Plan Anual de Estudios Grado Tercero

COLEGIO MORALBA SUR ORIENTAL
REORGANIZACION CURRICULAR POR CICLOS

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: LENGUA CASTELLANA
BASE COMN DE APRENDIZAJES
C
I
C
L
O
G
R
A
D
O
P
E
R
O
D
O
II
II
HERRAMIENTAS PARA LA VIDA

CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
Produccin comprensin
de textos orales y escritos
que tengan diferentes
formatos y finalidades
Identificacin de los
principales elementos de
la comunicacin para
enriquecer procesos
comunicativos autnticos
CONTENIDO
El gnero narrativo:
elementos y partes.
El cuento, fbula.
Mito y leyenda.
La oracin: Partes, clases
El prrafo
Sinnimos y antnimos
Ortografa
Uso de la mayscula y el
punto
Orden alfabtico
Comprensin lectora
Elementos de la
comunicacin (emisor,
receptor y mensaje)
Comprensin de textos Los sustantivos: Propios,
escritos que respondan a
comunes y clases
diversas necesidades
Los adjetivos
comunicativas Produccin Acento ortogrfico:
de textos escritos que
palabras agudas, graves
tengan diferentes
y esdrjulas
Aumentativos-diminutivos
Elementos de la
comunicacin (emisor,
receptor y mensaje)
La carta
Mapa conceptuales, el
cuadro sinptico
Uso del diccionario,
abreviaturas
ACTITUDES
HABILIDADES - COMPETENCIAS
CRECIMIENTO
PERSONAL
EMPRENDIMIENTO
OTRAS
HERRAMIENTAS
Redacta oraciones y textos en forma

coherente, de su cotidianidad.
Practica el valor de la
responsabilidad con sus
trabajos y materiales.
Cumple oportunamente
con sus trabajos y
tareas como accin
consciente de liderazgo
y de compromiso con su
rol.
Leer, hablar y escribir

correctamente
para
comprender el mundo.
Clasifica la oracin segn su intencin y

seala sus partes.
Realiza lectura en voz alta empleando
los signos de puntuacin, diferenciando
el formato de los textos que lee.
Diferencia las caractersticas
cuento, mito y leyenda.
entre
Clasifica las palabras segn su funcin

en la oracin (sustantivos, adjetivos)
Comprende la idea central de un texto y
la
evidencia
realizando
mapas
conceptuales y/o cuadros sinpticos
Realiza lectura enfatizando el acento
ortogrfico de las palabras
Escribe cartas teniendo en cuenta las
partes ms importantes de estas.
Respeta y valora sus

producciones y la de los
dems.
Reconoce que la lectura
y la escritura hacen
parte fundamental de su
crecimiento personal
Aprovechar la ciudad
como medio de
aprendizaje
Practica el valor de la
responsabilidad con sus
trabajos y materiales de
trabajo
Refleja dinamismo en el
desarrollo
de
sus
procesos de creacin y
formacin.
Reconoce
la
importancia de seguir
instrucciones orales y
escritas, para hacer un
trabajo organizado.
-Cumple oportunamente
con sus trabajos y
tareas como accin
y de compromiso con su
rol.

Fomentar el uso
pedaggico de la
informtica y los
medios de
comunicacin.

correctamente
para
Fomentar el uso
pedaggico de la
informtica y los
medios de
comunicacin.
como
medio
de
aprendizaje
III
Produccin
y
comprensin de textos
escritos que respondan a
diversas
necesidades
Reconocimiento de los
medios de comunicacin
masiva y caracterizacin
de la informacin que
difunden comunicativas
IV
Comprensin de textos
que
tenga
diferentes
Comprensin de textos
informativos
para
propiciar el desarrollo de
la capacidad creativa y
ldica
Comprensin lectora.
Textos Informativos:
peridico, noticias,
entrevistas. Cientficos:
artculos de revistas,
enciclopedias.
Textos lrico: poesa,
coplas, adivinanzas,
trabalenguas.
El verbo: tiempos,
conjugaciones
Palabas homfonas
polismicas
Exposicin oral
La preposiciones,
conectores
El diptongo- el
triptongo, hiato.
Reglas
ortogrficas.
Comprensin
lectora
Interpreta noticias de diferentes medios

informativos y da su opinin.
Expresa sus sentimientos a travs de
textos lricos de forma oral y escrita.
Utiliza adecuadamente los
verbales en su vida cotidiana.
tiempos
Emplea preposiciones y conectores

para relacionar una oracin.
Aplica correctamente algunas reglas
ortogrficas en sus producciones
textuales.
Lee y comprende diferentes textos.
Practica los valores de

la responsabilidad y
respeto
para
ganar
confianza y credibilidad
de los compaeros y
profesoras.
Reconoce que el orden
es un factor importante
para hacer empresa
Mantiene una buena
actitud al trabajar en
clase, manteniendo el
orden,
la
responsabilidad y el
respeto.
Tiene en cuenta normas
de respeto en sus actos
comunicativos
Construye textos para

dar a conocer su
proyecto de empresa y
promociona
sus
productos a travs de
La expresin oral y
artstica.
-Trabaja
en
equipo
aportando
ideas
y
respetando la de los
dems
Construye textos para

dar a conocer su
proyecto de empresa y
promociona
sus
productos a travs de
La expresin oral y
artstica.
Trabaja
en
equipo
aportando
ideas
y
respetando la de los
dems.

correctamente
para
Fomentar el uso
pedaggico de la
informtica y los
medios de
comunicacin.
como medio de
aprendizaje

correctamente
para
Fomentar el uso
pedaggico de la
informtica y los
medios de
comunicacin.
como medio de
aprendizaje

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: TICA

C
I
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CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ESTNDAR
CONTENIDO
Respetar las diferencias

de los dems y ser
tolerante frente a hechos
y conflictos
Autoestima
Yo
Proyecto de vida
Seala las ventajas y desventajas del

Descubrimiento de Amrica para la
humanidad y las desventajas para los
indgenas
CRECIMIENTO
PERSONAL
EMPRENDIMIENTO
OTRAS
HERRAMIENTAS
Descubre su riqueza
personal y valora la de
los dems.
Aplica en su
cotidianidad los
elementos formativos
que enriquecen su
proyecto de vida

correctamente
para
como
medio
de
aprendizaje
Se
responsabiliza
personalmente
por
hacer todo lo necesario
para
alcanzar
sus
objetivos y matas
Aplica en su
cotidianidad los
que enriquecen su
proyecto de vida

correctamente
para
como
medio
de
aprendizaje
Acta, reconociendo
que los valores son
parte de la formacin
del ser humano para un
mejor vivir.
Aplica en su
cotidianidad los
que enriquecen su
proyecto de vida

correctamente
para
como
medio
de
aprendizaje
Acta, reconociendo
que los valores son
parte de la formacin
del ser humano para un
mejor vivir.
Aplica en su
cotidianidad los
que enriquecen su
proyecto de vida

correctamente
para
como
medio
de
aprendizaje
Interpreta la historia del descubrimiento

de amrica
3
II
Ayudar a las dems

personas cuando lo
necesiten
Pertenencia
Proyecto de vida
Demuestra sentido de pertenencia a su

familia, a un grupo y al colegio.
Hace aportes a su proyecto de vida,
planteando pasos y objetivos para
alcanzarlo.
II
III
IV
Ayudar a los dems

cuando las circunstancias
lo requieran.
Hacer el bien a los dems
sin esperar retribuciones
Respeto y tolerancia
Proyecto de vida
Reconocer estos valores

como virtudes que el ser
humano debe tener en
cuenta en su diario vivir
Cooperacin
Proyecto de vida
Respeta las diferencias y opiniones de

las dems personas.
Muestra actitudes de solidaridad con el
que lo necesita
Manifiesta cooperacin y honestidad en
su actuar cotidiano.
xpone de forma creativa su proyecto
de vida frente al grupo.

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: ARTES
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II
3o
III
IV

CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
Mezcla colores primarios

para
obtener
los
secundarios para luego
aplicarlos en su trabajo
artstico
Desarrolla su creatividad
a travs de la elaboracin
de elementos decorativos
con material reciclable y
el manejo de vinilos
Desarrolla la habilidad en
el manejo de algunos
instrumentos de dibujo al
realizar
diferentes
composiciones
Desarrolla la creatividad
en la elaboracin de
sencillas decoraciones,
valorando algunas
celebraciones especiales
CONTENIDO
ACTITUDES
CRECIMIENTO
PERSONAL
EMPRENDIMIENTO
OTRAS
HERRAMIENTAS
Respeta y valora el
espacio y el trabajo de
sus compaeros.
Da buen uso y manejo
de sus implementos
artsticos
Es muy independiente y
creativo en la
elaboracin de sus
trabajos
Respeta y valora el
espacio y el trabajo de
sus compaeros.
Muestra gran inters por

las obras de artes como
un medio productivo
para el en un futuro
Muestra habilidad en el dibujo libre y en

el manejo adecuado de los colores,
temperas y vinilos
Comparte con sus

compaeros los
elementos de trabajo.
Elabora mscaras empleando diferentes

materiales.
Evala su propio trabajo

y el de sus compaeros
procurando superar
errores y dificultades.
Pone en juicio sus

capacidades
y
habilidades
artsticas
con miras a un futuro
productivo
Fortalecer la formacin
ambiental
para
proteger y conservar el
medio ambiente.
como
medio
de
aprendizaje.
ambiental
para
medio ambiente.
como medio de
aprendizaje.
ambiental
para
medio ambiente.
como medio de
aprendizaje.
Elabora
elementos
decorativos
haciendo uso de materiales reciclables
Valora y aprende a
hacer
crticas
constructivas de sus
producciones y la de
sus compaeros.
Colores primarios y
secundarios.
Aplica los colores primarios y

secundarios.
Composiciones del color.
Muestra inters por las actividades

desarrolladas en clase.
Dibujo libre
Reciclaje
Desarrolla su creatividad mediante la

elaboracin de trabajos libres
Realiza
composiciones
artsticas
empleando el reciclaje como material
fundamental.
Pintura
Mscaras
Arreglos navideos
Reciclaje
Utiliza su creatividad en el momento de

realizar sus composiciones.
Se esmera por hacer las

cosas ms rpido y con
bajo costo.
Acta aplicando los
saberes adquiridos para
la oportunidad de hacer
empresa
ambiental
para
medio ambiente.
como medio de
aprendizaje.

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: MATEMATICAS
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CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
CONTENIDO
Conocer el
significado del
nmero en
diferentes
Reconocer el
efecto que tiene las
operaciones
sobre los nmeros
contextos
Representar el
espacio
circundante para
establecer
relaciones
espaciales
Conjuntos representacin,
pertenencia, unin,
interseccin
Nmeros de hasta cuatro
cifras, descomposicin,
lectura, escritura y orden,
valor posicional.
Adicin y sustraccin,
propiedades, solucin de
problemas
El plano, recta.
Permetro
Simetra
Usar
representaciones
para explicar el
valor de posicin
en el sistema
numeral
Resolver y formular
problemas
Realizar diseos y
construcciones con
cuerpos y figuras
geomtricas
La
multiplicacin
propiedades, multiplicacin
abreviada.
Nocin
de
sistemas
numricos.
Medidas de longitud
Tringulos clases y ngulo.
Tabla de datos y su
interpretacin.
ACTITUDES
HABILIDADES COMPETENCIAS
CRECIMIENTO PERSONAL
Representa
grficamente
conjuntos,
estableciendo
relaciones
de
unin
e
interseccin.
Comprende que el sumar saberes

nos hacen aprender cada da
ms y que el compartir conceptos
nos hace personas democrticas
y participativas.
Descompone nmeros de hasta

cuatro cifras, teniendo en
cuenta el valor posicional.
Se reconoce como un ser social

que
necesita
de
la
retroalimentacin de saberes.
Aplica los algoritmos de adicin

y sustraccin a la solucin de
problemas.
Construye figuras geomtricas y
halla el permetro.
EMPRENDIMIENTO
Trabaja y reflexiona
sobre la frase la
unin hace la fuerza
aplicando sus
saberes para liderar
el trabajo en equipo.
Reconoce que para
hacer empresa se
necesita de
habilidades y
caractersticas
propias del liderazgo
y la cooperacin
II
II
Aplica correctamente el proceso

de multiplicacin.
Soluciona
empleando
bsicas.
problemas
operaciones
Diferencia las clases de ngulo

y usa la regla adecuadamente.
Lee e interpreta informacin de
una tabla de datos.
Comprende que los

exactos nos llevan
organizados en la vida.
clculos
a ser
Interpreta
y
da
soluciones
concretas a las situaciones
problemticas que se presentan
en su vida cotidiana
Reconoce que para

hacer empresa se
necesita
de
habilidades
y
caractersticas
propias del liderazgo
y la cooperacin.
- Identifica que los
conceptos
matemticos
son
importantes para la
elaboracin de un
producto
OTRAS
HERRAMIENTAS
correctamente para
comprender
el
mundo.
Profundizar
el
aprendizaje de las
matemticas.
Fomentar el uso
pedaggico de la
informtica y los
medios de
comunicacin.
como
medio
de
aprendizaje
correctamente para
comprender
el
mundo.
Profundizar el
aprendizaje de las
matemticas.
Fomentar el uso
pedaggico de la
informtica y los
medios de
comunicacin.
III
IV
Reconocer el
efecto que tienen

las operaciones en
los nmeros
Analizar y explicar
la pertinencia de
usar una
determinada
unidad de medida y
un instrumento de
medicin
Reconocer y
valorar simetras en
distintos espacios
del arte y del
diseo
Reconocer el
efecto que tienen
las operaciones
bsicas sobre los
nmeros.
Usar la estimacin
para establecer
situaciones
razonables acordes
con los datos del
problema
Explicar de su
experiencia la
posibilidad o
imposibilidad de
ocurrencia de
eventos cotidianos
La divisin.
Problemas con
operaciones combinadas.
Nmeros primos.
Grfica de barras,
secuencia, plano
cartesiano.
Reflexin, rotacin y
traslacin
Reconoce y aplica el concepto

de la divisin.
Soluciona
empleando
bsicas.
problemas
operaciones
Reconoce y descompone un
nmero primo.
Interpreta grficas y
coordenadas en el
cartesiano.
Fracciones
Medida de capacidad (litro)
.probabilidad,
Interpreta el concepto
fraccin y la representa.
Interpreta
y
da
soluciones
concretas a las situaciones
problemticas que se presentan
en su vida diaria.
Comprende que ser responsable
es un elemento indispensable
para alcanzar los objetivos
propuestos en la vida cotidiana
Participa
activamente,
aplicando los valores
de responsabilidad y
liderazgo
en
la
construccin de un
producto
Conoce los procesos
contables
bsicos
para formar y llevar
una empresa.
ubica
plano
de
Reconoce las medidas de

capacidad y las plica en su
cotidianidad.
Deduce cuando un evento tiene
mayor o menor probabilidad de
suceder
Comprende que ser responsable

es un elemento indispensable
para alcanzar los objetivos
propuestos en la vida cotidiana
Toma conciencia que el llevar un
orden en las cosas y en nuestro
trabajo nos lleva a ser personas
organizadas y a llevar un
horizonte en la vida.
Aplica y comparte los

conceptos
matemticos vistos
para
construir
empresa.
como medio de
aprendizaje
correctamente para
comprender
el
mundo.
Profundizar el
aprendizaje de las
matemticas.
Fomentar el uso
pedaggico de la
informtica y los
medios de
comunicacin.
como medio de
aprendizaje
correctamente para
comprender
el
mundo.
Profundizar el
aprendizaje de las
matemticas.
Participa
activamente en la
construccin de una
empresa teniendo
claro la clase de
empresa y su funcin
dentro de ella
Participa
activamente,
aplicando los valores
de responsabilidad y
liderazgo
en
la
construccin de un
producto como base
de la empresa
Fomentar el uso
pedaggico de la
informtica y los
medios de
comunicacin.
como medio de
aprendizaje

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: INGLES
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3o
I
II
III
IV

CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
CONTENIDO
ACTITUDES
CRECIMIENTO
PERSONAL
EMPRENDIMIENTO
OTRAS
HERRAMIENTAS
Intensificar
el
aprendizaje del ingles
Fomentar
el
uso
pedaggico
de
la
informtica
y
los
medios
de
comunicacin.
Desarrollar
estrategias
que ayudan a entender
algunas
palabras
expresiones y oraciones
que se leen
Saludos
Nmeros hasta 20
Colores
Animales
Utiliza los saludos de forma correcta en

su comunicacin.
Reconoce la escritura y la pronunciacin
de los nmero hasta veinte
Maneja comandos bsicos en el aula de
clase.
Identifica
el
idioma
extranjero como parte
complementaria a su
formacin.
Lidera acciones para

fortalecer el aprendizaje
colectivo
Desarrollar
estrategias
algunas
palabras
que se leen Usar el
vocabulario referente a
temas
cercanos,
conocidos y aprendidos
Desarrollar
estrategias
algunas
palabras
que se leen Usar el
temas
cercanos,
Desarrollar estrategias
algunas palabras
que se leen Usar el
temas cercanos,
Profesiones
Relaciona los profesionales con su lugar

de trabajo
Identifica y pronuncia los medios de
transporte
Maneja
su
autodisciplina
para
enriquecer
su
aprendizaje y ser capaz
de desenvolverse en
una situacin eventual.
Reconoce
la
importancia
de
su
autoformacin para la
creacin de empresa
Utiliza los meses y los das del ao en

sus expresiones cotidianas
Reconoce los miembros de la familia
Se apoya en diferentes
herramientas para
afianzar sus procesos
personales
Relaciona su saber con

todas las reas del
conocimiento para fijar
metas productivas.
Reconoce las figuras, las utiliza en sus

creaciones y construye oraciones
sencillas
Expresa gustos y preferencias por la
comida
Demuestra deseo por

aprender un segundo
idioma
como
otra
herramienta para su
futuro laboral

todas las reas del
metas productivas
Medios de transporte
Casa
Das y meses del ao

Familia
Figuras
Alimentos
Deportes

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: EDUCACION FISICA
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CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
CONTENIDO
ACTITUDES
CRECIMIENTO
PERSONAL
EMPRENDIMIENTO
OTRAS
HERRAMIENTAS
Aplica la coordinacin
dinmica
general
en
juegos de pelota y
manejo de educacin
fsica
Coordinacin dinmica
general
Coordinacin visopdica
Coordinacin manual
Demuestra seguridad y precisin en

lanzamiento de pelota
Es gil en los pases y recepciones de
pelota en juegos de grupos
Ejecuta actividades ldicas de
integracin grupal
Comprenden
el
compaerismo,
la
modestia, el respeto y
las reglas de juego
como parte de su
formacin
Incluyen el seguimiento
de instrucciones como
herramienta para el
desarrollo de sus
acciones.
La ciudad como medio

de aprendizaje.
correctamente
para
II
Aplica la coordinacin
dinmica
general
en
juegos de pelota y
manejo de educacin
fsica
Equilibrio
Coordinacin
Juego en equipo
Observa y evala el
comportamiento
individual
y
grupal,
generando acciones de
cambio.
Asume el ejercicio fsico

como
elemento
importante
para
su
bienestar y el desarrollo
de
sus
acciones
productivas.

de aprendizaje.
correctamente para
comprender el mundo
Maneja adecuadamente
elementos deportivos
Soga
Predeportivos: microftbol
y baloncesto
Valora y respeta
nuestras expresiones
culturales apropindose
de ellas
Valora los aportes de su

Cultura al momento de
elaborar un producto.

de aprendizaje.
correctamente para
comprender el mundo
Desarrolla habilidades y
destrezas en actividades
rtmicas y deportivas
Juegos en equipo
Ritmo
Ubicacin
Orientacin
Predeportivos: microftbol
y baloncesto
Destaca la importancia de la disciplina y

el respeto en las actividades grupales
Presenta un ndice avanzado de
desarrollo corporal y capacidades
motrices
Ejecuta movimientos de equilibrio y
ejercicios gimnstico con coordinacin y
ritmo
Utiliza la soga en la realizacin de
diferentes actividades
Maneja con destreza la pelota al realizar
pases tanto en microftbol como en
baloncesto
Ejecuta ejercicios de control corporal en
el rodamiento de balones
Tiene buena ubicacin en la cancha de
microftbol y demuestra capacidad de
orientacin
Aplica las reglas de juego en
actividades competitivas
Demuestra habilidades para la rtmica
en diferentes bailes
Respeta
normas
y
aprende a trabajar en
equipo
para
la
consecucin
de
resultados.
Comprende la
competencia como
elemento para mejorar.

de aprendizaje.
correctamente para
comprender el mundo
II
3o
III
IV

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: CIENCIAS NATURALES

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II
II

CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
CONTENIDO
Identificacin del ser La clula

vivo, caractersticas y Los seres vivos y su
relacin del entorno con
clasificacin (plantas
el que se desarrolla
y animales)
alimentacin,
movimientos cambios
Animales vertebrados e
invertebrados
Comprensin de la
riqueza que brinda la
flora y fauna logrando
una propuesta para su
conservacin
III
Reconocimiento del
cuerpo humano como
sistema que funciona
integradamente
Flora y fauna:
importancia, utilidad
animales en va de
extincin
Recursos naturales:
clasificacin y
aprovechamiento
Equilibrio: cadena
alimenticia
Nuestro cuerpo.
Cuidados.
Sistemas digestivo,
circulatorio, seo,
respiratorio
Los alimentos y su
clasificacin
ACTITUDES
CRECIMIENTO
PERSONAL
EMPRENDIMIENTO
Identifica la celula como unidad

funcional de los seres vivos.
Se enfatizar la
importancia del
respeto por la
naturaleza, por la vida
y su propia persona
Analiza el
funcionamiento
integral del grupo,
para lograr los
objetivos propuestos.
(liderazgo y
cooperacin)
Identifica las partes de la planta y sus

funciones.
Reconoce las diferencias entre los
vertebrados y los invertebrados
Reconoce la importancia de las flora
y la fauna
Promueve el cuidado y la buena
utilizacin de los recursos naturales.
Se enfatizar la
importancia del
respeto por la
naturaleza, por la vida
y su propia persona
Incorpora a sus
hbitos el reciclaje
como forma de
proteger el medio
ambiente y formar
empresa.
Valora, cuida y hace

respetar su cuerpo
Practica el deporte y la
higiene como
acciones
fundamentales para
tener un cuerpo sano
Reconoce las
implicaciones que
tiene poner en el
mercado productos de
mala calidad para su
propio ser y su
comunidad y los
riesgos de
consumirlos
Comprende la influencia de los seres

vivos en la conservacin del
equilibrio ambiental.
Comprende la importancia de cuidar
y respetar el cuerpo humano
Identifica y diferencia los sistemas
digestivo,
circulatorio,
seo
y
respiratorio
Reconoce el valor nutricional de los
diferentes grupos de alimentos.
OTRAS
HERRAMIENTAS
Fortalecer la
formacin
ambiental para
proteger y
conservar el
medio ambiente
Leer, escribir y
hablar
correctamente
para comprender
el mundo
Profundizar el
aprendizaje de las
ciencias
Aprovechar la
ciudad como
escenario de
aprendizaje
Reconocimiento de
fenmenos fsicos
IV
La materia:
propiedades: color,
cambios, mezclas y
combinaciones
Fuerza y movimientos
Energa
Describe las propiedades generales y

los estados de la materia
Compara las clases de energa y su
propagacin
Comprende que el
trabajo en grupo es
necesario para
solucionar
determinados
problemas de su
entorno.
Desarrolla su
creatividad e
invencin en los
procesos cientficos
sencillos que
contribuyen a la
creacin de un
producto

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: RELIGIN

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3o
I
II
III

CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
CONTENIDO
ACTITUDES
CRECIMIENTO
PERSONAL
EMPRENDIMIENTO
Constata que la vocacin

a la vida es un don y una
tarea para la realizacin
plena del hombre y la
mujer
La creacin.
La fe como respuesta
positiva a Dios
Se identifica como miembro de una

comunidad religiosa, descubriendo la
presencia de Dios en cada accin
Comprende que una

accin influye en todo
su
ser
y
tiene
consecuencias.
Comprende que sus

acciones hacen parte
importante para cumplir
unos objetivos
Demuestra
que
la
vocacin es un don y una
tarea para los hombres
- Jess modelo de vida.

La Familia

Utiliza el dilogo para

llegar a acuerdos y
obrar con conciencia
Se esfuerza por darle

sentido a su vida en la
bsqueda del bien y sigue
a Jess como una ayuda
eficaz
- Grandes Celebraciones:
familiares, populares y
religiosas.

Reconoce la vida de
Jess como ejemplo de
vida.
Desarrolla su capacidad
de dilogo para llegar a
acuerdos
que
contribuyan a plantear y
alcanzar objetivos.
Manifiesta
en
sus
acciones
actitudes
positivas
para
el
cumplimiento de los
objetivos.
Representa los rasgos

humanos de Jess que
lo muestran como
modelo de realizacin
OTRAS
HERRAMIENTAS
Leer, escribir y hablar
correctamente para
Formacin en
derechos humanos,
democracia,
participacin,
convivencia e
interculturalidad de
gnero.
IV
Identifica la vocacin de
la iglesia en el servicio al
hombre.
-La iglesia como

comunidad.
El hombre como
misionero de la iglesia
Reconoce la Iglesia como una

comunidad que enriquece el bien actuar
de las personas.
Identifica que cada persona es parte
activa y fundamental de la iglesia
Comprende que sus

acciones influyen en los
grupos a los que
pertenece
Expresa confianza en
su propia habilidad para
determinar una tares
difcil o hacerle frente a
un desafo.

PLAN ANUAL DE ESTUDIOS AREA: CIENCIAS SOCIALES
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CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
CONTENIDO
Reconoce el valor de las

normas y los acuerdos
para la convivencia, en la
familia, en el medio
escolar y en diferentes
situaciones.
Interpreta el sentido y la
funcin
del
gobierno
Democracia y
participacin:
Gobiernos escolar
Constitucin poltica
Participacin ciudadana
Normas
Ramas del poder pblico:
ejecutiva, legislativa y
escolar
como
judicial
organizacin institucional
Paisaje
natural y cultural:
Conoce los derechos
mi localidad y mi ciudad
fundamentales de los
nios y las nias
ACTITUDES
Reconoce la importancia del gobierno
escolar y participa democrticamente en
este.
Identifica y diferencias las funciones de
las ramas del poder pblico
Diferencia el paisaje natural y cultural
entre las zonas urbanas y rurales
CRECIMIENTO
PERSONAL
Asume una posicin
crtica frente a
situaciones de
discriminacin y abuso
de los derechos
Promueve los derechos
de los nios y las nias
Comprende que su
participacin activa es
importante para la
comunidad
EMPRENDIMIENTO
Analiza el
funcionamiento integral
del grupo, para lograr
los objetivos propuesto
(liderazgo y
cooperacin)
Cumple oportunamente
con sus trabajos y
tareas como accin
y de compromiso con
su rol
OTRAS
HERRAMIENTAS
correctamente
para
comprender el mundo
Fomentar
el
uso
pedaggico
de
la
informtica
y
los
medios
de
comunicacin
como
medio
de
aprendizaje
Reconoce
las
responsabilidades
que
tiene
las
personas
elegidas por voto popular
y las caractersticas del
lder
II
Valora la biodiversidad de
los recursos naturales, el
pluralismo
tnico
y
cultural
como
generadores de formas
Colombia
fsica
y
geogrfica:
Ubicacin geogrfica de
Colombia
Conoce e identifica los diferentes climas

de las regiones naturales de Colombia
Identifica
Bogota dentro del mapa de
Asume
responsabilidades
grupales y cumple con
sus deberes
Relaciona el saber con

los productos de las
regiones y as mismo
analiza las relaciones
econmicas
con
la

correctamente
para
comprender el mundo
Fomentar
el
uso
III
de vida
Orientacin:
Puntos
Comprende las distintas
cardinales
formas de vida y las
distintas
regiones Planos y
escalas de
naturales que se han
diferentes lugares
establecido.
Globo terrqueo
Relieve clases y formas
Comunidades y grupos
tnicos
Pisos trmicos
Regiones naturales
Hidrografa Colombiana
Colombia.
Analiza la influencia del relieve en los
seres vivos,
Conoce los principales ros de Colombia
y los ubica en el mapa.
Reconoce la economa Organizacin del estado

nacional y sus relaciones colombiano.
entre municipio, ciudad, Divisin
poltica
de
departamento y economa
Colombia y limites
nacional,
como
eje
fundamental
del
desarrollo econmico del
pas
Use ubica en el mapa de Colombia

teniendo en cuenta sus respectivos
limites,.
Relaciona los sucesos

nacionales con su vida
cotidiana como forma
de
interpretar
las
situaciones diarias
materia prima.
Lidera acciones para el
fortalecimiento
el
aprendizaje individual y
colectivo.
IV
.
Grupos
indgenas
precolombinas:
.
Descubrimiento
de
Amrica:
la
los
de
como
medio
de
aprendizaje
ambiental
para
medio ambiente.
Conoce las regiones geogrficas de

Colombia por sus caractersticas
econmicas y culturales.
Participa respetando los

diferentes puntos de
vista y llegando a
acuerdos
Relaciona los sucesos
nacionales con su vida
cotidiana como forma
de
interpretar
las
situaciones diarias
Valora aspectos de las

organizaciones polticas
y de su entormo, que
promueven el desarrollo
individual y comunitario.
Reconoce
las
capacidades de ser
lder, de obedecer y dar
ordenes.
Expresa confianza en
su propia habilidad para
determinar
tareas
difciles, hacerle frente a
un desafi
Comprender
nuestro
pasado
colonial,
analizando
y
descubriendo situaciones
que
les
permitan
fortalecer la identidad
nacional respetando la
diversidad cultural, tnica,
de gnero e interpretando
las
construcciones
culturales
de
la
humanidad en diferentes
contextos
pedaggico
de
informtica
y
medios
comunicacin
Seala las ventajas y desventajas del

Descubrimiento de Amrica para la
humanidad y las desventajas para los
indgenas
Interpreta la historia del descubrimiento
de amrica
Incorpora la historia a
su proceso formativo
como algo importante y
valioso para generar
identidad y pertenencia.
Valora los procesos
ancestrales
como
fundamento
de
las
comunidades.
Identifica formas de
economa y valora los
procesos para obtener
productos.
todas las reas del
metas productivas
.
correctamente
para
comprender el mundo
Fomentar
el
uso
pedaggico
de
la
informtica
y
los
medios
de
comunicacin
como
medio
de
aprendizaje
ambiental
para
medio ambiente
correctamente
para
comprender el mundo
Fomentar
el
uso
pedaggico
de
la
informtica
y
los
medios
de
comunicacin
como
medio
de
aprendizaje

correctamente
para
comprender el mundo
Fomentar
el
uso
pedaggico
de
la
informtica
y
los
medios
de
comunicacin
como medio de
aprendizaje
PLAN ANUAL DE ESTUDIOS TERCERO EMPRENDIMIENTO
C
I
C
L
O
G
R
A
D
O
P
E
R
O
D
O

CONOCIMIENTOS
ESTNDAR
CONTENIDO
ACTITUDES
CRECIMIENTO
PERSONAL
Se descubre a si mismo a partir de

juegos de exploracin y movimiento,
logrando generar procesos integrales
de autoreconocimiento
Reconoce
sus
caractersticas y sus
cualidades,
estableciendo
relaciones de respeto,
valoracin hacia el otro
y as mismo.
Primer periodo
I
Usar los conocimientos

adquiridos
para
aplicarlos a la solucin de
situaciones nuevas o
imprevistas, fuera
del aula, en contextos
diferentes,
y
para
desempearse
de
manera eficiente en la
vida personal,
intelectual,
social,
ciudadana y laboral.
Me conozco
Conocimiento de si
mismo.
Reconocimiento de mis
habilidades y actitudes.
Trabajo practico
EMPRENDIMIENTO
Identifica
sus
caractersticas
y
cualidades
para
formarse como un ser
emprendedor
,
autnomo y creativo.
OTRAS
HERRAMIENTAS
Aprender
a
leer, escribir y
hablar
para
comprender el
mundo
Aprender ms
matemticas y
ciencias
Enseanza en
libertad,
democracia y
Segundo periodo
II
I
Conozco mi entorno
Conozco gustos y
preferencias con mis
compaeros.
Conozco los lideres
exitosos de mi barrio y
comunidad.
Trabajo practico
Descubre las posibilidades de explorar y

resolver situaciones que se le presentan
en su entorno; lo que le permita
reconocerse como un ser lder y seguro
de si mismo
Reconoce
las
emociones
bsicas
(alegra, tristeza, rabia,
temor) en m y en las
otras personas teniendo
en cuenta el entorno
donde se desenvuelve.
Tercer periodo
III
La tienda
La tienda organizacin de
la tienda.
Ejecucin de las
actividades de la tienda.
Trabajo practico
Consolida un equipo de trabajo, se

integra a l y
aporta
conocimientos,
ideas
y
experiencias, con
el fin de definir objetivos colectivos y
establecer
roles y responsabilidades a travs de la
tienda escolar.
Expresa
sus
sentimientos
y
emociones
mediante
distintas
formas
y
lenguajes
(gestos,
palabras, pintura,
teatro, juego; a travs
de la tienda escolar.
Identifica las situaciones

cercanas al entorno (en
mi casa, mi barrio, mi
colegio)
que
tienen
diferentes modos de
resolverse.
Identifica la informacin
requerida
para
desarrollar
una tarea o actividad en
el desarrollo del tema
de la tienda escolar
Determina las clases de

empresas existentes en
mi entorno cercano
(mi barrio, mi vereda).
IV
Cuarto periodo
La empresa
Conceptos, cargos y
funciones de la empresa.
Sistema organizacional
Trabajo practico
Identifica las caractersticas de la

empresa o unidad de negocio
y los requerimientos para su montaje y
funcionamiento.
Coopera
y muestra
solidaridad con mis
compaeros
y
mis
compaeras; trabajo
constructivamente
en
equipo identificando el
tema de la empresa
como eje facilitador de
generar pensamientos
emprendedores en un
futuro
convivencia

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COLEGIO MORALBA SUR ORIENTAL

REORGANIZACION CURRICULAR POR CICLOS

HERRAMIENTAS PARA LA VIDA

Redacta oraciones y textos en forma

Leer, hablar y escribir

Clasifica la oracin segn su intencin y

Clasifica las palabras segn su funcin

Respeta y valora sus

Reconoce que la lectura

Leer, hablar y escribir

Interpreta noticias de diferentes medios

Emplea preposiciones y conectores

Practica los valores de

Construye textos para

Construye textos para

Leer, hablar y escribir

Leer, hablar y escribir

COLEGIO MORALBA SUR ORIENTAL

BASE COMN DE APRENDIZAJES

HERRAMIENTAS PARA LA VIDA

Respetar las diferencias

Seala las ventajas y desventajas del

Leer, hablar y escribir

Leer, hablar y escribir

Leer, hablar y escribir

Leer, hablar y escribir

Interpreta la historia del descubrimiento

Ayudar a las dems

Demuestra sentido de pertenencia a su

Ayudar a los dems

Reconocer estos valores

Respeta las diferencias y opiniones de

COLEGIO MORALBA SUR ORIENTAL

REORGANIZACION CURRICULAR POR CICLOS

HERRAMIENTAS PARA LA VIDA

Mezcla colores primarios

Muestra gran inters por

Muestra habilidad en el dibujo libre y en

Comparte con sus

Elabora mscaras empleando diferentes

Evala su propio trabajo

Pone en juicio sus

Aplica los colores primarios y

Composiciones del color.

Muestra inters por las actividades

Desarrolla su creatividad mediante la

Utiliza su creatividad en el momento de

COLEGIO MORALBA SUR ORIENTAL

Se esmera por hacer las

REORGANIZACION CURRICULAR POR CICLOS

HERRAMIENTAS PARA LA VIDA

Comprende que el sumar saberes

Descompone nmeros de hasta

Se reconoce como un ser social

Aplica los algoritmos de adicin

Aplica correctamente el proceso

Diferencia las clases de ngulo

Comprende que los

Reconoce que para

efecto que tienen

Reconoce y aplica el concepto

Reconoce las medidas de

Comprende que ser responsable