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Baccalaurat professionnel
TECHNICIEN
EN
CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE
Octobre 2008
1/69
Pages
2/69
Annexe I
Rfrentiels du diplme
3/69
Annexe I.a
Rfrentiel
des activits professionnelles
4/69
1. LE MTIER
1.1. CONTEXTE PROFESSIONNEL
Le titulaire du baccalaurat professionnel technicien en chaudronnerie industrielle trouve des dbouchs
dans des entreprises trs diversifies (entreprises artisanales, PMI, PME, grandes entreprises industrielles).
Elles ont comme principaux marchs :
- les constructions aronautiques et spatiales ;
- les constructions ferroviaires ;
- les constructions navales ;
- lindustrie agroalimentaire ;
- lindustrie chimique, ptrochimique et pharmaceutique ;
- lindustrie papetire ;
- lindustrie nuclaire et de production dnergie ;
- le btiment et les travaux publics ;
- le secteur de lenvironnement et du dveloppement durable.
Le titulaire du baccalaurat professionnel technicien en chaudronnerie industrielle participe la mise en
uvre de produits diffrents, tant par leurs formes (produits plats, profils, tubes...), que par leurs
dimensions, leurs modes d'assemblages, la nature des matriaux (mtaux et alliages ferreux et non ferreux,
ventuellement matires plastiques et matriaux composites). Il travaille aussi bien sur des machines
traditionnelles commande manuelle que sur des machines commande numrique et sur des robots. Il
connat les diffrentes techniques d'assemblage propres aux matriaux travaills (soudage, rivetage,
boulonnage, collage...) et sait utiliser les machines caractristiques du mtier et, notamment, des machines
de dcoupe au laser, de dcoupe au plasma, des robots de soudage .
Il matrise galement lutilisation de linformatique des fins dexploitation de la dfinition numrique des
ouvrages (logiciels de DAO, de FAO, dassistance la dtermination des dveloppements et des dbits
dlments, bases de donnes mtier).
Au cours de sa carrire, ses comptences doivent lui permettre dvoluer au sein de lentreprise vers des
qualifications de niveau suprieur.
5/69
ANALYSE
ETUDES
CONCEPTION
PREPARATION
DE LA
FABRICATION
OPERATEUR
TECHNICIEN
Dcodage et analyse
des donnes
techniques relatives
un ouvrage raliser.
Analyse et exploitation
des
donnes techniques
dfinissant
un ouvrage raliser.
Prparation dune
phase de travail
laboration,
avec ou sans
assistance numrique
dun processus de
ralisation dun
lment
FABRICATION
DBIT USINAGE
CONFORMATION
POSITIONNEMENT
ASSEMBLAGE
CONTRLE
QUALITE
INSTALLATION
MAINTENANCE
REHABILITATION
SUR SITE
(SUR CHANTIER)
GESTION ET
ORGANISATION
Lancement et conduite
dune ralisation
Mise en uvre dun ou
plusieurs postes de
fabrication partir
de consignes
opratoires
TECHNICIEN
SUPERIEUR
Conception
densembles
chaudronns, de
tlerie, de tuyauterie
industrielle y compris
dans le cadre dune
rhabilitation.
Conception,
avec ou sans
assistance numrique,
du processus de
ralisation
dun produit
ou dun ouvrage
Validation
de la relation : produit
procd processus
de ralisation
Pilotage dune unit de
fabrication
Organisation
technique et
conomique des
activits de ralisation
Conduite technique et
conomique
dune ralisation
6/69
Fonctions
Activits
professionnelles
Tches
professionnelles
Oprations
(Non dclines dans ce Bac
Pro)
POSE MAINTENANCE
RHABILITATION SUR QUALITFABRICATION CONTRLE LA FABRICATIONPRPARATION DE
SITE
ANALYSE TUDE
Fonctions
BACCALAURAT PROFESSIONNEL
TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE
Activits
Tches professionnelles
1.1.
1. Analyse et exploitation1.2.
des spcifications
techniques dfinissant1.3.
un ouvrage raliser
1.4.
2.1.
2.2.
2. laboration, avec ou
sans assistance
2.3.
numrique, dun
2.4.
processus de
ralisation dun
2.5.
lment
2.6.
3.1.
3.2.
3.3.
3. Lancement et conduite3.4.
dune ralisation
3.5.
3.6.
3.7.
4.1.
7/69
GESTION
ORGANISATION
5. Organisation
5.1.
technique et
conomique des
5.2.
activits de ralisation
8/69
Rsultats attendus :
-
Larchitecture de louvrage, les diffrentes fonctions, les ensembles, les sous-ensembles, les lments
et leurs modes dassemblage sont identifis.
Les donnes de dfinition de llment (croquis, schmas, ) extraites du dessin densemble sont
conformes.
Les donnes ncessaires la ralisation issues des dessins de dfinition, des plans isomtriques et
des nomenclatures sont identifies et interprtes.
Conditions de ralisation :
-
9/69
Rsultats attendus :
-
Le choix des moyens, des outils et des paramtres est compatible avec les contraintes de fabrication
(cots, qualit, dlai).
Les tracs et dveloppements permettent dobtenir les pices conformes aux plans.
Le programme de pilotage labor laide dun logiciel de FAO et son paramtrage permettent
dobtenir une fabrication conforme aux exigences.
Conditions de ralisation :
-
10/69
Rsultats attendus :
-
La configuration et le rglage des postes de fabrication ainsi que la prparation de leur environnement
sont effectus dans le respect des consignes relatives lhygine, la scurit, lergonomie et la
sauvegarde de lenvironnement.
Le processus de ralisation, les dlais, la dmarche qualit et les consignes relatives lhygine, la
scurit, lergonomie et la sauvegarde de lenvironnement sont respects.
Les moyens mis en uvre pour lassemblage permettent dassurer la conformit de lensemble.
Conditions de ralisation :
-
Dossiers de fabrication.
Les postes de fabrication et de contrle avec leurs outillages, leurs quipements priphriques et les
matriels de manutention.
Dossiers machines.
Les documents dfinissants les procdures lies lhygine, la scurit, lergonomie et la sauvegarde
de lenvironnement.
11/69
Rsultats attendus :
-
La rhabilitation est conforme, les dlais et les conditions dintervention sont respects.
Conditions de ralisation :
-
La demande dintervention.
12/69
Rsultats attendus :
-
A partir du planning, la chronologie des tches, leur dfinition, leur dure et les dlais sont
correctement interprts.
Conditions de ralisation :
-
Equipe de production.
Procdures qualit.
13/69
Annexe I.b
Rfrentiel de certification
14/
Activits
1.1.
1.
Analyse et
1.2.
exploitation des
spcifications
techniques
dfinissant un 1.3.
ouvrage raliser
1.4.
2.1.
2.
2.2.
laboration, avec
2.3.
ou sans
assistance
numrique, dun2.4.
processus de
ralisation dun2.5.
lment
2.6.
3.1.
3.2.
3.3.
8.
Lancement et 3.4.
conduite dune
ralisation
3.5.
3.6.
3.7.
Comptences
Tches professionnelles
Identification de la fonction et du mode
dassemblage des lments constitutifs
de tout ou partie dun ouvrage.
Extraction des donnes de dfinition
dun lment partir dun dessin
densemble.
Dcodage des dessins de dfinition,
des plans isomtriques et des
nomenclatures.
Identification des contraintes
rglementaires lies une norme.
Dfinition de la chronologie des tapes
de la ralisation.
Choix des moyens, outils et
paramtres.
Dtermination et/ou identification des
donnes opratoires.
laboration des fiches de phase et des
fiches de dbit.
Dveloppement dlments avec une
assistance numrique.
laboration, laide dun logiciel de
FAO, de programme de pilotage des
moyens de ralisation numriques.
Prparation de lenvironnement des
postes de fabrication.
Mise en oeuvre des postes de
fabrication en respectant les
prescriptions des modes opratoires ou
des nomenclatures.
Reproduction dun traage sur lment
form ou sur tle plat.
Mise en uvre de la fabrication dun
ensemble ou sous-ensemble.
Conduite des moyens de production
dune unit de fabrication et
renseignement des documents de suivi.
Ralisation des montages
d'assemblage.
Prparation et assemblage des
lments de chaudronnerie, de tlerie,
de tuyauterie.
15/69
2. COMPTENCES
C.1. Identifier et interprter les donnes de dfinition dun ouvrage ou dun matriel.
Donnes
Tout ou partie des donnes
suivantes sous forme de
document imprim et
numrique :
- Descriptif fonctionnel extrait du
cahier des charges.
- Dessins densemble et de
sous-ensembles complets avec
nomenclatures.
- Dessins de dfinition des
lments.
- Descriptifs des modes
opratoires de soudage.
- Extraits de normes et codes de
constructions.
- Donnes constructeurs
relatives aux matriels
(outillages, quipements de
manutention, composants,
catalogues produits, etc).
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
La nature des matriaux est
identifie.
Les contraintes rglementaires sont
identifies.
16
Comptences dtailles
Identifier sur un planning
lintervention raliser et/ou les
tapes de fabrication.
Indicateurs de performance
Lintervention ou lensemble
fabriquer est situ sur le planning.
Comptences dtailles
Choisir les procds et les
moyens de fabrication en tenant
compte des cots de production.
Indicateurs de performance
Les phases de la fabrication sont
dfinies et prennent en compte les
limites de capabilit machine.
Les moyens sont choisis en
fonction des cots estims.
Lordonnancement des phases est
pertinent.
Lordre de montage des lments,
des pices et des composants est
judicieux.
17
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
Processus prvisionnel de
fabrication de louvrage.
Dossier technique.
Parc machines.
Dossiers machines.
tablir les documents opratoires. Les paramtres de fabrication sont
Feuilles de dbit.
dtermins notamment :
Feuilles de gamme.
Descriptif de mode opratoire de
- - les diffrents rglages sont
soudage (D.M.O.S.).
dfinis.
Configuration informatique en
chane numrique complte (CAO/
- - les moyens de contrle sont
FAO, simulation, traage, ).
prvus.
Ressources documentaires du
logiciel de C.F.A.O.
- - les moyens de prvention
sont dfinis.
-
18
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
Ladquation de la prparation
avec le contrat est vrifie :
Conformit des rglages.
Respect des procdures.
Validation du processus.
Modifications si ncessaires.
19
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
20
C.8. Prparer et mettre en uvre le montage et lassemblage des lments dun ouvrage.
Donnes
Tout ou partie des donnes
suivantes sous forme de
document imprim ou
numrique :
Dessins de dfinition de louvrage.
Configuration informatique en
chane numrique (CAO/ FAO,
simulation, traage, ).
Les moyens relatifs lorganisation
du poste de travail :
- Outils et outillages.
- Procds.
- Mannequin de montage ou
de soudage.
- Table de montage modulaire.
- Fournitures (visserie, joints,
).
- Moyens de manutention.
Donnes relatives au montage :
- Gamme de montage.
- Temps allous.
Donnes relatives au contrle :
- Fiches de contrle.
- Instruments de mesure.
- Fiches de suivi.
Documents relatifs la scurit
des biens et des personnes.
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
Contrler la conformit.
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
21
Participer la consignation de
louvrage.
Amnager la zone de travail.
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
22
Comptences dtailles
Contrler les niveaux des fluides,
les pressions.
Indicateurs de performance
Les consignes sont respectes.
La maintenance est effectue
selon le calendrier.
23
Comptences dtailles
Indicateurs de performance
C.13 Se situer dans lentreprise et dans le cadre juridique des rapports de travail.
Donnes
Comptences dtailles
Informations sur les activits
Identifier les diffrentes activits
commerciales et productives dune de lentreprise.
entreprise.
Description de l'organisation de
l'entreprise.
Identifier les caractristiques
essentielles de son organisation.
Indicateurs de performance
Les donnes caractrisant
lentreprise sont exploites
correctement en fonction de
lobjectif fix.
Les informations utiles sur
lorganisation, sur lactivit
commerciale et sur la production
sont extraites.
24
3.
25
Niveaux
1 2 3 4
Niveau dINFORMATION
Niveau dEXPRESSION
Niveau de la
MATRISE DOUTILS
Niveau de la
MATRISE MTHODOLOGIQUE
26
S3
S4
S5
S6
Rhabilitation
Qualit et contrle
S7
ergonomie et environnementSant et scurit au travail,
S2
comportementConstruction et tude de
S1
SAVOIRS
Prparation de la fabrication
COMPETENCES
27
Niveaux
1 2 3 4
S1.2
Communication technique
S 1.21 Rgles et normes de reprsentation des ouvrages
S1.3
28
S1.4
Mcanique applique
Pour lensemble de ce chapitre, il sagit de conduire des tudes de cas sur les ensembles
ou les sous-ensembles prcdemment analyss et les moyens de manutention utiliss
pour les dplacer.
S 1.41 Statique
Les tudes sont appliquer des systmes soumis des forces coplanaires parallles ou
concourantes (hypothse : frottements ngligs). Trois actions mcaniques maximum
lorsqu'elles sont quelconques et n... actions lorsqu'elles sont parallles .
S1.43 Cinmatique
L'enseignement de la cinmatique ne doit pas avoir un caractre thorique. Il sera
dispens chaque fois que possible partir de supports choisis dans la spcialit et fera
appel des mcanismes varis et rcents.
Gnralits :
- Dfinition des mouvements, repres ; coordonnes, paramtrage.
- Trajectoire d'un point d'un solide.
Solide en mouvement de translation rectiligne :
- Expression de la vitesse.
- Reprsentation vectorielle de la vitesse.
- Mouvement rectiligne uniforme (lecture et interprtation de graphe,
application).
Solide en mouvement de rotation autour d'un axe
fixe :
- Vitesse angulaire du solide.
- Expression de la vitesse.
- Expression vectorielle de la vitesse, mouvement de rotation uniforme (lecture
et interprtation de graphes, application).
S1.44 Dynamique
L'enseignement de la dynamique ne doit pas avoir un caractre thorique. Il sera dispens
chaque fois que possible partir de supports choisis dans la spcialit et fera appel des
mcanismes varis et rcents.
Bac Pro TCI
29
1 2 3 4
Terminologie
S2.2
Niveaux
Organisation du processus
Implantation :
- Critres dimplantation, zone de travail, stockage, circulation, scurit
Gestion de la production.
- Gestion des stocks et de lapprovisionnement.
- Temps de fabrication.
Planning de fabrication : dlai, tches critiques, marges,
Cot de production : charges directes et indirectes.
Chronologie des tapes du processus :
Contraintes dantriorit dordre fonctionnel et technique.
Contraintes de disponibilit et de capabilit des moyens de production.
Contraintes de qualit : localisation des contrles, dlais, traabilit
Contraintes de productivit : minimisation du nombre dtapes, localisation des
manutentions, temps, cots, dlais.
Graphes de montage :
Reprsentations : graphe, synoptique, organigramme
Contraintes dassemblage (position, dimension, etc).
S2.3
S2.4
Optimisation de la production
30
Niveaux
1 2 3 4
Procds de fabrication
S 3.11 Techniques et procds dusinage par coupe
S3.2
Moyens de fabrication
S 3.21 Tendances et volutions
31
Niveaux
1 2 3 4
Assemblages thermiques
S 4.11 Procds de soudage larc lectrique
S4.2
Assemblages mcaniques
S4.3
S4.4
Assemblages colls
Montages dassemblage
32
S5. Rhabilitation
Savoirs technologiques
S 5.1
Contexte de lintervention :
- Demande dintervention (permis de travail), historique des interventions.
- Maintenance prventive, corrective.
- Notions de sous-traitance, de co-traitance, et de co-activit.
Conditions dintervention : habilitations (au feu, lectrique, ), consignation de
louvrage (attestation), consignes de scurit, plan de circulation,
Caractristiques techniques dune installation rhabiliter :
- Energies : consignation
- Fluides (liquide, gaz, vapeur) : identification des canalisations par reprage
des codes de couleurs.
- Calorifugeage.
Fiches de scurit, de prise de poste, de rception des chafaudages, etc.
Moyens spcifiques
S 5.3
1 2 3 4
S 5.2
Niveaux
33
Niveaux
1 2 3 4
S6.2
Assurance qualit.
Gestion de la qualit.
S 6.3
S6.4
Priodicit d'intervention.
Indicateurs physiques, signaux, seuil, test.
34
Niveaux
1 2 3 4
S 7.14 Rglementation
S7.2
Electricit.
Prsence de produits chimiques et toxiques.
Rayonnements.
Bruit.
S 7.3
S 7.4
Annexe II
Modalits de certification
36
Annexe II.a
Units constitutives du diplme
37
UNIT 11
preuve E1 : Sous-preuve E11 : mathmatiques et sciences physiques
Lunit mathmatiques et sciences physiques englobe lensemble des objectifs capacits, comptences et savoirfaire mentionns dans les arrts du 9 mai 1995 modifis relatifs aux programmes de mathmatiques et aux
programmes de sciences physiques applicables dans les classes prparant au baccalaurat professionnel
(BOEN spcial n 11 du 15 juin 1995)
La partie mathmatique est constitue des lments suivants :
- Activits numriques et graphiques (I)
- Fonctions numriques (II)
- Activits gomtriques (III)
- Activits statistiques (IV)
- Trigonomtrie, gomtrie, vecteurs (VI)
- Initiations aux probabilits (VIII)
La partie sciences physiques comprend les units spcifiques suivantes :
- lectricit : rgime sinusodal (E1)
- Transport et scurit (E2)
- Puissance lectrique (E3)
- Mcanique : statistique des fluides (M4)
- Acoustique : production, propagation, perception dun son (A1)
- Optique : lentilles de convergences (O1)
- Chimie : corrosion, protection (C3)
- Alcanes (C8)
- Matriaux organiques : polyaddition (C9)
UNIT 12
preuve E1 Sous preuve E 12 : Travaux pratiques de sciences physiques
Lunit de travaux pratiques de sciences physiques englobe lensemble des objectifs, comptences et savoir-faire
mentionns dans larrt du 9 mai 1995 modifi relatif aux programmes de sciences physiques des baccalaurats
professionnels.
Elle concerne la formation mthodologique de base applique aux champs de la physique et de la chimie
suivants :
- lectricit I (courant continu)
- lectricit II (courant alternatif sinusodal)
- Mcanique
- Acoustique
- Optique
- Chimie I (solutions aqueuses)
- Chimie II (chimie organique)
38/69
UNITS
U21
ANALYSE ETUDES
ET
PREPARATION DE LA
FABRICATION
U22
COMPTENCES
Analyse et
exploitation de
donnes
techniques
C1
Elaboration dun
processus de
fabrication
C4
C2
C5
C3
U31
GESTION ET
ORGANISATION
Suivi dune
production en
entreprise
C10
C13
C6
U32
FABRICATION
CONTROLE
QUALITE
ET
POSE
MAINTENANCE
REHABILITATION
SUR SITE
U33
Lancement et
conduite dune
production
C12
Coordonner
quipe
des
activits
dune
C7
Ralisation
1re situation
Fabrication,
assemblage
2ime situation
Rhabilitation
C11
C8
C9
39/69
ANALYSE TUDE
Fonctions
UNITES
U21 : Analyse et
exploitation de donnes
techniques
TACHES PROFESSIONNELLES
1.1 Identification de la fonction et du mode dassemblage des lments
constitutifs de tout ou partie dun ouvrage.
1.2 Extraction des donnes de dfinition dun lment partir dun dessin
densemble.
1.3 Dcodage des dessins de dfinition, des plans isomtriques et des
nomenclatures.
GESTION
ORGANISATION
LA FABRICATIONPRPARATION DE
U33 : Ralisation
Fabrication, assemblage
3.3 Reproduction dun traage sur lment form ou sur tle plat.
3.4 Mise en uvre de la fabrication dun ensemble ou sous-ensemble.
3.6 Ralisation des montages d'assemblage.
3.7 Prparation et assemblage des lments de chaudronnerie, de tlerie, de
tuyauterie.
Rhabilitation
40/69
UNIT U4
preuve E4 : langue Vivante
Lunit englobe lensemble des objectifs, capacits et comptences numrs dans larrt du 23 mars 1988
relatif aux programmes de langues vivantes trangres des classes prparant au baccalaurat professionnel
(B.O. n 18 du 12 mai 1988).
UNIT U51
preuve E5 : sous-preuve E51 : franais
Lunit est dfinie par les comptences tablies par larrt du 9 mai 1995 relatif aux objectifs, contenus et
capacits de lenseignement du franais dans les classes prparant au baccalaurat professionnel (B.O. n11 du
15 juin 1995)
UNIT U52
preuve E5 : sous-preuve E52 : histoire gographie
Lunit est dfinie par les comptences tablies par larrt du 9 mai 1995 relatif aux objectifs et aux contenus de
lenseignement de lhistoire et de la gographie dans les classes prparant au baccalaurat professionnel (B.O.
n11 du 15 juin 199S).
UNIT U6
preuve E6 : ducation artistique - arts Appliqus
Lunit englobe lensemble des capacits et des comptences prsentes par le programme/rfrentiel dfini par
lannexe III de larrt du 17 aot 1987 relatif au programme des classes prparant au baccalaurat
professionnel.(B.O. n 32 du 17 septembre 1987).
UNIT U7
preuve E7 : ducation physique et sportive
Lunit englobe lensemble des objectifs, capacits et comptences numrs par larrt du 25 septembre 2002
relatif au programme de l'enseignement d'ducation physique et sportive pour les CAP, les BEP et les
baccalaurats professionnels (B.O. n 39 du 24 octobre 2002).
41/69
Annexe II.b
Rglement dexamen
42/69
RGLEMENT DEXAMEN
BACCALAURAT PROFESSIONNEL
TECHNICIEN
EN
CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE
preuves
Coef. Unit
3
: preuve scientifique
Sous-preuve E11 :
Mathmatiques et sciences physiques
Sous-preuve E12 :
Travaux pratiques de sciences physiques
: preuve technique
Dure
Mode
Dure
Mode
2h
Ponctuell
e crite
2h
CCF
45 min
Ponctuell
e pratique
45 min
CCF
U11
Ponctuelle crite
U12
Ponctuelle
pratique
U21
CCF
Ponctuell
e pratique
3h
CCF
U22
CCF
Ponctuell
e pratique
3h
CCF
U.31
CCF
Ponctuell
e orale
30 min.
CCF
U.32
CCF
Ponctuell
e pratique
3h
CCF
U.33
CCF
(2 situ)
Ponctuell
e pratique
10 h
CCF
U4
crite
Ponctuell
e crite
2h
CCF
Dure
Sous-preuve E32 :
Lancement et conduite dune production
Sous-preuve E33 :
Ralisation :
- Fabrication, assemblage
- Rhabilitation
: preuve de langue vivante
3
2
crite
crite
U51
U52
2h
Ponctuelle
2h30 crite
2h crite
U6
CCF
Ponctuell
e crite
U7
CCF
Pratique
UF1
UF2
Orale
CCF
Voie de la
formation
professionnelle
continue dans un
tablissement
public habilit
Mode
20 min
2h
Ponctuell
e orale
crite
2h30 CCF
2h CCF
3h
CCF
CCF
20 min
2h
Orale
CCF
20 min
(1) Seuls les points excdant dix sont pris en compte pour le calcul de la moyenne gnrale en vue de lobtention du diplme
et de lattribution dune mention.
43/69
Annexe II.c
Dfinition des preuves
44/69
E1 : PREUVE SCIENTIFIQUE
Coefficient : 3
Unit U11
2. CONTENU DE LA SOUS-EPREUVE
Les contenus sont dfinis en annexe II.a : Units constitutives du diplme : U11.
3. MODE DEVALUATION
3.1. valuation ponctuelle : preuve crite d'une dure de 2 heures.
Lpreuve est note sur 20 points : 15 points sont attribus aux mathmatiques et 5 aux sciences physiques.
Le formulaire officiel de mathmatiques est intgr au sujet de lpreuve.
Les formules de sciences physiques qui sont ncessaires pour rpondre aux questions poses mais dont la
connaissance nest pas exige par le programme sont fournies dans le sujet.
Lutilisation des calculatrices pendant lpreuve est autorise dans les conditions prvues par la rglementation en
vigueur.
45/69
Pour lvaluation en mathmatiques, lorsque les situations sappuient sur dautres disciplines,
aucune connaissance relative ces disciplines nest exigible des candidats et toutes les
explications et indications utiles doivent tre fournies dans lnonc.
Il convient dviter toute difficult thorique et toute technicit excessive en mathmatiques et en
sciences physiques. La longueur et ampleur du sujet doivent permettre un candidat moyen de
traiter le sujet et de le rdiger posment dans le temps imparti.
Lutilisation des calculatrices pendant chaque situation dvaluation est dfinie par la
rglementation en vigueur aux examens et concours relevant de lducation Nationale. Pour les
exercices de mathmatiques, lusage du formulaire officiel de mathmatiques est autoris.
On rappellera aux candidats que la clart des raisonnements et la qualit de la rdaction
interviendront dans l'apprciation des copies.
Une situation d'valuation note, sur dix points, ne concerne que les mathmatiques. Elle consiste en la
ralisation crite (individuelle ou en groupe restreint) et la prsentation orale (individuelle) dun dossier
comportant la mise en uvre de savoir-faire mathmatiques en liaison directe avec la spcialit de
chaque baccalaurat professionnel. Ce dossier peut prendre appui sur le travail effectu au cours des
priodes de formation en milieu professionnel. Au cours de loral dont la dure maximale est de vingt
minutes, le candidat sera amen rpondre des questions en liaison avec le contenu mathmatique du
dossier.
La note finale sur vingt propose au jury pour cette sous-preuve est obtenue en divisant par 2,5 le total des notes
relatives aux trois valuations.
Unit U12
2. CONTENU DE LA SOUS-EPREUVE
Les contenus sont dfinis en annexe II.a : Units constitutives du diplme : U12.
3. MODE DEVALUATION
3.1. valuation ponctuelle : preuve pratique d'une dure de 45 minutes.
Lvaluation, note sur 20 points, concerne les comptences exprimentales lies la formation mthodologique de
base. Le matriel que le candidat sera amen utiliser est celui fix par la note de service n 96-070 du 8 mars
1996 (BOEN n 12 du 21 mars 1996).
Les candidats forms dans lenseignement public ou dans lenseignement priv sous contrat passent lvaluation dans
leur tablissement. Des mesures particulires daccueil sont prises pour les autres candidats. Ces derniers
seront affects dans les tablissements par le recteur. Lvaluation est assure par des professeurs de la
discipline exerant de prfrence dans ltablissement ;
Le chef de centre sassure quun professeur nvalue pas ses propres lves.
Les sujets sont labors au niveau acadmique, inter acadmique ou national.
Le recteur arrte annuellement les sujets proposs aux tablissements, fixe le nombre de sujets qui seront mis en place
dans chaque tablissement et le calendrier de lvaluation exprimentale de sciences physiques en cohrence
avec le calendrier de lexamen tabli au plan national.
Bac Pro TCI
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Chaque tablissement met en place le nombre de sujets qui lui a t fix et quil choisit dans lensemble des sujets
proposs.
Le procs verbal du droulement de lvaluation, les travaux remis par les candidats et les grilles dvaluation remplies
par les professeurs sont transmis au jury.
Linspecteur de lducation nationale charg des sciences physiques sassure que les conditions ncessaires au bon
droulement sont bien remplies.
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E2 : PREUVE TECHNIQUE
Coefficient : 6
Unit U21
1. CONTENU DE LA SOUS-PREUVE
Cette sous-preuve value les comptences du candidat lies la comprhension des solutions constructives dun
ouvrage de la spcialit et la vrification de ses caractristiques au plan mcanique et fonctionnel.
Cette sous-preuve est en relation avec les tches professionnelles suivantes :
Identification de la fonction et du mode dassemblage des lments constitutifs de tout ou partie dun
ouvrage.
Extraction des donnes de dfinition dun lment partir dun dessin densemble.
2. EVALUATION
La sous-preuve permet de vrifier que le candidat a acquis les comptences suivantes :
C1 : Identifier et interprter les donnes de dfinition dun ouvrage ou dun matriel.
C2 : Vrifier les caractristiques dun ouvrage ou dun matriel.
Lutilisation dun modeleur volumique pour exploiter le dossier technique est requise.
Les indicateurs d'valuation correspondant aux comptences values figurent dans la colonne "Indicateurs de
performance" des tableaux dcrivant les comptences (cf. annexe I.b du rfrentiel de certification).
3. MODES DEVALUATION
3.1 Contrle en cours de formation :
Lvaluation seffectue sur la base dune situation d'valuation, organise par les professeurs de construction et
de spcialit chargs des enseignements du domaine professionnel.
La priode choisie pour lvaluation se situe dans le dernier tiers de la formation. Son choix et son organisation
relvent de la responsabilit de l'quipe pdagogique. La situation dvaluation peut tre diffrente pour chacun
des candidats.
Lquipe pdagogique de ltablissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :
- lensemble des documents remis pour conduire le travail demand pendant la situation dvaluation ;
- la description sommaire des moyens matriels mis sa disposition ;
- les documents ventuellement rdigs par le candidat lors de lvaluation ;
- une fiche dvaluation du travail ralis.
Lensemble du dossier dcrit ci-dessus, relatif la situation dvaluation sera tenu la disposition du jury et de lautorit
rectorale jusqu la session suivante.
Une fiche type dvaluation du travail ralis, rdige et mise jour par lInspection Gnrale de lducation Nationale, est
diffuse aux services rectoraux des examens et concours. Cette fiche sera obligatoirement transmise au jury. Le
jury pourra ventuellement en exiger lenvoi avant dlibration afin de la consulter. Dans ce cas, la suite dun
examen approfondi, il formulera toutes remarques et observations quil jugera utiles et arrtera la note.
Linspecteur de l'ducation Nationale de la spcialit veille au bon droulement de lexamen.
3.2 valuation ponctuelle : preuve pratique, d'une dure de 3 heures.
Les critres d'valuation sont identiques ceux de la forme en contrle en cours de formation.
Bac Pro TCI
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Unit U22
1. CONTENU DE LA SOUS-PREUVE
Cette sous-preuve value les comptences du candidat lies la dtermination du processus de production dun sousensemble.
Cette sous-preuve est en relation avec les tches professionnelles suivantes :
laboration, laide dun logiciel de FAO, du programme de pilotage des moyens de ralisation
numriques.
2. EVALUATION
La sous-preuve permet de vrifier que le candidat a acquis les comptences suivantes :
C4 : Dfinir le processus de ralisation dun sous-ensemble.
C5 : Etablir les documents de fabrication dun ou plusieurs lments.
Lutilisation dapplications numriques pour laborer des donnes et des documents de fabrication est requise.
Les indicateurs d'valuation correspondant aux comptences values figurent dans la colonne "Indicateurs de
performance" des tableaux dcrivant les comptences (cf. annexe I.b du rfrentiel de certification).
3. MODES DEVALUATION
3.1 Contrle en cours de formation :
Lvaluation seffectue sur la base dune situation d'valuation, organise par lquipe pdagogique charge des
enseignements du domaine professionnel.
La priode choisie pour lvaluation se situe dans le dernier tiers de la formation. Son choix et son organisation
relvent de la responsabilit de l'quipe pdagogique. La situation dvaluation peut tre diffrente pour chacun
des candidats.
Lquipe pdagogique de ltablissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :
- lensemble des documents remis pour conduire le travail demand pendant la situation dvaluation ;
- la description sommaire des moyens matriels mis sa disposition ;
- les documents ventuellement rdigs par le candidat lors de lvaluation ;
- une fiche dvaluation du travail ralis.
Lensemble du dossier dcrit ci-dessus, relatif la situation dvaluation sera tenu la disposition du jury et de
lautorit rectorale jusqu la session suivante.
Une fiche type dvaluation du travail ralis, rdige et mise jour par lInspection Gnrale de lducation
Nationale, est diffuse aux services rectoraux des examens et concours.
Cette fiche sera obligatoirement transmise au jury. Le jury pourra ventuellement en exiger lenvoi avant
dlibration afin de la consulter. Dans ce cas, la suite dun examen approfondi, il formulera toutes remarques et
observations quil jugera utiles et arrtera la note.
Linspecteur de l'ducation Nationale de la spcialit veille au bon droulement de lexamen.
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E3 : PREUVE PRATIQUE
PRENANT EN COMPTE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL
Coefficient : 9
units U31, U32, U33
Cette preuve est constitue de trois sous-preuves :
- Sous-preuve E31 (unit U31) : Suivi dune production en entreprise
- Sous-preuve E32 (unit U32) : Lancement et conduite dune production.
- Sous-preuve E33 (unit U33) : Ralisation, assemblage et rhabilitation (2 situations)
unit U31
1. CONTENU DE LA SOUS-EPREUVE.
Cette sous-preuve value les comptences du candidat lies lorganisation de la production. Elle permet
dexploiter la priode de formation en milieu professionnel du candidat en situation de technicien dans un atelier
de chaudronnerie, tlerie ou tuyauterie.
Cette sous-preuve est en relation avec les activits professionnelles :
laboration, avec ou sans assistance numrique, dun processus de ralisation dun lment
Nota : A lissue des priodes de formation en milieu professionnel seront dlivres des attestations permettant de vrifier le respect de la
dure de la formation en entreprise et le secteur dactivits de cette formation. Un candidat qui naura pas prsent ces pices ne pourra pas
valider la sous-preuve E31 : Suivi dune production en entreprise (U 31) et le diplme ne pourra pas tre dlivr.
2. EVALUATION
La sous-preuve permet de vrifier que le candidat a acquis les comptences suivantes :
- C3 : Interprter un planning de fabrication
- C10 : mettre des propositions damlioration dun poste de fabrication
- C13 : Se situer dans lentreprise et dans le cadre juridique des rapports au travail
Les indicateurs d'valuation correspondant aux comptences values figurent dans la colonne "Indicateurs de
performance" des tableaux dcrivant les comptences (cf. annexe I b du rfrentiel de certification).
La sous-preuve sappuie sur un dossier de 30 pages maximum y compris les annexes. Il est rdig par le
candidat et construit partir de ses activits ralises pendant la priode de formation en milieu professionnel.
Le candidat prsente son dossier dactivits devant une commission dvaluation.
Le dossier dactivits est compos de trois parties :
A. Lentreprise et son environnement conomique ;
B. Les activits professionnelles exerces pendant la priode de formation en entreprise ;
C. Ltude de cas.
A. Lentreprise et son environnement conomique :
Cette partie traite les aspects lis la structure de lentreprise en rfrence avec le rfrentiel d'conomie et
gestion. Elle permet dvaluer la comptence C13. Elle reprsente un quart de la note de la sous-preuve.
B. Les activits professionnelles exerces :
Cette partie rsume lensemble des activits et des tches professionnelles accomplies pendant la priode de
formation en entreprise du point de vue organisationnel et des contraintes technico-conomiques.
Elle permet dvaluer la comptence C3. Elle reprsente un quart de la note de la sous-preuve.
C. tude de cas :
Dans cette partie qui doit reprsenter dix pages au minimum, le candidat prsente une problmatique en relation
avec lobservation dun poste de fabrication en vue de son amlioration ou de son adaptation. Cette tude permet
dvaluer la comptence C10. Elle reprsente la moiti de la note de la sous-preuve.
Bac Pro TCI
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3. MODES DVALUATION
3.1 Contrle en cours de formation :
Lvaluation sappuie sur la prsentation du dossier dactivits. Celui-ci est mis disposition des membres de la
commission huit jours avant la date de lvaluation.
L'expos, au cours duquel le candidat ne sera pas interrompu, sera d'une dure maximale de 10 minutes. Il sera
suivi dun entretien de 20 minutes. Pour la prsentation, le candidat est prpar pour utiliser les moyens de
communication les mieux adapts.
Lvaluation prend en compte :
La commission charge de cette valuation est compose d'un professeur responsable de l'enseignement du
domaine professionnel, d'un professeur d'conomie et gestion et d'un professionnel. En cas dabsence de ce
dernier, la commission pourra valablement statuer.
Une fiche type dvaluation rdige et mise jour par lInspection Gnrale de lducation Nationale, est diffuse aux
services rectoraux des examens et concours.
Cette fiche sera obligatoirement transmise au jury. Le jury pourra ventuellement en exiger lenvoi avant dlibration afin
de la consulter. Dans ce cas, la suite dun examen approfondi, il formulera toutes remarques et observations quil
jugera utiles et arrtera la note.
Linspecteur de l'ducation Nationale de la spcialit veille au bon droulement de lexamen.
unit U32
1. CONTENU DE LA SOUS-EPREUVE
Cette sous-preuve value les comptences du candidat lies la prparation des postes de fabrication, la
stabilisation dune production en srie dun lment et la coordination dune quipe.
La situation de production met en uvre au moins deux machines commande numrique.
Cette sous-preuve est en relation avec les tches professionnelles suivantes :
Mise en oeuvre des postes de fabrication en respectant les prescriptions des modes opratoires ou
des nomenclatures des phases.
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Conduite des moyens de production dune unit de fabrication et renseignement des documents de
suivi.
2. EVALUATION
La sous-preuve permet de vrifier que le candidat a acquis les comptences suivantes :
C6 : Configurer, rgler et conduire les postes de fabrication dun lment.
C11 : Assurer la maintenance de premier niveau des moyens matriels.
C12 : Coordonner des activits dune quipe.
Les indicateurs d'valuation correspondant aux comptences values figurent dans la colonne "Indicateurs de
performance" des tableaux dcrivant les comptences (cf. annexe I.b du rfrentiel de certification).
3. MODES DEVALUATION
3.1 Contrle en cours de formation :
Lvaluation seffectue sur la base dune situation d'valuation, organise par lquipe pdagogique charge des
enseignements du domaine professionnel.
La priode choisie pour lvaluation se situe dans le dernier tiers de la formation. Son choix et son organisation
relvent de la responsabilit de l'quipe pdagogique. La situation dvaluation peut tre diffrente pour chacun
des candidats.
Lquipe pdagogique de ltablissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :
- lensemble des documents remis pour conduire le travail demand pendant la situation dvaluation ;
- la description sommaire des moyens matriels mis sa disposition ;
- les documents ventuellement rdigs par le candidat lors de lvaluation ;
- une fiche dvaluation du travail ralis.
Lensemble du dossier dcrit ci-dessus, relatif la situation dvaluation sera tenu la disposition du jury et de
lautorit rectorale jusqu la session suivante.
Une fiche type dvaluation du travail ralis, rdige et mise jour par lInspection Gnrale de lducation
Nationale, est diffuse aux services rectoraux des examens et concours. Cette fiche sera obligatoirement
transmise au jury. Le jury pourra ventuellement en exiger lenvoi avant dlibration afin de la consulter. Dans ce
cas, la suite dun examen approfondi, il formulera toutes remarques et observations quil jugera utiles et
arrtera la note. Linspecteur de l'ducation Nationale de la spcialit veille au bon droulement de lexamen.
unit U33
CONTENU DE LA SOUS-EPREUVE
Cette sous-preuve value les comptences du candidat lies la fabrication des ouvrages et la rhabilitation
dune installation sur site. Elle se dcompose en deux situations dvaluation. Le support (sous-ensemble faisant
partie ou non dune installation rhabiliter) pourra tre commun pour un mme candidat aux deux situations de
la sous-preuve.
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2.
EVALUATION :
La sous-preuve permet de vrifier que le candidat a acquis les comptences suivantes :
Pour la premire situation dvaluation :
C7 : Raliser un sous-ensemble dun ouvrage.
C8 : Prparer et mettre en uvre le montage et lassemblage des lments dun ouvrage.
Pour la deuxime situation dvaluation :
C9 : Prparer et raliser la rhabilitation dun ouvrage sur site.
Les indicateurs d'valuation correspondant aux comptences values dans cette premire partie figurent dans
la colonne "Indicateurs de performance" des tableaux dcrivant les comptences (cf. annexe I.b du rfrentiel de
certification).
3.
MODES DEVALUATION
3.1 Contrle en cours de formation
Lvaluation seffectue sur la base de deux situations d'valuation, organise par lquipe pdagogique charge
des enseignements du domaine professionnel.
La priode choisie pour les valuations se situe dans le dernier tiers de la formation. Son choix et son
organisation relvent de la responsabilit de l'quipe pdagogique. Les situations dvaluation peuvent tre
diffrentes pour chacun des candidats.
Lquipe pdagogique de ltablissement de formation constitue, pour chaque candidat, et pour chaque situation un
dossier comprenant :
- lensemble des documents remis pour conduire le travail demand pendant la situation dvaluation ;
- la description sommaire des moyens matriels mis sa disposition ;
- les documents ventuellement rdigs par le candidat lors de lvaluation ;
- une fiche dvaluation du travail ralis.
Lensemble des dossiers dcrit ci-dessus, relatif la situation dvaluation sera tenu la disposition du jury et de
lautorit rectorale jusqu la session suivante.
Des fiches types dvaluation du travail ralis, rdiges et mises jour par lInspection Gnrale de lducation
Nationale, sont diffuses aux services rectoraux des examens et concours. Ces fiches seront obligatoirement
transmises au jury. Le jury pourra ventuellement en exiger lenvoi avant dlibration afin de les consulter. Dans
ce cas, la suite dun examen approfondi, il formulera toutes remarques et observations quil jugera utiles et
arrtera la note. Linspecteur de l'ducation Nationale de la spcialit veille au bon droulement de lexamen.
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Unit 4
1. OBJECTIFS ET CONTENU :
Cette preuve vise apprcier la comprhension de la langue trangre et l'expression dans cette langue. Elle
porte sur des thmes lis la vie socio-professionnelle en gnral ou un aspect de la civilisation du pays.
2. MODE DVALUATION
2.1. preuve ponctuelle :
Elle donne lieu une valuation crite dune dure de 2 heures (Arrt du 6 avril 1994, B.O. n 21 du 26 mai
1994).
Elle comprend deux parties notes respectivement sur 12 points et 8 points :
1re partie : Comprhension
partir d'un document en langue trangre, le candidat doit rpondre en franais des questions en franais rvlant
sa comprhension du texte en langue trangre.
Il pourra tre invit justifier ses rponses par une citation extraite du document et fournir la traduction de quelques
passages choisis.
2me partie : Expression
Cette partie de l'preuve consiste en :
- d'une part des exercices visant tester en situation les comptences linguistiques (4 points) ;
- d'autre part une production semi-guide qui pourra tre lie au document propos pour l'valuation de la
comprhension (4 points).
L'utilisation du dictionnaire bilingue est autorise.
A - Comprhension crite
partir d'un ou deux supports en langue vivante trangre, la comprhension de la langue considre sera
value par le biais de :
- rponses en franais des questions ;
- rsum en franais du document ;
- compte rendu du document ;
- traduction.
Le candidat devra faire la preuve des comptences suivantes :
- reprage/identification
- mise en relation des lments identifis
- infrence
Critres : intelligibilit et pertinence de la rponse.
B - Comprhension de l'oral
partir d'un support audio-oral ou audio-visuel, l'aptitude comprendre le message auditif en langue vivante
trangre sera value par le biais de :
- rponses des questions factuelles simples sur ce support ;
- QCM ;
- reproduction des lments essentiels d'information compris dans le document.
Bac Pro TCI
54/69
C - Production crite
La capacit s'exprimer par crit en langue vivante trangre sera value par le biais d'une production guide
d'un paragraphe de 10 15 lignes. Le message portera sur l'exprience professionnelle ou personnelle du
candidat ou bien sur un aspect de civilisation (questions pouvant prendre appui sur un court document crit ou
une image).
Le candidat devra faire la preuve des comptences suivantes :
- mmorisation ;
- mobilisation des acquis ;
- aptitude la reformulation ;
- aptitude combiner les lments acquis en noncs pertinents et intelligibles ;
- utilisation correcte et prcise des lments linguistiques contenus dans le programme de consolidation de
seconde : lments grammaticaux : dterminants, temps, formes auxilies, modalit, connecteurs
lments lexicaux : Cf. liste contenue dans le rfrentiel ou le programme de langue vivante du BEP.
Construction de phrases simples, composes, complexes.
D - Production orale
Il sagit dvaluer la capacit s'exprimer oralement en langue vivante trangre de faon pertinente et
intelligible.
Le support propos permettra d'valuer l'aptitude dialoguer en langue vivante trangre l'aide de
constructions simples, composes, dans une situation simple de la vie courante. Ce dialogue pourra porter sur
des faits caractre personnel, de socit ou de civilisation.
Le candidat devra faire preuve des comptences suivantes :
- mobilisation des acquis ;
- aptitude la reformulation ;
- aptitude combiner les lments acquis en noncs pertinents et intelligibles.
Exigences lexicales et grammaticales : cf. le programme de consolidation de seconde et le rfrentiel ou le
programme de langue vivante du BEP.
55/69
Unit 5
Unit U51
1. PREUVE PONCTUELLE
L'valuation se fait sous forme dune valuation crite dune dure de 2 heures 30.
Elle s'appuie sur un ou plusieurs textes ou documents (textes littraires, textes argumentatifs, textes
d'information, essais, articles de presse, documents iconographiques).
Lvaluation comporte deux parties :
- une premire partie, note sur 8 12 points, value les capacits de comprhension,
- une deuxime partie, note sur 8 12 points, value les capacits d'expression.
Dans la premire partie, deux ou trois questions permettent de vrifier la capacit du candidat de comprendre le
sens global des documents, d'en dgager la construction, d'en caractriser la vise, le ton, l'criture
La seconde partie permet d'valuer la capacit du candidat d'exposer un point de vue ou d'argumenter une
opinion. Le type d'crit attendu s'inscrit dans une situation de communication prcise par l'nonc (lettre,
synthse rdige, article). Le sujet prcise la longueur du texte rdiger.
Le nombre de points attribus chacune des parties de l'preuve est indiqu dans le sujet. Dans tous les cas, la
note globale est attribue sur 20 points.
56/69
Unit U52
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La synthse demande comporte une vingtaine de lignes : elle est guide par un plan indicatif ou un
questionnement.
Unit U6
2. MODE DVALUATION
L'valuation porte sur les comptences dfinies par le programme-rfrentiel, en relation directe ou indirecte avec
le champ professionnel concern.
58/69
59/69
Unit U7
UF1
preuve orale d'une dure de 20 minutes prcde d'un temps de prparation de 20 minutes.
L'preuve a pour but de vrifier la capacit du candidat comprendre une langue de communication courante et
s'exprimer de manire intelligible sur un sujet d'ordre gnral.
L'preuve prend appui sur un document crit, authentique, portant sur des questions actuelles de socit et
pouvant comporter des lments iconographiques. Il ne s'agit en aucun cas d'un document technique.
Le candidat peut prsenter une liste de huit textes au minimum, reprsentant un ensemble d'une dizaine de
pages. Pour les candidats qui ont suivi l'enseignement facultatif de langue vivante, cette liste doit tre valide par
le professeur et le chef d'tablissement. En l'absence de liste, l'examinateur propose plusieurs documents au
choix du candidat.
Le candidat prsente le document et en dgage les lments essentiels. Cette prsentation est suivie d'un
entretien portant sur le sujet abord dans le document. L'entretien peut tre largi et porter sur le projet personnel
du candidat.
Prcisions concernant l'preuve facultative d'arabe.
Les documents sont rdigs en arabe standard, sans signes vocaliques, conformment l'usage. Ils peuvent
comporter des lments en arabe dialectal (caricatures, dialogue ou extrait d'entretien publi dans la presse par
exemple).
Au cours de l'entretien, l'examinateur peut demander la lecture oralise d'un bref passage et sa traduction.
Le candidat peut s'exprimer dans le registre de son choix : arabe standard, ou arabe "moyen". L'arabe standard,
appel aussi littral, correspond l'usage "soutenu" de la langue, par rfrence son usage crit. L'arabe dit
moyen comporte des tournures et expressions dialectales. Il doit tre compris par tout interlocuteur arabophone.
On n'acceptera du candidat aucune forme de sabir, qui consiste introduire massivement un lexique tranger
plus ou moins arabis.
UF2
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2. MODES D'VALUATION
L'valuation porte notamment sur :
- la qualit du raisonnement,
- l'exactitude des connaissances,
- la pertinence et le ralisme des solutions proposes,
- le comportement ou la procdure d'intervention, adapts et srs, face des situations d'urgence.
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62/69
Annexe III
Priode de formation
en milieu professionnel
63/69
La dure de la formation en milieu professionnel est de 16 semaines rparties sur les annes de
formation.
1. Voie scolaire
La priode de formation en milieu professionnel fait obligatoirement lobjet dune convention entre le
chef dentreprise accueillant l'lve et le chef dtablissement scolaire o ce dernier est scolaris. Cette
convention doit tre conforme la convention type dfinie par la note de service n96-241 du 15
octobre 1996 parue au BO n 38 du 24 octobre 1996.
La priode de formation en milieu professionnel et en tablissement scolaire doit assurer la continuit
de la formation et permettre l'lve de complter et de renforcer ses comptences. Elle fait lobjet
dune planification pralable de manire maintenir une cohrence de la formation. Elle doit tre
prpare en liaison avec tous les enseignements. La formation assure en tablissement scolaire doit
tre polyvalente afin de faciliter lacquisition des savoirs et des comptences dans les diffrents
domaines constitutifs de la formation prpare.
Le temps en milieu professionnel est rparti sur les annes de formation en tenant compte :
des contraintes matrielles des entreprises et des tablissements scolaires ;
des objectifs pdagogiques spcifiques ces priodes ;
des cursus dapprentissage.
64/69
2. Voie de lapprentissage
La dure de la formation en milieu professionnel est incluse dans la formation en entreprise.
De manire tablir une cohrence dans le droulement de la formation, lquipe pdagogique du
centre de formation dapprentis informe les matres dapprentissage sur les objectifs des diffrentes
priodes de cette formation et sur leur importance dans la rdaction du dossier dactivits.
Au terme de la formation, lapprenti constitue un dossier dactivits. Les modalits de constitution sont
identiques celles fixes pour les candidats de la voie scolaire.
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Lorsque cette prparation seffectue dans le cadre dun contrat de travail de type particulier, le stage
obligatoire est intgr dans la priode de formation dispense si les activits effectues sont en
cohrence avec les exigences du rfrentiel et conformes aux objectifs de la formation en entreprise.
Au terme de sa formation, le candidat constitue un dossier dactivits. Les modalits de constitution
sont identiques celles fixes pour les candidats de la voie scolaire (cf. supra).
3.3. Positionnement
Dure minimale pour les candidats positionns par dcision du recteur :
10 semaines pour les candidats issus de la voie scolaire (art. D. 337-65 du code de lducation) ;
4 semaines pour les candidats issus de la formation professionnelle continue viss au paragraphe
3.1. ci-dessus.
66/69
Annexe IV
Tableau de correspondance
entre preuves ou units
67/69
Baccalaurat professionnel
Technicien en chaudronnerie industrielle
dfini par le prsent arrt
Baccalaurat professionnel
Ralisation douvrages chaudronns et de
structures mtalliques
dfini par larrt du 5 aot 1998
Dernire session : 2010
preuves
Units
preuves
Units
U11
E2 - Epreuve technique
Sous-preuve E21 : Analyse et exploitation de
donnes techniques
U21
E1 - Epreuve scientifique
Sous-preuve B1 : Mathmatiques et
sciences physiques
Sous-preuve C1 : Travaux pratiques de
sciences physiques
U12
U13
E2 - Epreuve technologique
U21
U22
U34
U22
U31
U32
U32
U33
U33
U4
U4
Sous-preuve A5 : Franais
U51
Sous-preuve A5 : Franais
U52
U6
U7
U12
E2 - Epreuve technique
U11
U51
U52
U6
U7
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sportive
sportive
UF1
UF2
UF1
UF2
(1) En forme globale, la note l'unit U22 dfinie par le prsent arrt est calcule en faisant la moyenne des notes gales ou suprieures 10
sur 20 obtenues aux units U21 et U22 dfinies par larrt du 5 aot 1998, affectes de leur coefficient.
En forme progressive, la note l'unit U22 dfinie par le prsent arrt est calcule en faisant la moyenne des notes obtenues aux units U21et
U22 dfinies par larrt du 5 aot 1998, que ces dernires notes soient gales ou suprieures 10/20 (bnfice) ou infrieures 10/20
(report), affectes de leur coefficient.
(2) En forme globale, la note l'unit U31 dfinie par le prsent arrt est calcule en faisant la moyenne des notes gales ou suprieures 10
sur 20 obtenues aux units U31 et U34 dfinies par larrt du 5 aot 1998, affectes de leur coefficient.
En forme progressive, la note l'unit U31 dfinie par le prsent arrt est calcule en faisant la moyenne des notes obtenues aux units U31et
U34 dfinies par larrt du 5 aot 1998, que ces dernires notes soient gales ou suprieures 10/20 (bnfice) ou infrieures 10/20
(report), affectes de leur coefficient.
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