Sunteți pe pagina 1din 7

Clasa a IX-a

Stimate concursant !
Salutm participarea TA la Olimpiada raional/municipal de Geografie i suntem
convini c ingeniozitatea, creativitatea i cunoaterea materiei de Geografie i vor asigura
obinerea rezultatelor ateptate. Mult succes!
Subiectul I (31 puncte)
N/r

1.

Item
Citete cu atenie ntrebrile de mai jos, ncercuind varianta corect de rspuns:
1.1. Lac situat n valea rului Bc, aproape de vrsarea acestuia n Nistru:
a) Lacul Ialoveni
b) Lacul Ghidighici
c) Lacul Sla
d) Lacul Rou

Scor
L
0
1
2
3
4
5

L
0
1
2
3
4
5

1.2. Acum 15 mil. ani tot teritoriul actual al Republicii Moldova era acoperit de:
a)
b)
c)
d)

Marea Pontic
Marea Sarmaian
Marea Badenian
Nici de una

1.3. Lacuri de baraj natural se ntlnesc n:


a)
b)
c)
d)

Cmpia Moldovei de Sud


Cmpia Prutului de Mijloc
Podiul Tigheci
Platoul Moldovei de Nord

1.4. Dintre speciile de plante relicte actualmente n Republica Moldova se mai ntlnesc:
a)
b)
c)
d)

Bumbcria
Voinicer pitic
Dedielul
Cpunia

1.5. Ru numit n antichitate ,,Ierasus actualmente este rul:


a) Prut
2.

b) Nistru

c) Dunrea

d) Tissa

Selecteaz, prin subliniere, cuvntul din fiecare coloan ce, nu se ncadreaz n L


0
grupul tematic. Argumenteaz decizia selectrii, n spaiile rezervate mai jos.
1
A
B
C
D
2
Hrtop
Bc
Cerbul cu pete
Suhovei
3
Peter
Rut
Cinele enot
Viitur
4
Vulcani noroioi
Cubolta
Cerbul nobil
Reea hidrografic 5
6
Alunecri de teren
Ciuhur
Fazanul
Debit
7
8
A.___________________________________________________________
9
_____________________________________________________________ 10
B.___________________________________________________________ 11
_____________________________________________________________ 12
C.___________________________________________________________

_____________________________________________________________
D.___________________________________________________________
_____________________________________________________________

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

3.

n imaginele A i B sunt reprezentate dou specii din flora i fauna rii noastre. L
0
Caracterizeaz fiecare imagine, completnd tabelul:
1
A
B
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Imaginea A
Criterii de caracterizare
Imaginea B

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Denumirea speciei.
Rezervaia natural unde
se ntlnete.
Cte doi factori naturali
care au dus la dispariia
speciei din flora i fauna
Republicii Moldova.
Cte doi factori antropici,
care au influenat dispariia
speciilor.
Indic cte o alt specie de
plante i animale ntilnit
n rezervaia natural
indicat.

4.

SUBIECTUL II ( 23 puncte )
Pornind de la ideea c, culturile tehnice reprezint una dintre principalele categorii L
de culturi agricole din Republica Moldova, utilizate pe larg att pentru consumul 0
1
intern de ctre populaie, precum i pentru export, indic:
2
4.1. trei culturi tehnice, care ocup cea mai mare parte din suprafaa cultivat:
1._________________
2. ___________________
3. ________________ 3
4
4.2. cultura tehnic care deine 90% din suprafaa cultivat n regiunea de Nord a rii:
5
_______________________________________________________________________ 6
7
4.3. dou raioane unde sunt localizate principalele gospodrii de producie a acestei
cilturi:
1.____________________________
2. __________________________________
4.4. cultur tehnic din care se produce biocombustibil
_______________________________________________________________________

L
0
1
2
3
4
5
6
7

5.

Nu snt la fel de nfiortori ca fraii lor mai mari, n schimb, atunci cnd sunt activi, L
creeaz un fenomen spectaculos... Analizeaz atent imaginea i rspunde la 0
1
ntrebrile propuse:
2
3
4
5.1. denumirea formei de relief
5
reprezentat n imagine
6
____________________________
7
5.2. explic procesul de formare a
acestei forme de relief
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

L
0
1
2
3
4
5
6
7

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.3. numete dou areale de rspndire a acestei forme de relief de pe teritoriul Republicii
Moldova
1. ________________________________ 2.______________________________
5.4. indic pe harta contur anexat denumirea a dou localiti unde se ntlnesc formele
respective de relief.
1. ________________________________ 2. ______________________________
6.

Rspunde la ntrebrile propuse, pornind de la caracteristicile vremii anunate de ctre


Serviciul Hidrometeorologic de Stat pentru data de 07.02.2014 n oraul Cahul care
prevd: temperatura aerului va fi ziua maxim de +5C, iar noaptea minim -5C,
presiunea atmosferic va fi sczut, vntul se va intensifica pe direcia Sud - Vest,
cerul va fi nnourat, vor cdea precipitaii.
6.1. determin tipul de vreme ce se ateapt n oraul Cahul
_______________________________________________________________________
6.2. calculeaz amplitudinea termic diurn (efectueaz calculele pe foaia de test)
_______________________________________________________________________
6.3. explic, care este cauza nclzirii brute a vremii n anotimpul de iarn pe teritoriul
rii noastre

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.4. scrie denumirea fenomenului de nclzire a vremii nregistrat
_______________________________________________________________________
6.5. explic, n baza unui enun, dac schimbarea brusc a temperaturii aerului
influeneaz asupra strii de sntate a omului ___________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.6. argumenteaz rspunsul _________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

_____________________________________________________________
6.7. exemplific rspunsul __________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
SUBIECTUL III (46 puncte)
7.
Completeaz tabelul, pornind de la coninutul sursei informaionale alturate:

L
0
1
2
3
4
5

L
0
1
2
3
4
5

L
0
8.1. _______________________ - Au rspndire insular n luncile inundabile ale 1
rurilor i pe versanii vilor unde la suprafa apar rocile saline.
2
3
8.2. _______________________ - Au o rspndire larg n Podiul Codrilor, se formeaz 4
la altitudinea de peste 300m, sub vegetaia de fag i gorun, dup cultivare coninutul de 5
humus scade pn la 1-1,5%.

L
0
1
2
3
4
5

Sursa A Dintotdeauna populaia rural a constituit baza demografic a rii. n


prezent ns n mediul rural se constat o incapacitate economic i de reproducere,
chiar dac acolo locuiesc peste 1,5 mln. locuitori. Fiecare al patrulea om din regiunea
central i fiecare al treilea din cea nordic este peste vrsta de pensionare. Se resimte i
un deficit mare al forei de munc. Este de menionat c aceeai situaie va persista i n
urmtorii 20 de ani dac.
http://www. ziarul adevrul.md/, 09.01.15
Problema demografic
identificat

8.

Cauza apariiei

Msura de soluionare

n spaiile rezervate scrie tipurile de sol, ce corespund caracteristicilor:

8.3. _______________________ - Se formeaz pe formele de relief cu altitudinea de


pn la 270m sub vegetaia de graminee, n condiii de umiditate insuficient.
8.4. _______________________ - Se formeaz n regiunile de podi, cu altitudinea de
200-350m, sub vegetaia de stejar i gorun au un coninut de humus de 1,5-2%.
8.5. _______________________ - Se formeaz n luncile rurilor, sub vegetaia de lunc
Sunt favorabile pentru cultivarea culturilor legumicole.

9.

9.1. Indic denumirea obiectului geografic, n corespundere cu caracteristicile


expuse.
Caracteristica
Denumirea obiectului
1.
2.

3.
4.

5.

6.
7.
8.

9.

10.

Raion administrativ n care este


situat rezervaia ,, Lebda Alb.
Rezervaie natural tiinific, unde
sunt luate sub protecie pdurile de
lunc.
Cea mai marea localitate traversat
de rul Coglnic.
Localitate unde s-a nscut i a fost
nmormntat marele poet
Dumitru Matcovschi.
Unitatea de relief unde este situat
punctul cu coordonatele 4829'31''
lat N i 2735' 28'' long E
Lac de acumulare situat la frontiera
cu Ucraina.
Cel mai mare lac antropic.
Localitatea unde 65% din numrul
populaiei o constituie populaia de
etnie bulgar.
Deal unde se va nregistra cea mai
sczut
temperatur
conform
gradientului termic vertical.

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Al noulea ru cu lungimea de peste


100 km.

9.2. Localizeaz pe harta contur anexat, obiectele geografice indicate n tabel


conform cifrelor.
10.

Elaboreaz un text argumentativ, n volum de 15 enunuri, pornind de la afirmaia:


,,Pdurile - cele mai importante resurse naturale ale rii noastre
n textul tu,
te vei referi la:
1. Actualitatea subiectului.
2. Rolul pdurilor n natur i n viaa omului (cte dou argumente ce reflect rolul
pdurilor n natur i n viaa omului);
3. Gradul de mpdurire a teritoriului comparativ cu unele state ale Europei.
4. Cte dou cauze i dou consecine ale micorrii suprafeelor de pdure n
Republica Moldova.
5. Dou msuri ntreprinse la nivel local i naional n scopul pstrrii i restabilirii
fondului forestier al Republicii Moldova.
vei respecta: utilizarea limbajului geografic (minimum dou noiuni la tem);
abordarea subiectului conform planului de idei, expunerea logic, formularea punctului
de vedere propriu i a concluziilor asupra subiectului cu respectarea volumului indicat.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Total puncte