcnicas resistivas (kW). La demanda de prdidas

tcnicas resistivas se calcula multiplicando la demanda mxima diversificada
por el porcentaje

FP =

de

prdidas

tcnicas

del

3.6%

Factor de Potencia 0.9

CADA DE VOLTAJE ADMISIBLE

La cada mxima de voltaje admisible, en el punto ms alejado de la fuente de
alimentacin, con la demanda de diseo establecida y expresada en porcentaje del valor del
voltaje nominal fase-tierra del sistema, no deber superar los siguientes lmites:
RED PRIMARIA DE MEDIO VOLTAJE
Considerada como la totalidad del alimentador principal que parte de la Subestacin de
Distribucin,

los

ramales

circuitos

(Empresa

Electrica

Quito,

2014).

En las tablas 2 y 3 se muestra la cada mxima de voltaje en la red primaria.

Tabla 2.
Cada Mxima de Voltaje en la Red Primaria (S/E sin cambiador de taps bajo carga)
Alimentador
Componentes del Sistema
de Distribucin
Primario

Urbano
Cada de Voltaje
3.0%

Rural
Cada de Voltaje
3.5%

Nota: Recuperado de Normas para sistemas de distribucin-Parte A Gua para diseos de redes de distribucin
(Empresa Electrica Quito, 2014).

Tabla 3.
Cada Mxima de Voltaje en la Red Primaria (S/E con cambiador de taps bajo carga)
Alimentador
Componentes del Sistema
de Distribucin
Primario

Urbano
Cada de Voltaje
3.5%

Rural
Cada de Voltaje
4.0%

Nota: Recuperado de Normas para sistemas de distribucin-Parte A Gua para diseos de redes de distribucin
(Empresa Electrica Quito, 2014).

18

RED SECUNDARIA
Para redes radiales considerar la longitud total del circuito hasta el centro de transformacin
y para redes interconectadas, la longitud desde el centro de transformacin hasta el punto
de corte; es decir, hasta el punto en el cual el flujo de corriente se anula (Empresa Electrica
Quito, 2014). En las tablas 4 y 5 se muestran cada mxima de voltaje en la red secundaria.

Tabla 4.
Cada Mxima de Voltaje en la Red Secundaria (S/E sin cambiador de taps bajo carga)
Alimentador
Componentes del Sistema
de Distribucin
Secundario

Urbano
Cada de Voltaje
2.5%

Rural
Cada de Voltaje
3.0%

Nota: Recuperado de Normas para sistemas de distribucin-Parte A Gua para diseos de redes de distribucin
(Empresa Electrica Quito, 2014).

Tabla 5.
Cada Mxima de Voltaje en la Red Secundaria (S/E con cambiador de taps bajo carga)
Alimentador
Componentes del Sistema
de Distribucin
Secundario

Urbano
Cada de Voltaje
3.0%

Rural
Cada de Voltaje
3.5%

Nota: Recuperado de Normas para sistemas de distribucin-Parte A Gua para diseos de redes de distribucin
(Empresa Electrica Quito, 2014).

UBICACIN Y CAPACIDAD DE TRANSFORMADORES, CONFIGURACIN DE

CIRCUITOS SECUNDARIOS

Una vez cumplido el paso anterior, y en funcin del trazado preliminar de la red; el
proyectista deber determinar, en principio, la ubicacin de los centros de transformacin y

19

la configuracin de los circuitos secundarios asociados a cada uno de ellos, de manera tal
que en lo posible, los primeros queden dispuestos en el centro de carga, esto es, para el caso
de cargas uniformemente distribuidas, equidistantes de los extremos de los circuitos
secundarios o, para una distribucin no uniforme, a distancias inversamente proporcionales
a las magnitudes de las cargas; en este caso es conveniente ubicar el centro de
transformacin en las proximidades de la carga de mayor significacin.
CLCULO DE LA CADA DE VOLTAJE EN LOS CIRCUITOS SECUNDARIOS
Para el clculo de la cada de voltaje en los circuitos secundarios se utiliz el procedimiento
de los clientes comerciales e industriales que se encuentra en las Normas para sistemas de
distribucin Parte A. Gua para diseo de redes de distribucin Seccin A-12.07.
En la tabla 6. Se muestra las caractersticas de los conductores para redes secundarias

Tabla 6.
Caractersticas de los Conductores para Redes Secundarias
Caractersticas de los Conductores para redes secundarias
Redes Areas
Material del Conductor: Aluminio Desnudo ASC
Conductor
kVA- m
Seccin
Calibre
3
1
mm2
AWG
34
2
429
283
54
1/0
655
431
68
2/0
766
502
85
3/0
925
604
107
4/0
1094
731
Conductores Pre ensamblados:
Material del Conductor: Aluminio ASC
Conductor
kVA- m
Seccin
Calibre
3
1
mm2
AWG
50
1/0
711
476
70
2/0
833
592
95
3/0
1067
716
150
4/0
1859
1224

20

Redes Subterrneas
Material del Conductor: Cobre Aislado
Conductor
kVA- m
Limite Trmico kVA
Seccin
Calibre
3
1
3
1
mm2
AWG
12
6
330
215
42
28
21
4
510
335
57
38
34
2
775
510
71
47
54
1/0
1170
760
88
58
68
2/0
1430
980
109
72
85
3/0
1730
1160
122
80
107
4/0
2090
1410
141
93
127
250 MCM
2360
1605
158
104
152
300 MCM
2700
1850
175
115
Nota: Recuperado de Normas para sistemas de distribucin-Parte A Gua para diseos de redes de distribucin
(Empresa Electrica Quito, 2014).

CLCULO DE LA CADA DE VOLTAJE EN LOS CIRCUITOS PRIMARIOS

Para el clculo de la cada de voltaje en los circuitos secundarios se usa el procedimiento de
los clientes comerciales e industriales que se encuentra en las Normas para sistemas de
distribucin Parte A. Gua para diseo de redes de distribucin Seccin A-12.08.
En la tabla 7. Se muestra las caractersticas de los conductores para redes primarias.

Tabla 7.
Caractersticas de los Conductores para Redes Primarias
Caractersticas de los Conductores para redes primarias
Redes Areas
Material del Conductor: Aluminio Desnudo ASC
Conductor
kVA- m para 1% de cada de voltaje
Seccin
Calibre
6.3 kV
22.8 GRDY/13.2 kV

21

mm2
21
34
54
68
85
107

AWG
4
2
1/0
2/0
3/0
4/0

3
1
3
22.8 kV
230
115
3010
1500
345
172
4490
2230
500
253
6540
3230
600
303
7800
3845
720
360
9220
4530
840
423
10785
5290
Redes Subterrneas
Material del Conductor: Cobre Aislado
kVA- m para 1% de cada
Conductor
de voltaje
Seccin
Calibre
6.3 kV
22.8kV
mm2
AWG o MCM
13
6
290
3840
21
4
440
5900
34
2
660
8890
54
1/0
990
13270
68
2/0
1180
16140
85
3/0
1410
19320
107
4/0
1670
23050
127
250
1880
26180
152
300
2120
29910

13.2 kV
495
735
1065
1270
1495
1740

Nota: Recuperado de Normas para sistemas de distribucin-Parte A Gua para diseos de redes de
distribucin (Empresa Electrica Quito, 2014)

22

ANLISIS DE RESULTADOS
DEMANDA MXIMA DIVERSIFICADA

Dentro de los Campus Nuevos Horizontes y Mtile existen cinco facultades y varias zonas de
estudio, dentro de cada una hay un sinnmero de cargas puntuales tales como iluminacin,
computadoras, impresoras, copiadoras, aires acondicionados, dispensadores de agua, neveras,
motores para bombas de agua, proyectores, televisores, tomacorrientes de uso general, secadores
de manos para los baos, cargas especiales en laboratorios, alumbrado pblico, entre otros, que
hacen que cada facultad o zona tenga una carga considerable, razn por la cual para el clculo de
la demanda mxima coincidente se hizo un levantamiento de cada una de las cargas antes
mencionadas detalladas en el Anexo digital (1), las cuales no van a consumir energa elctrica en
cada instante ni van a usarse todas al mismo tiempo, por lo que se utilizan factores de uso y de
simultaneidad sugeridos por la normativa del MEER.

Tabla 8.
Demanda mxima diversificada por facultades
Facultades y cargas especiales
Facultad de Ingenieras y Tecnologas
Edificio de Saln Azul
Biblioteca General
Facultad de Ciencias Sociales y Estudios del Desarrollo
Facultad de Ciencias Administrativas y Econmicas
Facultad de Ciencias y de la Educacin
Parqueadero
Facultad de Ciencias Agropecuarias y Ambientales

DMU (W)

179678,92
106906,76
53758,08
151580,00
283165,95
266432,32
10732,00

257719,14

En la Tabla 8. Se obtuvo la demanda mxima diversificada de cada facultad, la cual nos dar una
idea global de cmo va ser distribuida la carga.
DISTRIBUCIN DE LA CARGA
CAMPUS NUEVOS HORIZONTES

23

En la Tabla 9. Podemos ver la distribucin de la carga para cada transformador del Campus
Nuevos Horizontes, con la cual se hallara la demanda de diseo.
Tabla 9.
Distribucin de la Carga Campus Nuevos Horizontes
CT1
CT2
CT3
CT4
CT5
CT6
CT7
CT8
CT9
CT10
CT11
CT12
CT13

Demanda Mxima Diversificada (W)

53758,08
68963,528
83840,96
85397
106906,76
96234,88
94332,59
76355,60
83357,68
10732,00
92280,00
73987,36
96360,72

Nota: La distribucin de la carga se encuentra detallada en el Anexo digital (1)

CAMPUS MTILE
En la Tabla 10. Podemos ver la distribucin de la carga para cada transformador del Campus
Mtile, con la cual se hallara la demanda de diseo.
Tabla 10.
Distribucin de la Carga Campus Mtile
CTM1
CTM2
CTM3
CTM4
CTM5
CTM6

Demanda Mxima Diversificada (W)

76257,22
88130,96
61540,00
12394,16
17623,20
1773,60

Nota: La distribucin de la carga se encuentra detallada en el Anexo digital (1)

DIMENSIONAMIENTO DE LOS TRANSFORMADORES

Para el dimensionamiento de los transformadores a ser instalados se considera uno para cada
zona identificada. La potencia del transformador la calculamos segn los pasos de la
determinacin de la carga.

24

La frmula final para clientes residencial con una demanda mxima diversificada proyectada del
15% es:
DD=

DMD p + D PT
( DMD p1.15 ) +( DMD p0.036)
DD=
FP
FP

CT1: BIBLIOTECA GENERAL

DD=

( 53.7581.15 ) +(53.7580.036)
=70.841 kVA
0.9

Por ende se recomienda comprar un transformador trifsico de 75 kVA tipo Pedestal o PadMounted.

CT2: FIT 1
DDCT 2=

( 68.961.15 ) +(86.961.036)
=90.87 kVA
0.9

Por lo que se recomienda mantener el transformador trifsico de 100 kVA tipo instalado en poste,
que se encuentra ubicado atrs del taller de mecnica.

CT3: FACSEDE 1
DD=

( 83.841.15 )+(83.841.036)
=110.48 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 125 kVA tipo instalado en poste.

CT4: FIT 2
DD=

( 85.3971.15 ) +(85.970.036)
=112.53 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 125 kVA tipo instalado en poste.

25

CT5: Saln Azul

DD=

( 106.9061.15 ) +( 106.9060.036)
=140.88 kVA
0.9

Por ende se recomienda comprar un transformador trifsico de 150 kVA tipo Pedestal o PadMounted para instalarlo cerca de las escaleras del frente del edificio.
CT6: FACAE 2
DD=

( 96.2341.15 )+(96.2340.036)
=126.8 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 125 kVA tipo instalado en poste.

CT7: FACAE 3
DD=

( 94.3321.15 ) +(94.3320.036)
=124.31 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 125 kVA tipo instalado en poste.

CT8: FACAE 1
DD=

( 76.3551.15 ) +(76.3550.036)
=100.62 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 100 kVA tipo instalado en poste.

CT9: FACSEDE 2
DD=

( 83.3571.15 ) +(83.3570.036)
=109.85 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 100 kVA tipo instalado en poste.

CT10: FACE 4

26

DD=

( 10.7321.15 ) +(10.7320.036)
=14.14 kVA
0.9

Se recomienda seguir utilizando el mismo transformador monofsico de 37.5 kVA tipo instalado
en poste.

CT11: FACE 3
DD=

( 92.2801.15 ) +(92.2800.036)
=121.60 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 125 kVA tipo instalado en poste.

CT12: FACE 2
DD=

( 73.9871.15 ) +(73.9870.036)
=97.50 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 100 kVA tipo instalado en poste.

CT13: FACE 1
DD=

( 96.3601.15 ) +(96.3600.036)
=126.98 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 125 kVA tipo instalado en poste.

CTM1: Zona central 1
DD=

( 76.2551.15 ) +(76.2550.036)
=100.5 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 100 kVA tipo instalado en poste.

CTM2: Zona central 2

27

DD=

( 88.1301.15 ) +(96.3600.036)
=116.14 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 125 kVA tipo instalado en poste.

CTM3: Zona central 3

DD=

( 61.5401.15 ) +(61.5400.036)
=81.09 kVA
0.9

Se recomienda la compra de un transformador trifsico de 75 kVA tipo instalado en poste.

CTM4: Diversos programas

DD=

( 12.3941.15 ) +(12.3940.036)
=16.33 kVA
0.9

Se recomienda la instalacin de M1 (transformador de 50 kVA monofsico ubicado

anteriormente en la zona central).

CTM5: Zona exterior 1

DD=

( 17.6231.15 ) +(17.6230.036)
=23.22 kVA
0.9

Se recomienda mantener el transformador existente M4.

CTM6: Zona exterior 2
DD=

( 1.7331.15 ) +(1.7330.036)
=2.34 kVA
0.9

Se recomienda la instalacin M2 (transformador de 10 kVA monofsico ubicado anteriormente

en la zona central).

CLCULO COMPUTARIZADO DE LA CADA DE VOLTAJE EN REDES PRIMARIAS

Y SECUNDARIAS

28

CLCULO DE CADA DE VOLTAJE EN LA RED PRIMARIA.

Para los clculos de cada de voltaje en la red primaria se simula que el voltaje suministrado por
la empresa elctrica en el punto de inicio entrega es de 13.8 kV.

CAMPUS NUEVOS HORIZONTES.

En la Figura 3, podemos analizar que la cada mxima en el punto ms desfavorable de la red
primaria del Campus Nuevos Horizontes es de 0.54%, con lo que se puede decir que la red de
media tensin cumple con los lmites mximos admisibles de cada de voltaje en redes primarias.

29

Figura 3. Cmputo de Red Primaria campus Nuevos Horizontes

CAMPUS MTILE

30

Figura 4. Cmputo de Red Primaria campus Mtile 1

Figura 5. Cmputo de Red Primaria campus Mtile 2

31

Figura 6. Cmputo de Red Primaria campus Mtiles 3

Figura 7. Cmputo de Red Primaria campus Mtiles 4

En las Figuras 4, 5, 6 y 7, se puede analizar que la cada mxima en porcentaje de las redes
primarias del Campus Mtile se encuentra dentro de los lmites permitidos de cada de voltaje.

32

CLCULO DE CADA DE VOLTAJE EN REDES SECUNDARIAS

CAMPUS NUEVOS HORIZONTES

Figura 8. Cmputo red secundaria CT1-01

Figura 9. Cmputo red secundaria CT2-01

33

Figura 10. Cmputo red secundaria CT3-01

34

Figura 11. Cmputo red secundaria CT4-01

35

Figura 12. Cmputo red secundaria CT4-02

Figura 13. Cmputo red secundaria CT5

36

Figura 14. Cmputo red secundaria CT7-01

Figura 15. Cmputo red secundaria CT7-02

37

Figura 16. Cmputo red secundaria CT9-01

Figura 17. Cmputo red secundaria CT11-01

38

Figura 18. Cmputo red secundaria CT13-01

En las figuras 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16 y 17, se puede observar que la cada mxima en
porcentaje de las redes secundarias del Campus Nuevos Horizontes no supera los lmites
permitidos de cada de voltaje, mientras que para las figuras 15 y 18 la cada de voltaje est por
encima del lmite permitido, pero recordemos que se simul en el peor de los escenarios, cuando
toda la carga se encuentra conecta al mismo tiempo donde la probabilidad de que esto ocurra es
mnima, por lo que no es conveniente cambiar el conductor a uno de mayor calibre, ya que
incrementa el costo del proyecto.

39

CAMPUS MTILE
En las figuras 19, 20, 21 y 22 se puede analizar que la cada mxima en porcentaje de las redes
secundarias del Campus Mtile no supera los lmites permitidos de cada de voltaje.

Figura 19. Cmputo red secundaria CTM1

Figura 20. Cmputo red secundaria CTM2

40

Figura 21. Cmputo red secundaria CTM4-01

Figura 22. Cmputo red secundaria CTM4-02

DISEO DE RED
Comprende la localizacin de componentes bsicos como estructuras de soporte, centros de
transformacin, tableros, y canalizaciones; as como, la definicin de la ruta de los circuitos
primarios y secundarios sobre los planos del proyecto. Ver Plano General Nuevos Horizontes y
Plano General Mtile.

41

CONCLUSIONES

Se opt por cambiar los sistemas de transformacin monofsicos por sistemas trifsicos,
debido a que los sistemas monofsicos producen en las redes primarias trifsicas
desbalances de carga, reduciendo los ndices de confiabilidad del sistema elctrico de la
universidad, acarreando decisiones de inversin errneas.

El diagnstico del sistema elctrico actual, nos permiti conocer que materiales se
encuentran en buen estado con el fin de utilizarlo para economizar en compras.

Los clculos de cada de voltaje se simularon en el peor de los escenarios cuando toda la
carga est conectada, manteniendo el diseo del sistema elctrico siempre dentro de los
lmites mximos admisibles de cada de voltaje.

Con el nuevo sistema elctrico se superara la crisis energtica que est sufriendo la
universidad, al no tener suficiente capacidad instalada

Como resultado final de este trabajo, es posible concluir que la remodelacin del sistema
elctrico de la universidad mejorara considerablemente el servicio elctrico a la comunidad
universitaria, mantenindose en los mejores ndices de seguridad, calidad del servicio en
cuanto a control de voltaje, balanceo entre fases y confiabilidad, permitiendo que las
actividades universitarias estn menos propensas a interrupciones ocasionadas por falta del
servicio elctrico.

42

RECOMENDACIONES

Se recomienda a partir de este proyecto realizar los estudios de cortocircuito, calidad de la

energa y sistema de puesta a tierra.

As mismo se recomienda ejecutar este proyecto lo ms pronto posible para superar el

problema de desabastecimiento energtico que sufre la universidad.

Al ejecutar el proyecto contratar personal calificado para realizar las pertinentes tareas de
acuerdo a su profesin.

43

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. Agencia de Regulacin y Control de Electricidad-ARCONEL. (22 de Marzo de 2016).
Resolucin No ARCONEL-001/15. San Fransisco de Quito, Pichincha, Ecuador:
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DISTRIBUCION. CONELEC-CalidadDeServicio . San Francisco de Quito, Pichincha,
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Facultad de Ingenieras y Tecnologas, Esmeraldas.

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BIOGRAFAS

Camilo Isaac Araujo Chica.-Naci en Esmeraldas, el 2 de Mayo

de 1992. Realiz sus estudios secundarios
en la Institucin Educativa Liceo Nacional
Max Seidel en Colombia. Se gradu de
Ingeniero Elctrico en el ao 2016 en la
Facultad de Ingenieras y Tecnologas de
la Universidad Tcnica Luis Vargas
Torres de Esmeraldas. Ha participado en
el IV y VI Congreso Nacional de
Electricidad y Energa Renovable.
reas de inters: Instalaciones Elctricas, Sistemas Elctricos de
Potencia, Sistemas de Puesta a Tierra y Protecciones Elctricas.
(cia0001@hotmail.com)
Ral Ulloa de Souza, Naci en
Esmeraldas-Ecuador el 20 de Noviembre
de 1988. Se gradu en la Escuela
Politcnica Nacional como Ingeniero
Elctrico en el ao 2014. Profesor
Principal T/C de la Carrera de Ingeniera
Elctrica, Facultad de Ingenieras y
Tecnologas de la Universidad Tcnica
Luis Vargas Torres de Esmeraldas.
Actualmente desempea el cargo de
Director de la Carrera de Ingeniera Elctrica. Ha desempeado
funciones en las Comisiones de Acreditacin, Planificacin
Estratgica, Anlisis y Revisin de Tesis, y Restructuracin de la
Malla Curricular de la Carrera de Ingeniera Elctrica. En la
actualidad cursa estudios de posgrado en Maestra de Ingeniera
Elctrica de Distribucin en la Escuela Politcnica Nacional.
reas de inters: Distribucin de Energa Elctrica, Inteligencia
Artificial, Investigacin, Protecciones Elctricas, Docencia.
(raululloa88@gmail.com)

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