1

Trif Miruna
Colegiul Naional Calistrat Hoga
Clasa a X-a F

Eseu argumentativ-

Importana comunicrii din prini i copii

n opinia mea, conflictul ntre generaii este mai pronunat n ziua de astzi ca
niciodat i are loc ntre prini i copii, n special adolesceni. La baza acestei rela ii
tensionate stau resursele limitate de timp, dar i o comunicare defectuoas, precum i
schimbrile de principii, mentalitate sau modele culturale care apar n societate, pe care
prinii nu reuesc, de multe ori, s le neleag i s se adapteze la ele pentru educa ia celor
mici.
n primul rnd, conflictul ntre generaii se traduce
printr-o discrepana a convingerilor pe care le au prinii i copiii, n ceea ce privete educaia
i creterea celor mici. Relaiile ntre prini i copii presupun un mecanism deosebit, filtrat
social, avnd la baz statuarea comunicrii in care se realizeaza un model, un patern de
conduit. n cadrul acestor relaii, prinii ncearc, iar, de multe ori, reuesc s socializeze,
contribuie la modificarea i perfecionarea stilului de interrelationare din copilarie, ambele
prti ale ecuaiei avnd nevoie de deprinderi, de abiliti sociale pentru facilitatea
intercomunicarii.
Studii mai de finee s-au axat pe investigarea unor
aspecte speciale n relatia prini-copii, incluznd raportul satisfacie-conflict, relaiile fratesor, relaiile cu mama, relaiile cu tatl, adolescenta fiind i perioada schimbrilor
relaionare, perioada n care au loc variaii culturale n statuarea relaiilor prin i-copii.
Binecunoscuta realitate psihologic potrivit creia interrelatia are obligatoriu la baz
comunicarea este abordat i n acest tronson de studiere a relaiilor prini-copii.
Dac n timpul copilriei
prinii sunt cei care iniiaz copilul n stabilirea relaiilor n familie, extinse apoi la grupul de
joac, n timpul adolescenei prinii nu mai reuesc s supravegheze minorii dect cu o
foarte mare dificultate. n copilarie, procurarea de jucrii, alimentaia, cur enia, conversaia
reprezint apanajul exclusiv al adultului. n adolescen, tinerii aspirnd la un alt statut dect
cel de copil, se mpotrivesc dorinei prinilor de a nu intrzia, de a avea grij deosebit
pentru studiu, de a nu intra n relaii cu persoane ru intenionate, periculoase, de a nu- i crea
i adopta modele facile. Prinii i vorbesc i i transmit totul copilului n perioada de
nceput a copilriei, ei i nva efectiv s vorbeasc, s participe la dialog. Copiii pun
ntrebari la care prinii ncearc s rspund, trebuind s ofere rspunsuri ct mai adecvate
dezvoltrii psihice a copilului. n adolescen, centrul de greutate al comunicrii se
deplaseaz de la nivelul exclusiv al familiei, la nivelul grupului de colegi i prieteni. n
perioada furtunoas, frumoas i tumultuoas, plin de mari inegalitti psihosociale, tnrul
devine un veritabil participant la dialog, de multe ori fr s comunice nimic parintilor. n al
doilea rnd, o alt cauz a conflictului ntre generatii st n resursele limitate - de timp,
atenie, afeciune etc. Prinii doresc s ofere copiilor timpul, afeciunea sau aten ia necesar,
nsa nu reusesc de multe ori s o fac, din cauza timpului liber limitat, a grijilor zilnice i a
preocuparilor diverse. Copiii tnjesc dup afeciunea i atenia prin ilor, dorind s profite ct

Trif Miruna
Colegiul Naional Calistrat Hoga
Clasa a X-a F

mai mult de ele, dar nu reuesc ntotdeauna.

n
concluzie, din punctul meu de vedere, toate acestea ne fac s vedem, nc o dat, faptul c nu
se poate consolida o relaie armonioas ntre prini i copii i, ca urmare, nu poate exista o
comunicare adecvat ntre cele dou pri, dac prinii nu dau dovad de ncredere n copiii
lor, adic dac nu in cont de opiniile i de ideile lor, dac nu i sprijin n deciziile pe care le
iau, dac nu sunt alturi de ei la bine i la greu. Fiecare printe ar trebui s se gndeasc
cum s petreac mai mult timp alturi de copilul su, s ajung s i fie prieten, s comunice,
s afle i s descopere mpreun ceea ce l face pe acesta cu adevrat fericit.