Formato nico de Temarios

Nombre de la materia
Ingeniera de materiales

Nombre del Programa: Ingeniera de los materiales

Ubicacin de la materia: Noveno semestre
Prerrequisitos: Deformacin de Materiales, Esttica, Clculo Integral y diferencial.
Responsabilidad: Obligatoria
No. de horas tericas/semanales: 5
No. de horas tericas/semestre: 80
No. de horas prcticas o de campo/semanales: 2
Crditos otorgados: 12
Justificacin: Proporciona los conocimientos bsicos para comprender el comportamiento de los
materiales sometidos a distintos tipos de carga.
Objetivo General de la materia: Conocer los criterios de fallas de los materiales sometidos a distintos
modos de cargas para proponer y/o disear procesos de obtencin que mejoren sus propiedades
mecnicas.
Contribucin de la materia al Perfil de Egreso:
Proporcionar conocimientos bsicos para el anlisis de comportamiento mecnico, seleccin y diseo de
materiales de acuerdo a su aplicacin y condiciones de trabajo.
Conocimiento de los criterios de falla existentes en materiales.

No. y nombre de
Unidad/No. y
nombre de
subtemas

Objetivos
particulares

I. Transformacin
de esfuerzos y
deformaciones.
1.1 Introduccin
1.2 Transformaciones
de esfuerzo plano.
1.3 Esfuerzos
principales. Esfuerzo
cortante mximo.
1.4 Circulo de Mohr
para esfuerzo plano.

Determinar los
esfuerzos
principales, las
deformaciones
y el esfuerzo
cortante
mximo que se
presentan en
los elementos
mecnicos
sometidos a
cargas
estticas,

Tiempo de
dedicacin
T
P
6
20

Tcnicas y
experiencia
s de
aprendizaje

Analizar la
forma en que
se pueden
transformar
las cargas que
se presentan
en distintos
materiales y
los esfuerzos
que implican
dichas cargas.
Resolucin de
problemas
relacionados
con el tema.

Recursos
pedaggicos y
material de
apoyo

Formas de
evaluacin
de los
aprendizajes

Pizarrn, pintarrn,
proyector de
acetatos, videos.

*Relacin de
exmenes.
*Reportes
reinvestigacion
es realizadas.
*Reportes de
visitas
industriales
realizadas.
*Participacin
en reportes de
prcticas.
*Participacin
en clase.
*Ejercicios extra
clase.
*Reporte parcial
y final de
proyecto.
*Asistencia a
clase.

Acreditaci
n de la
unidad
Tareas 20 %
Examen 50%
Practicas e
investigaciones
20%
Asistencia 10%

No. y nombre de
Unidad/No. y
nombre de
subtemas
II. Materiales de
ingeniera.
2.1 Resistencia
esttica
2.2 Deformacin
plstica.
2.3 Resistencia y
trabajo en fro.
2.4 Propiedades ante
cargas de impacto.
2.5 Sistemas de
numeracin.
2.6 Aceros aleados,
materiales para
fundicin, metales no
ferrosos, plsticos.
2.7 Sensibilidad a la
muesca.
2.8 Introduccin a la
mecnica de la
fractura.

Objetivos
particulares

Conocer el
comportamiento
de los materiales
de ingeniera
sometidos a
pruebas
normalizadas.
Conocer los
sistemas
utilizados para la
clasificacin de
los materiales.

Tiempo
de
dedicaci
n
T
P
15

Tcnicas y
experiencia
s de
aprendizaj
e

Recursos
pedaggicos y
material de
apoyo

Formas de
evaluacin
de los
aprendizajes

1. Analizar y
discutir
estableciendo
conclusiones
acerca del
diferente
comportamie
nto de los
materiales al
ser sometidos
a pruebas
diferentes de
carga o a
ciertos
procesos
mecnicos.
2. Realizar
una
investigacin
y hacer un
resumen de
las formas de
clasificacin
de los
diferentes

Pizarrn, pintarrn,
proyector de
acetatos, can y
realizacin de
prcticas.

*Relacin de
exmenes.
*Reportes
reinvestigacion
es realizadas.
*Reportes de
visitas
industriales
realizadas.
*Participacin
en reportes de
prcticas.
*Participacin
en clase.
*Ejercicios
extra clase.
*Reporte
parcial y final
de proyecto.
*Asistencia a
clase.

Acreditaci
n de la
unidad

Tareas 20 %
Examen 50%
Practicas e
investigacion
es 20%
Asistencia
10%

tipos de
aceros.

No. y nombre de
Unidad/No. y
nombre de
subtemas
III. Fallas de
materiales por cargas
estticas.
3.1 Teora del
esfuerzo cortante
mximo.
3.2 Teora de
Coulomb-Mohr.
3.3 Teora del
esfuerzo normal
mximo.
3.4 Teora de Mohr
modificada.
3.5 Teora de la
energa de
deformacin.

Objetivos
particulare
s
Conocer y
aplicar los
criterios de
falla de los
materiales
sometidos a
cargas
estticas

Tiempo
de
dedicaci
n
T
P
15

Tcnicas y
experiencias
de
aprendizaje

Recursos
pedaggicos
y material de
apoyo

Formas de
evaluacin de
los
aprendizajes

1 Analizar y
discutir llegando
a conclusiones
sobre las teoras
de falla por carga
esttica,
2. Resolver
problemas
relacionados con
los criterios de
falla reconocidos.

Pizarrn,
pintarrn,
proyector de
acetatos, videos.

*Relacin de
exmenes.
*Reportes
reinvestigaciones
realizadas.
*Reportes de
visitas
industriales
realizadas.
*Participacin en
reportes de
prcticas.
*Participacin en
clase.
*Ejercicios extra
clase.
*Reporte parcial
y final de
proyecto.
*Asistencia a
clase.

Acreditaci
n de la
unidad

Tareas 20 %
Examen 50%
Practicas e
investigacion
es 20%
Asistencia
10%

No. y nombre de
Unidad/No. y nombre
de subtemas

Objetivos
particulare
s

Tiempo
de
dedicaci
n
T
P

IV. Fallas de materiales

por cargas dinmicas.
4.1 Introduccin a la
fatiga.
4.2 Diagramas
deformacin-vida y
esfuerzo-vida.
4.3 Lmite de resistencia
a la fatiga.

Conocer y
aplicar los
criterios de
falla de los
materiales
sometidos a
cargas
dinmicas.

15

4.5 Concentracin de
esfuerzos y sensibilidad
a la muesca.
4.6 Caracterizacin
de esfuerzos
fluctuantes.
4.7 Teora de Soderberg.
4.8 Teora de Goodman.
4.9 Teora de Gerber

Tcnicas y
experiencias
de
aprendizaje

Recursos
pedaggico
sy
material de
apoyo

Formas de
evaluacin de los
aprendizajes

1. Analizar y
discutir sobre
las teoras de
falla por carga
dinmica.
2. Formar un
muestrario de
piezas o
elementos
mecnicos que
hallan sufrido
fallas.

Pizarrn,
pintarrn,
proyector de
acetatos,
videos.

*Relacin de
exmenes.
*Reportes
reinvestigaciones
realizadas.
*Reportes de visitas
industriales
realizadas.
*Participacin en
reportes de
prcticas.
*Participacin en
clase.
*Ejercicios extra
clase.
*Reporte parcial y
final de proyecto.
*Asistencia a clase.

3. Resolver
problemas
relacionados
con el tema

Acreditacin de
la unidad

Tareas 20 %
Examen 50%
Practicas e
investigaciones
20%
Asistencia 10%

No. y nombre
de
Unidad/No. y
nombre de
subtemas
5.3.4Soldadura
Thermit
5.3.5
Soldadura por
gas.
5.3.6
Soldadura de
estado slido.
5.3.7 Cortado
de placas por
electricidad y
por gas.
5.3.8
Revestimiento
superficial y
con metal
puro.
5.3.9
Soldadura
fuerte con
latn.
5.3.10 Rociado
metlico
5.3.11 Uso de

Objetivos
particulares

Tiempo
de
dedicaci
n
T
P

Conocimiento
15
bsico sobre los
distintos tipos
de soldadura
existentes y
empleados en
la industria
Conocimiento
de su uso de
acuerdo a las
caractersticas
requeridas en
los materiales.

Tcnicas y
experiencias
de
aprendizaje

1.Exposicin y
discusin de
cada uno de
los tipos de
soldadura
existentes
Asistencia a
visita industrial
en empresas
relacionadas
con el tema
2.
Investigacin
sobre la
informacin
tcnica comn
referente a las
tcnicas
materiales y
equipos de
soldadura
existentes.
3. Resolver

Recursos
pedaggicos
y material
de apoyo
Pizarrn,
pintarrn,
proyector de
acetatos,
videos

Formas de
evaluacin de
los
aprendizajes
*Relacin de
exmenes.
*Reportes
reinvestigaciones
realizadas.
*Reportes de
visitas
industriales
realizadas.
*Participacin en
reportes de
prcticas.
*Participacin en
clase.
*Ejercicios extra
clase.
*Reporte parcial
y final de
proyecto.
*Asistencia a
clase.

Acreditacin
de la unidad

Tareas 20 %
Examen 50%
Practicas e
investigaciones
20%
Asistencia 10%

adhesivos
5.3.12
Aplicaciones

problemas
relacionados
con el tema

Bibliografa Base y/o Textos editados para la materia:

Ferdinand P. Beer; E. Russell Johnton Jr.; John T. Dewolf. Mecnica de Materiales tercera edicin, Mc Graw
Hill
Joseph Edward Shigley & Charles Mischke. Diseo en Ingeniera Mecnica. Sexta edicin. Editorial Mc Graw
Hill
Robert L. Mott. Diseo de elementos de Maquinas. Segunda edicin. Editorial Prentice May.
Doyle, Keyser, Leach, Schreader and Singer. Materiales y Procesos de Manufactura para Ingenieros.
Editorial Prentice Hall.
U. Scharer, J.A. Rico, J. Cruz. Ingeniera de Manufactura. Editorial Continental.
Steward c. Black, Vikes Chiles. Principios de Ingeniera de Manufactura. Editorial Mexicana
Bibliografa complementaria:
Informacin de publicaciones en medios electrnicos disponibles
Perfil Idneo del Docente:
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
HABILIDADES
PROFESIONAL

ACTITUDES

Esttica

Haber trabajado en el rea. Dominio de la asignatura

tica

Mecnica Clsica

Haber impartido clases.

Manejo de grupos

Honestidad

Diseo Mecnico

Formacin pedaggica.

Capacidad de anlisis y
sntesis

Compromiso con la
docencia

Manejo de materiales
didcticos
Capacidad para motivar al
auto estudio, el

Respeto y tolerancia
Superacin personal,
docente y profesional

razonamiento y la
investigacin

Espritu cooperativo
Puntualidad
Compromiso social

Responsable de elaboracin: Ing. Adolfo Ruiz Soto

Fecha de elaboracin: 11/02/2008
Instructivo de llenado
1. El titular de la materia ( en caso de sustitucin quin este impartiendo la materia) deber presentar
el programa en formato nico, satisfaciendo los siguientes puntos (ya considerados en el formato
electrnico):
Nombre de la asignatura (como ttulo, con maysculas)
Nombre del Programa educativo
Ubicacin de la materia ( indicar semestre o rea de formacin)
Prerrequisitos ( asignaturas precedentes y subsecuentes)
Responsabilidad de la materia (obligatoria u optativa)
No. de horas tericas/semanales ( las asignadas frente a grupo)
No. de horas tericas/ semestrales (considerando que el semestre es de aprox. 16 semanas)
No de horas prcticas en laboratorio o trabajo de campo o visitas de trabajo externas
Crditos otorgados
Justificacin ( breve descripcin de la importancia y por qu de la materia)
Objetivo General de la materia ( qu se pretende aportar y lograr en esta materia)
Contribucin de la materia al perfil de egreso ( brevemente dejar explcito que aporta su
materia al plan de estudios y en especial al cumplimiento del perfil de egreso)
El contenido temtico deber ser desglosado de acuerdo a cada columna, por sesiones o
unidades, si es necesario subunidades, objetivos particulares, metodologa de la enseanza-

aprendizaje, recursos didcticos o materiales de apoyo y sus mtodos o estrategias de

evaluacin)
Bibliografa base y/o textos editados para la materia ex profeso
Bibliografa complementaria
Perfil Idneo del docente (de quin impartir la materia)
Responsable de la elaboracin (autores del programa)
Fecha de elaboracin o actualizacin

2. Todos debern entregar el programa en papel dos tantos (uno ser para la firma de recibido)y en
formato electrnico, ya sea en CD o en memoria USB.
3. La presentacin es de suma importancia por tanto se redactar en letra Century Gothic, No. 12 a
espacio sencillo y justificando adecuadamente el llenado de las columnas.
4. Es necesario hacer notar que la Bibliografa recomendada deber ser actual y de preferencia la ltima
edicin del autor, con una antigedad no mayor a los 5 aos, slo en caso de referencias histricas
estar permitido mayor nmero de aos.
5. Para el caso de las materias terico-prcticas, los manuales de prcticas debern ser entregados
tambin formato nico (se anexa en archivo) y requerir de revisin final antes de su entrega por el
grupo de acadmicos revisores, de igual forma se le entregar de acuerdo al nmero de hojas el
material necesario para su entrega (carpetas, hojas opalina, separadores, portadas y lomos, etc.)
6. En caso de que la materia sea terico- prctica deber incluir el manual de prcticas como se indic
antes y por lo menos debe incluir:
Nombre de la prctica
Tiempo de duracin
Objetivos
Materiales
Mtodos
Bibliografa
Mecanismos de evaluacin
Medidas de seguridad y salud ocupacional

Disposicin de deshechos qumicos, fsicos y biolgicos

7. Todo lo anterior contribuye a organizar y disponer de la informacin necesaria y suficiente para que
cualquier evaluador cuente con elementos que validen la calidad del desempeo docente, no es lo
nico que cuenta, pero por eso es muy importante tu participacin, el Programa Educativo lo vale y
entre todos podemos lograrlo.